الملف الصحفي للتربية الثلاثاء 24/5

[صقر قريش]

المدينة : الثلاثاء 24-05-1430هـ العدد : 16827
المعلمون والمادة 18
د.مدني شاكر الشريف
نصّ المادة المشار إليه واضح بما يكفل الحق لأولئك المعلمين والمعلمات مما يجعلهم أكثر اطمئنانا في كسب قضيتهم ، أضف إلى ذلك نزاهة القضاء لدينا وبالتحديد الجهة الناظرة في الدعوى وهي كلمة حق يجب أن تقال في مقامها.
ينتظر المعلمون بفارغ الصبر صدور الحكم في قضيتهم الأكثر جدلا والأكثر نقاشاً والأكثر اهتماما إعلاميا ربما لكون المعلمين يمثلون نسبة أعلى من موظفي الدولة وربما لكون التعاطف دائما مع الجانب الأكثر عرضا لقضيته خاصة حينما تصل الى التصعيد في سبيل الوصول إلى الحق.وهذا ما حصل فقد كسبوا تعاطف الأب القائد مع قضيتهم لتؤلف اللجنة التي أمر بها يحفظه الله لدراسة اوضاعهم وخرجت تلك اللجنة بتوصياتها المتضمنة منحهم المستويات المستحقة لهم نظاما بموجب لائحتهم التعليمية وفيما يتعلق بالدرجات المستحقة فتطبق عليهم المادة (18).
وأذكر أنني في مقال سابق طالبت بضرورة أن يعطى المعلمون والمعلمات حقوقهم كاملة خاصة وقد تأكد للجهات المختصة وأعني هنا وزارة التربية والتعليم ووزارة الخدمة المدنية واللجنة المؤلفة لهذا الغرض حق أولئك المعلمين بتصحيح أوضاعهم وتثبيتهم على المستويات والدرجات المستحقة لهم وصرف الفروقات المترتبة على ذلك.
أما وقد طبق النظام وبتلطف العبارة صُحّح الخطأ وأعطوا المستويات المستحقة لهم نظاماً فالنظام أيضا والمنطق والعقل يقول: لابد أن يبنى على ذلك التصحيح رفع كل الاضرار المترتبة عليه فالحقوق لا تجزأ وكذلك النصوص النظامية لا تجزأ ولذلك حين صدر الأمر الكريم بمنحهم المستويات المستحقة لهم وتطبيق المادة (18) من نظام الخدمة المدنية فيما يتعلق بتحديد الدرجات كان إجراء نظاميًا وصحيحًا 100%.فالمادة (18) من نظام الخدمة المدنية هي المادة المتعلقة بتحديد الدرجات المستحقة في جميع السلالم الوظيفية على اختلاف كوادرها ومسمياتها للمعينين ومن تتم ترقيتهم والمنقولين وتفصيل ذلك يأتي في اللائحة التفسيرية لنظام الخدمة المدنية.فالمادة (18/أ) من اللائحة تنص على ( يمنح الموظف المعيّن راتب أول درجة في مرتبته الوظيفية التي عين عليها فإذا كان راتبه عند التعيين يساوي راتب هذه الدرجة أو يزيد عليه يمنح أول درجة تتجاوز راتبه عند التعيين).وهنا كان على الجهة المختصة تطبيق هذه المادة على المعلمين والمعلمات من تاريخ تعيينهم بعد أن حُسنت أوضاعهم فيمنحوا الدرجة الأولى على المستوى المستحق وتاريخ استحقاقهم للدرجة هو تاريخ التعيين وليس تاريخ تحسين الوضع أو كما قلنا تصحيح الخطأ وعلى ضوء ذلك يتم منحهم الدرجة الأولى من المستوى الخامس أو الرابع من تاريخ تعيينهم ثم يتدرج في منحهم العلاوة السنوية حسب سنوات الخدمة وهذا حق نظامي لهم بموجب المادة المشار اليها والخاصة بالتعيين.أما ما نحت إليه وزارة التربية والتعليم بمنحهم أقرب درجة إلى الراتب فذلك هو محل الخلاف ومثار القضية حيث ان الجهة المدعى عليها تريد تطبيق المادة (18/ب) وهي المتعلقة بالترقية أو من يراد ترقيته حيث يمنح بموجب هذه المادة أقرب درجة إلى راتبه والقضية بالنسبة للمعلمين تختلف تماما فهم عيّنوا على مستوى أقل وأعطوا الدرجة على ذلك المستوى وتدرجوا به وحين منحوا المستوى المستحق لم يكن ترقية بل هو تصحيح وعلى ضوء ذلك التصحيح للمستوى تصحح الدرجات فيمنحون كما قلنا الدرجة الأولى من تاريخ التعيين.وهذا ما جعل المعلمين يواصلون المرافعة ويطالبون بالإنصاف إذ على ضوء هذا التطبيق يتساوى في الدرجة من عيّن منذ ثماني أو سبع سنوات والمعيّن مجدداً وهذا فيه إجحاف بحق من أمضى سنوات طويلة في الخدمة فمنحه المستوى المستحق جزء من الحق لا الحق كله بل هو اعتراف من الجهة بأن تعيينهم على تلك المستويات المتدنية كان مخالفا للائحة وما يطالبون به الآن هو منحهم الدرجات والفروقات المستحقة.ولا شك أن نص المادة المشار إليه واضح بما يكفل الحق لأولئك المعلمين والمعلمات مما يجعلهم أكثر اطمئنانا في كسب قضيتهم ، أضف إلى ذلك نزاهة القضاء لدينا وبالتحديد الجهة الناظرة في الدعوى وهي كلمة حق يجب أن تقال في مقامها.

