الشورى وافق رسمياً بمناقشة قضية مستويات المعلمين والمعلمات

[ABO TURKI]

الشورى وافق رسمياً بمناقشة قضية مستويات المعلمين والمعلمات الشورى وافق رسمياً بمناقشة قضية مستويات المعلمين والمعلمات الشورى وافق رسمياً بمناقشة قضية مستويات المعلمين والمعلمات الشورى وافق رسمياً بمناقشة قضية مستويات المعلمين والمعلمات الشورى وافق رسمياً بمناقشة قضية مستويات المعلمين والمعلمات

"الاقتصادية"

«الشورى» يناقش قضية مستويات المعلمين





خالد الجعيد من الطائف
وافق مجلس الشورى - أمس الثلاثاء – وبشكل رسمي على تدارس قضية مستويات 200 ألف معلم ومعلمة، بعدما تسلم خطاب تظلمهم الموجه إلى الدكتور عبد الله بن محمد آل الشيخ رئيس المجلس، بشأن قضية مستوياتهم الوظيفية التي تداولها القضاء 974 يوماً – قبل أن تحكم محكمة الاستئناف في الرياض بصرف النظر عنها يوم الثلاثاء 18 كانون الثاني (يناير) 2011 م -، حيث صادق المجلس بذلك على مبادرته واستجابته التي اعتزمها الخميس المنصرم 20 كانون الثاني (يناير) 2011 م، من أجل احتواء القضية، التي كان من المقرر تقديم كافة تفاصيلها إلى المجلس أمس الأول إلا أن اجتماعات ممثلي مجالس المناطق في مجلس الشورى حالت دون عرض أي تفاصيل بشأنها.
وبحسب ما جاء في خطاب تظلمهم المتضمن بيانات برواتب كل الدفعات – والتي حصلت ''الاقتصادية'' على نسخة منه – فإن مستوياتهم الوظيفية تم تعديلها من قبل لجنة وزارية وفقاً للمادة 18 / أ، المتعلقة بالترقيات، وليست متعلقة بحقوق ومستويات شاغلي الوظائف التعليمية من معلمين ومعلمات – مستندين في ذلك إلى لوائح وأنظمة الخدمة المدنية.
وأوضح المعلمون والمعلمات في خطابهم لرئيس المجلس أن تعديل المستويات وفق مادة الترقيات حرمهم من الدرجات الوظيفية المستحقة الموازية لسنوات خدمتهم، الأمر الذي أحدث - وفق بيان الرواتب - فوارق مالية كبيرة في رواتبهم الحالية، مشيرين إلى أن تلك المادة ألحقت بهم 29 ضرراً وظيفياً، اشتمل بعضها على تساوي رواتب بعض الدفعات من المعلمين والمعلمات، وهدر سنوات الخدمة الفعلية، وعدم احتساب سنوات العمل على البند 105 ، وأيضاً تأثر الراتب التقاعدي والمدة المحتسبة له بتقليص السنوات الفعلية للخدمة مرافقة لعدم احتساب سنوات البند 105 ، وكذلك تباين الدرجات الوظيفية لدى بعض الدفعات من المعلمين والمعلمات – بعد قرار معالجة تباين تلك الدرجات - ، وأيضاً تباين فترة بقاء 10 دفعات من المعلمات على سنوات البند 105 ، وتفوق رواتب من يحمل المؤهل غير التربوي على التربوي في ثماني دفعات من المعلمين والمعلمات، مضيفين أن تطبيق المادة 18 / أ عرض حقوقهم الوظيفية لهدر كبير، سيستمر حتى تقاعدهم، مُفرزة بذلك حسومات من الرواتب من قبل مؤسسة التقاعد بحق كل معلم ومعلمة، في كل عشر سنوات، حيث يفقد كل معلم ومعلمة خلال تلك الفترة – بسبب تطبيق المادة 18 / أ، مبلغ 383.760 ألف ريال، قابل للزيادة والنقصان بحسب الدفعة، منوهين إلى أن زيادة عدد سنوات العمل قبل التقاعد المبكر يرفع من معدلات الفوارق المالية خلال تلك الفترة، مؤكدين أن المعلمات يتفاوتن في نسبة الضرر المالي الوظيفي ويتفقن بوجوده '' بسبب عملهن سنوات طويلة على البند 105 '' ، مبينين أن معالجة تلك الأضرار تكون بإقرار الدرجات الوظيفية المستحقة لهم وفق سنوات الخدمة، بما فيها سنوات العمل على البند 105 ، وطالب المعلمون والمعلمات عبر خطابهم رئيس مجلس الشورى العمل بالتوصية حيال قضيتهم، والرفع بها إلى المقام السامي للحصول على حقوقهم الوظيفية.
من جانبه لم يفصح المجلس عن موعد محدد لاجتماعات مقبلة, لمناقشة القضية, أو اتخاذ أي إجراءات قبل عرض القضية.
وكان مجلس الشورى – عبر لجنة حقوق الإنسان والعرائض – قد اعتزم قبل نحو سبعة أيام فتح أبوابه من أجل دراسة واحتواء قضية المستويات الوظيفية لأكثر من 200 ألف معلم ومعلمة، تضرروا من تعديل مستوياتهم الوظيفية وفق المادة 18 / أ ، حيث أكد لـ''الاقتصادية'' سليمان الزايدي عضو مجلس الشورى أن المجلس سينظر في رسالة المعلمين والمعلمات التي تعبر عن حالهم الوظيفي، وتوضحه توضيحاً كاملاً.

رابط الخبر :
http://www.aleqt.com/2011/01/26/article_496311.html

[أستــــــــــاذه ملاك]

كم مره ينفتح ملف القضية ويغلق ..<< ليه هو حلا ..

فرجت يابو تركـــي .. مبآركـ لكـ ..

[سنا الهجرة]

يا كثر ما يصدر عن مجلس الشورى .. وعهدنا فيه يوم يصدر منه
ويختفي ولا عاد نسمع عنه .. أو أنه يصدر من مجلس الوزراء بشكل مغاير تماماً

واقربها الى الأذهان قرار المجلس الذي وافقوا علي بشأن الصندوق العقاري واستبشرنا خير بما اتخذه المجلس حيال التعديلات التي تمت عليه

وعندما صدر من مجلس الوزراء كانت الصدمة
فلم يعتمدون من دراسة وموافقة مجلس الشورى سوى أمور لا تهم الكثير من المواطنين
والأمور المهمة مثل رفع قيمة القرض وهو أكثر شي استبشرنا فيه .. لم تتم الموافقة عليه


مبروك يابو تركي .. هذا اذا اعتمد

[ثماليه والعز ليه]

لآهنت يـآبو تركي على الموضوع

[دفء الحنين]

مبادرة طيبة ..مشكور على الموضوع ..