التربية الجمعة 01-01-1431هـــــ

[صقر قريش]

التربية الجمعة 01-01-1431هـــــ التربية الجمعة 01-01-1431هـــــ التربية الجمعة 01-01-1431هـــــ التربية الجمعة 01-01-1431هـــــ التربية الجمعة 01-01-1431هـــــ

الجزيرة :الجمعة 1 محرم 1431هـ العدد 13595

تعلن ربيع الآخر الجزيرة تنشر آلية وضوابط حركة النقل الخارجي للمعلمات للعام الدراسي الحالي

الجزيرة - عمر اللحيان

اعتمدت معالي النائب لشؤون البنات نورة الفايز آلية وضوابط حركة النقل الخارجي للمعلمات للعام الدراسي 1430-1431 وقد تضمن آلية تحديث بيانات المدارس والفصول والمعلمات، والتي يعتمد عليها في تحديد الاحتياج، وآلية استقبال طلبات النقل الخارجي والإجراءات المتعلقة بها لشاغلات الوظائف التعليمية.

كما طالبت بتشكيل فريق عمل عاجل في كل إدارة يتكون من الإدارات التالية: (إدارة شؤون المعلمات والإشراف التربوي وشؤون الموظفين والحاسب الآلي والدعم الفني) لإنجاز وتحديث البيانات على أن ينال التنفيذ عناية مدير التربية والتعليم وتتحمل كل إدارة مسؤولية التقيد بالمواعيد المحددة والتأكد من صحة البيانات ودقتها؛ وتوقيع جميع المعلمات الراغبات في النقل على اطلاعهن على التعليمات؛ والالتزام بجميع ما ورد في الآلية.

وسيكون إعلان حركة نقل المعلمات الخارجية في شهر ربيع الآخر من العام 1431هـ. وفيما يلي تنشر (الجزيرة) آلية وضوابط حركة النقل الخارجي:

1- يتم نقل جميع شاغلات الوظائف التعليمية سواء كانت المعلمة (مشرفة تربوية, مديرة, وكيلة, معلمة (تعليم عام - تعليم خاص), محضرة مختبر) وفق ضوابط ومعايير حركة نقل المعلمات مع أخذ تعهد خطي على المشرفات والمديرات والوكيلات بأن نقلهن سيكون كمعلمة وليس لهن الحق بالمطالبة للنقل على الأعمال التي كن مكلفات بها، ولهن الأولوية في التكليف بالأعمال السابقة وفق احتياج الإدارات وقواعد المفاضلة بها.

2- سيتم إجراء حركة النقل بين المندوبيات حسب المندوبيات الموجودة في نظام التواصل الإلكتروني، فإدخال الرغبات تعتمد على الرغبة الأساسية؛ وتبنى بقية الرغبات على الرغبة الأساسية؛ وفق النطاق المعلن لكل مندوبية في نظام التواصل الإلكتروني.

3- ستجرى المفاضلات لتحقيق رغبات النقل وفق التالي:

أ- سنة التقديم للحركة.

ب- تاريخ المباشرة في التعليم مطروح منها أيام الغياب دون عذر.

ج- حساب معدل للأوزان التالية: عدد أيام الغياب بعذر لهذا العام (30 درجة) تقدير المؤهل (20 درجة)، عام التخرج (20درجة) تقدير الأداء الوظيفي للعام الماضي (20درجة) على أن تضاف (10درجات) لمن تعمل مديرة مدرسة.

4- أي معلمة تحققت لها الرغبة الأولى سواء بالنقل أو لم الشمل أو نقلت عن طريق الظروف الخاصة فهذا يلغي أحقيتها في سنة التقديم, على أن تكون حركة عام 1428-1429هـ هي سنة الأساس للمتقدمات, مع العلم أن أي تعديل في الرغبات بالإضافة أو الحذف أو إعادة الترتيب فيحتسب لها سنة التقديم هذا العام 1430هـ.

5- إبلاغ المعلمات المتقدمات لحركة النقل بضرورة الاطلاع على مواقع المندوبيات؛ والنطاق التابع لكل مندوبية بدقة؛ على موقع الوزارة (http://www2.moe.gov.sa/tag/shl/) قبل تعبئتهن لاستمارة النقل.

6- على طالبة النقل الخارجي التأكد من تعبئة جميع بياناتها كالتخصص، وتاريخ المباشرة في الوزارة كمعلمة، والمؤهل المعينة عليه، ونوعه، والجامعة والكلية المتخرجة منها، وتقدير المؤهل كتابة, ومرحلة المؤهل......الخ.

7- على مديرة المدرسة تمكين المعلمة من الاطلاع على بياناتها للتأكد من صحتها قبل التوقيع عليها، وأي خلل في البيانات سيكون ذلك تحت مسؤولية المعلمة ومديرة المدرسة والمشرفة التربوية المتابعة لتلك المدرسة، ولا يحق لمديرة المدرسة رفض أي طلب نقل لأي معلمة أو التدخل في إدراج رغباتها.

8- التأكيد على مرحلة المؤهل لأهميتها في نقل المعلمة, على أن يتم تحديدها تبعاً لنوع للمؤهل حسب الخيارات التالية:

- جميع المراحل ابتدائي, متوسط, ثانوي. (ويتم اختيار هذا البند ممن يحملن مؤهل البكالوريوس من الجامعات وكليات التربية والآداب لجميع التخصصات).

- المرحلة المتوسطة فما دون متوسط, ابتدائي. (ويتم اختيار هذا البند ممن يحملن مؤهل دبلوم الكليات المتوسطة وتم تعيينهن بالمرحلة المتوسطة، ولا يلزم كونها تدرس في المرحلة المتوسطة حالياً).

