أخبار التعليم الأثنين 24-1

[صقر قريش]

أخبار التعليم الأثنين 24-1 أخبار التعليم الأثنين 24-1 أخبار التعليم الأثنين 24-1 أخبار التعليم الأثنين 24-1 أخبار التعليم الأثنين 24-1

رتب وحوافز وتخفيض نصاب المعلمين 25 في المائة

متابعات أكدت وزارة التربية والتعليم أن لائحة نظام رتب المعلمات والمعلمين ستحدد تصنيفات عامة لهم، مع بيان شروط استحقاق كل فئة ومزاياها، عناصر المفاضلة، آلية العمل، الترشيح فيما ستسهم اللائحة في إيجاد حوافز معنوية لبذل الجهد، وحوافز مادية من شأنها تغيير السلم الوظيفي، خاصة أن اللائحة لن تمنح المساواة بين كافة المعلمات والمعلمين العاملين في الميدان التعليمي.

وبحسب عكاظ أوضح مصدر في اللجنة المقررة للرتب في وزارة التربية والتعليم أنه من المنتظر أن تصدر لائحة تلك الرتب بعد اتفاق وموافقة عدد من الجهات المعنية، لافتا إلى أن اللائحة المرتقبة تشتمل على ضوابط تخول منح حوافز مالية ومعنوية للمتميزين منهم، تتمثل في التكريم في المحافل العالمية التعليمية التربوية، تخفيض نصاب الحصص إلى نحو 25 في المائة، فضلا عن أفضلية التقديم إلى الابتعاث الخارجي، الإيفاد الداخلي، الخارجي، الترشيح للمواقع القيادية، الإعارة، إلى جانب أفضلية التقديم على التوجيه والإرشاد، النشاط الطلابي، الإشراف التربوي، الإدارة المدرسية.

وقال المصدر «هذه الرتب لا علاقة لها بمسمى الوظيفة والعلاوات المالية السنوية، وإنما هي رتب تحفيزية ومعنوية وهناك توصيات أولية للائحة سيتم الإفصاح عن صيغتها النهائية حال اعتمادها»، موضحا أن هناك جملة من الإضافات أصدرتها الجهات بآليات اللائحة، تتمثل في أن الكادر الذي تنطبق عليه ضوابط اللائحة من حيث التميز سيتولى وفقا للتوصيات الأولية للائحة مهمة توجيه المعلمين الجدد والإشراف عليهم. مؤكدا أن اللائحة لم تعتمد رسميا حتى الآن.

وكانت وزارة التربية والتعليم أعلنت أواخر جمادى الأولى من العام 1431هـ استعدادها لإقرار نظام وآليات ترقية 400 ألف معلمة ومعلم على أربع رتب جديدة، ويتضمن برنامج التصنيف وفق هيكلة حاسوبية أربع رتب جديدة تتمثل في معلم مستجد، ومعلم مساعد، ومعلم أول، ومعلم خبير، تمنح حاملها الأفضلية في حركة النقل من منطقة إلى منطقة تعليمية أخرى خارج نطاق الحركة العامة للوزارة، وأفضلية المشاركة في اللقاءات والبرامج والمؤتمرات المهنية والتخصصية، وتمنحه خفض نصابه من الحصص قدر الإمكان.

وكشفت مصادر «عكاظ» أن رتب المعلمات والمعلمين سيتم منحها وفقا للمؤهلات العلمية والتربوية، وسنوات الخدمة في التعليم، البرامج، الدورات التدريبية، تقويم الأداء الوظيفي، ساعات التدريب، شهادات الحاسب الآلي التي يحدد لها عدد من النقاط، وأن الوزارة ستحدد موعدا لقبول طلبات الترقية وفق نماذج معدة لذلك، وسيتم استقبالها بداية عن طريق لجنة مشكلة بإدارات التربية والتعليم تتولى تصنيف النماذج، والتأكد من مدى تحقيق الشروط المطلوبة في بيانات المعلمات والمعلمين ومدى أحقية المتقدمين للترقية.

