الملف الصحفي للتربية الاحد 29/5

[صقر قريش]

عكاظ : الأحد 29-05-1430هـ العدد : 2898
تحديد الإجازات الدراسية والالتزام بها
أنمار حامد مطاوع
يتفق علماء التربية والتعليم على وجود مفاهيم وقيم وأخلاقيات لا يتم تدريسها للطلاب والطالبات في المؤسسات التعليمية مباشرة، ولكن يتم نشرها عن طريق التطبيق والالتزام بها من قبل المؤسسات التعليمية والقائمين عليها . على سبيل المثال: تعليم الصدق أو الأمانة، لا يمكن أن يتعلمه الطالب أو الطالبة من خلال المحاضرات الكلامية والتوجيهات النظرية . فهذه قيم لابد أن يراها الطالب مطبقة واقعيا أمامه ليتعلم منها تطبيقيا بالممارسة . من هذه القيم أيضا: تحديد المواعيد مسبقا ثم الالتزام بها . لاشك أن المؤسسات التعليمية تبذل قصارى جهدها لوضع خطط تعليمية تسير وفق جدول زمني محدد . ولكن ما يحدث في بعض الأحيان، هو أن هذه المواعيد يتم تعديلها أو تغييرها خلال السنة الدراسية، لسبب أو آخر . المطلوب هو أن يتم تحديد عدد أيام الدراسة في كل مؤسسة تعليمية وكل مرحلة من مراحلها . على سبيل المثال: لو أن مؤسسة تعليمية وضعت جدولها الدراسي على أن أيام الدراسة فيها ستكون (180) يوما خلال العام الدراسي، أو (90) يوما دراسيا خلال الفصل الدراسي، يجب أن تلتزم المؤسسة التعليمية بعدد هذه الأيام الدراسية . ولو تم لسبب أو لآخر، نقص في عدد هذه الأيام، فعلى المؤسسة التعليمية أن تستعيض عنها بأيام من الإجازات الأسبوعية أو نصف السنوية، أو أي أيام أخر . المهم أن يحصل الطلاب والطالبات في نهاية الفصل أو العام الدراسي على عدد الأيام الدراسية التي كان مقررا لهم أن يحصلوا عليها من بداية العام . ففي هذا السلوك مفهوم تربوي راق، وهو الالتزام بما تم تقريره مسبقا، طالما أنه بالإمكان الالتزام به، كما أنه يساعد المعلمين والمعلمات في كافة المؤسسات التعليمية على توزيع مقرراتهم ومناهجهم بشكل صحيح، بحيث لا يربكهم نقصان يوم أو عدة أيام في تقسيم مناهجهم الدراسية . رجاء نرفعه إلى أصحاب القرار، أن يتم تحديد عدد أيام الدراسة للفصل أو السنة الدراسية في كل مؤسسة ومرحلة تعليمية، وأن يتم الالتزام بهذا العدد مهما كانت الظروف أو المتغيرات النظامية أو (الفلكية) التي قد تؤثر عليها . وأن يوضع في الاعتبار أن هذا العدد من الأيام، هو ما يجب أن يحصل عليه الطالب أو الطالبة خلال الفصل أو العام الدراسي، وأن الجهة التعليمية أيا كانت، سوف تبذل كافة جهودها ليحصلوا على ذلك العدد من الأيام الدراسية، حتى وإن كان على حساب الإجازات السنوية أو الأسبوعية .

[صقر قريش]

