اخبار التربية الأثنين 10 جمادى الاخرة 1431ه

[صقر قريش]

الوطن:الأثنين 10 جمادىالآخرة 1431هـ
توحيد الزي المدرسي للبنين
صالح الشيحي
إذا كان الثوب لا يعتبر لباسا مناسبا للعمل المهني أو الذي يستلزم الحركة لعدة أسباب، أبرزها سرعة اتساخه . . إذا كان الثوب لا يعتبر لباسا مناسبا للعمل المهني أو الذي يستلزم الحركة لعدة أسباب، أبرزها سرعة اتساخه . . وإعاقته للحركة السريعة أو المفاجئة . . فماذا نقول عن الشماغ؟!يحتاج العامل الذي يرتدي الشماغ إلى يد إضافية لتمسك به كي لا يسقط!دعونا نسلط الكاميرا على الفصول الدراسية: عندما يرتدي طالب المرحلة الابتدائية الثوب عند ذهابه للمدرسة فهذه معاناة ندركها جيدا حينما نتأمل منظر الطفل عند خروجه من المدرسة: سنجد أن الثوب الأبيض قد تحول إلى ذكريات من الماضي!كيف عندما يرتدي طالب المرحلة الابتدائية الشماغ؟! ـ أنا عملت في التعليم العام . . الشماغ سيتحول إلى خيمة دون نوافذ يختفي تحتها الطفل الصغير . . وقبل شهر قرأت أن مجموعة من طلبة إحدى المدارس الثانوية طلبوا من إدارة مدرستهم السماح لهم بلبس العقال! . . ولو سمحنا لهم لطالبونا العام المقبل بلبس "المشلح" ـ صارت مدارس "مهايط" وليس لطلب العلم والمعرفة!المفترض الآن ـ وهذا اقتراح أتقدم به لوزارة التربية والتعليم ـ أن يتم توحيد الزي المدرسي لطلبة الابتدائي في المملكة . . الطلبة جميعا سواسية بنوعية اللباس . . بنطال وقميص و"فانيلة" بألوان موحدة مناسبة كما في الكويت أو البحرين مثلاً . . تبدأ المسألة اختيارية ثم تدريجيا تصبح إلزامية . . منذ منتصف القرن الماضي وحدت أغلب دول العالم الزي المدرسي للبنين والبنات . . المسألة لدينا في السعودية اقتصرت على البنات فقط . . يبرز السؤال: لماذا لا يتم توحيد اللباس لدى طلبة الابتدائي على الأقل؟ . . اللباس المعتمد في أغلب دول العالم لباس عملي مريح . . لا يتمايز الطلبة سوى بالعلم . . تزال الفوارق . . يتعزز الانضباط ونرتقي بالمظهر العام . . تتقلص المظاهر التي بدأت تغزو مدارس التعليم العام . . تخيلوا فقط لو أننا لم نوحد لباس طالبات المدارس . . ما الذي يمكن حدوثه؟ أظن أن المدارس كانت ستتحول إلى دور عرض أزياء نسائية!

[صقر قريش]

عكاظ : الاثنين 1431/06/10 هجري العدد : 3263
على شارعين
مركبة فضائية لتوظيف المعلمين
خلف الحربي
أحيانا تراودني أفكار غريبة، حيث أشعر أننا بحاجة إلى مركبة فضائية تتنقل بين الوزارات المختلفة التي تعيش كل واحدة منها في كوكب مستقل، بحيث تحط المركبة على كوكب وزارة المالية فيقول روادها لمسؤولي الوزارة: (الجماعة في وزارة الخدمة المدنية يسلمون عليكم ويقولون وش صار على الموضوع اللي عندكم؟)، ثم تنطلق المركبة لتحط في كوكب وزارة التربية والتعليم ويقول روادها لمسؤولي الوزارة: (جماعة المالية يقولون لكم أصلحوا مع حقين الخدمة المدنية وبعدين نتفاهم)! . تقول «عكاظ» أمس إن 238 ألف وظيفة تعليمية شاغرة ومعطلة بسبب الخلاف بين وزارات المالية والخدمة المدنية والتربية والتعليم! 238 ألف وظيفة شاغرة ومخبأة تحت البلاطة، بينما أعداد هائلة من المعلمين والمعلمات يعملون بنظام الساعات وينتظرون الترسيم بلهفة! 238 ألف وظيفة تعليمية شاغرة، وخريجو الدفعتين المنكوبتين (27، 28) يشكون لطوب الأرض بسبب ضياع سنوات العمر بين وعود بالتعيين ومواعيد لاختبارات القياس ثم الانقلاب على جميع الوعود السابقة والتلويح بتعيينهم عن طريق نظام التعاقد، 238 ألف وظيفة تعليمية شاغرة وآلاف الشباب يعيشون على هامش المجتمع وتتبخر آمالهم بالعمل والزواج والحياة الطبيعية مثل سائر عباد الله! .
وقد ذكرت (المصادر) لـ «عكاظ» أن وزارة التربية والتعليم تواجه إشكالية في إشغال هذه الوظائف مع وزارتين لهما علاقة مباشرة بالتوظيف، إذ ترفض وزارة الخدمة المدنية تعيين حاملي التخصصات التربوية على المستويات الأقل من الخامس، بينما ترفض وزارة المالية من جانبها استحداث وظائف على المستوى الخامس حتى تتمكن التربية من إشغال الوظائف الشاغرة التي لديها . وأظن أن الحل السريع لهذه العقدة هو عقد اجتماع بين الوزارات الثلاث على كوكب زحل، بشرط أن تحتوي قاعة الاجتماعات الفضائية على تلسكوب متطور يتم توجيهه إلى كوكب الأرض وبزاوية قادرة على التقاط الصورة في شبه الجزيرة العربية كي يرى المسؤولون عشرات الآلاف من خريجي وخريجات التخصصات التربوية ويتأكدوا بأنفسهم أن هذه المخلوقات الأرضية المسكينة ليس لديها أية علاقة بهذا الخلاف البيروقراطي القديم، ولكن أخشى ما أخشاه هو أن يتمخض اجتماع زحل عن توصية بتشكيل لجنة مشتركة تعقد أول اجتماعاتها بعد عامين في كوكب عطارد! .