- المرحلة الابتدائية ابتدائي. (يتم اختيار هذا البند ممن يحملن مؤهل معهد المعلمات وما في مستواه ومؤهل البكالوريوس من كلية التربية لإعداد معلمات المرحلة الابتدائية).

9- المباشرة بالوزارة كمعلمة تعني أول مباشرة في التعليم سواء تم تعيينها على بند (105) أو على مستوى أو من تم التعاقد معهن لمدة (180) يوماً (معلمات الحاسب الآلي واللغة الإنجليزية) وليس من تاريخ تثبيتها أو ترسيمها على وظيفة رسمية.

10- يتم تسجيل تاريخ أول مؤهل للمعلمة، وتقدير آخر مؤهل حصلت عليه.

11- معلمات علم النفس اللاتي يدرسن في مدارس التربية الخاصة يسجل لهن في التخصص (تدريبات سلوكية) حيث ستعامل مع معلمات التربية الخاصة وعدا ذلك فتعامل مع معلمات التعليم العام.

12- التأكيد على المعلمات المعينات لتدريس مادة القراءات في مدارس تحفيظ القرآن الكريم تسجل في حقل التخصص (قراءات).

13- المعلمة المنتدبة لمدرسة أخرى ترفع بياناتها عن طريق مدرستها الأساسية أما المنتدبة إلى إدارة تعليم أخرى ترفع بياناتها عن طريق مدرستها المنتدبة إليها.

14- معلمات معاهد التربية الخاصة من كانت متخصصة في أحد مسارات التربية الخاصة ستجرى مفاضلة خاصة لكل مسار؛ أما معلمات المواد في التربية الخاصة فستتم مفاضلتهن مع معلمات التعليم العام، وفي حالة نقلهن تكون لهن الأولوية في التوجيه إلى معاهد وبرامج التربية الخاصة وفق الاحتياج.

15- معلمات برامج رعاية الموهوبات المتخصصات يتم إدراجهن في تخصص (تفوق وموهبة).

16- المدربات ومساعدات المدربات اللاتي يزاولن التعليم ينقلن حسب التخصص المقيدات عليه ويتم نقلهن كمعلمات.

17- المعلمات في مدارس رياض الأطفال: يتم نقل المعلمات اللاتي تخصصهن رياض أطفال على هذا التخصص ويوجهن إلى مدارس رياض الأطفال فقط, أما غير المتخصصات فتتم مفاضلتهن مع معلمات التعليم العام وينقلن حسب احتياج تخصصاتهن

18- يحق للمعلمات اللاتي يتمتعن بإجازة مهما كان نوعها التقدم بالنقل عن طريق مدارسهن بشرط انتهاء إجازتهن بنهاية العام الدراسي، ولا يحق لهن بعد رفع البيانات طلب إجازة لا تنتهي بنهاية العام الدراسي إلا بعد صدور حركة النقل وموافقة الإدارة المنقولة إليها.

19- التأكيد على المعلمات اللاتي يعملن في المرحلة الابتدائية ولهن الحق في النقل لمرحلة أعلى باختيار نعم في حقل (مرحلة أعلى) في حال رغبتها وعدا ذلك تبقى في مرحلتها.

20- يحتسب الغياب سواء بعذر أو دون عذر ويشمل الغياب بعذر جميع أنواع الإجازات ما عدا الإجازات الرسمية من تاريخ عودة المعلمات 7-10-1430هـ إلى نهاية دوام يوم الأربعاء 20-1-1431هـ.

21- على جميع المعلمات عدم التغيير في التخصص إلا في حال حصول المعلمة على مؤهل جديد ويكون بتخصص آخر بعد موافقة إدارة الإشراف التربوي في الإدارة، وفي حال اعتماد التخصص الجديد يتم تعديله في حقل التخصص عن طريق إدارة التعليم، علماً أن هذا الاعتماد ليس له تأثير على المستوى الوظيفي للمعلمة؛ وإنما لأغراض النقل فقط (حسب ما ورد في خطاب سعادة وكيل الوزارة للتعليم رقم (76-2ت) في 20-2-1428هـ ).

22- يخلى طرف المعلمات المنقولات في حركة النقل الخارجي بعد إنهائهن لأعمالهن ابتداءً من نهاية اختبارات الدور الأول إلى نهاية اختبارات الدور الثاني وقبل تمتعهن بالإجازة الصيفية.

23- المعينات الجدد لعام 1430-1431هـ يحق لهن طلب النقل لمندوبيات إدارة التربية والتعليم التي عينت فيها ولا يحق لها طلب النقل إلى مندوبيات في إدارات تربية وتعليم أخرى حتى يكملن ثلاث سنوات.

24- سيتم إجراء حركة مبادلة بعد الحركة الخارجية وفقاً للرغبة الأولى حسب قانون التخصصات ومفاضلة النقل.

25- يؤخذ تعهد خطي من قبل مديرة المدرسة على المعلمة بعدم طلب العدول بعد صدور حركة النقل؛ ويحق لها العدول قبل صدور الحركة، وترفع مع استمارة النقل إلى إدارة شؤون المعلمات بإدارة التربية والتعليم. (حسب النموذج المبلغ لكم سابقاً). وسيتم تحديد آخر موعد لقبول العدول قبل صدور الحركة لاحقاً عن طريق وسائل الإعلام.

26- المعلمة التي توقع على بيانات خاطئة سيلغى طلب نقلها حتى بعد صدور الحركة ومباشرتها بالمنطقة المنقولة لها وتحرم من التقدم بطلب نقل لمدة عامين وتحال إلى إدارة المتابعة للتحقيق معها.