[صقر قريش]

الندوة : الثلاثاء 24-05-1430هـ العدد : 372
ومرة أخرى وزارة التربية والتعليم
هويدا محمود خوجه
هل يحق لنا الآن ان نقول .. على الدنيا السلام.. وعلى الأثر الرجعي (لحقوق من نام تحسين مستواهم . عشرات السنوات) من المعلمين والمعلمات.
هذا السؤال أطرحه .. وبكل .. قوتي.. الآن .. بعد أن قرأت ما صرح به نائب (وزير التربية والتعليم) بأن لا أثر رجعي.. لمن تم تحسين مستوياتهم.. منذ عام .. (على ما أعتقد) (1421 ــ 1426هـ) حتى انني لم أفهم.. (وسامحوني).. يمكن (تلميذة بليدة) لم أفهم .. ما معنى أو مغزى هذا التصريح ومن هم اولئك الذين لا أثر رجعي لهم.. جزاء صبرهم لسنوات عجاف لمن يطولوا فيها.. مستوياتهم المستحقة.
كما انني لم أستوعب مبلغ الزيادة في رواتب من انصلح حال مستوياتهم الى المستوى المستحق (بمبلغ وقدره) .. صفر واحد (يعني (عشرة أريل) ريالات.. كيف (جات) هذه.. ؟! لا أعلم.
ياوزارتنا (الطيبة).. نتمنى أن نجد تصريحاً .. يشفي القلوب الواهنة.. ويريح الأعصاب.. (الملتهبة) والتي .. لا تحتاج الى (مضادات حيوية) بقدر ما تحتاج الى .. وقائع.. عاجلة.. تطفيء .. نار.. (الاذى) الذي لحق بهم من جراء .. تراكمات.. سنوات .. الصمت الرهيب.أولئك .. (الجماعة) المهضومة حقوقهم.. ينتظرون .. ثم ينتظرون.. عون الله ثم عونكم في .. حل معضلتهم.. التي تساير.. عيشهم وتؤرق .. منامهم.. فلقد.. تمادى .. الاذى وتلاعب بهم... وهم في حال انتظار.. الفرج.. القريب.. فهل ... الى ذلك.. من سبيل.. فامواج... الخوف والرجاء.. تجاربهم.. وعلمي وسلامتكم .

[صقر قريش]