[صقر قريش]

القحطاني: المحافظة ستشهد تطوراً في حفظ الأمن والسلامة

لجنة عاجلة لتسهيل وتسريع الإخلاء الفوري لمدارس الطائف

فهد العتيبي- سبق- الطائف: أوصى اجتماع لجنة الدفاع المدني الفرعية بمحافظة الطائف اليوم بتشكيل لجنة فورية وعاجلة من المحافظة والأمانة والدفاع المدني والتربية والتعليم؛ لتسهيل وتسريع الإخلاء الفوري للمدارس التي تشكل خطورة مباشرة، والتي تم استعراضها في الاجتماع بما في ذلك المدارس الأهلية، وإيجاد البديل المناسب والآمن، ووضع الأسس الخاصة بمتطلبات السلامة واشتراطاتها بالمخطط الجديد لموقع الصناعية الجديدة بالمحافظة واعتماد تنفيذها، ومخاطبة رؤساء المراكز الإدارية ومشايخ القبائل للإسهام في وضع حلول آمنة وآلية جيدة تعمل على حل العقبات التي تحول دون إزالة مخاطر الآبار وتوفير اشتراطات السلامة فيها، ومنها شيوع الملكة وهجرة الملاك واختلافهم.

وكان الاجتماع قد عُقد بديوان محافظة الطائف برئاسة المحافظ رئيس اللجنة، فهد بن عبدالعزيز بن معمر، وبحضور مُدير إدارة الدفاع المدني بالمحافظة العميد محمد بن رافع الشهري، وأعضاء اللجنة ومُديري الإدارات المعنية بتنفيذ تدابير الدفاع المدني عند الطوارئ.

كما تضمنت التوصيات مواصلة عمل لجنة دارسة المخططات السكنية الواقعة في حدود دائرة خطر الأودية ومجاريها، وتنفيذ مرئياتها، والعرض على المحافظ من أجل تنفيذ ما يخص نزع ملكية المواقع والمنشآت الخطرة، والتي تشكل خطورة مباشرة، كما أوصى فيما يتعلق بصافرات الإنذار على السدود والأودية بالرفع لأمير منطقة مكة المكرمة، للتوجيه بما يراه حيال مخاطبة وزارة المياه لتعجيل تنفيذ مشروع تركيب تلك الصافرات التي أقرت مؤخراً.

وكذلك تقوم كل إدارة من الإدارات المعنية بتنفيذ تدابير الدفاع المدني الصادرة بالمرسوم الملكي رقم م /10 وتاريخ 10/5/1406هـ بعمل وتحديث خطتها التفصيلية لتنفيذ ما يخصها في تلك التدابير أوقات الطوارئ، لمساندة أعمال الدفاع المدني وتكون جاهزة للتنفيذ والتطبيق بعد مصادقتها من معالي المحافظ وتزويد الدفاع المدني بنسخة منه.

وقال الناطق الإعلامي بإدارة الدفاع المدني بالطائف، العقيد خالد بن عبدالله القحطاني، إن محافظ الطائف وجه بضرورة بذل كافة الجهود في تنفيذ مهام الجهات المشاركة والتعاون للخروج بإنجازات مستقبلية تكفل حياة آمنة ورغيدة لأبناء المحافظة، مؤكداً أن المحافظة ستشهد تطوراً نوعياً في تنفيذ كل ما من شأنه أن يحفظ الأمن والسلامة للمواطنين، وذلك في إشارة إلى إنجازات جيدة تتبناها اللجنة الفرعية للدفاع المدني بمحافظة الطائف.

وأوضح مدير إدارة الدفاع المدني بالمحافظة، العميد محمد بن رافع الشهري، أن اجتماع اللجنة لهذا العام ناقش خمسة محاور هي: مخاطر الأودية ومجاري السيول والمنشآت الموجودة فيها، ومخاطر السدود ونظم الإنذار بها، ومخاطر الآبار وإجراءات الحماية منها، وخطط الجهات المعنية بتنفيذ أعمال وتدابير الدفاع المدني في حالات الطوارئ، والمدينة الصناعية بمحافظة الطائف.

[صقر قريش]

جدل ساخن في "الشورى" حول سلامة مدارس البنات والتكدس وسلوكيات الطلاب

سبق - الرياض: وافق مجلس الشورى اليوم الاثنين على تعديل بعض مواد التقاعد العسكري، كما وافق على منح لجنة الشؤون التعليمية والبحث العلمي فرصة لعرض وجهة نظرها تجاه ما أبداه الأعضاء من آراء حولها.

وأوضح الأمين العام لمجلس الشورى الدكتور محمد بن عبد الله الغامدي أن اللجنة قامت بمناقشات مطولة مع عدد من الجهات العسكرية والجهات ذات العلاقة بموضوع التقاعد، إذ استفادت من العديد من الرؤى والملاحظات عند إعدادها التقرير، وحظي التقرير عند مناقشته بمناقشات واسعة، وطرح للعديد من الأفكار حول الموضوع.

