اخبار التربية ليوم الجمعة 02 ربيع الأول 1430

[صقر قريش]

المدينة:الجمعة 27 فبراير 2009 ميلادى - 3 ربيع أول 1430 هجرى
900 مدرسة بطيبة تستقبل 180 ألفاً من طلاب التعليم
فهد الجهني - المدينة المنورة
تستقبل 900 مدرسة بمنطقة المدينة المنورة 180 الفا من طلابها بمختلف المراحل الدراسية للتعليم العام والتربية الخاصة يقوم على تعليمهم اكثر من 10 آلاف معلم صباح غد السبت في أول يوم دراسي بعد أن تمتع الطلاب بإجازة الفصل الدراسي الأول والتي استمرت أسبوع وسط تكامل تام لجميع الإمكانات بما يضمن انتظام سير العملية التعليمية وسيكون انتظام الطلاب لاستكمال الدراسة للفصل الدراسي الثاني والذي سيستمر لمدة ( 16) أسبوعا دراسيا إذ يبلغ عدد الأيام الفعلية للدراسة (80) يوما دراسيا و سيكون الدوام فيها بداية وفقا للتوقيت الشتوي بالحضور في السابعة والربع ويكون الاصطفاف الصباحي في السابعة والنصف فيما ستبدأ الحصة الأولى في الساعة السابعة و(45) دقيقة فيما سيتم إعلان تعديل الدوام بالتوقيت الصيفي لاحقا وسيكون موعد بداية اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني يوم السبت الموافق 27/6/1430هـ وتستمر حتى نهاية دوام يوم الأربعاء الموافق 8/7/1430هـ حيث تبدأ إجازة نهاية العام للطلاب فيما تبدأ إجازة المعلمين بنهاية دوام يوم الأربعاء الموافق 7/8/1430هـ وسيبدأ العام الدراسي الجديد 1430-1431هـ يوم السبت 7/10/1431هـ .

[صقر قريش]

الرياض:الجمعة 2 ربيع الأول 1430هـ - 27 فبراير2009م - العدد 14858
الهنوف.. تسبب فارق يوم واحد في الخبرة بحرمانها من الوظيفة
المستبعدات من الوظائف التعليمية: الشروط تطبق على البعض.. ويتجاوز عقبتها آخرون!
الرياض - غزيل العتيبي:
تلقى (القسم النسائي) ب«الرياض» العديد من الاتصالات من المستبعدات من الوظائف التعليمية بعد ترشيحهن والتي تحمل في طياتها العديد من الأسئلة والتعجب من موقف وزارة التربية والتعليم والشروط التي وضعتها والتي تم تطبيقها على البعض بينما البعض الآخر لم يتم تطبيق الشروط عليهم!
وقالت نورة الروقي: ورد اسمي في الترشيح للوظائف التعليمية في وزارة التربية والتعليم التي مقرها (الجمش) وبعد مطابقة البيانات من قبل وزارة الخدمة المدنية تمت مراجعة مكتب الإشراف التربوي الذين رفضوا طلبي واستبعدوني بحجة شروط إثبات الإقامة والتي أولها أن يكون ولي الأمر في الجمش وأن تكون والدتي تعمل في نطاق المندوبية وتتساءل قائلة: هل هذه أسباب تجعلني استبعد من الوظيفة مع العلم أن الجمش تابعة لمحافظة الدوادمي في جميع دوائرها فكيف يتم فصلها في ترشيح المعلمات؟!
وتمضي بالقول: يبدو أن وزارة التربية والتعليم تتلاعب بنا.
أما الهنوف عبدالله فتقول: تخرجت منذ ثلاث سنوات من قسم الحاسب الآلي بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف وتم استبعادي بحجة أن خبرتي في العمل في نطاق الجمش لم تستوف الشروط والتي من المفترض أن تكون خمسة أشهر مع العلم أن خبرتي لديهم أربعة أشهر وتسعة وعشرون يوماً هل يعقل أن فارق يوم يكون السبب في حرماني من الوظيفة؟!
وتتحدث وضحى سعود قائلة: بعد استبعادي من الوظيفة بحجة شروط الإقامة أخبرني مكتب الإشراف بالجمش بأن لديهم وظيفة بدل (استثنائي) لمدة شهرين في قرية أبعد من تلك التي رشحت للعمل بها وأبعد أيضاً عن مقر إقامتي فأين تلك الشروط التي منعتني من (الرسمي) لتتساهل معي في وظيفة البدل؟
«الرياض» من جانبها حاولت الاتصال هاتفياً لمرات عدة على الوزارة للحصول على الإجابة بخصوص الاستفسارات المتعلقة بموضوع الشكوى لكن دون جدوى!!