الرياض:الثلاثاء 24 جمادي الأولى 1430هـ العدد 14939
الهزات الأرضية لم تؤثر على العملية التعليمية في العيص
العيص - واس:
خلص الوفد التعليمي الذي قام أمس الأول بزيارة لمدارس العيص والقرى التابعة له لتفقد المدارس وسير العملية التعليمية بعد الهزات الأرضية أنه لن يكون لها بإذن الله تأثير على العملية التعليمية.وشملت زيارة الوفد الذي رأسه مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور بهجت جنيد عددا من مدارس المحافظة منها مجمع مدارس القراصة وهدمة، وأجروا خلالها لقاءً مع مديري المدارس والمعلمين والطلاب بقطاع العيص التعليمي ثم توجهوا لمدارس تحفيظ القرآن الكريم بالعيص والمثنى بن حارثة حيث اطمأنوا على أوضاع المدارس بعد الهزات الأرضية التي شهدتها العيص.عقب ذلك توجه الوفد التعليمي لمركز الدفاع المدني والتقوا بقائد مهمة الدفاع المدني بالعيص العقيد زهير سيبيه وتابعوا معه آخر التطورات بالعيص.
الوطن:الثلاثاء 24 جمادى الأولى 1430هـ العدد 3154
توجيه باستقبال طلاب وطالبات العيص بمدراس المدينة بانتظار تفويض من الوزارة للبت في أمر المعلمات
المدينة المنورة: ماهر عبدالمجيد
أكد مساعد مدير عام التربية والتعليم بتعليم المدينة الدكتور تنيضب الفايدي أنه تم توجيه مديري المدارس بالمدينة المنورة باستقبال جميع الطلاب القادمين من محافظة العيص وتسهيل إجراءات قبولهم، مشيرا إلى أن الهزات الأخيرة دفعت بعدد من الأسر إلى مغادرة منازلها إلى المدينة المنورة وينبع وغيرها من المدن التابعة للمنطقة. من جانبه أكد مدير عام تعليم البنات بالمدينة المنورة الدكتور يوسف الفقي أنه صدر قرار لشؤون الطالبات باستقبال أي طالبة من العيص وقراها وتوجيهها إلى المدرسة التي ترغب فيها. أما فيما يخص المعلمات فأكد الفقي أن الموضوع سوف يبحث اليوم، مشيرا إلى أنه بانتظار تفويض من الوزارة للبت في أمرهن.

[صقر قريش]

الوطن:الثلاثاء 24 جمادى الأولى 1430هـ العدد 3154
تخصيص حافلات طالبات ينبع لنقل أهالي العيص
ينبع: أحمد العمري
أوضح مدير إدارة التربية والتعليم للبنات بينبع أحمد بن علي الزهراني أن 63 حافلة مخصصة لنقل الطالبات على مستوى محافظة ينبع جاهزة رهن إشارة الدفاع المدني، بالإضافة إلي مباني المدارس الحكومية الموزعة في العيص وقراها لاستخدامها كمناطق إيواء في حالة حدوث طارئ لا سمح الله. وأشار الزهراني إلى أن 23 حافلة متواجدة حاليا في العيص بسائقيها يتم استخدامها في نقل أهالي القرى التي تم إخلاؤها بالعيص وهي العميد والقراصة وهدمة، والتي أغلقت فيها الدراسة إجباريا بعد عملية الإخلاء التي جرت للأهالي فجر أمس.وقال الزهراني إنه سيتم توزيع استمارات لحصر الطالبات المتواجدات في ينبع البحر بغرض توزيعهن على المدارس القريبة من مقر إيوائهن لكي لا يحدث لهن انقطاع عن الدراسة.وعلى صعيد متصل، تفقد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور بهجت جنيد أول من أمس مدارس العيص والقرى التابعة لها.
الوطن:الثلاثاء 24 جمادى الأولى 1430هـ العدد 3154
إعانة عاجلة لـ921 طالبا في 93 مدرسة بجدة
جدة : واس
اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمحافظة جدة عبدالله بن أحمد الثقفي صرف إعانة عاجلة لأكثر من921 طالبا من ذوي الاحتياجات المادية في 93 مدرسة بالمحافظة بعد دراسة جميع الحالات الواردة من المدارس من قبل لجنة شكلت من إدارة خدمات الطلاب بهذا الغرض. وتبلغ قيمة الإعانة 237 ألف ريال ستصرف من مخصص الصندوق التعليمي.

