أخبار التعليم في الصحف ليوم الاثنين 1431/6/3هـ

[صقر قريش]

عكاظ : الاثنين 1431/06/03 هجري العدد : 3256
ليس إلا لماذا الكثير يبحث عن شهادة الدكتوراة؟
صالح إبراهيم الطريقي
يبدو أن وزارة التربية والتعليم طفح كيلها من موظفين مازالوا يصرون على وضع حرف الدال قبل أسمائهم، رغم أن شهادتهم من جامعات غير معترف بها، إن أحسنا النية . وهذا ما جعل وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله يضع حدا لتجاوزات بعض مسؤولي الوزارة ومديري التربية الحاصلين على شهادات دكتوراة غير معترف بها، بل ورفعت الوزارة حدة الخطاب معهم، إذ قال الوزير: «عدم الالتزام سيكون سببا يدعو للنظر في موقع المسؤول عن تلك الجهة» . في هذه المساحة لن أناقش الجانب الإداري وما الذي سيتخذ في حقهم إن لم يستجيبوا لقرار الوزير، بقدر ما أود مناقشة السؤال المهم: «لماذا يفعلون هذا، وهل هم وحدهم من يقومون بهذا»؟ . من الطبيعي ربط الأمر بالأمانة العلمية، وهذا مرتبط بالتأسيس، وأعتقد جميعنا يعرف أن أمام كل جامعاتنا توجد مكتبات تبيع البحوث الجاهزة على طلاب الجامعات، والجامعات تعرف أن تلك المكتبات تبيع البحوث للطلاب، ومع هذا تقبل بتلك البحوث لأن أساتذة الجامعات لا يقرأون البحوث المكرورة، ووزارة التعليم العالي تعرف أن هناك عملية تزوير كبيرة تحدث أمام جامعاتنا ولا تعمل شيئا لإغلاق المكتبات التي تبيع البحوث . ثمة أمر آخر، وهو في اعتقادي السبب الرئيس الذي يدفع أغلب العاملين في الدوائر الحكومية للحصول على شهادة دكتوراة غير معترف بها، أو «أون لاين»، أي عبر الإنترنت، أو يشتريها من بعض جامعات آمنت بثقافة الاستهلاك أكثر من اللازم وأصبحت تعرض الشهادات للبيع . هذا الأمر يتمثل في المناصب والعلاوات، فالموظف في أية دائرة حكومية لن ينظر لما أنجزه أو ما يملكه من قدرات فردية وإبداعية، ومهما أنجز لن يتم ترقيته وزيادة راتبه، بيد أن أي موظف حين يحصل على شهادة جديدة يتم ترفيعه لدرجة أعلى وإن لم ينجز شيئا أو يطور شيئا في دائرته . كذلك منصب «مدير التعليم»، تم ربطه بشهادة الدكتوراة، وإن كانت رسالة الدكتوراة في «شعر المتنبي»، فيما لا يستطيع أي موظف في إدارة التعليم الوصول لهذا المنصب مهما امتلك من قدرات قيادية، ومهما تعب وقدم الكثير للتعليم . خلاصة القول: إن ما تحتاجه دوائرنا الحكومية إعادة النظر في لوائحها وآلية الترقية ومن يستحق المناصب، وأن تربطها بالمنجز وليس بالشهادات أو الواسطة . إذ ذاك سيعمل البعض بجد وإخلاص من أجل رفع دخله الشهري طالما العلاوات مرتبطة بالمنجز، أما إن استمرت هذه الآلية، فسيبحث الكثير عن شهادات غير معترف بها لتحسين دخله .

[صقر قريش]

عكاظ : الاثنين 1431/06/03 هجري العدد : 3256
قوافل هاربة المعلم نقيا من غير ملابسات !
عبدالله الحكيم
- أول مرة ذهبت فيها للالتحاق بالتعليم كانت في الأول من ربيع الآخر عام 1408 للهجرة . . فرحت جدا عندما وافقوا على تعييني . في البداية قالوا: لا يمكن لنا قبولك معلما، وكان معهم الحق، فقد بقيت أربع سنوات بعد التخرج أعمل متفرغا للصحافة، وأعجبتني فكرة السفر متواصلا ــ الهند فالسودان ومن قبل العراق والمغرب ولاحقا في الشمال الأوروبي ــ ولاحقا قال لي أبو سليمان العسيري الذي كان يعمل سكرتيرا في جريدة المدينة لغالب أبو الفرج ــ بفتح الراء المهملة وكسر الجيم المعجمة لأنه مضاف إلى ما هو كائن قبله من الأسماء الخمسة . . ولا حول ولا قوة إلا بالله، فقد كادت هذه الإشارة ذات مرة أن تذهب بي معها في داهية ــ لأنني حسبت هذه بتلك، ومن هنا فما جاء قبله يأتي احترازا ليس إلا والأعمال أولا وأخيرا بالنيات . في يوم آخر، طلبوني لمقابلة شخصية في الرياض وطلبوا من حضرتي اصطحاب الأوراق معي، وفعلا ذهبت ووجدت لجنة فيها وفق ما أذكره حوالي أربعة أشخاص ناصحين . . ولم يكن زملائي من قبل فعلوا إليهم هذا الإجراء من أساسه . . وسألوني أسئلة كثيرة جدا فحصا بمخارج الحروف في فمي وبكتابة بعض العبارات ونظروا إلى ملابسي وسألوني ماذا كنت تفعل في السنوات التي تلت حصولك على وثيقة التخرج، وبمثل ما سألوا قلت لهم كل ما جمع واجتمع في العبارة المذكورة أعلاه بدءا من «كنت أعمل متفرغا للصحافة» ــ وحذفت كل شيء لا علاقة له بسياق ما لا علاقة له به، فالجواب على قدر السؤال، وأعتقد أنهم مارسوا التصويت فيما بينهم وفي النهاية مال بعضهم إلى بعض بلطف، وقالوا إنه يعي ويفهم ويمكن العهدة إليه بتعليم أولاد الناس اللغة الإنجليزية، وهكذا عدت إلى جدة واكتشفت نفسي لأول مرة معلما وكاتبا في الصحف والمجلات . لفت نظري منذ ذلك الوقت، أي منذ ما يقارب حوالي ربع قرن إلا قليلا إلى هذه اللحظة أنه يمكن لنا في التعليم التعرف إلى العناصر الحقيقية التي يمكن لنا الاعتماد عليها في تأدية دور المعلم الحقيقي، من خلال المقابلة الشخصية الشاملة، بمعزل عن الواسطة وبمعزل عن التوصيات وبمعزل عن التدخلات التي لا تليق، ولا أنزل الله بها من سلطان . . وأعترف أنه لولا عناية الله بأن وضع في طريقي معلمين رائعين عربا وإنجليزا وأمريكان وهنودا وإيطاليين وفرنسيين وواحد بروفيسور سيرلانكي لما عرفت طريقي لا معلما ولا كاتبا ولا هم يحزنون . . وأما مسألة المحسوبيات بدءا من الواسطة وانتهاء بالتوصيات، فهي رائعة رائعة، وعلى المدى القصير فهي أولا وعلى نحو مؤقت ربما قليلا تفيد ــ ولكنها ثانيا وثالثا لا تفيد ولن تفيد!!