عكاظ : الأحد 29-05-1430هـ العدد : 2898
مدارس المشاغبين
سعد عطية الغامدي
لــم نكتف في مدارسنا بحصول طلابنا على معدلات دنيا في التحصيل العلمي، وبالذات في العلوم والرياضيات، بل أصبحت المدارس ميادين للصراع والنزال والاقتتال، وفي مناطق مختلفة مما ينذر بأن الفشل لم يقتصر على التعلم فقط بل تعدى ذلك إلى التربية . نقـرأ عن المشكلات لكن لم نجد ما يبعث على التفاؤل بالقراءة عن الحلول، والعزاء الوحيد أحيانا أن تمر أيام دون أن نقرأ عن منازلة جديدة في إحدى المدارس وخاصة الثانوية: بوابة تحمل المسؤوليات في ميدان بناء الوطن . اللافـت للنظر أن بعض الحلول تدعو إلى الوقوف أمامها إعجابا أو استغرابا . . سيان، وخاصة ما حصل من إغلاق للمدرسة الثانوية في هجرة الغويبة جنوب الهفوف في الأحساء، إذ اعترض الطلاب البالغ عددهم 94 طالبا على قرار إنهاء تكليف مدير المدرسة السابق وتكليف مدير جديد، وما أعقب ذلك من غياب جماعي وتهشيم لزجاج سيارة المدير المكلف الجديد والتهديد بإيذائه، فأغلق محافظ الأحساء المدرسة ووزع معلميها على مدارس أخرى . تصــرف الطلاب الجماعي يحمل العديد من التساؤلات حول إصرارهم على الاعتراض على القرار، وحيث إن الحوار هو اللغة التي أعلنها الوطن، وأقام لأجلها اللقاءات المحلية والإقليمية والوطنية، فكان جديرا بمحافظ الأحساء وإدارة التربية والتعليم هناك الاستماع إلى الطلاب، وإتاحة الفرصة لهم للتعبير عن وجه اعتراضهم، وبيان أن العدوان والتهديد غير لائقين لمن يبني أسرة ويحمي وطنا، بدلا من إغلاق المدرسة وتشريد الطلاب في مدارس شتى وزرع روح الانتقام فيهم، بل توزيع الغيظ في مدارس مختلفة وكان من الممكن احتواؤه في مهده . إن لم نمتص الغيظ من الصدور بالحكمة فلن تطفئه قرارات انتقامية .

[صقر قريش]

الرياض:الاحد 29 جمادي الأولى 1430هـ - العدد 14944
مدير تعليم المدينة يؤكد على مديري المدارس سرعة قبول طلاب العيص
د . تنيضب الفايدي
في توجيه جديد للإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة أكدت فيه على جميع المدارس وفي مختلف المراحل الدراسية قبول الطلاب القادمين من مركز العيص والقرى والهجر التابعة له ممن تم إيواؤهم مع أسرهم في المدينة، وانهاء كافة إجراءاتهم دون تحميل رب الأسرة مشقة مراجعة الإدارة العامة . وشدد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور تنيضب بن عواده الفايدي خلال اتصال هاتفي مع «الرياض» على مديري مكتب التربية ومديري المدارس تقديم الرعاية الكاملة لأولياء أمور الطلاب في قبول أبنائهم مع التأكيد على تقديم المرشدين الطلابيين خدمات الإرشاد النفسي للطلاب وتأهيلهم على تجاوز معاناتهم عبر برامج الإرشاد ودمجهم في الأنشطة المختلفة .
الرياض:الاحد 29 جمادي الأولى 1430هـ - العدد 14944
مسابقة اللغة الإنجليزية لطلاب الرياض اليوم
الرياض - منصور الحسين:
تنطلق مسابقة اللغة الانجليزية لطلاب المدارس و التي ينظمها قسم اللغة الانجليزية بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين بالتعاون مع القسم الابتدائي بمدارس بدر الأهلية اليوم . و أوضح رئيس قسم اللغة الانجليزية بتعليم الرياض الدكتور عبدالرحمن بن محمد التمامي أن هذه المسابقة تهدف إلى صقل مواهب وقدرات الطلاب وتنميتها في مجال اللغة الانجليزية وتطوير أمكانتهم في مجال المحادثة والتعبير مع التركيز على الالتزام بالقواعد الأساسية للغة . وأشار إلى أن قد تم تشكيل لجنة تحكيم تضم رئيس قسم اللغة الانجليزية في الإدارة والأستاذ عبدالرحمن بن عبدالعزيز الخراشي والأستاذ متعب بن فهد الشمري مشرفي اللغة الانجليزية بمكتب التربية والتعليم بحي الروابي، والأستاذ وليد النقيثان مشرف اللغة الانجليزية مكتب التربية والتعليم بوسط الرياض .