[صقر قريش]

الوطن:الجمعة 2 ربيع الأول 1430هـ الموافق 27 فبراير 2009م العدد (3073) السنة التاسعة
الحارس: معي خطاب يمكنني من البقاء
قطع الكهرباء عن حارس مدرسة لإجباره على مغادرة السكن الملحق
الرياض: عبدالعزيز العطر
بإصرار عجيب يرفض حارس مدرسة تطوير في محافظة المجمعة مغادرة السكن الملحق بها امتثالاً لقرار إداري بهذا الشأن بعد تطبيق مشروع تطوير التعليم في المدرسة ذاتها. ويدفع الحارس شباب الرشيدي بمدارس أخرى تم تطبيق مشروع التطوير عليها دون أن يتم إخراج حراسها، فيما يرد مدير إدارة التعليم للبنات بالمحافظة سليمان الدخيل بأن القرار نهائي وصادر عن جهات تنفيذية.
أمام ذلك تم قطع المياه والكهرباء عن السكن لإجبار الحارس على الخروج، لكن الأخير تمسك بالبقاء مؤثراً العيش في ظلام والاستعانة بمياه من مسجد مجاور.
ويقول الحارس لـ"الوطن" إلى أين أذهب وأنا لا أستطيع دفع إيجار لسكن خاص فضلاً عن أن هناك مدرستين في المحافظة حولتا مساكن حراسهما إلى مستودعات؟
ويزعم الحارس أن لديه خطاباً ينص على بقائه داخل السكن الملحق، لكن مدير الإدارة يعود فيرد بأن "خطابه مزور".
أقدمت إدارة تعليم البنات بالمجمعة على قطع الكهرباء والماء عن السكن الملحق بالمدرسة لمطالبتها حارس مدرسة تطوير في المحافظة بإخلائه بعد تطبيق مشروع تطوير التعليم في مدرسته.
وقال الحارس شباب الرشيدي إنه هو وأسرته المكونة من 7 أطفال وزوجته ووالدته المسنة يعيشون في ظروف صعبة على مدى 13 يوما بعد قطع الكهرباء والماء منذ 19 من الشهر الماضي، وأنه يسقي أطفاله عن طريق نقل المياه في عبوات صغيرة من برادات مياه مسجد مجاور.
وادعى الحارس أن إدارة التعليم تجاهلت كل الخطابات التي وجهت للإدارة من وزارة التربية والتعليم للاستفسار عن قضيته ولجأت للشرطة لإرغامه على الخروج من سكنه دون النظر في ظروفه ودخله المحدود "1800 ريال" الذي لا يستطيع معه أن يدفع إيجار سكن في حين أن هناك مدرستين في المحافظة حولت مساكن الحراس الملحقة بها إلى مستودعات للأثاث الرجيع، مؤكداً أن زملاءه في المدارس التي اختيرت لتطبيق مشروع تطوير التعليم في المجمعة وغيرها لم يجبرهم أحد على الخروج من سكنهم المقرر لهم من الدولة، مشيرا إلى أنه استفسر من القائمين على المشروع وأفادوه بعدم علاقتهم بقضية طرده من السكن وأنهم ليسوا بحاجة للمسكن الذي يقطنه هو وأسرته.
ورداً على تظلم الحارس قال مدير إدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة المجمعة سليمان بن عبدالرحمن الدخيل لـ"الوطن" إن أمر قطع الكهرباء وإخلاء السكن جاء من الجهات التنفيذية بعد أن تم رفع خطاب لهم ولعدم امتثال الحارس للأمر قطع عنه التيار الكهربائي.
وبين أن الخطاب الذي بحوزة الحارس الذي يفيد بأنه حارس ليلي لمدرسة تحفيظ القرآن الكريم مزور، مبينا أن اللجنة اختارت مبنى المدرسة مقراً لمشروع تطوير التعليم وأن المبنى به 3 حراس أمن يتبعون لإحدى الشركات مكلفين بحراسة المبنى.
وأوضح أن بقاء الحارس في السكن المخصص لحارس المدرسة في الفترة الماضية كان بسبب ظروف يمر بها قبل 4 سنوات حيث كان هناك حارس آخر للمدرسة وتنازل عن السكن تقديراً لظروف هذا الحارس، كاشفاً أنه قبل 6 أشهر استدعى الحارس، وأبلغه بأنه إذا كانت ظروفه لا تسمح بترك سكن المدرسة فإن عليه البحث عن شقة سكنية على أن يتم دفع إيجارها وسيتم ذلك من خلال مبلغ يتم جمعه له من الآخرين "فاعلي الخير".
وأكد أن هناك تحذيرات للحارس تحذره من تكرار تكسير الأقفال لفتح الكهرباء على الغرفة التي يقطن بها هو وأسرته.