[صقر قريش]

الوطن:الثلاثاء 24 جمادى الأولى 1430هـ العدد 3154
تنفيذ 14 برنامجا تدريبيا للتربويين
القنفذة: محمد المجدوعي
بدأ مكتب التربية والتعليم بالقوز مؤخرا تنفيذ 14 برنامجا تدريبيا لجميع شاغلي الوظائف التعليمية.وأوضح مدير المكتب حمد بن محمد الشقيفي أن هذه البرامج تستهدف مديري المدارس ومعلمي اللغة العربية والعلوم والرياضيات والاجتماعيات واللغة الإنجليزية والتربية الإسلامية والصفوف الأولية والإدارة المدرسية.وقال إن البرامج هي: أساسيات البحث العلمي، إدارة الصف وتنظيمه، طرائق تدريس اللغة العربية، تصميم بيئات التعلم البنائية، كفايات معلمي الفيزياء بالمرحلة الثانوية، طرائق التدريس الحديثة، إدارة الذات والطريق إلى النجاح الشخصي، مهارات التعامل مع الطلاب، خطوات في النجاح الشخصي، المهارات التدريسية لمعلمي الصفوف الأولية، صفات المعلم الناجح، الإشراف بالأهداف، قيادة التغيير، تدريس اللغة الإنجليزية.
الوطن:الثلاثاء 24 جمادى الأولى 1430هـ العدد 3154
مبان حكومية لـ252 مدرسة بنات
القنفذة: محمد المجدوعي
أعلن مدير التربية والتعليم للبنات في محافظة القنفذة الدكتور محمد بن إبراهيم الزاحمي تخلص إدارته من مشاكل ومعوقات المباني المستأجرة مع استلام الإدارة مؤخرا لآخر قطعة أرض سيقام عليها مستقبلاً مبنى حكومي.وقال الزاحمي في تصريح صحفي إن الإدارة شهدت خلال هذا العام قفزة هائلة في ملف المباني المستأجرة حيث انتقلت جميع مدارس مدينة القنفذة المستأجرة مؤخراً إلى مبان حكومية.وأعلن الزاحمي أنها تمت خلال الأسبوع الماضي ترسية 10 مشاريع جديدة. وتوقع الزاحمي أن تشهد السنتان القادمتان إغلاق ملف المباني المستأجرة نهائياً حيث إن جميع مدارس البنات حاليا والبالغ عددها 252 مدرسة، إما في مبان حكومية أو أن مشاريعها قائمة أو في انتظار البدء فيها أو الترسية.

[صقر قريش]

الجزيرة:الثلاثاء 24 جمادى الأول 1430هـ العدد:13382
الشمراني يقف على برامج محو الأمية في قوة شرورة
نجران - حمد آل شرية
التقى مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة نجران علي بن جابر الشمراني أمس بقائد مجموعة اللواء التاسع عشر قائد قوة شرورة بالنيابة العميد ركن طلال بن شاعي العتيبي بحضور مدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة شرورة محمد بن عوض الصيعري ومدير إدارة تعليم الكبار بتعليم المنطقة أحمد بن مزيد مهجري.وتم خلال اللقاء استعراض برامج محو الأمية التي تنفذها قيادة قوة شرورة بالتعاون مع تعليم نجران، بعدها قام الشمراني يرافقه العميد العتيبي بزيارة إلى فصول محو الأمية في مقر مجموعة اللواء التاسع عشر.وألقى مدير عام التربية والتعليم للبنين بالمنطقة علي جابر الشمراني كلمة أكد فيها حرص حكومة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وسمو النائب الثاني، أيدهم الله، على نشر العلم في كل شبر من أرجاء الوطن المعطاء والقضاء على الأمية نهائيا، مشيداً بدور قيادة قوة شرورة في دعم منسوبيها المتقدمين لبرامج محو الأمية.من جانبه نوّه العميد الركن طلال العتيبي بجهود الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة في دعم برامج محو الأمية لمنسوبي القوات المسلحة، وحثّ الدارسين على حسن استثمار الفرصة وطلب العلم من المهد إلى اللحد.وكان الشمراني قد زار عصر أول من أمس مشروع مبنى مدرسة الإمام الترمذي في مستهل جولته التفقدية لمدارس التعليم العام بمحافظة شرورة، كما شهد مساء أمس الأول حفل توزيع الإعانات العينية التي قدمتها مؤسسة سليمان الراجحي الخيرية لدارسي محو الأمية في مقر مدرسة حمزة بن عبد المطلب بمحافظة شرورة، واشتملت الإعانات على مواد غذائية مختلفة.
الجزيرة:الثلاثاء 24 جمادى الأول 1430هـ العدد:13382
مراكز الأحياء السكنية تتبنى مناقشة سلوكيات الطلاب والعنف بالطائف
الطائف - عليان آل سعدان
وجَّه محافظ الطائف فهد بن عبد العزيز بن معمر مراكز الأحياء السكنية بتنفيذ دراسة لمناقشة سلوكيات الطلاب بالتعاون مع إدارة التربية والتعليم وأولياء أمور الطلاب ووضع الحلول والمقترحات اللازمة وتكثيف الجهود في العديد من الجوانب بإقامة الندوات والمحاضرات لتفعيل دور مراكز الأحياء السكنية في هذا الجانب وكثير من الجوانب الأخرى التي تهم المجتمع بصورة عامة.وكان محافظ الطائف قد ناقش خلال ترؤسه مؤخراً اجتماع جمعية مراكز الأحياء بالطائف عدداً من المواضيع منها حماية الشباب من المخدرات وتفعيل و تطوير دور مراكز الأحياء بمد جسور من التعاون مع إدارة مكافحة المخدرات لزيادة جرعات التوعية في مكافحة هذه الآفة الخبيثة وتكثيف أعمال الندوات والمحاضرات عن مدى خطورتها وأضرارها على الفرد والأسرة والمجتمع بالإضافة إلى مناقشة العديد من الظواهر السيئة مثل قضايا العنف الأسري وغيرها من الظواهر السيئة.