[صقر قريش]

الندوة : الاثنين 1431/06/03 هجري العدد : 683
قراصنة قاطرة التعليم
أ . د . بكر بن عمر العمري
هناك اتفاق عام على أن التعليم هو قاطرة المملكة الى التقدم والتحديث والانتظام في ركاب الدول الأولى في العالم، والخروج من دائرة التخلف الخبيثة، بمعنى آخر وأوضح ان التعليم هو قاطرة التنمية في مجتمعنا وكلما زادت كفاءته نجح في ان يرتقي بمستوى الحياة وان يجعل الانسان قادراً علي التعامل مع غيره . والحقيقة ان التعليم في بلادنا هو دعامة الأمن القومي لذلك هو خط الدفاع الاول للمملكة، فالتعليم والتعلم تحديداً هما المفتاح الرئيسي للأمن القومي وهما ايضاً المشروع القومي الأكبر للمملكة، وفي ضوء ضرورات الحياة الفاعلة في عالم سريع التغير، كثيف المعرفة، لابد ان يكون التعلم للتميز وان يكون التميز للجميع . لكن تشهد الساحة التعليمية قراصنة خطف قاطرة التعليم والذين يروجون للداء المقيم في جسم التعليم، الا هو (الدروس الخصوصية) بجميع انواعها واساليبها . . لذلك نجح اباطرة القرصنة التعليمية في خطف قاطرة التعليم في حصار ونقل الاداء التعليمي من المدارس وخطفوا الطلاب حتى أصبح هؤلاء الطلاب يذهبون في مواعيد الدراسة الى احضان مافيا الدروس الخصوصية اقتناعاً منهم بأن المدرسة انتهت شكلاً وموضوعاً، وان مافيا الدروس الخصوصية بأنواعها المختلفة واساليبها المتنوعة، كما سمعنا عن النموذج الجديد في عالم الدروس الخصوصية والذي اطلق عليه (التعليم الترفيهي) والذي روج له مهندسه عبر احدى فضائياتنا أخيراً، يروجون في نفوس الطلاب ان مستقبلهم ومجموعهم مرتبط بالاستعانة بالدروس الخصوصية وحضور الدروس في مدرسة (التعليم الترفيهي)، مما يغري الطلاب حتى أن بعض المدارس ــ نتيجة لهذه الدعاية التي يشنها قراصنة التعليم ــ هبطت نسب الحضور بها، كما اكد الخبراء ان المدرسة اصبحت هماً على الطالب واسرته، ومضيعة للوقت . الحديث عن قراصنة التعليم، والحالة هذه، ولانه حديث عن مستقبل الوطن والمجتمع بكل مفرداته ومكوناته البشرية، نجد ان المجتمع يتعرض لأبشع أنواع الاستغلال من جانب قراصنة التعليم، او نجوم الاستغلال، اخترق بها خط الدفاع الأول للمملكة، وبثوا وباء مرض تربوي الا وهو الدروس الخصوصية وصولاً الى التعليم الترفيهي . قد يكشف التاريخ في المستقبل القريب او البعيد ان اطلاق مسمى القرصنة على (مافيا) الدروس الخصوصية واباطرتها ينطلق من انها تخلق شخصية اعتمادية لدى الطالب بل ان بعض طلاب الثانوية العامة تركوا مدارسهم وتفرغوا للدروس الخصوصية منازل المدرسين، او باسلوب توصيل المنازل ــ كما يقولون ــ وآخرها اسلوب التعليم الترفيهي الذي قدمه احد النجوم اخيراً للمجتمع عبر شاشة احدى فضائياتنا . ان هذا النوع من القرصنة هو تعدٍ خطير على المسيرة التعليمية وله التأثير السلبي على مسيرة التنمية البشرية، لذلك فهذا النوع من القرصنة يشبه الى حد كبير القرصنة الفكرية، القرصنة العقارية، القرصنة التمويلية، قرصنة القروض والاسهم والسندات، واخيراً القرصنة البحرية . التخطيط الشيطاني للقرصنة يهدف الى زعزعة الأمن والاستقرار الاجتماعي والبشري (زيادة البطالة) والاقتصادي والتجاري، وبالتالي يجب اعلان الحرب على القرصنة بكل أنواعها التعليمية والبحرية والفكرية والمالية . كلام لا تنقصه الصراحة اقتباس جودة التعليم هي المظلة الجهنمية البشعة لممارسة قراصنة التعليم لدورهم في زعزعة أركان النظام التعليمي، بل وايقاف تطوره وتحديثه . ان تحديات القرصنة التعليمية التي اصبحت تجري سراً وفي الخفاء، بل انتقلت لتصبح سوقاً علنية تعلن عن نفسها عبر الفضائيات، او عن طريق البطاقات التي توزع امام المدارس، وهي تعني (دروس خصوصية) يكشف هيئة على عينك يا تاجر، تحتم اتباع استراتيجية تعليمية ترتكز على تحقيق التعليم المانع للدروس الخصوصية حتى ولو كان في وكر مدرسة التعليم الترفيهي)، والتي تعتبر احد الأمراض السرطانية للثقافة السعودية والصادرات والوجدان السعودي . . مما يحول مدارسنا الى (أصداف خاوية) رغم ما يبذل من جهد وموارد في انشائها . اذن فجودة التعليم ــ كما تقول التقارير التربوية الدولية ــ يجب اتباعها لتحويل العملية التعليمية من مجرد التعليم والتلقين الى عملية للتعليم والتعلم الذاتي مما يوقف استمرار قراصنة التعليم في خطف قاطرة التعليم . ولعلي اضرب مثلاً في مواجهة القرصنة والقراصنة يمكن التعرف عليه من خلال الجهود الدولية في السنوات الاخيرة والتي وصفت سياسات ورؤى طويلة المدى كانت بمثابة ضربة قاضية للقرصنة الفكرية ورسخت الدول فيما بينها مبدأ لا . . للقرصنة الفكرية باعتبارها جريمة يعاقب عليها القانون . ان الحديث عن التعليم كخط دفاع اول للمجتمع السعودي على اتساع ساحته، وللوطن ماضيه وحاضره ومستقبله يحمل في طياته اعلان الحرب على القرصنة التعليمية ومرتكبيها لكيلا تتوقف قاطرة التعليم وبالتالي قاطرة التنمية البشرية بوضع استراتيجية شاملة باستخدام القانون، وتحقيق الجودة في التعليم، وهما اسلوبان يؤديان ان شاء الله الى القضاء على قراصنة خطف قاطرة التعليم ومنعهم من سحبها الى مرفأ التخلف الإنساني