[صقر قريش]

الرياض:الاحد 29 جمادي الأولى 1430هـ - العدد 14944
افتتاح أول مدرسة الكترونية بالمجاردة
عسير- ابراهيم عرار:
دشن محافظ المجاردة الأستاذ مغدي بن مسفر الوادعي مدرسة الملك عبدالله الالكترونية في خطوة فريدة سجلها العاملون في المدرسة على مستوى المحافظة وذلك بحضور مدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة المجاردة الاستاذ علي سردة وعدد من مدراء الدوائر الحكومية وأعيان ومشائخ قبائل خاط وأولياء أمور الطلبة وقد أقيم حفل خطابي بهذه المناسبة وألقيت عدد من القصائد الشعرية الشعبية والنبطية وبعض المشاهد التربوية والفكاهية الهادفة كما أقيم على هامش الافتتاح معرض مصاحب شارك فيه عدد من الدوائر الحكومية كالشرطة والدفاع المدني والهلال الأحمر ومكتب توعية الجاليات . وفي نهاية الحفل ألقى الأستاذ علي بن عبدالرحمن سردة مدير مكتب التربية والتعليم كلمة شكر من خلالها أعضاء هيئة التدريس بالمدرسة من الاداريين والمعلمين والطلاب على هذا التميز والإبداع .
الوطن :الأحد 29 جمادى الأولى 1430 هـ العدد 3159
دعوات لتدريس الحاسب لطلاب "الفكرية"
الرياض: محمد آل ماطر
أوصى متخصصون في التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم بالرياض بإعادة النظر في جميع المهارات والمواد الدراسية في سجل التقويم لكل الصفوف الدراسية للمرحلة الابتدائية لطلاب التربية الفكرية الذي تم تطبيقه في العام الدراسي الحالي . ورصد مشرفو تلك البرامج ومعلموها عددا من الملاحظات والمرئيات والتي سيتم رفعها في نهاية العام الدراسي للإدارة العامة للتربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم في موعد أقصاه /15 /6 /1430 هـ ،وذلك لاتخاذ الإجراءات المناسبة،بالإضافة إلى التأكيد على أهمية تفعيل مادة الحاسب والمادة المهنية التي تضمنتها الخطة الدراسية للمرحلة المتوسطة لطلاب التربية الفكرية ، نظرا لما تحمله تلك المواد من أهمية كبيرة نحو تأهيلهم وخاصة بعد قرار التربية بإيقاف قبولهم للدراسة بالمرحلة الثانوية، وتحويلهم لمراكز التأهيل في وزارة العمل والشؤون الاجتماعية العام الماضي . أكد ذلك لـ"الوطن" منسق التربية الفكرية بمنطقة الرياض الدكتور معيض الزهراني ، خلال ورشة العمل التي أقامتها إدارة التربية الخاصة بإدارة تعليم الرياض بمدرسة ابن حجر العسقلاني المتوسطة شرق الرياض أمس

[صقر قريش]

الوطن :الأحد 29 جمادى الأولى 1430 هـ العدد 3159
45 مديرة و100 مشرفة يناقشون أوضاع المعلمات بالمملكة
أبها:نادية الفواز،سامية البريدي
استضافت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة عسير أمس اللقاء السنوي الثالث لإدارات شؤون المعلمات بالمملكة بعنوان ( شؤون المعلمات رؤية مستقبلية ) في منطقة عسير والذي سيستمر لمدة ثلاثة أيام يتم من خلالها مناقشة إيجابيات وسلبيات العمل تحقيقا لرغبة الوزارة في مواكبة التطور العملي والتقني وتبادل الخبرات التربوية فيما بينها وذلك بحضور أكثر من 45 مديرة شؤون موظفات وأكثر من 100 مشرفة تربوية . وأكد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة عسير الدكتور علي الموسى في كلمته الافتتاحية أن اللقاء يؤكد حرص وزارة التربية والتعليم لتطوير آلية العمل والرفع من كفاءة الأداء وجودة مخرج العملية التعليمية . وقال إن اختيار أبها للمرة الخامسة ما هو إلا حلقة في منظومة التواصل والتشاور والتعارف على الواقع بسلبياته وإيجابياته وطرح الرؤى واقتراح الخطط الإستراتيجية التي تتواكب مع توجه الدولة في تطوير التعليم والرفع من كفاءة العاملين به . وبين الموسى أن الهدف من البرنامج وضع الخطط الواضحة والمحددة للعمل في إدارة شؤون وتوظيف التقنيات الحديثة لرفع مستوى العمل والتغلب على معوقات العمل ,التواصل المستمر مع الإدارات التعليمية الأخرى للاستفادة من التجارب وتوحيد الجهود والتي تخدم الميدان ,والعمل على تحيق الاستقرار النفسي والاجتماعي للمعلمات من خلال الآلية المتبعة في النقل . وبدأ البرنامج بمناقشة واقع شؤون المعلمات في المملكة والرؤية المستقبلية للمعلمات وحركة الموازنة والإيجابيات والسلبيات وتطوير برامج شؤون المعلمات قدمها مدير عام الإدارة العامة لشؤون المعلمات الدكتور راشد الغياض تحدث فيها عن واقع الإدارة من المهام والقوى العاملة وآلية العمل والاحتياج والتعيين عن واقع الإدارة من المهام والقوى العاملة وآلية العمل والاحتياج والتعيين ونقاط الضعف والقوة في الإدارة وتطويرها . كما تناول اللقاء الحلول المستقبلية لحركة النقل والتفريغ الجزئي والكلي للمعلمات في الميدان والعلاقات الإنسانية في شؤون المعلمات والدليل الإجرائي لعمل شؤون المعلمات وندب المعلمات داخل المندوبيات وإثبات الإقامة والإيجابيات والسلبيات .