[صقر قريش]

الجزيرة:الثلاثاء 24 جمادى الأول 1430هـ العدد:13382
تعليم المخواة يؤكد دور مراكز الخدمات التربوية
المخوا ة - عبد الله الرزقي
وجه مدير التربية والتعليم للبنين بالمخواة سعيد بن محمد مخايش مديري المدارس بضرورة تفعيل دور مراكز الخدمات التربوية والتعليمية التي أقامها قسم التوجيه والإرشاد بالإدارة في عدد من مدارس المحافظة لتقديم خدمات تربوية وتعليمية لأبنائنا الطلاب خلال الفصل الدراسي الثاني تفي باحتياجات الطلاب بمختلف فئاتهم وفقاً لتصنيفهم الدراسي وحسب نتائج الفصل الدراسي الأول.كما دعا مخايش إلى تكثيف التوعية للطلاب وأولياء أمورهم بأهمية دور مراكز الخدمات التربوية والتعليمية وتبصيرهم بسلبيات الدروس الخصوصية على مستقبل الطالب، والتنسيق بين المدرسة مقر المركز والمدارس القريبة في تسجيل الطلاب الراغبين في إثراء جوانب التقدم العلمي لديهم أو رفع المستوى التحصيلي للمتأخرين دراسياً أو الذين لديهم نقص في المهارات التعليمية الأساسية، مع ضرورة رفع تقرير عن المركز لقسم التوجيه والإرشاد بالإدارة قبل بداية اختبارات الفصل الدراسي الثاني.
الجزيرة:الثلاثاء 24 جمادى الأول 1430هـ العدد:13382
ثقافة الحوار بتعليم بنات نجران
نجران - حمد آل شرية
نفذت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران ممثلة بمكتب إشراف محافظة شرورة قسم التوجيه والإرشاد برنامج بعنوان (تعزيز ثقافة الحوار في المجتمع المدرسي بما يتفق مع تعاليم ديننا الحنيف) لطالبات ومرشدات ومشرفات المصلى، وذلك لتعزيز ثقافة الحوار في المجتمع المدرسي وتعريف الطالبات بماهية الحوار وأهميته في حياتنا اليومية وآدابه كما تدرب الطالبات على تحليل المواقف عن طريق جلسات ورشة العمل وإتاحة الفرصة لتطبيق ما تعلمته الطالبة من آداب حوارية عن طريق العمل الجماعي وتهيئة جو أسري مناسب لتفعيل ثقافة الحوار داخل الأسرة وإكساب المرشدة المهارات اللازمة لتنفيذ البرنامج وقد تخلله ورشة تعزيز ثقافة الحوار وأنشطة مصاحبة لها

[صقر قريش]