[صقر قريش]

××××××× اخبار إدارات التعليم ×××××××

الرياض :الأثنين 3 جمادى الاخرة 1431هـ العدد 15302
"موهبة" تقدم جائزة خاصة للابتكارات في تكنولوجيا المياه
7 طلاب سعوديين يحصدون 4 جوائز في معرض انتل الدولي للعلوم والهندسة
الرياض – تركي العمري
ظفرت المملكة ممثلة في مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" ب 4 جوائز في معرض إنتل للعلوم والهندسة (ISEF 2010)، الذي أقيم في سان هوزيه بالولايات المتحدة الأمريكية خلال الفترة من 25-30 جمادى الأولى 1431ه الموافق من 9 إلى 14 مايو 2010م" . وفاز الطالب عبدالعزيز الغنيم من مدرسة أسراري الأهلية بالرياض بالمركز الثاني في مجال العلوم الاجتماعية والسلوكية بمشروعه " قوة الألعاب" ، والطلاب أحمد الحميد وفهد المشرف وعبدالعزيز المقيرن من مدارس الرياض على المركز الرابع في مجال البيولوجيا الخلوية والجزئية بمشروعهم "قياس الحساسية الإشعاعية للمتلازمة المشابهة للاختلاج المرتبط بتمدد الأوعية الشعريةATLD والمسح الوراثي للمتلازمة في المجتمع السعودي"، والطلاب حمود المطيري، راكان المطيري، وسعود الحربي من مدارس الحكم بن هشام في مهد الذهب على المركز الرابع في مجال العلوم البيئية بمشروعهم " دراسة العناصر الثقيلة في مهد الذهب" . كما حقق الطلاب حمود المطيري راكان المطيري وسعود الحربي على المركز الأول ضمن الجوائز الخاصة والمقدمة من المعهد الأمريكي لعلوم الأرض . ويأتي فوز الطلاب السعوديين وتميزهم من بين 1611 طالباً مشاركاً في المعرض لهذا العام من 64 دولة، وهو أكبر عدد مشاركة للطلاب منذ بدء المعرض من 60 عاما، إضافة إلى أنه للعام الرابع على التوالي . ونجحت المملكة في تحقيق مراكز متقدمة، متفوقة على ألمانيا وبريطانيا، كما نافست دول متقدمة مثل اليابان وكوريا الجنوبية والهند . من جانب آخر ، قدمت مؤسسة " موهبة " لأول مرة في تاريخ المعرض جائزة خاصة في مجال الابتكارات في تكنولوجيا المياه وفاز بالمركز الأول فيها المشروع الجماعي (توفير المياه من خلال تحليل الطقس) للطلبة الكسندر مولن وكاثي شن من ولاية المسيسبي في الولايات المتحدة الأمريكية، والمركز الثاني مشروع (تحديد الآثار المترتبة على المياه الرمادية في كفاءة إزالة النيتروجين في أنظمة الصرف الصحي) للطالبة ماري لوبر من ولاية ميسوري في الولايات المتحدة الأمريكية، والمركز الثالث مشروع (هل إزالة الجليد في مطار دي اف قرين يؤثر على نوعية المياه؟ ) للطالب نيثن أندرسون من ولاية رود ايلاند في الولايات المتحدة الأمريكية . وذكر المشرف العام على مبادرة البرامج الإُثرائية في "موهبة " ورئيس الوفد السعودي أحمد البلوشي أن هذه الدورة من معرض إنتل الدولي شهدت مشاركة وفد سعودي ضم 30 طالبا وطالبة (17 طالبا و13 طالبة) بمشاريع جماعية وفردية، إضافة إلى رئيس للوفد ومشرفين ومشرفات، ومحكمين، وأولياء أمور، بجانب اثنين من طلبة "موهبة" المبتعثين في الولايات المتحدة .