كما استمع المجلس إلى تقرير لجنة الشؤون التعليمية والبحث العلمي، بشأن التقرير السنوي لوزارة التربية والتعليم للعام المالي 1429/ 1430هـ.

وأشار الدكتور الغامدي إلى أن لجنة الشؤون التعليمية والبحث العلمي قامت أثناء دراستها للتقرير باستضافة العديد من مسؤولي وزارة التربية والتعليم بحضور مستشارات المجلس، كما قامت بزيارة مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام "تطوير" واستضافت مسؤولي شركة تطوير التعليم القابضة وذلك للاستفادة من آرائهم عند تقديم التقرير للمجلس.

ولاحظت اللجنة في تقريرها أن تعدد البرامج والمشروعات التي تقوم الوزارة بدراستها وتجريبها قد أظهر خللاً في الترابط الموضوعي والمنهجي فيما بينها، ما قد يشكل عبئاً مالياً وفنياً على الوزارة، كما دعت اللجنة إلى التوسع في مرحلة رياض الأطفال، وتعزيز الاحتياج في المدارس الابتدائية من المعلمين والمعلمات على أساس التخصص وليس العدد.

ورأى عدد من الأعضاء في مداخلاتهم أن تقرير الوزارة ينقصه المزيد من المعلومات التفصيلية وضرورة أن يضمن ما قد تواجهه الوزارة من صعوبات في أداء عملها، وطالبوا بضرورة التوسع في إنشاء المدارس للمرحلة الابتدائية.

وتناول الأعضاء ضرورة إعادة النظر في التصاميم الهندسية لمدارس البنات وتهيئتها لمختلف الظروف مع الالتزام بالأمن والسلامة لمن بداخل المبنى المدرسي، وتساءل أحد الأعضاء عن مدى أهمية التعاقد مع شركة تغذية متخصصة لإمداد المقاصف المدرسية بالأغذية النافعة.

وطالب أحد الأعضاء بضرورة تعزيز العلاقة بين الطالب والمعلم وإيجاد الآليات المناسبة والحديثة التي تكفل للمعلم ضبط العملية التربوية داخل الصف الدراسي وتعزز من الجوانب السلوكية للطلاب، فيما طالب أحد الأعضاء بإيجاد حضانة خاصة بأطفال المعلمات داخل المدرسة حتى لا يترتب وجودها مع أبنائها في تعطيل العملية التعليمية.

وتساءل أحد الأعضاء عن تأخر مباشرة المعلمين المعينين في مدارسهم ومدى انتشار هذه الظاهرة فيما تساءل آخر عن كيفية توزيع بند الصيانة على المدارس، وصيانة الأجهزة المختلفة داخل المدرسة.

ودعا الأعضاء في مداخلاتهم إلى معالجة حالات تكدس الطلاب في الفصل الواحد، ما يؤثر على جودة أداء المعلم والطالب داخل الصف المدرسي، وتدني مستوى التحصيل الدراسي.

كما لاحظ أحد الأعضاء أن الاستمرار في تطبيق التقويم المستمر على طلاب المرحلة الابتدائية، والتوسع في تطبيقه في المرحلة المتوسطة قد يضعف التحصيل الدراسي ومخرجات التعليم العام، ودعا إلى التأكد من توفر الإمكانات اللازمة لتطبيقه في ضوء الدراسة التي تجريها الوزارة حالياً والتي شكلت لها لجنة علمية من خبراء في مجال القياس والتقويم من داخل الوزارة ومن خارجها وما ستسفر عنه نتائج الدراسة التي يقوم بها بيت الخبرة المكلف بدراسة موضوع التقويم.

[صقر قريش]

قال: زادوا الرسوم على الطلاب وتجاهلوا حقوق المدرسين والمدرسات
القاضي يتساءل: لماذا لم تُرفع رواتب معلمي المدارس الأهلية لـ 5 آلاف ريال؟

سبق – الرياض: طالب عضو مجلس الشورى حمد القاضي، اليوم الاثنين، بسرعة معالجة أوضاع مباني المدارس الحكومية والأهلية، لتقليص حوادث الحرائق ونقص وسائل السلامة ولتكون ملائمة للتربية والتعليم عند مناقشة تقريرها في جلسة المجلس.