27- المشرفات التربويات والمفرغات للعمل في الإدارة اللاتي مؤهلهن (معهد معلمات) أو ما في مستواها أو البكالوريوس للمرحلة الابتدائية (كلية إعداد معلمات) تختار مرحلة المؤهل (ابتدائي فقط).

28- المعلمة التي ترغب لم الشمل مع محرمها المعلم تقوم بتعبئة البيانات الخاصة بلم الشمل في برنامج التواصل؛ ويتم التنبيه عليها أن تبلغ محرمها بكتابة نفس الرغبات في برنامج التبادل الالكتروني التابع للإدارة العامة لشؤون المعلمين.

29- يتم عرض المندوبيات الجديدة على المعلمات راغبات النقل الخارجي (حسب النموذج المرفق) وعليهن الرجوع إلى نظام التواصل لمعرفة المندوبيات المرتبطة بها وفق نطاق الرغبة الأساسية على الرابط التالي: (http://www2.moe.gov.sa/tag/shl/)

لا يحق رفع طلب نقل خارجي للفئات التالية:

- من بلغ غيابها دون عذر أكثر من عشرين يوماً منفصلة إلى ما قبل صدور الحركة الخارجية.

- المعينات حديثا لعام 1430-1431هـ لا يحق لهن طلب النقل إلا لمندوبيات إدارة التربية والتعليم التي عينت فيها.

- من قبل عدولها في حركة النقل للعام 1428-1429هـ واشترط عليها بعدم التقدم لمدة عامين.

- من كان أداؤها الوظيفي أقل من 60 درجة.

- المعلمات المفرغات لإكمال دراستهن ويستثنى من كانت في آخر فصل دراسي.

- المعلمات المجازات ولا تنتهي بنهاية العام الدراسي

- المعلمة التي لديها قضية إلا بموافقة لجنة القضايا بالإدارة.

[صقر قريش]

الحياة :الجمعة 1 محرم 1431هـ

«التربية» :نظام جديد لـ«الرحلات» المدرسية يشجع روح «الاطلاع»

جدة - منى المنجومي

وضعت وزارة التربية والتعليم أخيراً، إطاراً عاماً للرحلات والزيارات المدرسية، عممته على جميع الإدارات التعليمة التابعة لها، مطالبةً من خلاله مديري المدارس بضرورة متابعة جميع الرحلات والزيارات المدرسية التي تنفذ، فضلاً عن حصر سلبياتها وإيجابياتها.

الحياة :الجمعة 1 محرم 1431هـ

العاهل الأردني ينوه بمواقف السعودية الداعمة لبلاده

عمَّان - «الحياة»

العاهل الأردني لدى استقباله وزير التربية السعودي. (بترا)

نوّه العاهل الأردني الملك عبدالله الثاني بن الحسين بمواقف المملكة العربية السعودية الداعمة للأردن، مؤكداً الحرص على تعزيز العلاقات بين البلدين وبما يخدم المصالح المشتركة للشعبين الشقيقين.

جاء ذلك خلال استقبال الملك عبدالله الثاني بن الحسين أمس، وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود أمس، الذي نقل إليه تحيات خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز.

وحمّل الملك عبدالله الثاني بن الحسين خلال الاستقبال، بحسب وكالة الأنباء السعودية، الأمير فيصل بن عبدالله تحياته إلى خادم الحرمين الشريفين.

وجرى خلال الاستقبال الذي حضره رئيس الديوان الملكي الهاشمي ناصر اللوزي بحث سبل الارتقاء بالعلاقات بين البلدين في المجالات والميادين العلمية والتربوية.

وكان وزير التربية والتعليم والوفد المرافق له التقوا وزير التربية والتعليم الأردني الدكتور إبراهيم بدران وكبار المسؤولين في الوزارة، إذ تم بحث مجالات التعاون القائم بين البلدين في المجالات التربوية والتعليمية.

ورأى الأمير فيصل بن عبدالله أن عملية تطوير النظام التربوي والتعليمي التي انتهجها الأردن حققت الغاية المنشودة منها من خلال السمعة الطيبة التي يحظى بها على المستويين العربي والعالمي.

وقال إن الجولات التي قام بها على عدد من المدارس والمراكز التربوية أظهرت قدرة الأردن على الاستثمار في العنصر البشري المؤهل لدخول سوق العمل العربي والدولي بكفاءة واقتدار، مشيراً إلى أهمية تطوير آفاق التعاون الثنائي بين البلدين الشقيقين في هذا المجال.

من جهته، أكد وزير التربية والتعليم الأردني أن النظام التربوي والتعليمي الأردني حقق نقلة نوعية من خلال البرامج والسياسات التطويرية التي انتهجها وتفعيل الشراكة بين القطاعين العام والخاص لإحداث التطوير المنشود. وعرض الأمين العام لوزارة الشؤون التعليمية والفنية الدكتور فواز جرادات واقع التعليم في الأردن ومرتكزاته وأهدافه، مبيناً ان رسالة الوزارة تتلخص في تطوير نظام تربوي عماده التميز وامتلاك منظومة من الموارد البشرية ذات جودة تنافسية كفؤة قادرة على تزويد المجتمع بخبرات تعليمية تسهم في تقدمه في إطار الاقتصاد المعرفي.

وفي نهاية اللقاء الذي حضره وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات الأردني مروان جمعة، دار نقاش موسع حول ملامح التطوير التربوي في كلا البلدين ومدى الاستفادة منه لتحقيق التنمية المستدامة في جميع المجالات.

