التربية ليوم الاحد 11-11

[صقر قريش]

رد: التربية ليوم الاحد 11-11 رد: التربية ليوم الاحد 11-11 رد: التربية ليوم الاحد 11-11 رد: التربية ليوم الاحد 11-11 رد: التربية ليوم الاحد 11-11

انهيار البنية التحتيه في المتوسطه الثلاثين بمخطط الملك فهد يعيد الطالبات الى نظام الكتاتيب

أبدى عدد من أولياء أمور الطالبات في الطائف استيائهم من الوضع القائم في المتوسطة الثلاثون بمخطط الملك فهد حيث أكدوا انه منذ بداية الأسبوع الماضي وبناتهم يفترشون الأرض للدراسة وذلك بسبب انهيار البنية التحتية في المبنى المستأجر , وذكروا بان ماسا كهربائيا ضرب إحدى الشقق في الدور الثاني من المبنى وتسرب المياه من الجدران أدى إلى إغلاقها من قبل مديرة المدرسة وإنزال الطالبات للدور السفلي مما أدى إلى تراكم الطالبات وبقائهن في الممرات .
ورغم ان مديرة المدرسة خاطبت إدارة التربية والتعليم أكثر من مره إلا أن الاداره لم تتحرك لإنهاء معاناة بناتنا حتى الآن
الجدير بالذكر ان مبنى المدرسة مستأجرا منذ أكثر من خمسة عشر عاماً رغم عدم جاهز يته وصلاحية للدراسة . .
وحمل أولياء أمور الطالبات إدارة التربية والتعليم المسئولية الكاملة في حال لحق ببناتهم اذى لا قدر الله مطالبين بسرعة التحرك ..

[صقر قريش]

صحيفة التعليم الإليكترونية -

تتوجه صحيفة التعليم الإلكترونية بالتحية والشكر لكافة المعلمين والمعلمات في يومهم العالمي . أمة العلم والهدى المعلمين والمعلمات هم شموع تضيء للأمة طريق المجد والتقدم،هم شموع تمحى بها ظلمات الجهل والتخلف عن الأمة، المعلمون والمعلمات هم اخطر فئة في المجتمع لأن عقول ونفسيات أبناء وبنات الأمة بين أيديهم يشكلونها كما يرون .
وصحيفة التعليم الإلكتروني اذ تنتهز هذه الفرصه في هذه المناسبة بالتوجه الى سمو وزير التربية والتعليم بان : يعيدوا للمعلمين هيبتهم قبل أن يصبحوا كالأستاذ )الملواني) مدرس المشاغبين المهزوز الذي نصبه التلاميذ زعيماً للهنود الحمر بعد أن خلعوا ملابسه . أعيدوا للمعلم هيبته كي يعود للعلم مهابته.. وللمدرسة احترامها وقيمتها ودورها التنويري في المجتمع.
أن انحدار مكانة المعلم الوظيفية والاجتماعية والعلمية إلى أدنى معدلاتها، وتضاؤل هيبته إلى مستوى غير مسبوق، هي بالفعل من أهم أسباب تدهور مستوى كثير من الطلاب علميا وخلقياً.. وهذا أمر مشاهد ومنطقيّ.. فلا يمكن تصور إمكانية الحصول على مُخرج تعليمي جيد من خلال معلمٍ محبطٍ مخذول؛ لم يعد يشعر بالنصرة ولا بالأمان ولا بالرضا الوظيفي.. معلم لم يعد يخشى أن تتعرض سيارته أو ممتلكاته الخاصة للتكسير فحسب.. بل أصبح يخشى حتى على عظام جمجمته من التكسير والتهشيم!.
ولأن فاقد الشيء لا يعطيه.. فليس من العدل ولا من المنطق أن نطالب المعلم المكبّل بالأنظمة والتعاميم الوزارية التي سلبته كل صلاحياته؛ وجردته من أبسط أدوات الإصلاح والتهذيب التي يحتاجها أن يكون إيجابياً ومنتجاً.. وليس من العدل أيضاً مطالبته بأداء رسالته العظيمة بتعليم وتربية وتقويم سلوكيات الطلاب وهو يرزح تحت تلك الأنظمة التي خذلته بنفس القدر الذي شجعت فيه الجميع على التطاول عليه!
لم يعد التساؤل عمن أضاع هيبة المعلم أمراً مهماً ولا مجدياً.. الأهم الآن العمل بسرعة على انتشاله من هذه الحال البائسة التي لا يستطيع معها أن يمارس أبسط مهامه وأدواره التعليمية والتربوية.. فالمعلم الذي هو أساس العملية التعليمية إن لم يُمكّن من أدواته وتُهيأ له كل الأجواء المناسبة فلا جدوى من خططنا التطويرية.. هذه الحقيقة أدركتها سنغافورة مبكراً فأعادت للمعلمين هيبتهم، ومنحتهم من الصلاحيات والحوافز ما جعلهم ينافسون كبار موظفي الدولة قدراً ومكانة، فحصلت على نتيجة سريعة حيث حققت قفزات تنموية هائلة شهد لها العالم كله بعد أن أصبح نظامها التعليمي واحداً من أكثر الأنظمة التعليمية تطوراً في العالم!
وصحيفة التعليم اذ تتمنى من جميع المعلمين والمعلمات بإضافة توقعيهم على هذه الحملة لإيصال الصوت إلى وزارتنا الموقرة وان يحقق الهدف المنشود .