وتساءل القاضي عن عدم تنفيذ الأمر الذي نص على زيادة رواتب معلمي ومعلمات المدارس إلى خمسة آلاف ريال، لافتاً إلى أن تجاوب المدارس الأهلية مع نص الأمر الملكي "عكسياً حيث زادت المدارس رسومها على الطلاب والطالبات، لكن المعلمين والمعلمات ما زالوا على رواتبهم الضعيفة التي تجعلهم غير مستقرين بل يضطرون إلى أعمال أخرى ينشغلون بها عن عملهم التعليمي وهم معذورون".

وختم عضو مجلس الشورى مداخلته بالمطالبة بسرعة تفاعل وتجاوب وزارة التربية والتعليم مع القضايا العاقلة التي تهم أجيالنا من بنين وبنات وتدور منذ فترة بالمجالس ومقالات الصحف ومواقع التواصل الاجتماعي، واصفاً إياها بالقضايا والمشاكل البالغة الأهمية، سواء من نواحي سلامة المدارس أو تنفيذ ما نص عليه الأمر الملكي حول زيادة رواتب معلمي ومعلمات المدارس الأهلية لاستقرارهم في هذه المدارس، وليؤدوا عملهم التربوي على الوجه المطلوب.

[صقر قريش]

وفاة طالب ثانوية أثناء حصة للتربية البدنية بالقطيف



صحيفة التعليم الإليكترونية -
خيم الحزن على طلاب ومعلمي مدرسة المجيدية الثانوية بمحافظة القطيف صباح أمس بعد سقوط زميلهم الطالب في الصف الثالث الثانوي محمد إبراهيم الضو أمامهم متوفياً بشكل مفاجئ خلال حصة التربية البدنية.
أن الطالب الضو البالغ من العمر 18 عاماً، تم نقله على الفور إلى مستشفى عنك بالقطيف، حيث أعلن الكادر الطبي هناك وفاته رسمياً، نتيجة لتوقف التنفس والدورة والدموية. وشُيع الطالب الضو ظهر أمس إلى مثواه الأخير في مقبرة الدبابية بالقطيف، بحضور مكثف من قبل زملائه الطلاب ومعلميه، وسط جو خيّم عليه الحزن ودموع الأسى على فقده من قبل زملائه وذويه. وقال مدير الإعلام التربوي بالإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية خالد بن سالم الحماد أمس إن الطالب المتوفى تعرض لهبوط حاد في الدورة الدموية خلال حصة التربية البدنية ولفظ أنفاسه الأخيرة في المستشفى عقب نقله إليها. وأعرب عن خالص مواساته لأسرة الفقيد وللأسرة التعليمية بهذا المصاب الجلل.

[صقر قريش]

وزير التربية: استراتيجية مقبلة للرياضة المدرسية



صحيفة التعليم الإليكترونية - متابعات:

كشف وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد عن توجه وزارته في الفترة المقبلة، لتنفيذ استراتيجية تهتم بالرياضة المدرسية وتدعمها بالإمكانات والبنى التحتية، مؤكداً عدم قناعته بالتركيبة الحالية الموجودة بالمدارس. وقال إن الجيل الحالي يعاني من أمراض السكري والسمنة بسبب الغذاء وعدم الحركة. وراهن سموه على أن تكون الرياضة المدرسية مستقبلاً إحدى الوسائل المساهمة في تنظيم الأهداف المرسومة لصحة الطلاب والطالبات ولاسيما مع إنشاء 1000 مدرسة جديدة.
جاء ذلك خلال رعاية الوزير أمس في مقر الوزارة الحفل التكريمي للفرق الرياضية المدرسية. وقال الأمير فيصل بن عبدالله في رده على الإعلاميين بشأن اهتمام وزارته بـ"الرياضة المدرسية" للبنين أم البنات، إن هناك إمكانات كبيرة في المجال، مستشهداً بجهود تأسيس صندوق الفروسية، متمنيا أن تكون هناك شواهد مماثلة تدعم الأبناء والبنات، وتمكنهم من رفع رأس وطنهم عالياً.
وحاولت المصادر الحصول على إجابة حول مؤشرات حركة نقل المعلمين المقبلة، إلا أن الوزير رد بالقول "نتكلم اليوم عن نقلة رياضية"، واستدرك بقوله "بلا شك.. المعلمون مهمون والأهم أن يكونوا مرتاحين".
ومثل الأمير فيصل بن عبدالله أثناء حديثه للإعلاميين الوضع الحالي للرياضة المدرسية بأنها تتركز في ثلاث دوائر مهمة، مؤكدا أن أهمها الدائرة الكبرى وهي التي تقع بين وزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي، وتحتاج إلى تغيير ينتظر نتائجها بعد 15 سنة، فيما ينتظر نتائج الدائرة بين وزارته والرئاسة العامة لرعاية الشباب بعد 10 سنوات.

