[صقر قريش]

الرياض:السبت 20 محرم 1430هـ - العدد 14817
التربية: تشدد على منع مظاهر العنف ضد الطلاب
كتب - فالح الشراخ:
شددت جميع ادارات التربية والتعليم في مناطق المملكة على جميع مظاهر العنف والايذاء ضد الطلاب من ضرب وحمل للعصا وألفاظ جارحة أو الطرد من الفصول أو ايقافهم في الممرات أو حرمانهم من الفسحة والتهديد بخصم الدرجات للمتأخرين عن الحضور أو عدم حل الواجبات وغير ذلك من أساليب العقاب . جاء ذلك في خطاب تم توزيعه على جميع المدارس . وقد تم التأكيد على استخدام الأساليب التربوية السليمة والحوافز الإيجابية للطلاب والابتعاد عن ممارسة العنف أو الإيذاء النفسي وقد أهابت ادارات التعليم بمديري المدارس بأهمية ابلاغ المعلمين والوكلاء والمرشدين بما ورد في الخطاب مع الحث على الأساليب التربوية البديلة وذلك حرصاً على أن يعيش الطالب في جو نفسي مستقر وخلق جو من العلاقة الحميمية بين الطالب والمعلم تهيئ للجميع أكبر قدر ممكن من التحصيل التربوي والعلمي .
الوطن:السبت 20 محرم 1430هـ الموافق 17 يناير 2009م العدد (3032)
ضمن توصيات اللقاء الختامي لمديري المستودعات بجدة لجان متخصصة لتحديد احتياجات المدارس من الكتب والتجهيزات مبكرا
جدة: حسن السلمي، أحمد ردة
أوصى مديرو مستودعات إدارات التربية والتعليم للبنين والبنات في مختلف مناطق المملكة بتنظيم علاقة المستودعات بأقسام الإدارات التعليمية بهدف تحديد احتياجات هذه الأقسام، ومختلف المدارس من المقررات الدراسية والأثاث المكتبي وأي تجهيزات مدرسية أخرى مبكرا عبر لجان متخصصة ومشتركة، والمتابعة الدورية لأعمال الصيانة العاجلة للمستودعات، والتنسيق الإلكتروني مع الوزارة والإدارات التعليمية الأخرى حول الفائض والرجيع . جاء ذلك في اختتام أعمال ملتقى مديري مستودعات إدارات التربية والتعليم الأربعاء الماضي بجدة والذي افتتح مطلع الأسبوع المنصرم واستمر طيلة خمسة أيام برعاية مدير عام التربية والتعليم بمحافظة جدة عبد الله بن أحمد الثقفي، وحضور مدير عام المستودعات بوزارة التربية والتعليم عثمان بن إبراهيم العضيبي . وأكد مدير مستودعات تعليم جدة محمد هاجس أن المشاركين في اللقاء الثاني لمديري المستودعات بإدارات التربية و التعليم للبنين والبنات من مختلف مناطق المملكة أوصوا بأهمية تنظيم دورات تدريبية متخصصة في آليات العمل المستودعي للعاملين فيها، والضرورة الملحة لحوسبة كامل أعمال المستودعات بهدف تسهيل الإجراءات، وتنظيم عمليات الحفظ والصرف . وبين أن مجمل التوصيات التي خرج بها اللقاء تتناول أهمية الالتزام بقواعد وإجراءات المستودعات الحكومية في عملية الاستلام والتسليم، وتنظيم وتقسيم المستودعات حسب طبيعة الأصناف، وأهمية وجود موظفين أكفاء، وركزوا على تفعيل آلية جديدة تنظم علاقة المستودعات بأقسام الإدارة ليتم من خلالها تحديد احتياجات هذه الأقسام، ومختلف المدارس من المقررات الدراسية والأثاث المكتبي وأي تجهيزات مدرسية أخرى مبكرا عبر لجان متخصصة ومشتركة، والمتابعة الدورية لأعمال الصيانة العاجلة للمستودعات، والتنسيق الإلكتروني مع الوزارة والإدارات التعليمية الأخرى حول الفائض والرجيع . وأشار هاجس إلى أن محاور اللقاء كانت قد تناولت حصر الوظائف المستودعية الخاضعة لنظام مباشرة الأموال العامة في كل إدارة تعليمية، وخطوات أعمال ومهام أمين ساحة الاستلام، وعلاقة إدارة المستودعات بالأقسام الأخرى في الإدارات التعليمية، والتقسيم المتبع للمستودعات، ومدى ملاءمته لطبيعة الأصناف، وآليات متابعة المشاريع وأعمال الصيانة في المستودعات .