[صقر قريش]

الرياض :الأثنين 3 جمادى الاخرة 1431هـ العدد 15302
3 مشرفات تربويات يشاركن في مؤتمر اللغة الإنجليزية للمدارس ببريطانيا
مكة المكرمة - جمعان الكناني
يشارك ثلاث مشرفات تربويات سعوديات في مؤتمر "اللغة الإنجليزية للمدارس" والذي يعقد بالمملكة المتحدة وذلك خلال الفترة 19-20 مايو 2010م، بإشراف جامعة كامبردج بهدف دعم تطبيق الجودة في تقييم وتعليم اللغة الإنجليزية وكذلك طرائق التدريس بالإضافة للورش العلمية المصاحبة فقد تمّ ترشيح الوزارة للمشرفة التربوية للغة الإنجليزية بمكة المكرمة عبير بنت لالواليت خالد انفنان والمرشحة الثانية عضو لجنة مشروع تطوير اللغة الإنجليزية المشرفة التربوية، وأمل النافع من منطقة الرياض، والمرشحة الثالثة المشرفة التربوية هند آل حيدر من منطقة عسير . ويأتي هذا الترشيح من خلال الرؤية التطويرية التي يتطلع لها مشروع وزارة التربية والتعليم لتطوير اللغة الإنجليزية واهتمامه بتطوير الكوادر الوطنية الفاعلة من خلال البرامج التدريبية والمشاركات المحلية والإقليمية .


الرياض :الأثنين 3 جمادى الاخرة 1431هـ العدد 15302
الطائف تستضيف لقاء وكالة التخطيط والتطوير بوزارة التربية والتعليم
الطائف - هلال الحارثي
افتتح مدير عام التربية والتعليم للبنات بمحافظة الطائف سالم بن هلال الزهراني لقاء وكالة التخطيط والتطوير بوزارة التربية والتعليم بحضور مدير عام التخطيط والسياسات الدكتور سليمان بن علي الكريدا، ومدير عام التطوير الإداري الدكتور عبدالكريم المحرج وذلك بفندق المريديان، واستعرض الزهراني خلال كلمة ألقاها في حفل الافتتاح مسيرة الإنجاز التعليمية من قفزات تطويرية، مؤكداً أهمية التخطيط في تجاوز الصعوبات والعقبات وتحقيق الآمال المرسومة . ثم ألقى مدير عام التخطيط والسياسات بوزارة التربية والتعليم كلمة عد فيها ما حققته الوزارة من منجزات بداية الطريق وأن الطموح ما زال كبيراً في تحقيق الأكثر، مؤكداً أهمية اللقاءات التربوية في تأصيل الفكر التخطيطي وشاكراً إدارة تعليم الطائف على استضافتها لهذا اللقاء، كما استعرض مدير عام التطوير الإداري بوزارة التربية والتعليم في كلمة ألقاها في حفل الافتتاح ما تقدمه الوزارة بقياداتها من دعم ومساندة للارتقاء بالمسيرة التعليمية مؤكداً طموح الكثير من الإدارات في الارتقاء بالخدمات التي تقدمها رغم ما حققته من رضى المستفيدين . إثر ذلك بدأت جلسات العمل للقاء الذي يستمر خمسة أيام حيث طُرحت خلالها عدة أوراق كان أولها "التكامل بين الوزارة والميدان" ثم ورشة عمل بعنوان "توحيد النماذج وتبسيط النماذج" واختتمت الجلسات بورقة العمل الأخيرة لليوم الأول بعنوان "واقع الابتعاث والإيفاد وأهميته" . هذا وسيتناول اللقاء آلية بناء فرق العمل ومعايير تقويم الخطط التشغيلية في إدارات التربية والتعليم، مع تحديد الأهداف والقضايا للتعليم العام في خطة التنمية التاسعة واعتمادها كمحددات لبناء الخطط التشغيلية .

[صقر قريش]

:الأثنين 3 جمادى الاخرة 1431هـ العدد:
انقطاع الكهرباء يوميا يربك مدرسة بنات برفحاء
رفحاء: فهد المختاري
تكرر انقطاع التيار الكهربائي عن أجزاء من المتوسطة الثالثة برفحاء، وحدث أول من أمس انقطاع عن الدور الثاني من المبنى لعدة ساعات، ولم تعد صافرات الإنذار تخيف الطالبات في المدرسة، بعد أن تعودن على سماعها لكثرة انقطاع الكهرباء عن أجزاء من مدرستهن بحي المحمدية، ودائما ما يترافق انقطاع الكهرباء مع رائحة احتراق كما ذكرت بعض المعلمات والطالبات . وعلمت "الوطن" أن إدارة المدرسة رفعت عدة خطابات لإدارة التربية والتعليم بالخلل في كهرباء المدرسة إلا أن المشكلة لا تزال قائمة وبشكل شبه يومي، وكثيرا ما تضطر الإدارة إلى إخراج الطالبات إلى الفناء تحسبا لأي طارئ، واضطرت الأسبوع الماضي إلى طلب حافلات نقل الطالبات قبل نهاية الدوام لنقلهن إلى أهلهن بعد أن انتشرت رائحة الاحتراق في أرجاء المدرسة وانقطع التيار الكهربائي . وحاولت "الوطن" الاستفسار من مدير عام التربية والتعليم للبنات بالمنطقة نواف عبدالكريم السالم إلا أن هاتف مكتبه لا يرد، وكذلك هاتف مدير مكتبه، فحاولت الاتصال بجوال المدير إلا أنه لم يرد على الاتصالات ولا على الرسائل النصية التي أكدت التقارير أنه استلمها، وكذلك الحال مع مدير مكتبه .