[صقر قريش]

إيقاف قبول طلاب الابتدائية المنتسبين في مدارس الخارج



صحيفة التعليم الإليكترونية - متابعات:

أوقفت وزارة التربية والتعليم، قبول الطلاب في المرحلة الابتدائية عن طريق الانتساب في الأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج وفي جميع مراكز الاختبارات خارج المملكة اعتبارا من العام الدراسي الحالي.
وأكد مصدر مطلع أن تعميما صدر بهذا الشأن، مشيرا إلى ضرورة أن يلحق أولياء أمور الطلاب أبناءهم إما منتظمين بالأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج أو تسجيلهم في المدارس النظامية التي تتبع البلد الذي يقيمون فيه، وبين أن التنظيم الجديد يتعامل مع الشهادة أو الشهادات الدراسية التي يحصل عليها الطالب من المدرسة الأجنبية بالدول خارج المملكة بالمعادلة بحيث يتم قبولها حسب السلم التعليمي السعودي بعد المصادقة عليها.
وأشار التعميم إلى أن الطالب الذي لم يتمكن ولي أمره من إلحاقه بالتعليم في المرحلة الابتدائية بالبلد الذي يقيم فيه ومضى على ذلك سنة أو أكثر بعد عودته للسعودية يطبق عليه في بداية العام الدراسي اختبار تحديد المستوى في الصف الذي يتناسب مع قدراته وعمره بعد إجراء الفحص المبدئي له، فيما يتم قبول الطلاب الدارسين العائدين بين الفصلين بناء على الشهادة التي حصلوا عليها في العام السابق، ويجرى له تقييم تشخيصي.
يذكر أن التنظيم لا يشمل الطلاب الدارسين في الخارج في المرحلتين المتوسطة والثانوية، إذ أتاحت "التربية" الفرصة لهم للدراسة في الأكاديميات السعودية أو الانتساب في المدارس السعودية في الداخل بحيث يلزمهم الحضور لأداء الاختبارات في مواعيدها في المملكة وإذا تعذر حضورهم فيمكنهم تأجيل الاختبار.

[صقر قريش]

التربية" تنتظر موافقة "المالية" لإقرار "بدل القيادة" لمديري المدارس

صحيفة التعليم الإليكترونية - +
تشهد “الإدارة المدرسية” بمدارس المملكة إقبالاً كبيراً بين المتقدمين لها من الوكلاء والوكيلات، بعد أن أقرت وزارة التربية والتعليم أخيراً، منح مديري ومديرات المدارس “بدل قيادة”، نظير جهودهم في تذليل الصعاب لتهيئة بيئة علمية ومدرسية متميزة في مدارسهم.]وتنظم الوزارة حالياً ورش عمل، دعت إليها تربويين من مختلف مناطق المملكة، لدراسة آلية وضوابط “صرف بدل قيادة”، ويشمل البدل مديري جميع المراحل الدراسية.[/font]
[وقال وكيل الوزارة للتعليم الدكتورعبدالرحمن البراك ، أمس، إن وزارته تدرس الآلية الخاصة بإقرار البدل، مشيراً إلى أنه لم يتحدد بعد البدل الذي سيتقاضاه المديرون والمديرات، نافياً في الوقت ذاته الأرقام التي تداولها البعض من أن البدل يصل إلى أربعة آلاف ريال، واصفاً أنها غير سليمة، موضحاً أنه حتى الآن لم نصل إلى أرقام بعينها لتلك البدلات.[/font]
وأكد البراك أن إقرار هذا البدل لا يخص وزارة التربية فحسب، بل يتضمن موافقة وزارة المالية، إذ أنها المعنية بتخصيص الميزانية الخاصةوأوضحت مصادر مطلعة أن التوصيات التي تناقش في ورش العمل، حددت أربعة مستويات للبدلات، تبعاً لعدد الطلاب في كل مرحلة، وسيصرف البدل خارج أصل الراتب طيلة فترة تكليف المدير أو المديرة بالعمل، ويشمل مديري المدارس الأهلية المعينين من قبل الوزارة، مشيرة إلى أن الجدول المقترح لهذه البدلات مطروح حالياً لعدد من الإدارات التعليمية لاستجلاء رأي المشرفين والمشرفات والمديرين والمديرات.

[دفء الحنين]

يعطيكم العافية