الجزيرة:الثلاثاء 24 جمادى الأول 1430هـ العدد:13382
تجربة فرضية لحريق بمدارس الدرب
جازان - عبده سيد
نشب حريق وهمي في تجربة فرضية عند الساعة التاسعة والنصف صباحاً بمدرسة الدرب المتوسطة والثانوية (بنين)، حيث قام مدير المدرسة بالاتصال مباشرة على إدارة الدفاع المدني بالدرب وإبلاغهم بحدوث حريق بالمدرسة محدداً موقعها في المحافظة بعد صدور صوت صافرات الإنذار الداخلية بالمدرسة.وفور تلقي البلاغ باشرت فرق من الدفاع المدني الموقع وفرق طبيبة من طوارئ مستشفى الدرب إضافة إلى مشاركة الدوريات الأمنية والهلال الأحمر وكهرباء المحافظة والمرور، حيث قامت الجهات الحكومية بالتعاون مع معلمي المدرسة بإخلاء المدرسة المكونة من 580 طالباً من المخارج المخصصة للطوارئ، واستغرق خروج الطلاب دقيقتين. من جهة أخرى أعلن مستشفى الدرب العام حالة الطوارئ وذلك بعد تلقيه بلاغاً عن الحادثة، حيث استقبلت طوارئ المستشفى 4 حالات وصفت بالخطيرة و5 حالات متوسطة الخطورة, كما استقبلت 3 حالات مستقرة و3 حالات متوفاة وعند وصول الحالات قام رئيس الفرق الطبية بالمستشفى المدير الطبي الدكتور عصام فهمي بفرز الحالات حسب خطورتها إلى مواقع إسعافها المخصص في الطوارئ وباشرت الفرق الطبية إسعاف الحالات.
الجزيرة:الثلاثاء 24 جمادى الأول 1430هـ العدد:13382
مكتب التربية والتعليم بالنهضة ينظِّم ملتقى عن الجودة نوال الشمري: أسسنا 15 مجلساً تمثِّل 150 مدرسة لتعزيز مبدأ وثقافة الجودة
الرياض - خاص بـ «الجزيرة»:
افتتحت الأستاذة جواهر صالح الشثري مديرة مكتب التربية والتعليم للبنات بالنهضة بشرق الرياض الملتقى التربوي الذي أقامه المكتب عن إدارة الجودة الشاملة تحت شعار (الجودة مسئولية الجميع) وذلك بحضور مشرفات من مكتب المساعد للشئون التعليمية بالإدارة العامة ومن إدارة الإشراف التربوي ومساعدات ورئيسات الوحدات من جميع مكاتب الإشراف في منطقة الرياض ومديرات عدد من المدارس لجميع المراحل التعليمية.وقد بدأ الملتقى أعماله بآيات من القرآن الكريم، فكلمة لمديرة المكتب جواهر صالح الشثري أشادت فيها بأهداف الملتقى وأكدت على أهمية الالتزام بجودة مخرجات التعليم وأهمها الطالبات وما يقدم لهن، وفي نهاية كلمتها شكرت القائمات على إعداد وتنظيم الملتقى وللمشرفة التربوية هدى محمد الرشودي التي تولت مهام التنسيق والمتابعة.عقب ذلك ألقت الأستاذة آمال الشهري مديرة الابتدائية 18 كلمة نيابة عن مديرات المدارس. تلا ذلك عرض لمشروع الجودة أعدته وقدمته مساعدة المكتب للشؤون المدرسية الأستاذة نوال خلف الشمري أشارت فيه للفئات المستهدفة للمشروع الذي يستغرق تنفيذه 3 أعوام تنتهي في عام 1433 هـ وبينت أن مرتكزاته هو تطبيق معايير الجودة الشاملة كمنهج مؤسسي في العمل الإداري لمختلف المراحل وتأمين الموارد