الوطن:الأثنين 3 جمادى الاخرة 1431هـ العدد:
8 طالبات من مدارس الرياض يقدمن بحوثا عن "الإعلام والقيم"
الرياض: فاطمة باسماعيل
تناقش 8 طالبات من مدارس الرياض "أثر الإعلام على القيم" عبر بحوث يقدمنها في المؤتمر السنوي العلمي الثاني"الإعلام والقيم" الذي تنظمه إدارة نشاط الطالبات بتعليم الرياض خلال اليومين المقبلين 4-5 جمادى الآخرة الجاري بمركز الملك عبدالعزيز التاريخي . وأوضحت المساعد للشؤون التعليمية الأميرة هدى بنت محمد بن عيّاف، في تصريح صحفي أمس أن إدارة نشاط الطالبات كانت سباقة في منح طالبات المرحلة الثانوية شارة الانطلاق في رحلة البحث العلمي منذ العام الماضي، حينما بدأت باختيار "البيئة والبحث في أسرارها" تحت شعار "معاً نحمي بيئتنا"، فيما يشهد هذا العام إكمال ما بدأته بالبحث في "قضية الإعلام والقيم" كمحاولة للحد من سلبيات الانفتاح الإعلامي والتأكيد على خصوصية التربية، وذلك بهدف تغذية الميدان بعقول باحثة مستنيرة, وبأفكار متجددة وصقل شخصيات مبدعة متعطشة للعلم . من جهته ثمن مدير عام التربية والتعليم للبنات الدكتور محمد بن منصور العمران موضوع المؤتمر، وقال إنه يحتاج إلى تبصير متأن ودراسة علمية متعمقة معتمدة على البيانات ورصد الإحصائيات واستعراض الشواهد مبيناً جهود الطالبات في إعداد البحوث، وقال إن اسلوب إعداد الطالبات للبحوث يطور من المهارات الشخصية للطلاب والطالبات في مجالات الإلقاء, وتقبل الآراء، مع تدريبهم على إدارة أوراق العمل وتبني أكثر الحلول فاعلية ثم الوصول ختاماً لتقديم التوصيات بناء على ما طرح في الجلسات المنعقدة .

[صقر قريش]

الوطن:الأثنين 3 جمادى الاخرة 1431هـ العدد:
الإقرار بترشيح موظفي التربية لبرامج معهد الإدارة
الطائف: نورة الثقفي
أقر المشاركون والمشاركات في لقاء وكالة التخطيط والتطوير الذي يقام حاليا في محافظة الطائف بحضور عدد من قيادات التخطيط والتطوير بوزارة التربية والتعليم والإدارات التعليمية الترشيح الفوري لشاغلي الوظائف بوزارة التربية والتعليم لبرامج معهد الإدارة وخطة تدريب الإداريين والإداريات في المدارس . جاء ذلك في جلسات اللقاء أمس لليوم الثاني، والتي بدأت بورقة بعنوان "واقع التدريب وسبل تطويره" تحدث حولها مدير عام إدارة التطوير الإداري عبد الكريم المحرج . وتضمنت الجلسات ثلاث ورش عمل تدريبية، الأولى بعنوان "الترشيح الفوري لبرامج معهد الإدارة"، والثانية بعنوان "خطة تدريب الإداريين والإداريات في المدارس" . واستمر النقاش حول ورشة العمل الثالثة بعنوان "تقييم تجربة إدارات التربية والتعليم في تدريب غير شاغلي الوظائف التعليمية" . تلاها عرض تجارب من الميدان بورقة عمل أخيرة مقدمة من إدارة التخطيط والتطوير الإداري بإدارة التربية بنات بالطائف تحت عنوان "حوسبة بيانات شاغلات الوظائف غير التعليمية" والتي انبثقت فكرتها من حاجة الإدارة إلى قاعدة بيانات خاصة بشاغلي وشاغلات الوظائف غير التعليمية . وذكرت معدات ورقة العمل أن المشروع أسهم في تحقيق العديد من الفوائد منها تحديد الاحتياجات التدريبية حسب الأولوية وتحقيق مبدأ المساواة وتكافؤ الفرص بين العاملين والعاملات بالوظائف الإدارية .


الوطن:الأثنين 3 جمادى الاخرة 1431هـ العدد:
تعليم حفر الباطن يمنع الهدايا التذكارية
حفر الباطن: منديل الحربي
شدّدت إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن على إيقاف عادة تقديم الهدايا والدروع التذكارية في الزيارات الميدانية والاحتفالات لمسؤولي التعليم أو المشرفين التربويين أو رؤساء الأقسام . ووجه مدير الإدارة عبدالعزيز النصّار تعميماً عاجلاً إلى جميع مدارس البنين والبنات طلب فيه عدم تقديم أية هدايا أو دروع في هذه المناسبات، بما في ذلك مناسبات الندوات أو حضور الدورات التدريبية . وقال النصار في تعميمه العاجل إن الزيارات الميدانية تأتي في صميم أعمالنا التربوية، وتستهدف تحفيز وتشجيع العاملين في الميدان التربوي من معلمين وطلاب، وإن المسؤولين يعتبرون من ضمن المعلمين في المدرسة، واصفاً عادة تقديم الهدايا والدروع بأنها "تكاليف زائدة وعبء على المدرسة وبالإمكان توفير قيمتها لصالح الميدان التربوي بما يخدم المصلحة التعليمية للطلاب" .