المدينة :الجمعة 1 محرم 1431هـ

العاهل الأردني يثمن مواقف المملكة الداعمة للأردن

واس - عمَّان

استقبل الملك عبدالله الثاني بن الحسين ملك المملكة الأردنية الهاشمية أمس صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم الذي نقل إليه تحيات أخيه خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبد العزيز آل سعود. وحمل سمو الأمير فيصل بن عبدالله تحياته إلى خادم الحرمين الشريفين وتثمينه لمواقف المملكة العربية السعودية الداعمة للأردن، مؤكدا الحرص على تعزيز العلاقات بين البلدين وبما يخدم المصالح المشتركة للشعبين الشقيقين. وجرى خلال الاستقبال الذي حضره رئيس الديوان الملكي الهاشمي ناصر اللوزي بحث سبل الارتقاء بالعلاقات بين البلدين في المجالات والميادين العلمية والتربوية. من جهة ثانية زار نائب سمو وزير التربية والتعليم لشؤون تعليم البنين الدكتور خالد السبتي يرافقه وزير التربية والتعليم الأردني الدكتور ابراهيم بدران أمس مدرسة الوسام الذهبي للبنات التابعة لمديرية التربية والتعليم الخاص بالعاصمة عمان. واطلع الدكتور السبتي على تجربة المدرسة في تحسين مستوى الطلبة أكاديميا وتربويا وتزويد المعلمين بالوسائل التي تساعدهم على إيصال الأفكار للطلاب بسهولة ويسر ونقل العملية التعليمية إلى العصر الرقمي.

المدينة :الجمعة 1 محرم 1431هـ

نورة الفايز : جميع الأبواب مفتوحة أمام المواهب لخدمة الوطن

واس - الرياض

أكدت نائب وزير التعليم لتعليم البنات نورة الفايز ان جميع ابواب الوطن مشرعة للموهوبات والمبدعات من أجل خدمة الوطن . جاء ذلك خلال احتفال جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن بالرياض مساء أمس الاول بتخريج أول دفعة من طالباتها (12) طالبة من ذوي الاحتياجات الخاصة من فئة الصم وضعيفات السمع لأقسام السكن وإدارة منزل والنسيج والملابس بحضور نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات نورة الفايز والمديرة العامة للإدارة العامة للتربية الخاصة بالوزارة الدكتورة وفاء الصالح وعميدة مركز الدراسات الجامعية للبنات في جامعة الملك سعود الدكتورة الجازي الشبيكي وأمهات الخريجات والمهتمات بالعمل الخيري والإنساني وذلك بالقاعة الكبرى للاحتفالات والمؤتمرات في الرياض ألقت إحدى الخريجات كلمة نيابة عن زميلاتها تصف مشاعرها بهذه اللحظة معبرة عن الشكر لكل من دعمهن ووقف بجانبهن في تحقيق آمالهن ومبتغاهن مبدية سعادتها بالتخرج الذي يتزامن مع مناسبة عزيزة على الجميع هي عودة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام إلى الوطن بعد أن شافاه الله سائلة المولى أن يحفظه ويديم عليه الصحة والعافية. وروت والدة إحدى الخريجات بدموع اختلط فيها الحزن والفرح قصة حياتها مع ابنتها التي ثابرت حتى حققت النجاح رغم الصمم بعنوان «الصم جزء من حياتي». وألقت نائب وزير التربية والتعليم كلمة رحبت بالحضور وهنأت الطالبات وقالت أقف بجانبكن لأشارككن فرحتكن أولا وفرحة البلاد بعودة ولي العهد وأتمنى أن لا تقفن هنا ، بل عليكن مواصلة المشوار التعليمي.

المدينة :الجمعة 1 محرم 1431هـ

إعفاء مدير تعليم عفيف بناء على طلبه

فيصل الثبيتي - الطائف

صدر قرار سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود بإعفاء علي بن خضر الثبيتي من منصبه كمدير لتعليم عفيف، وعودته إلى الطائف. “المدينة” اجرت اتصالا هاتفياً بالثبيتي الذي أكد أن الإعفاء جاء بناء على طلبه، مشيراً إلى أنه رفع إلى سمو وزير التربية والتعليم طلب الإعفاء منذ شهر ذو القعدة الماضي موضحا فيه الظروف العائلية التي اجبرته على العودة إلى مسقط رأسه “الطائف”، وجاءت الموافقة قبل يومين.

ورفع الثبيتي شكره وتقديره إلى سموه على تفهم وضعه وتقدير ظروفه والموافقة على طلبه، وقال: أنا موظف دولة في المقام الأول وتكليفي مديراً لتعليم عفيف مسؤولية تحملتها فترة معينة ثم عدت إلى عملي ووظيفتي الأم وهي معلم.

يذكر أن الثبيتي كان يعمل في إدارة التربية والتعليم بالطائف قبل تعيينه مديرا للتعليم بعفيف، وشغل منصب مدير شؤون المعلمين بالإدارة ثم رئيس مركز إشراف الجنوب ثم رئيس مركز إشراف الشرق ومن ثم المشرف العام على الشؤون التعليمية قبل أن يصبح مساعداً لمدير التربية والتعليم بالطائف.

[صقر قريش]

الرياض :الجمعة 1 محرم 1431هـ العدد 15152

إطلاق مشروع للغة الإنجليزية في تعليم البنات بالزلفي

الزلفي – حمود العمار

تقوم إدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة الزلفي بإعداد مشروع لرفع مستوى التحصيل العلمي لطالبات التعليم العام في مادة اللغة الانجليزية ويستمر المشروع الذي ينفذه قسم اللغة الانجليزية في الإشراف التربوي بالإدارة ثلاث سنوات ، وتعتمد رؤية العمل في المشروع على الارتقاء بمستوى التحصيل العلمي للطالبات وتنمية مهاراتهن اللغوية من خلال تطوير أداء المعلمات وتنوع أساليب التدريس وتصحيح النظرة السلبية حول صعوبة المادة ، وشكلت لهذا الغرض عدة لجان إشرافية وتنفيذية ولجان مصغرة في كل مدرسة وجهات مساندة وداعمة ، يذكر أن المشروع من إعداد مديرة الإشراف التربوي الأستاذة سلمى الزومان بمتابعة من مدير التربية والتعليم للبنات الأستاذ محمد بن عبدالله الطريقي .

