الملف الصحفي للتربية 20--9

[صقر قريش]

الوطن:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:3269
فرق المناصحة النسائية تكشف ثغرات في صفوف الطالبات والمعلمات
دلائل الفكر المنحرف تبدأ بنبذ روح الانتماء للوطن
الرياض: فداء البديوي
كشفت لجنة المناصحة النسائية بوزارة الداخلية عن رصدها لفكر متطرف تابع لتنظيم القاعدة لدى عدد من طالبات المرحلة الثانوية والمعلمات أيضا . وأمام ذلك تمت مواجهة هذه الحالات بواسطة برنامج وقائي مضاد للفكر القاعدي المتطرف وأسفر ذلك عن عودة أولئك الطالبات والمعلمات عن الفكر المنحرف . وبينت لـ"الوطن" المنسقة النسائية في لجنة المناصحة بالوزارة الدكتورة فاطمة السلمي أن كشف تلك الحالات تم خلال جلسات جماعية توعوية استهدفت تعزيز الولاء والانتماء الوطني وتصحيح الأفكار المنحرفة . ووفقا للدكتورة فاطمة فإن دلائل الفكر المنحرف تبرز بوضوح لدى الفتيات والمعلمات اللائي يفتقدن الشعور بالانتماء للوطن . وبالمناقشة تعبر هذه الفئة عن عدم قناعتها بمسألة الولاء والانتماء للوطن وذلك بتأثير ما تطلع عليه في مواقع الفكر القاعدي على الإنترنت . إلى ذلك، حذرت منسقة لجنة المناصحة النسائية من ظهور أنواع أخرى من الفكر المنحرف تتمثل في التعصب القبلي الذي يقود بدوره إلى العنف اللفظي، ثم يتطور الأمر إلى الاعتداء الجسدي، ثم حمل السلاح . كشفت لجنة المناصحة النسائية بوزارة الداخلية حالات تبني للفكر المتطرف لتنظيم القاعدة لدى عدد من طالبات المرحلة الثانوية والمعلمات . وعلمت "الوطن" أن اللجنة النسائية قامت فور اكتشاف هذه الحالات بمعالجتها ومناصحتها، وذلك من خلال فريق العمل النسائي لبرنامج وقائي مضاد للفكر القاعدي المتطرف، ضمن حملتها التوعوية التي انطلقت منذ عامين في حفر الباطن والقيصومة إلى جانب الحملة الوقائية الموجهة للرجال، فيما سيواصل الفريق الرجالي عمله بعد شهر رمضان الجاري . ويتم حاليا تنفيذ برنامجين وقائيين في الأمن الفكري مستهدفين محافظتي الخرمة وتربة - وفقا لما أكده المنسق العلمي للجان المناصحة بوزارة الداخلية الدكتور سعيد الوادعي لـ"الوطن" - مشيرا إلى تعليق العمل النسائي في هاتين المحافظتين لسببين:
الأول عدم وجود مقار مهيأة في تلك المواقع للمرأة، والثاني لعدم تمكن المناصحات من السفر لدواعي عدم توفر محرم يسافر مع إحداهن أو حاجة أبنائها لتواجدها قريبا منهم؛ حيث تضم لجنة المناصحة النسائية من 4 – 5 مُناصحات .