[صقر قريش]

طالِبٌ يتوعَّد مُعلِّماً طالَبَهُ بالإسراع للصلاة بالضرب خارج المدرسة!


فهد العتيبي- سبق- وادي الدواسر: نجا مُعلِّم مشرف على الصلاة أمس بثانوية كمدة التابعة لمحافظة وادي الدواسر، التي تبعد عنها قرابة 35 كم، من اعتداء أحد الطلاب عليه بعد أن حثَّه على الإسراع لأداء الصلاة؛ حيث أمسك الطالب بيده، وتوعده بأنه سينتظره خارج المدرسة بعد مغادرتها، لكن المعلِّم خرج قبل الطالب بعدما تقدَّم بشكوى رسمية لمدير المدرسة، طالبه برفعها لمدير التعليم بالمحافظة، رافضاً محاولة مدير المدرسة إنهاء القضية بإحضار ولي الأمر ومخاطبته، ومعللاً رفضه بأن ذلك التوجُّه لم يَعُدْ يفيد لوقف التطرف السلوكي لدى الطلاب.

وقد بدأت التفاصيل عندما سمع المعلِّم مجموعة من الطلاب يلهون بالمياه في دورات المياه؛ فأخرجهم، وحثهم على المسارعة بأداء الصلاة، إلا أن أحدهم أمسك به، وبدأ يهدده محاولاً ضربه، ودفعه بيده محاولاً الدخول معه في مشاجرة؛ ما دفع المعلِّم للصمت بعد حضور المعلمين الذين فكوا النزاع قبل أن يقع، فيما ألقى عليه الطالب بعض العبارات النابية وغير اللائقة إطلاقاً، وهدَّده بالضرب عقب الانصراف خارج المدرسة.

وبناء عليه توجَّه المعلِّم لمدير المدرسة، وأبلغه بالواقعة عن طريق شكوى رسمية خطها بيده -تحتفظ "سبق" بصورة منها- مطالباً إياه برفعها لمدير التربية والتعليم بالمحافظة.

وقد حاول مدير المدرسة ثني المعلِّم عن طلبه، ووعده بأن يُحضر والد الطالب للتفاهم معه، لكن المعلِّم رفض ذلك التوجه الذي لم يعد يفيد - كما ذكر -، وطلب تصعيد الأمر لدى الإدارة التعليمية.

يُذكر أن مجمع الأمير سلطان التعليمي بمحافظة وادي الدواسر كان قد شهد بعض الأحداث المماثلة قبل أسابيع بسيطة؛ ما أدى لعزوف الطلاب عن الحضور يومين دراسيَّيْن قبل أن تعود الأمور لوضعها الطبيعي.