الجزيرة : الاثنين 1431/06/03 هجري العدد :13745
استحداث مدارس جديدة لبنات نجران
نجران - حمد آل شرية:
استحدثت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران مدرسة ثانوية في حي الفهد بمسمى الثانوية (السادسة عشرة) ومدرسة متوسطة بمسمى المتوسطة (الثانية والعشرون) بحي الفهد الشمالي نظراً لما تقتضيه المصلحة التربوية والتعليمية . هذا وقد وجه مدير عام التربية والتعليم للبنات الأستاذ سالم الدوسري بافتتاح المدرسة الثانوية كاملة التشكيل على أن تلحق مؤقتاً في المبنى الحكومي المخصص للمتوسطة السابعة ريثما يخصص مشروع حكومي لها والإعلان عن استئجار مبنى للمدرسة المتوسطة (الثانية والعشرون) في حي الفهد الشمالي وفق الأنظمة .


الجزيرة : الاثنين 1431/06/03 هجري العدد :13745
مجلس استشاري لمعلمي الخرج
الخرج - مسفر القحطاني:
تعتزم إدارة التربية والتعليم بمحافظة الخرج البدء في إنشاء المجلس الاستشاري للمعلمين وفق قرار وزير التربية والتعليم، الذي نص على اعتماد اللائحة التنظيمية للمجلس الاستشاري للمعلمين وإنشاء مجلس استشاري للمعلمين في كل منطقة أو محافظة فيها إدارة للتربية والتعليم . وقد وجه الدكتور الزهراني بالبدء في الإعلان عنه وإبراز ضوابط الترشح لعضويته وتعميمها على المدارس والعمل على تنفيذ آليات تشكيل المجلس الاستشاري وفقاً لآليته ولائحته التنفيذية .

[صقر قريش]

الجزيرة : الاثنين 1431/06/03 هجري العدد :13745
برنامج توعوي بتعليم بنات الخرج
الخرج - فهد القحطاني:
تنفذ إدارة التربية والتعليم للبنات بالخرج برنامجاً توعوياً لنشر الوعي وحسن التصرف في الأزمات يستهدف طالبات مدارس التعليم العام والتعليم الأهلي في قطاعي التعليم في السيح والدلم . ذكر ذلك مدير التربية والتعليم للبنات بالخرج الدكتور محمدالتميم وأضاف بأن البرنامج ينفذ من قبل المرشدات الطلابيات ورائدات النشاط في المدارس بإشراف من متخصصات من قسم التوجيه والإرشاد في الإدارة ويتضمن مشاركات الطالبات في عدد من ورش العمل التدريبية حول بعض الأزمات وأساليب مواجهتها بجانب ما يقدم من فقرات متخصصة خلال الإذاعة المدرسية والنشرات والملصقات واللوحات الإرشادية والتوعوية .


الجزيرة : الاثنين 1431/06/03 هجري العدد :13745
تكليف مشرفين تربويين بتعليم النبهانية
النبهانية - خالد المطرفي
صدر قرار المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة القصيم الأستاذ فهد الأحمد بتكليف مشرفين تربويين بمكتب التربية والتعليم بمحافظة النبهانية، وهم: سعود الشايع/ إدارة مدرسية، خالد المطرفي/ تربية فنية، عبد الله القويعي/ اجتماعيات، عبد الله الحبيتر/ تربية إسلامية، منصور الحربي/ علوم، عبد السلام الحربي/ صفوف أولية، عبد الله الحربي/ حاسب آلي . وقد أعرب مدير مكتب التربية والتعليم بالنبهانية الأستاذ فهد المطرفي عن بالغ شكره وتقديره للمدير العام على ما يوليه من اهتمام بالغ وعناية كاملة لتوفير احتياجات المكتب كافة، مباركاً للزملاء المشرفين المكلفين، وقال إن الخطوة ستسهم في تحسين العمل ومتابعة المدارس بطريقة سلسة وميسرة .


الجزيرة : الاثنين 1431/06/03 هجري العدد :13745
مياه صرف صحي تعطل يوماً دراسياً بمدرسة بصامطة
جازان - عبدالله عكور
توقفت طالبات ومعلمات المتوسطة الثانية بصامطة صباح أمس عن الدراسة وذلك إثر طفح مياه الصرف الصحي التي غمرت بوابة المدرسة، وذلك بعد طفح بيارات المسجد والمنازل المجاورة لها . وأكد رئيس قسم صحة البيئة بالبلدية عبده جبيلي أن الطفح ليس للمرة الأولى وقد قامت لجنة بجولات سابقة وملاحظة ذلك وإشعار الإدارة ذات الاختصاص لاتخاذ اللازم وأكد على أنه إذا تم شفط مياه المجاري من البيارات التي طفحت على المدرسة تم الانتهاء من المشكلة . من جانبه أوضح مدير عام تعليم البنات بمنطقة جازان عبدالعزيز المهداوي أن مياه الصرف الصحي المجاورة للمدرسة طفحت ووصلت للمدرسة وتم إيقاف الدوام الدراسي ليوم أمس . وقد قامت الإدارة مع الجهات ذات الاختصاص بعمل كل ما يخصها حول إزالة المياه وشفطها .