الجزيرة :الجمعة 1 محرم 1431هـ العدد 13595

شملت ثلاثة قيادات نسائية تكليفات جديدة بتعليم البنات بالقصيم

بريدة - عبدالرحمن التويجري

أصدر المدير العام للتربية والتعليم للبنات بمنطقة القصيم الدكتور عبدالله بن إبراهيم الركيان عدداً من القرارات الإدارية، وهي متممة للإجراءات التي تمت في الفترة السابقة وصاحبها عدد من القرارات التي تصب في المسار التطويري على الصعيد الإداري والميداني تقضي بتكليف بعض القيادات التربوية والتعليمية تبعاً لسياسة التطوير والتجديد، وقد جاءت القرارات على النحو التالي:تكليف منيرة بنت عبدالله السدراني مديرة لإدارة التجهيزات المدرسية والتقنيات التربوية لمدة عام، وتكليف شريفة بنت عبدالعزيز الجمعة مديرة لإدارة مكتب التربية والتعليم شمال بريدة لمدة عام، وتكليف الجوهرة بنت محمد الجمعة مديرة لإدارة رياض الأطفال لمدة عام.وقد عبرت المكلفات عن بالغ شكرهن وتقديرهن للمدير العام على ما أولاه من ثقة غالية تدفعهن إلى مضاعفة الجهد والعطاء لتطوير العملية التربوية والتعليمية بالمنطقة مبتهلات إلى الله عز وجل العون والتوفيق لأداء مهمتهن للرقي بمستوى التعليم في المنطقة.

الجزيرة :الجمعة 1 محرم 1431هـ العدد 13595

تعليم الأفلاج يحتفل بسلامة وعودة سمو ولي العهد

الأفلاج - ناصرالفرشان

احتفلت إدارة التربية والتعليم للبنين بالأفلاج، ممثلةً في جميع مدارسها من مختلف المراحل، بسلامة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبد العزيز ولي العهد الأمين وعودته لأرض الوطن سالماً معافى، بحمد الله.وحضر مدير التربية والتعليم محمد بن مبارك الزايد احتفالات مدارس قطاعي الأحمر والهدار، والتي تضمنت محاضرات وأناشيد تبرز مبادرات سموه الخيرة والإنسانية، ولوحات فنية رائعة من أعمال الطلاب. وقد رفع مدير التربية والتعليم التهاني، نيابة عن منسوبي التربية والتعليم، لخادم الحرمين بسلامة ولي العهد وعودته لأرض الوطن. من جهة أخرى زار مدير التربية والتعليم رئيس بلدية الأحمر برمان بن سعود الحمدان بمقر البلدية وقدم له درعاً تقديرياً نظير ما قدمه من جهود في توفير أراض لإقامة مدارس في قطاع الأحمر.

الجزيرة :الجمعة 1 محرم 1431هـ العدد 13595

اختتام فعاليات لقاء مشرفي التوجيه والإرشاد بالمملكة

الأحساء رمزي الموسى

اختتمت مؤخرا فعاليات لقاء مشرفي التوجيه والارشاد بإدارات التربية والتعليم في المملكة والذي استضافته مدرسة ديوان المعارف بالاحساء خلال الفترة من 25 27 من شهر ذي الحجة تحت عنوان الآليات التنفيذية للبرامج ذات الأولوية ضمن الإطار العام لرعاية السلوك ومشروع تنمية مهارات الطلاب السلوكية والفكرية، وقد خرج اللقاء بعدد من التوصيات منها، الاستفادة من منتدى حواراتي الخاص بالطلاب والطالبات لإجراء حوارات مع الطلاب، وتدريب المعلمين على فن الحوار ليمارسوا مهارات الحوار مع طلابهم، ومشروع الإجراءات التنفيذية لبرامج الإطار العام لرعاية السلوك وورش العمل التدريبية لتنمية مهارات الطلاب السلوكية والفكرية والمهنية والحوارية، ونشر ثقافة الحوار التربوي من خلال المسابقات الأسرية.

الجزيرة :الجمعة 1 محرم 1431هـ العدد 13595

الابتدائية الثالثة عشرة بالزلفي في مبناها الجديد

الزلفي داود الجميل

انتقلت المدرسة الابتدائية الثالثة عشرة للبنات بحي الفيصيلية في محافظة الزلفي إلى مبناها الحكومي الجديد مع بداية عودة الدراسة بعد إجازة عيد الأضحى المبارك، بعد أن جهزت الإدارة المبنى الجديد للمدرسة بكافة متطلباته بما يضمن بيئة صحية وتعليمية ملائمة لمنسوبات المدرسة ويساعد على التحصيل والإبداع العلمي.وقد أعرب مدير التربية والتعليم للبنات الأستاذ محمد بن عبد الله الطريقي عن بالغ شكره وامتنانه لسمو وزير التربية والتعليم ومسئولي الوزارة على حرصهم ومتابعتهم لكل ما يخدم العملية التعليمية والتربوية، ويسهم في راحة الطالبة والتي هي محور العملية التعليمية.