[صقر قريش]

الجزيرة:الأحد 29 جمادى الأول 1430هـ العدد:13387
انطلاق مسابقة اللغة الإنجليزية لطلاب الرياض
الرياض - ماجد التويجري
تنطلق مسابقة اللغة الانجليزية لطلاب المدارس والتي ينظمها قسم اللغة الإنجليزية بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين بالتعاون مع القسم الابتدائي بمدارس بدر الأهلية يوم غد الاثنين . أوضح ذلك رئيس قسم اللغة الانجليزية بتعليم الرياض الدكتور عبدالرحمن بن محمد التمامي وأضاف بأن المسابقة تهدف إلى صقل مواهب وقدرات الطلاب وتنميتها في مجال اللغة الانجليزية وتطوير إمكانتهم في مجال المحادثة والتعبير مع التركيز على الالتزام بالقواعد الأساسية للغة .

[صقر قريش]

الجزيرة:الأحد 29 جمادى الأول 1430هـ العدد:13387
مشرفو التوجيه والإرشاد يلتقون في حائل
حائل - الجزيرة
افتتح مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة حائل الدكتور محمد بن إبراهيم العاصم أمس اللقاء المتماثل لمشرفي التوجيه والإرشاد بمناطق ومحافظات المملكة وذلك في قاعة منتزه التل بحائل . وبدئ الحفل بتلاوة آيات من القرآن الكريم، ثم ألقى الدكتور العاصم كلمة بين فيها أهمية التوجيه والإرشاد وبرامجه وخططه المقدمة للميدان التربوي لافتاً إلى إن وزارة التربية والتعليم لا تألوا جهداً للوصول إلى الهدف المنشود وذلك بإعداد المواطن للمستقبل ليكون مواطناً صالحاً، وتمنى للمشاركين في اللقاء الخروج بالتوصيات التي تضيف للعمل الإرشادي ليتم الاستفادة منه في الميدان التربوي . بعدها ألقى المشرف العام بالإدارة العامة للإرشاد والتوجيه بالوزارة شايع الحسيني كلمة بين فيها أن هذا اللقاء يأتي مكملاً لاجتماع مديري ومشرفي الإرشاد والتوجيه في تبوك التي تهدف إلى العمل على وضع إستراتيجية لتوحيد العمل في مجال الخطط والبرامج في الميدان التربوي على مستوى المملكة . بعدها تحدث مدير الإرشاد والتوجيه بالإدارة فهد الموكاء عن أهمية اللقاء والأهداف المرجوة منه .