الجزيرة : الاثنين 1431/06/03 هجري العدد :13745
إصدار لتعليم الدوادمي في ذكرى البيعة
الدودامي - بندر الباهلي
وجّه مدير التربية والتعليم بمحافظة الدوادمي مشاري الرومي تعميماً إلى جميع رؤساء الأقسام ومديري مكاتب التربية والتعليم والمدارس بالمحافظة دعاهم فيه إلى المشاركة في إصدار الإدارة لرصد المشاعر التي تختلج في نفوس منسوبي التربية والتعليم بالمحافظة من التربويين والإداريين والطلاب تجاه قائد المسيرة وباني النهضة، ليتزامن مع الذكرى الخامسة لبيعة خادم الحرمين الشريفين والتي ستكون بتاريخ 26-6-3114هـ، وقد تم تحديد المشاركات التي سيتم استقبالها من قبل قسم الإعلام التربوي في شكل: رسمة معبرة أو مقال أو خاطرة أو قصيدة فصحى أو نبطية . أوضح ذلك المشرف على الإعلام التربوي بالإدارة عبد العزيز الحصان .

[صقر قريش]

الجزيرة : الاثنين 1431/06/03 هجري العدد :13745
لقاء لمعلمات رياض الأطفال بالقنفذة
القنفذة - عبد الله الرزقي
بحضور اكثر من أربعين أم ومعلمة أقامت رئيسة قسم رياض الأطفال بإدارة التربية والتعليم بالقنفذة صالحة عوض، لقاء تربويا بعنوان (القيم التربوية لطفل الروضة) بمبنى الروضة الأولى بالقنفذة . واستهدف اللقاء توضيح أهمية التنشئة الاجتماعية الصحيحة للطفل في تشكيل شخصيته الثقافية والاجتماعية مع الآخرين، وتضمن التعريف بالطفولة وأهميتها في بناء الشخصية بناء إيجابيا طوال مراحل نموها .


الجزيرة : الاثنين 1431/06/03 هجري العدد :13745
مدرسة ابتدائية بالجبيل تنشئ قناة خاصة بها على اليوتيوب
الجبيل - عيسى الخاطر
في خطوة تعد الأولى من نوعها دشنت مدرسة الفناتير الابتدائية بالهيئة الملكية بالجبيل أمس قناتها الخاصة على الموقع العالمي الشهير» يوتيوب» وذلك لنشر إبداعات وأنشطة الطلاب في شتى المجالات . وأوضح القائمون على القناة بأنها ستقوم بنشر الأنشطة الطلابية بما في ذلك المهرجانات والأنشطة الرياضية والاجتماعية والمسابقات والدورات والرحلات والملتقيات التريوية وفعاليات اليوم المفتوح، وجميع ما تقيمه المدرسة لطلابها ومعلميها والمجتمع . وهذه أول قناة تنشئها مدرسة على الموقع يو تيوب، ويشرف عليها خمسة طلاب من اللجنة الإعلامية من الصفين الرابع والخامس .


الجزيرة : الاثنين 1431/06/03 هجري العدد :13745
كأكبر مشروع تقني من نوعه على مستوى المملكة
د . العمران دشَّن بوابة تعليم الرياض الإلكترونية للبنات
الجزيرة - صالح الرعوجي - هيا الركان
دشَّن مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة الرياض الدكتور محمد بن منصور العمران موقع البوابة الإلكترونية www . rge . gov . sa ومواقع الإدارات ومكاتب التربية والتعليم والمدارس كأكبر مشروع تقني على مستوى المملكة، بحضور فاعل لكل من سعادة المساعد للشؤون المدرسية الدكتور عبد اللطيف بن عبد الرحمن العوين وسعادة المساعد للشؤون التعليمية الأستاذة هدى العياف ومدير الشؤون الإدارية والمالية الأستاذ محسن البقمي وعدد من مدراء ومديرات الإدارات .
وافتتح المساعد للشؤون المدرسية عبر الدائرة التلفزيونية الحفل بكلمة تحدث فيها عن آلية سير العمل والمراحل التطويرية التقنية التي تعتبر نقلة نوعية حيث تطرق فيها إلى أن الإدارة تسير بخطى واعية نحو تطبيق شعارها (نعمل بتقنية وإتقان)، ووصف العوين هذا التنظيم الإلكتروني بأنه خطوة متجددة مع منظومة المشاريع الأخرى التي تم تنفيذها سابقاً بدءاً من إعداد البنية التحتية الأساسية للتجهيزات الإلكترونية ومروراً بالبرامج التي تساعد على هندرة العمل، على سبيل المثال برامج إجازات المعلمات والمتابعة والخدمات العامة بالإضافة إلى أرشفة ملفات منسوبات الإدارة إلكترونياً، ومن ثم برنامج الشؤون المدرسية الذي يقدم خدمات المدرسة كاملة من احتياج معلمات وإداريات وخلافه بشكل علمي وواضح وموقع حركة النقل الداخلي لجميع منسوبات المدارس . وأكد العوين أن الموقع يحتوي برنامج إدارة الموارد والذي يخدم كإدارة المخزون وإدارة المستودعات وإدارة التجهيزات وإدارة المشتريات فالطلبات تتم بشكل إلكتروني وحتى إصدار أوامر الصرف والمتابعة . عقب ذلك قام مدير إدارة تقنية المعلومات المهندس حمد بن محمد العنزي بشرح موجز عن المشروع وآلية العمل حيث قدم نبذة عن الخدمات المقدمة في المشروع، كما توجد منتديات وساحات حوار خاصة بموقع كل مدرسة يتباحث منسوبوها من طالبات ومعلمات وكل لديه اسم مستخدم خاص به كما يمكن لولي الأمر الاطلاع والمتابعة وكذلك الإدارة وقام باستعراض سريع عن الخدمات التي يقدمها كل موقع من تلك المواقع . من جانبها ألقت سمو الأميرة هدى العياف كلمة أكدت فيها على أهمية الموقع واعتبرته رافدا قويا لبرامج الإدارة وإنجازا متميزا، كما أكدت على ضرورة تأهيل الموظفات فالموارد البشرية مهمة وهذا ما شاركت فيه مديرة إدارة الاختبارات والقبول الدكتورة سلوى الزامل التي أثنت من جانبها على الموقع حيث سيسهل بمشيئة الله التواصل مع المدارس بشكل فاعل وسريع . عقب ذلك قام مدير عام التربية والتعليم الدكتور محمد بن منصور العمران بإطلاق البوابة الإلكترونية وأثنى على هذا العمل الذي وصفه بالجهد الكبير والعمل الجبار والذي كنا نطمح جميعاً لمثل هذه الخدمات الإلكترونية وشدد على أن تتم الاستفادة القصوى من تلك الخدمات المتاحة وأن يتم تأهيل وتدريب عدد من منسوبات المدارس حتى يتم التفاعل معه بشكل دائم ومستمر وفاعل .