عكاظ :الجمعة 1 محرم 1431هـ العدد 3106

التحقيق مع طالبة متوسطة

سطام الجميعة ــ حائل

تحقق إدارة تعليم البنات في حائل مع طالبة متوسطة التقطت صورة لمعلمتها داخل الفصل في غفلة، وأخضعت إدارة المدرسة الطالبات إلى عملية تفتيش واسعة بعد ورود أنباء غير مؤكدة عن نية طالبة أخرى تصوير معلمة ثانية. وما زالت التحريات مستمرة لمعرفة دوافع الطالبتين.

المدينة :الجمعة 1 محرم 1431هـ

معلمو ومعلمات المملكة يطلقون حملة 50 ألف توقيع ابتهاجا بعودة ولى العهد

فيصل الثبيتي-الطائف

أطلق معلمي ومعلمات المملكة العربية السعودية عبر موقعهم الالكترونيwww.Ksa-teachers.com حملة ثانية حيث كانت الاولى حملة الدفاع عن الوطن اما هذه الحملة فهي حملة شكر لله وحمدا له على سلامة ولى العهد . وتهدف الحملة لجمع 50 ألف توقيع يكتبون مشاعرهم باحرف من صدق وعهد وانتماء للأوفياء في صورة تترجم قوة التلاحم بين الشعب القيادة الحكيمة في عهد مليكنا صقر العروبة الملك عبد الله بن عبد العزيز فهي تهنئة شكر لله على سلامة سلطان الخير بعد ان عاد إلى أرضه ارض الخير

المدينة :الجمعة 1 محرم 1431هـ

بدء المرحلة الثالثة من الإرشاد الإلكتروني

عبدالله الدهاس - مكة المكرمة

تبدأ وزارة التربية والتعليم غدا في تنفيذ المرحلة الثالثة من مشروع الإرشاد الإلكتروني. وقال مدير إدارة التوجيه والإرشاد بالإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة مكة المكرمة إبراهيم بن سعيد الثبيتي إن تعليم مكة سيستضيف إحدى مراحل المشروع من خلال سبع إدارات للتربية والتعليم بكل من المنطقة الشرقية والاحساء ومحايل عسير وجدة وعسير وعنيزة والطائف. وقال إن اللقاء يهدف إلى تفعيل الإشراف الالكتروني من خلال برنامج إرشاد الحاسوبي وتفعيل الآلية الإشرافية الالكترونية والقواعد الالكترونية للتوجيه والإرشاد من خلال مواقع الويب.

المدينة :الجمعة 1 محرم 1431هـ

موافقة ولي الأمر شرط التطعيم ضد الأنفلونزا

أحمد الأنصاري - ينبع

تنطلق غدا حملة التطعيم بلقاح الأنفلونزا (H1N1) لطلبة وطالبات المدارس الحكومية والخاصة ومعاهد التربية الخاصة ورياض الأطفال وذوي الاحتياجات الخاصة ودور الشؤون الاجتماعية لمدة (5) أسابيع بناء على موافقة اولياء الامور من خلال نماذج تم توزيعها عليهم تحدد الموافقة على التطعيم من عدمها . وطمأن مدير القطاع الصحي بمحافطة ينبع د عبدالرحمن بن عبدالله صعيدي الجميع بأن التطعيم آمن بإذن الله تعالى ويحمي من المرض كما يقلل من المضاعفات وأن الآثار الجانبية للقاح لا تختلف عن تلك التي تحدث من اللقاحات الأخرى التي تم إعطاؤها من قبل سواء أثناء الطفولة أوفي سن المدرسة ونصح الفئة المستهدفة بالتعاون لما فيه الصالح العام «.وذكر مدير التربية والتعليم للبنين بينبع محمد فراج « ان ادارة التربية والتعليم من خلال المدارس وزعت استبانات لاولياء الامور من اجل تحديد موافقة اولياء الامور من عدمها للتطعيم ويجب على اولياء الامور تعبئة النماذج بالموافقة او عدمها لان عليها سيتم التطعيم.

[صقر قريش]

الحياة :الجمعة 1 محرم 1431هـ

«تربية الشرقية» تمنع نقل الطلاب عبر الأودية

الدمام – عبد العزيز القرعاوي

تربية الشرقيه

وجهت الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية، جميع مديري المدارس، بضرورة «التأكيد على قائدي حافلات النقل المدرسي بمراعاة نقل الطلبة في فصل الشتاء». وأوضحت في تعميم وزعته على جميع المدارس (حصلت «الحياة» على نسخة منه)، أنه «بناءً على تقارير وتحذيرات صادرة عن «الرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة»، والمديرية العامة للدفاع المدني، بشأن التقلبات الجوية وحال الطقس المتوقعة على المملكة، وما قد ينتج عنها من أمطار غزيرة وسيول، فإنها تأمل التأكيد على قائدي الحافلات التي تقوم بنقل الطلاب، بتوخي الحذر وعدم السير في مجاري السيول، وأخذ الحيطة واليقظة والبقاء في أماكن آمنة، حتى زوال الخطر، مع التأكيد بعدم صرف الطلاب إلا بعد خلو الأودية والسيول لتحقيق السلامة للطلاب». اللافت أن المحافظات التي تتبع لـ»تربية الشرقية» لا يوجد فيها أودية قد ينجم عنها سيول.وشهدت الشرقية خلال الـ48 ساعة الماضية، هطول كميات من الأمطار، ساهمت في إعاقة الحركة المروية، وتعطل بعض السيارات في الطرق الرئيسة، وإغلاق النفق الثاني في الدمام.وجاءت خطوة «تربية الشرقية» استباقية ضمن جملة من التدابير والإجراءات اللازمة التي اتخذتها الوزارة، لمواجهة الظروف المناخية المتوقعة خلال الأيام المقبلة، بما يضمن سلامة الطلبة والمعلمين والمعلمات، شريطة أن تكون مبنية على «معلومات دقيقة من خلال متابعة ما يصدر من تقارير وتحذيرات من «الأرصاد» و»الدفاع المدني»، حول تلك المخاطر». وشددت الوزارة على أهمية «متابعة مديري إدارات التعليم والمدارس، ما يصدر من إدارات المتابعة في الوزارة، من تقارير وتحذيرات». وأشارت إلى أنها «تعمل حالياً على تطوير قنوات نشر المعلومات التحذيرية المبكرة، للتصدي إلى تقلبات الأجواء، ودرء مخاطر السيول والعواصف الرملية وغيرها من التقلبات المناخية، ومصادر الأخطار على الطلبة والمعلمين». كما منحت إدارات التربية والتعليم «الصلاحيات الكفيلة بإنفاذ ما يتم إقراره في مجالس المناطق والمحافظات، وبما ينسجم مع أداء الإدارات الحكومية الممثلة في تلك المجالس، حفاظاً على السلامة العامة، ويساهم ف