البشرية اللازمة واعتبار التحفيز والتعزيز للمرؤوسين جزءاً لا يتجزأ من مفهوم الجودة وإلزام القيادة المدرسية لقياس الأداء وتحقيق مبدأ الديمقراطية المبني على الشورى كمنهجية بالعمل المدرسي, كما عرضت خطوات المشروع وخطته التنفيذية والتأكيد على أن الجودة ثقافة وسلوك وتطبيق، وأشارت الأستاذة الشمري إلى أنه قد تم تأسيس 15 مجلساً تشترك فيه جميع المدارس التي يشرف عليها المكتب وعددها 150 مدرسة من مختلف المراحل وثم تكوين هيكل إداري لكل مجلس من رئيسة ونائبة وأمينة للسر ومديرات للجان الثقافية والتعليمية والإعلامية؛ وذلك لمتابعة أعمال ومهام الجودة، عقب ذلك قدمت كل من الأستاذة هيفاء الجعفر مديرة ابتدائية النبراس والأستاذة ثنوى السبيعي مديرة الابتدائية 243 والأستاذة حصة العبد الكريم مديرة الابتدائية 195 فقرة عن جودة الإدارة المدرسية، كما قدمت كل من الأستاذة خلود الشايجي مديرة الابتدائية 139 والأستاذة فريدة الدريهم مديرة ابتدائية الأجيال محوراً تحت عنوان: (نعمل لنسعد المستفيد وتحقيق الجودة للمستفيدين).. وبعد استراحة قصيرة قدمت كل من الأستاذة سميرة الزهراني مديرة الابتدائية 168 والأستاذة آمال باراسين مديرة المتوسطة 190 والأستاذة ليلى الحربي مديرة الثانوية 55 والأستاذة هدى الغامدي مديرة الابتدائية 207 موضوعاً كان عنوانه (الجودة في الاتصال الفعَّال).بعد ذلك قُدِّم محور آخر عن جودة أداء الموظفات بمشاركة كل من الأستاذة إيمان المخضب مساعدة الابتدائية 367 والأستاذة هند خير الله مديرة الابتدائية 164 والأستاذة آمال الشهري مديرة الابتدائية 18. أما اللقاء الأخير فحمل تساؤلاً عنوانه: (التقويم الذاتي لماذا؟) شاركت فيه الأستاذة تهاني البلوي مديرة المتوسطة والثانوية بمدارس النخبة والأستاذة سعدة التميمي مديرة المتوسطة 162، ثم شاركت وحدة برامج محو الأمية بتقديم فقرة حثوا فيها مديرات المدارس على أهمية التوعية بإلحاق الأميات بمدارس محو الأمية، والتركيز على بحث الوسائل التي من شأنها زيادة انتشار التعليم بين فئات المجتمع والإسهام في خفض الأمية لمن تجاوزن السن النظامية للقبول في المدارس. ثم قُدِّم عرض لنتائج التصويت التي تمت على بعض الأسئلة والمحاور الخاصة وعلى ميثاق مشروع الجودة والتي استخدم فيها للمرة الأولى تقنية التصويت عبر الرسائل القصيرة المجانية SMS وحظي المشروع على الموافقة والتأييد من المشاركات بما نسبته (86%) في نتيجة التصويت الفورية.بعد ذلك قدمت الأستاذة ليلى الحربي مديرة الثانوية 55 بياناً بالتوصيات الختامية التي حققها هذا الملتقى المهم ثم قامت مديرة المكتب بتكريم المديرات المتقاعدات وكذلك المديرات المشاركات في اللقاء وقدمت شكرها لراعي المناسبة ولمديرة الأجيال الأهلية الأستاذة لولوة اليوسف التي استضافت الملتقى.