آلية اكتشاف تبني الفتيات للفكر القاعدي
وأوضحت المنسقة النسائية في لجنة المناصحة بوزارة الداخلية الدكتورة فاطمة السلمي – في حديثها لـ"الوطن" - كيفية اكتشاف اللجنة لحالات تبني الفكر القاعدي؛ عبر جلسات جماعية توعوية لتعزيز الولاء والانتماء الوطني وتصحيح أي فكر منحرف، وصفتها السلمي بجلسات النقاش الصريحة مع الطالبات والمعلمات والإداريات ومنسوبات وزارة التربية والتعليم والكليات والمعاهد النسوية إلى جانب أمهات الطالبات في حفر الباطن والقيصومة، وتمت تلك الجلسات النقاشية في عدد من المدارس وقاعات المحاضرات . مؤكدة أن برامج المناصحة النسائية الوقائية لا تستهدف حالات محددة من النساء، إلا أنها موجهة إلى كافة سيدات المجتمع؛ بهدف تجنب تسرب أي تطرف أو انحراف فكري . وأشارت السلمي إلى أن تلك الجلسات كشفت في البداية افتقاد عدد من الطالبات والمعلمات إلى شعور الانتماء والولاء للوطن، ومن هذه الإشارة تكشفت بوادر الفكر المنحرف عند هؤلاء الفتيات من الطالبات وعدد من المعلمات اللاتي تحدثن بصراحة عن اقتناعهن به ودافعن عنه وعن مبادئه التي استقينها من المواقع التي تمثله على الإنترنت أو تشربنه من إخوتهن ومرتادي الإنترنت الذين يمثلون الفكر القاعدي . وتؤكد السلمي إخضاع تلك المتبنيات للفكر المنحرف إلى جلسات علاجية فردية؛ من خلال محاورتهن ومناصحتهن وديا في جلسات فردية لتقويم أفكارهن، بعد ملاحظة بوادر ذاك التبني من خلال المداخلات والنقاشات في الاجتماعات العامة . ولا تتوقف عملية المناصحة فكرياً بلا يتم التواصل مع هؤلاء الطالبات والمعلمات باستمرار لعلاج انحرافهن الفكري وتعزيز المنهج الصحيح في تفكيرهن؛ عبر الهاتف الجوال أو المراسلة بواسطة الإنترنت، لافتة إلى حاجة عملية التصحيح الفكري إلى متابعة أكبر وباستمرار . وفيما يتعلق بالمواقع علي الإنترنت التي عملت على انحراف هؤلاء الفتيات أو المعلمات وتبنيهن للفكر المتطرف، فإن الفريق النسائي – يقوم بإبلاغ الجهة المختصة في "الداخلية" بذلك .
"ضعف الولاء" سرّب الفكر القاعدي إليهن . .
وترجع السلمي أسباب تسرب الفكر القاعدي إلى هؤلاء الفتيات والمعلمات إلى عدم غرس الولاء والانتماء في كيان الشخص منذ صغره، مما يجعله عرضة للانحراف والتطرف عندما يكبر . وتستشهد السلمي بما تمت ملاحظته من عدم تحصين الفرد منذ صغره من الفكر القاعدي المنحرف الذي يجرّ كل متأثر به إلى تبنيه، وذلك على خلفية البيئات التربوية التي عاش فيها المتورطون مع التنظيم القاعدي فكريا أو بالانضمام إلى صفوفه، حيث لم يتم الاهتمام بزرع الولاء في نفوسهم وسط بيئاتهم الأسرية؛ لا من ناحية الولاء للوطن أو ولاة الأمر . وتقول السلمي: "لو زرعت كل أسرة الولاء والانتماء للدين ثم الوطن وولاة الأمر، لما تعرض أبناء الوطن للانحراف الفكري" . تحذير من نوعين جديدين للإرهاب وحذرت السلمي من ظهور أنواع جديدة من الإرهاب والانحراف الفكري، والتي تتمثل في انتشار التعصب القبلي الذي يقود إلى العنف اللفظي ومن الممكن أن يتطور إلى اعتداء جسدي ويدخل ضمنه السلاح، كما حذرت من إرهاب فكري يساري متطرف يشكك في مبادئ الدين، مقابل الإرهاب القاعدي اليميني المغالي في الدين الذي تعاني منه البلاد حاليا . ويكمن خطر النوعين الجديدين من الإرهاب الفكري (القبلي، اليساري المتطرف) –وفقا لما قالته السلمي- في أنهما ينتهجان ذات الأسلوب الذي انتهجه الإرهاب القاعدي، عندما بدأ كفكر يميني متطرف . وتستشهد السلمي بأحد المواقف الذي مثل لها بادرة من بوادر إرهاب التعصب القبلي، حين تدخلت لفض نزاع ومحاولة اشتباك بدني حدثت أمامها وكان أحد أطرافها أم طالبة أتت تشتكي من سوء معاملة ابنتها بسبب ما اعتقدته أنه لكونها من قبيلة معينة، إلى درجة حاولت معها الاعتداء على مديرة المدرسة، إلا أن لطف الله ساقها إلى أن تشهد الموقف لتقوم بتهدئة الوضع مع مرافقتها الأمنية، وعملت على توجيههما ونصحهما وتقويم أسلوب تفكيرهما . ما نفذته لجان المناصحة بوزارة الداخلية خلال السنتين الماضيتين
• برامج توعوية وقائية مضادة للفكر القاعدي المتطرف
• برامج وقائية في الأمن الفكري، تم تنفيذها من خلال خطب الجمعة إضافة إلى ندوات ومحاضرات ومسابقات ثقافية في مواقع مختلة في كل من المحافظات المستهدفة بالحملة؛ وتم خلالها توزيع كتب وأشرطة ودورات علمية في تعزيز الأمن الفكري .