[صقر قريش]

الجزيرة :الجمعة 1 محرم 1431هـ العدد 13595

اتخاذ القرار الصحيح في المنظمات التعليمية والتربوية

د. علي عبده الألمعي

تعتبر عملية اتخاذ القرار عملية رشيدة رصينة، تنطلق من إستراتيجية تطوير القرار نحو تطبيق وتقييم النتائج، وهي من العمليات الأساسية الضرورية في حياة الأفراد والجماعة سواء أكان على مستوى التنظيمات الصغيرة كالأسرة أو التنظيمات الكبيرة كالجهاز الإداري أو السياسي، فعملية صنع القرار تظهر في جميع المنظمات بغض النظر عن نوعها وطبيعتها، عسكرية، صناعية، تعليمية، خدماتية، وليست هناك طريقة مثلى لاتخاذ القرار، فالطريقة المثلى هي التي تناسب الظروف وتحقق الهدف.

إن عملية اتخاذ القرار من أهم مكونات العملية الإدارية عامة ولُبّها الرئيس، فالخطأ أو القصور في القرار المتخذ يترتب عليه انهيار كل مترتبات الحدث، وينظر إلى عملية اتخاذ القرارات على أنها نشاط مستمر يوظّف النظام السلوكي من خلال كل المعلومات المتاحة عن الظروف والأوضاع المحيطة التي تصنف ما يكتنف تلك الظروف والأوضاع من فرص أو معوقات، ثم استناداً إلى معايير المفاضلة والاختيار التي يحددها النظام السلوكي لنفسه، وقد اتفق معظم الكتّاب والمهتمين بالإدارة على أن صنع القرار عملية إدارية يشترك فيها أكبر عدد ممكن من أفراد الجهة أو الجهات ذات العلاقة، وذلك لجمع أكبر قدر ممكن من المعلومات اللازمة وذات العلاقة بالمشكلة القائمة، وبالتالي تدارسها وتحليلها لوضع حلول مستوحاة من أحداث الماضي معبرة عن الاتجاهات السائدة، وملائمة للأوضاع والظروف الحالية.

ومن المتعارف عليه أن عملية اتخاذ القرار عملية إدارية يقوم بها صاحب الصلاحية، ولكنها ترتبط وتؤثّر في العمليات الإدارية الأخرى: كالتخطيط، والتنظيم، والتوجيه، والتدريب، والرقابة، والمتابعة، وبذلك فعملية اتخاذ القرار من أهم العمليات الإدارية وأكثرها فعالية في مجالات الحياة المختلفة. ويرى (جريفث) أن تركيب النظم الإدارية يتحدد بالطريقة التي تعمل بها القرارات، وفي الإدارة التعليمية أو في المنظمات التعليمية والتربوية يقوم العاملون فيها بحكم وظائفهم باتخاذ القرارات المؤثّرة في العملية التربوية، وعليه فالقرارات لا حصر لها في الإدارة التربوية إلا أنه ينبغي أن نميّز بين هذه القرارات وأهميتها، ومدى تطبيقها، ومدة تطبيقها، والآلية المناسبة لاتخاذها وتنفيذها، كون بعضها يتعلق ببناء وتنظيم المناهج والبرامج التعليمية ومدى تحقيق هذه البرامج والمشروعات للأغراض المنشودة من التربية، والآخر يتعلق بكيفية تحسين الإدارة التعليمية، أو البيئة التربوية لاستثمار الوقت والجهد والمشاركة في اتخاذ القرارات. وأرى أن من أسباب النجاح في اتخاذ القرارات في المنظمات التعليمية والتربوية إنشاء مركز أو وحدة لدعم اتخاذ القرار وتطبيقه، بحيث يكون من أبرز مهامه أو مهامها وضع آلية لصنع القرار قبل اتخاذه، عن طريق جمع المعلومات اللازمة، ودراسة ظروف صناعة القرار، ومشاركة الجهات ذات العلاقة، والمراجعة للقرارات السابقة قبل اتخاذ القرارات الجديدة، ووضع الآلية التنفيذية المناسبة لها، وتوحيد جهة صدور القرارات حتى لا يحدث تعارض بينها، وتحديد أنواع القرارات من حيث كونها إستراتيجية، أو رسمية، أو تكتيكية، أو دورية.إن وجود مركز أو وحدة لدعم اتخاذ القرار في المنظمات التعليمية أو غيرها من المنظمات الإدارية الأخرى سوف يساهم في المسارعة في تطبيق القرارات وفي نجاحها، وكذلك في رصد معوقات التنفيذ ومعالجتها، مع المتابعة والرقابة في تنفيذ القرارات وتقويمها.