[صقر قريش]

الجزيرة:الثلاثاء 24 جمادى الأول 1430هـ العدد:13382
نائب وزير التربية والتعليم يُكرِّم العمران والخنيني
الزلفي- أحمد الدويش:
تصدرت إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة الزلفي قائمة الإدارات المتميزة على مستوى المملكة في تفعيل حملة مجلة (المعرفة) للعام الدراسي الماضي.وقد تسلم مدير التربية والتعليم الأستاذ حمد بن منصور العمران ومسؤول الحملة أحمد بن صالح الخنيني درعي التفوق من معالي نائب وزير التربية والتعليم الأستاذ فيصل بن عبدالرحمن المعمر خلال الحفل التكريمي الذي أقامته هيئة المجلة بمدينة الرياض وحضره مدير عام الإعلام التربوي رئيس تحرير مجلة المعرفة د. عبدالعزيز بن جارالله الجارالله وعددٌ من المسؤولين .


الجزيرة:الثلاثاء 24 جمادى الأول 1430هـ العدد:13382
5 آلاف طالب مستعدون لإخلاء مدارس العيص
المدينة المنورة - مروان عمر قصاص
قام مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور بهجت بن محمود جنيد بزيارة تفقدية لعدد من مدارس مركز العيص رافقه خلالها كل من مدير التعليم بمحافظة ينبع محمد فراج ومدير تعليم العلا إبراهيم القاضي.واطمأن د. جنيد على سلامة المباني المدرسية وانتظام سير الدراسة بها، كما اطلع على خطط المدارس للإخلاء، وحث إدارة المدارس على الإسهام بفعالية في دعم ونشر الدور التوعوي والتثقيفي لتعليمات الدفاع المدني بين الطلاب والمجتمع المحلي من خلال المحاضرات التي يلقيها ضباط الدفاع المدني في مدارس قطاع العيص التي تبلغ 33 مدرسة ينتظم بها أكثر من خمسة آلاف طالب.كما زار الدكتور جنيد مركز العيص والتقى رئيس المركز علي بن بريكيت، كما ناقش مع مدير الدفاع المدني بمحافظة ينبع العقيد زهير سبيه دور الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة ومساندتها للجهود التي تنفذها وتقدمها إدارة التربية والتعليم بمحافظة ينبع في مجال الإخلاء والإيواء و الإسعاف عند الطلب ووفق الإمكانات المتاحة، كما أطلعه على جاهزية الكشافة لمساندة عمل الفرق الكشفية من ينبع في العمليات الطوارئ الميدانية، وذلك بحوالي 40 قائداً كشفياً من المدينة المنورة ومحافظة بدر والعلا.

[صقر قريش]

الجزيرة:الثلاثاء 24 جمادى الأول 1430هـ العدد:13382
حائل تستضيف اللقاء المتماثل لمشرفي التوجيه والإرشاد بالمملكة
حائل - حمد الغصوني:
تستضيف الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل (بنين) اللقاء المتماثل لمشرفي التوجيه والإرشاد بمناطق ومحافظات المملكة خلال الفترة من 28-5 -1- 6-1430هـ، ويأتي هذا اللقاء الذي تنظمه وزارة التربية والتعليم لتبادل الخبرات وتلاقح الأفكار بين مشرفي التوجيه والإرشاد في المناطق والسعي لرفع كفاءة العمل التربوي فيما يخدم العملية التعليمية والتربوية. ويهدف إلى دعم وتقويم العمل في مجال التخطيط الميداني للعمل الإرشادي وتطوير جوانبها التطبيقية بما يسهم في تحقيق التكامل التربوي، ودراسة المبادرات والمشروعات التطويرية للعمل التخطيطي وتحديد المهارات والقيم المطلوب اكتساب الطالب لها في البرامج والخدمات الإرشادية.. ويتناول اللقاء في محاوره الإطار العام لرعاية السلوك وتقويمه (الحماية من الإيذاء -دليل التربويين لرعاية السلوك وتقويمه- قواعد تنظيم السلوك والمواظبة) والتوعية بأضرار التدخين والمخدرات. وأكد الدكتور محمد بن إبراهيم العاصم مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل أن الإدارة ممثلة بإدارة التوجيه والإرشاد أكملت استعدادها لاستضافة اللقاء وتجهيز كافة الأعمال الإدارية والفنية.
صحيفة اليوم:الثلاثاء 24 جمادى الأول 1430هـ العدد:13122
لقاء مساعدي ومساعدات التعليم يستعرض التجارب الناجحة
اليوم ـ الطائف
تنظم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف «بنات» اليوم اللقاء السنوي الثالث لمساعدي ومساعدات مديري التربية والتعليم ومديري ومديرات الشئون التعليمية بكافة مناطق المملكة وذلك بفندق مسرة انتركونتيننتال بالطائف.وأوضح مدير الإدارة للتربية والتعليم بالمحافظة «بنات» سالم الزهراني ان اللقاء الذي حمل عنوان «لقاء القادة تنمية وريادة» والذي يستمر مدة يومين يناقش العديد من القضايا التربوية والتنظيمية لقطاع الشئون التعليمية إضافة إلى أوراق العمل ومنها معايير إدارات الشئون التعليمية بين التحديات والتطلعات وتوصيات لقاءات إدارات العموم والهيكل التنظيمي لقطاع الشئون التعليمية.وأضاف إن اللقاء يشتمل على أبرز ثلاث تجارب تربوية ناجحة ومنها حوسبة التدريب ونموذج الإشراف المتنوع المبني على الكفايات والنطاق العمراني للمدارس في القبول ودوائر التخديم وورشة عمل بعنوان «التحديات التي تعوق أداء الشئون التعليمية وسبل مواجهتها». ونوه الزهراني بالأثر الإيجابي لهذه اللقاءات في ميدان التربية والتعليم وما تحققه من تبادل للخبرات في سبيل تحقيق الأهداف المنشودة.