• المدة التي استغرقتها عملية تنفيذ البرنامج الوقائي للجان المناصحة في كل محافظة مُستهدفة، في شرورة خمسة أسابيع، وفي تربة ثلاثة أسابيع، والزلفي ثلاثة أسابيع، وحفر الباطن ثلاثة أسابيع، وينبع ثلاثة أسابيع .
• استئناف تنفيذ البرنامج في الخرمة، ومرة أخرى في تربة .

[صقر قريش]

الجزيرة:الجمعة 20-9-1430هـ العدد:13497
إعطاء الطلاب مضاداً حيوياً مع بداية الدراسة
نشرت (الجزيرة) بعدد يوم الاثنين 17- 9-1430هـ على الصفحة الأولى خبر اجتماع مديري التعليم بالمملكة برئاسة معالي نائب وزير التربية والتعليم وبحضور معالي النائبين وعدد من مسؤولي الوزارة للاطلاع على الوثيقة المقدّمة من أعضاء اللجنة العلمية الوطنية للأمراض المعدية بوزارة الصحة في اجتماعهم في التاسع من رمضان حول محددات يستند إليها عند اتخاذ قرار تعليق الدراسة في أي مدرسة يظهر فيها إصابات بإنفلونزا الخنازير وقّانا الله جميعاً منه وحدّدت عدة شروط لإغلاق المدرسة وتعليق الدراسة بها . ولا شك أن هذه التوصيات جاءت نتيجة دراسة علمية وفق معطيات متوافرة عن المرض مع الاستفادة من التجارب الدولية في هذا الشأن والخبرة المحلية المتوافرة التي تعاملت مع الإصابات الموجودة . وأعتقد أنه ما دام لم يتوفر اللقاح الخاص بهذا الوباء وضرورة وجود حصانة بالجسم أو مناعة قد تساعد الجسم على التصدي له أو على الأقل التخفيف من حدته وهجومه على الجهاز التنفسي سيما إذا ما عرفنا حسبما نشر عنه أنه يؤثّر بقوة في الأشخاص الذين يعانون من السكر أو مشاكل في جهاز التنفس أو القلب . لذا فإني أقترح على وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع وزارة الصحة إعطاء الطلاب مع بداية الدراسة أو قبلها بيوم أو يومين كبسولات مضاد حيوي مثل اميكسل Omixelالمعروف بجودته وفاعليته أو أي مضاد مناسب يراه الأطباء وهذا المضاد في اعتقادي سيقوّي المناعة لدى الطالب عند مهاجمة المرض له لا سمح الله، ثم إنه سيحسّن كفاءة من يعاني من أي مرض آخر سيما إذا استخدم قبل الدراسة بيوم أو يومين ويمكن لأولياء أمور الطلبة تأمينه لأبنائهم أو الحصول عليه من المستشفيات والمراكز الصحية قبل بداية الدراسة، وكما يعرف الجميع أن المضاد يأخذه البعض وبخاصة الذين يذهبون للحج أو العمرة ويخشون من التعرّض للأمراض أو الإجهاد وبالتالي يعودون بمشيئة الله سليمين من الأمراض التي قد يكتسبونها بسبب الإجهاد والزحام والعدوى من الآخرين . أسوق هذا الاقتراح لوزارة التربية ووزارة الصحة ولنعرف رأيها الطبي فيه وجدواه في هذه الظروف . . حمى الله أبناءنا ومدرسينا ووطننا من هذا المرض إنه جواد كريم .
محمد المسفر - شقراء
الحياة:الجمعة 20-9-1430هـ
«أنفلونزا الخنازير» يلقي بظلال «قاتمة» على بداية العام الدراسي
آباء يتخذون قراراً بتأجيل الدراسة «حتى تتضح الصورة»
الدمام – «الحياة»
تمر أيام شهر رمضان بسرعة، مُتسببة في المزيد من المخاوف للآباء والأمهات، فيما تنتاب الطلاب والطالبات مشاعر «القلق»، فأيام عيد الفطر، التي تتبع الشهر الفضيل، تقترب كثيراً، وبعدها سينطلق الموسم الدراسي في موعده المقرر سلفاً . ويراود الكثيرين أمل في إصدار قرار بتأجيل الدراسة، ولو في اللحظات الأخيرة، أسوة بدول أخرى اتخذت القرار ذاته، خوفاً من وباء «أنفلونزا الخنازير»، الذي ينتشر في شكل «مُقلق»، وبخاصة ان بدء العام الدراسي سيتزامن مع بداية فصل الخريف، الذي تشهد فيه معدلات الإصابة بـ»الأنفلونزا» ارتفاعاً كبيراً .