المشرف العام على موقع منبر التربية www.minbr.com

الجزيرة :الجمعة 1 محرم 1431هـ العدد 13595

ابتهاجاً بعودة سمو ولي العهد سالماً معافى مسيرة لمدرسة التحفيظ بطريف تطوف على الإدارات الحكومية

طريف - محمد راكد

نظمت مدرسة تحفيظ القرآن الكريم الابتدائية بمحافظة طريف احتفالاً بمناسبة عودة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز إلى أرض الوطن من الرحلة العلاجية التي تكللت -ولله الحمد- بالنجاح، حيث نظمت المدرسة مسيرة بعنوان (في حب سلطان) التي انطلقت من المدرسة إلى مقر محافظة طريف، وهنأ المشاركون في المسيرة محافظ طريف فارس بن نجر العتيبي بسلامة ولي العهد، ثم ألقيت قصيدة بهذه المناسبة ليتم بعد ذلك تقديم باقة ورد ودرع تذكاري قام بتقديمه للمحافظ مدير مدرسة تحفيظ القرآن مساعد الحمود، وتم أخذ الصور التذكارية للمحافظ مع المعلمين والطلاب، ثم توجهت المسيرة إلى مكتب التربية والتعليم حيث التقوا مدير المكتب أحمد سالم الشريف ومشرفي المكتب وقاموا بتهنئتهم بسلامة سمو ولي العهد، (سلطان الخير) وسلموه درعاً تذكارية، بعدها توجهت المسيرة إلى شرطة طريف حيث التقوا مديرها العقيد محمد بن سالم آل سنان وقدم له المشاركون في المسيرة التهنئة بسلامة ولي العهد، وتم تسليمه درعاً تذكارياً، ثم قام الطلاب بتوزيع ورود عند تقاطع إشارات الطريق الدولي بالتعاون مع الدوريات الأمنية على السائقين والمسافرين ابتهاجاً بسلامة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز.

وفي ختام المسيرة، التي جاءت بفكرة من المعلم محمد ثويني الرويلي وتنفيذ المعلم محمد الشلوي رائد النشاط ومتابعة ودعم مدير المدرسة مساعد الحمود، بزيارة إلى مستشفى طريف العام حيث قاموا بتقديم الورود للمرضى والطاقم الطبي.

المسيرة شهدت نجاحاً واسعاً حيث تفاعل معها أبناء طريف بالمشاركة فيها فرحاً وابتهاجاً بعودة سلطان الخير سالماً معافى إلى أرض الوطن.

الحياة :الجمعة 1 محرم 1431هـ

خريجات يتهمن مدرسة خاصة باستغلالهن «مادياً»... عبر دورات تدريبية «مدفوعة»

الطائف - «الحياة»

عدد من الخريجات أمام مبنى ديوان الخدمة المدنية. (الحياة)

اتهم عدد من الخريجات في الطائف مدرسة خاصة باستغلالهن مادياً، مشيرات إلى أنها لم تلتزم معهن بالاتفاق القاضي بتوظيفهن فيها، بعد أن أخضعتهن لدورات تدريبية مدفوعة الثمن.

وقالت إحدى الخريجات: «استغلت المدرسة حاجتنا ورغبتنا في التوظيف، وشرعت في تنظيم دورات تربوية لنا مقابل رسوم مادية على أن نحظى بالتوظيف فيها مقابل مرتب شهري يصل إلى ألف ريال»، مشيرة إلى أن المدرسة لم تلتزم بما اتفقت عليه.

وذكرت أن إدارة المدرسة وعدت بإخضاع عدد منا لفترة تجربة مدة أسبوعين في الوظائف الإدارية من دون مقابل، معتبرة تصرفات مالكة المدرسة عشوائية وقراراتها ارتجالية.

وأوضحت الخريجة منى محمد لـ « الحياة» أن أعداد المتقدمات للظفر بوظيفة يفوق الاحتياج الفعلي للمدرسة المكونة من ثلاث مراحل، مشيرة إلى أن أعداد الطـــالبات فيها ضئيلة جداً ما يضع أكثر من علامة استفهام حول إقدام إدارتها على هذه الخطوة.

ورأت أن الهدف من لجوء المدرسة إلى هذا الأسلوب هو استنزافهن مادياً، «من خلال الوعود المعسولة التي انتهجتها مالكة المدرسة تجاهنا»، خصوصاً وأن الفصل الدراسي الأول شارف على النهاية. وذكرت أن عدداً منهن امتنعن عن الالتحاق بالدورات لإدراكهن أن الهدف مادي، «إذ تسعى المدرسة إلى ابتزازهن مادياً من خلال الترويج لتوظيفهن». بدوره، حذر مدير الإدارة العامة للتربية والتعليم في محافظة الطائف (بنات) سالم الزهراني من الانخراط في أي دورة، إلا بعد التأكد من حصول المنشأة على تصريح رسمي بمزاولة المهنة في هذا الجانب، موضحاً أنه كلف مشرفة تربوية بزيارة المدرسة، للوقوف على الوضع وتقصي الحقائق.

وكشف عن وجود 16000 متقدمة في قائمة الانتظار للتعاقد على الوظائف التعليمية التي تشغر لدى الإدارة، لافتاً إلى أن وزارة الخدمة المدنية تجري مفاضلتهن بالاعتماد على المعدل التراكمي وأقدمية التخرج والدورات التدريبية المعتمدة والخبرات، إضافة إلى العناصر الأخرى التي تراها الوزارة.

[مجنونها]

دام للمنتديات عطاءك