[صقر قريش]

الجزيرة:الأحد 29 جمادى الأول 1430هـ العدد:13387
ثقافة الباحة تستضيف ملتقى الإشراف التربوي
الباحة - خالد زاهي:
تستضيف جمعية الثقافة والفنون بالباحة عصر اليوم الأحد بغابة رغدان ضيوف الملتقي الرابع عشر للإشراف التربوي بمشاركة ما يقارب 300 شخصية من مديري إدارات الإشراف التربوي ومكاتب التربية والتعليم بمناطق ومحافظات المملكة بالإضافة لنخبة من قادة العمل التربوي بوزارة التربية والتعليم .
الجزيرة:الأحد 29 جمادى الأول 1430هـ العدد:13387
تعليم بنات القنفذة يشارك في في لقاء الطائف
القنفذة - عبدالله الرزقي:
شارك مساعد مدير التربية والتعليم بالقنفذة محمد بن عيسى الشاعري ومديرة الشؤون التعليمية بالقنفذة هاشمية الشنقيطي في اللقاء السنوي الثالث مع وكيل التعليم الذي تنظمه الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمحافظة الطائف لمساعدي ومساعدات مديري التربية والتعليم ومديري ومديرات الشؤون التعليمية بكافة مناطق المملكة وذلك بفندق مسرة انتركونتينينتال بالطائف .

[صقر قريش]

الجزيرة:الأحد 29 جمادى الأول 1430هـ العدد:13387
تواصل تنفيذ برنامج العمل التقني لطلاب التعليم بجدة
جدة -راشد الزهراني:
بدأ تنفيذ برنامج مفهوم العمل التقني والمهني لطلاب التعليم العام بجدة، حيث استضاف المعهد المهني الصناعي الثاني بجدة بدءاً من يوم أمس السبت أكثر من 400 طالب يمثّلون 20 مدرسة من مدارس جدة لمواصلة تنفيذ برنامج مفهوم العمل التقني والمهني الذي بدأ تفعيله منذ العام الماضي وتواصل تنفيذه الإدارة العامة للتربية والتعليم (بنين) بجدة بالتعاون مع المعهد، ويعتبر هذا البرنامج من البرامج التوجيهية التي تحرص الجهتان على تنفيذها لطلاب التعليم العام في جدة . ويعد الأول من نوعه على مستوى المملكة، إذ يستهدف طلاب المراحل الثانوية والمتوسطة .
الجزيرة:الأحد 29 جمادى الأول 1430هـ العدد:13387
انطلاق معرض المُبتكرات العلمية بالطائف
الطائف -سالم الثبيتي:
قدم 18مُبتكرا من طلاب المراحل التعليمية الثلاث في إدارة التربية والتعليم للبنين في محافظة الطائف أمس ابتكاراتهم وإبداعاتهم في معرض المبتكرات العلمية الذي نظمته إدارة النشاط الطلابي، بحضور مدير عام التربية والتعليم للبنين في المحافظة محمد بن سعيد أبو رأس وذلك تمهيدًا للمشاركة بها في مسابقات علمية داخل المملكة وعلى المستوى العالمي . وقد تم تكريم الطلاب المبتكرين في حفل تدشين معرض المُبتكرات العلمية كما تم تكريم معلميهم الذين اشرفوا على ابتكاراتهم . وقد حقق طالبان المركز الأول على المرحلة الثانوية بمُبتكرين الأول كان عن فاصل التيار الكهربائي عند الحريق للطالب مهند بن حامد المالكي والأول مكرر عن التحكم في إشارات المرور للطالب نشمي بن خالد الوقداني، بينما حقق المركز الأول على المرحلة المتوسطة الطالب محمد بن عادل الثبيتي بمُبتكر عن العجلة الملونة وفاز الطالب راشد بن عياد بالمركز الأول على المرحلة الابتدائية بمبتكر عبارة عن فكرة سيارة تعمل بالطاقة الشمسية . وكان أصغر المُبتكرين طالب في الصف الأول الابتدائي من مدرسة الإمام نافع لتحفيظ القرآن الكريم عن ابتكاره والذي جاء عبارة عن لعبة خاصة بالمكفوفين .