ويخشى الكثيرون من أن يفقد عيد الفطر لهذا العام طعمه، وبخاصة أن أيامه هي المحطة الأخيرة في الإجازة الصيفية، وبعدها ستفتح المدارس أبوابها للطلبة، في موسم دراسي «مُغاير للمواسم السابقة» بحسب البعض، بسبب ظهور «أنفلونزا الخنازير» الذي أصابت إلى الآن 3500 شخص في السعودية، وتسببت في وفاة أكثر من 25 شخصاً .
وتحلم إيمان عبد الرحمن، أن ترى ابنها الصغير طالب علم للمرة الأولى في حياته، لكن «كابوساً مخيفاً» يراودها بسبب هذا الوباء، حتى باتت تفضل أن يبقى صغيرها في حضنها على أن يذهب إلى مدرسته . وتقول: «ابني سيلتحق في الصف الأول الابتدائي هذا العام، ومنذ أكثر من عام، وأنا أحكي له عن المدرسة، وأهميتها لتعليم الصغار، لدرجة انه كان يسأل عن موعد الدراسة كل يوم، وأنا أردد له الإجابة نفسها «قريباً»»، مؤكدة أنه لطالما «حلمتُ باليوم الأول للدراسة، وأنا أستيقظ مبكراً، لأجهز ابني للمدرسة، وأحضر له حقيبته وأفطاره، ثم أمسك بيديه، وأودعه إلى مدرسته، ثم أنتظر عودته من المدرسة مبتسماً، يحكي لي عما فعل في يومه الدراسي، قبل أن أذاكر له دروسه وواجباته، بيد أن هذا الحلم لا أريده أن يتحقق في هذه الأيام، فأنا أخشى على صغيري من «أنفلونزا الخنازير» . كما أخشى على كل الطلاب والطالبات، وبخاصة الصغار منهم، الذين لم يستوعبوا كيف يقوا أنفسهم من هذا الوباء» .
ويؤمن خالد منصور، أن قرار تأجيل الدراسة «سيأتي في اللحظات الأخيرة من الإجازة الصيفية، فالأمل كبير في أن يُعلن هذا القرار بين لحظة وأخرى، فمن الصعب علينا كآباء أن نطمئن على أبنائنا في مدارسهم، مع انتشار هذا الوباء»، مؤكداً أن «طالباً واحداً مصاباً بالمرض، في مدرسة ما، كفيل بنقل العدوى إلى عشرات الطلاب، والمعلمين والمعلمات في أقل من ساعة، وهؤلاء المصابون الجُدد، سينقلون بدورهم العدوى إلى بقية أفراد أسرهم، عندما يعودون إلى منازلهم، عندها سيكون الأمر شائكاً ومعقداً، وسنندم على عدم تأجيل الدراسة في وقت لن ينفع معه الندم» .
ويسأل خالد: «بعض الدول المجاورة أجلت الدراسة في مدارسها، خوفاً من اتساع رقعة «أنفلونزا الخنازير»، فلماذا لم نفعل الأمر نفسه؟ وما المعطيات والإمكانات التي نملكها، التي تجعلنا مطمئنين على أن أبنائنا الطلاب، سيكونون في منأى عن الإصابة بالمرض في البيئة المدرسية؟»، مشيراً إلى أن خطة وزارة التربية والتعليم التي أعلنت عنها قبل أيام، فيها «الكثير من القصور والسلبيات»، مؤكداً أن هذه الخطة «تتغافل عن التعامل مع كل الافتراضات والاحتمالات، كما تتغافل عن التعامل الأمثل في توعية الطلاب الصغار في المرحلة الدراسية المبكرة، التي يحتاج كل طالب فيها إلى مرافق يوجهه ويعلمه»، متسائلاً: «ماذا ستفعل إدارة المدرسة اذا ساورها الشك في إصابة طالب ما، هل ستذهب به إلى المستشفى، أم ستكتفي بإبلاغ وذويه كي يحضروا لتسلمه؟ وهل سيكون في كل مدرسة طبيب لمعرفة المصابين، أم سيترك الأمر لاجتهادات المعلمين والمعلمات، الذين أوقن أنهم سيرتعبون مع كل عسطة صادرة من طالب ما أمامهم؟» .