[صقر قريش]

الجزيرة:الأحد 29 جمادى الأول 1430هـ العدد:13387
المجمعة تقيم اللقاء الإثرائي الأول للقيادات التربوية والإدارية
المجمعة - صالح الدهش
تقيم إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة المجمعة ممثلة بالتطوير الإداري اللقاء الاثرائي الأول للقيادات التربوية والإدارية وذلك يوم الثلاثاء 2-6- 1430هـ على مسرح الإدارة من الساعة 8 صباحاً وحتى الساعة 12 ظهراً وموضوع اللقاء (مفاهيم في القيادة والإدارة) للمدرب محمد العضيب، حيث تم رصد القيادات التربوية والإدارية على مختلف المستويات من المدارس والاقسام وكذلك للراغبين في حضور هذا اللقاء حيث من المتوقع حضور أكثر 110 مرشح لهذا اللقاء . أوضح ذلك مدير التربية والتعليم بمحافظة المجمعة الدكتور موسى بن عيسى العويس والذي أهاب بجميع من تم اختيارهم أو الراغبين في حضور هذا اللقاء الاستفادة من هذه المحاضرة المهمة .
الجزيرة:الأحد 29 جمادى الأول 1430هـ العدد:13387
تعليم القصيم بنين يبدأ تنفيذ خطة الإعداد المبكر للعام الدراسي المقبل
بريدة - بندر الرشودي
بدأت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم تنفيذ خطتها الإعدادية المبكرة للعام الدراسي القادم 1430 - 1431هـ عن طريق الإدارات الفرعية والجهات ذات العلاقة في الإدارة وقد أكد مدير عام التربية والتعليم فهد بن عبد العزيز الأحمد على أهمية بداية دراسية جادة للعام الدراسي المقبل مشيرا إلى أن البعد الزمني يمثل أهمية قصوى في انتظام واستقرار المدارس منذ اليوم الأول، وأضاف: إن الإدارات الفرعية في الإدارة العامة قد بدأت بالفعل وبالتحديد يوم السبت 7 - جمادى الأولى بالخطوات الإجرائية لهذه الاستعدادات وما يمكن توقعه من عقبات قد تعترض العمل حيث أكملت إدارة شؤون المعلمين التنسيق مع إدارتي التقنيات التربوية والإرشاد الطلابي وبقية الإدارات ذات العلاقة لحصر المرشحين وتسديد أماكنهم إمَّا بالنقل أو الإكمال، كما أنها صدَّرت تعميم حركة النقل الخارجي وفق آلية المحافظات (القطاعات) فيما لا تزال هذه الإدارة تعكف على تحديث برامج شؤون المعلمين والذي سيتم الانتهاء منه قريباً - إن شاء الله - كما أنها أتمت حصر احتياج المنطقة من المعلمين للعام القادم الناتج عن التسرب والنمو المتوقع فيما يتم تزويد الوزارة (قسم الاحتياج) بأي تسرب طارئ أولا بأول . واسترسل الأحمد مبيناً أن العمل جارٍ في إدارة شؤون المعلمين لاستقبال رغبات العدول أو التعديل في الحركة الخارجية الإلحاقية مفيداً أنه تم الانتهاء من تهيئة موقع إدارة شؤون المعلمين بالمنطقة على شبكة الإنترنت لاستقبال رغبات المعلمين الذين تم نقلهم للمنطقة لإدراجها مع طلبات النقل الداخلي . . وأضاف الأحمد: إننا ننتظر صدور حركة النقل الإلحاقية من الوزارة لاستكمال مسوحاتنا حول احتياج المدارس من المعلمين في العام المقبل مستفيدين من دراسة النمو المتوقع للفصول للعام القادم والمدارس المحدثة والتي ينفذها قسم الاحتياج في شؤون المعلمين . . كما أفاد مدير عام التربية والتعليم أنَّه في إطار الاستعداد المسبق للعام القادم فقد تم التنسيق بين كلٍ من إدارة شؤون المباني والإدارات الفرعية الأخرى ذات العلاقة للوقوف على مواقع المشروعات المدرسية التي ستستلمها الإدارة العامة قبل بداية العام الدراسي القادم وستنتقل إليها بعض المدارس من مبانيها المستأجرة والبالغة أربعاً وأربعين مدرسة بكلفة إجمالية تجاوزت مئتين وأربعة وتسعين مليون ريال ليتم تجهيزها وتأهيلها في وقت مناسب مبيناً أن إدارة شؤون المباني أكدت على المقاولين الذين يتولون التأهيل والترميم والتعديلات في المدارس أن يكون عملهم خلال العطلة داخل المبنى المدرسي في إطار الأولويات بالتنسيق مع مكاتب التربية والتعليم ومديري المدارس على أن يستكمل العمل - إن لزم الأمر خارج مبنى المدرسة - بعد عودة المعلمين .