[صقر قريش]

الجزيرة : الاثنين 1431/06/03 هجري العدد :13745
طالب ثانوية سعودي يحصد جائزة أفضل متحدث بالإنجليزية
الجزيرة - الرياض
حصد طالب ثانوية سعودي على جائزة أفضل متحدث باللغة الإنجليزية على مستوى مدارس المرحلة الثانوية التابعة لمكتب التربية والتعليم بمنطقة الرياض . وتلخصت المسابقة في أن يُمثِّل كل مدرسة طالب واحد . . ويمنح 15 دقيقة للحديث شفاهة وارتجالياً دون الاستعانة بأي كتاب أو ورقة . وقد كان موضوع الطالب الفائز بالمسابقة عبد الله أحمد عبد الرحيم تركستاني من مدارس التربية النموذجية، عن استخدام الإنترنت في التربية والتعليم مزاياه وعيوبه .


الجزيرة : الاثنين 1431/06/03 هجري العدد :13745
فتح باب النقل الداخلي لمعلمي الرياض
الرياض - ماجد التويجري:
فتحت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض بنين باب النقل الداخلي لجميع شاغلي الوظائف التعليمية، وذلك عبر تسجيل بياناتهم على موقع إدارة التربية والتعليم (www . riyadhedu . gov) . ذكر ذلك مساعد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للشؤون المدرسية الأستاذ سليمان بن علي المقوشي وبين أن إجراءات وضوابط حركة النقل متاحة على نفس موقع الإدارة على الشبكة العنكبوتية داعيا جميع الراغبين في النقل إلى سرعة تسجيل بياناتهم عبر الموقع وذلك حتى نهاية دوام يوم الأربعاء الموافق 12-6-1431هـ .


اليوم : الأثنين 1431-06-03هـ العدد 13485 السنة الأربعون
إعانات لأسر 20 معلمة متوفاة في الشرقية
احمد العدواني – الدمام
لاتزال 20عائلة بالمنطقة الشرقية تترقب صرف إعانات المعلمات المتوفيات فى حوادث سير مرورية خلال أوقات العمل بعام 1429 -1430 هـ الماضي بعد اعتمادها من ادارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية، بواقع مكافأة نهاية خدمة براتب 3 أشهر اضافة الى 25 الف ريال تزداد حسب سنوات الخبرة ، وذلك وفقا لما اكدته مديرة العلاقات العامة والإعلام التربوي بالإدارة قماشة العليان ، واشارت الى ان صرف الإعانة الشهرية يقتصر على أبناء المعلمات اللواتي لايعمل أزواجهن بوظيفة معلم، مؤكدة أن المسوغات المطلوبة لصرف الإعانة تتضمن صورة لشهادة وفاة المعلمة المتوفاة وبيان خدماتها والسجل المدني للمعلمة وصك الوكالة، اضافة لتعريف من المدرسة بانتظام الابن او الابنة في الدراسة وحالتها وتقديم ما يثبت حالة وظيفة الزوج . وكانت وزارة التربية والتعليم قد اوضحت في تعميم وجهته إلى اداراتها بالمناطق فى وقت سابق ، أن الحصر سيقتصر على المعلمات المتوفيات وهن على رأس العمل أو اللاتي أمضين 10 اعوام في التعليم ثم التحقن بأعمال أخرى أو من المتقاعدات ودعت الى موافاتها بنتائج الحصر على العنوان الإكتروني لقسم المكافآت والإعانات على الرابط . « allo . fsss@age . gov . sa » .


الاقتصادية :الاثنين 1431/06/3 هـ . العدد 6062
40 إدارة تعليمية تناقش الحوار الإرشادي في شقراء مدير التربية والتعليم عبدالعزيز المسند يصافح المشاركين في الملتقى
سامي السبيهين من شقراء
دشن عبد العزيز المسند مدير التربية والتعليم، فعاليات ملتقى الورش الإرشادية للحوار الطلابي في صالات نادي الوشم بمشاركة أكثر من 40 إدارة تعليمية في المملكة . وأوضح عبد العزيز المسند، أن هذا الحوار هو من ضمن استراتيجيات مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم الذي يسعى إلى العمل والتحاور بين الجميع . وقال: «هذا الحوار امتداد لما نادى به خادم الحرمين الشريفين، وحثت عليه وزارة التربية والتعليم ليكون أحد الركائز الأساسية في العمل التربوي»، موضحاً أهمية الحوار الطلابي بأضلاعه الثلاثة وهي حوار الطالب مع المعلم وحوار الطالب مع زملائه وحوار الطالب مع إدارة المدرسة . وذكر أن اللقاء يهدف إلى تدريب المرشدين الطلابيين وتطوير مهاراتهم ونقل ذلك إلى زملائهم في مناطقهم التعليمية . وأعلن المسند افتتاح فعاليات اللقاء الذي يستمر لمدة ثلاثة أيام، وكرم سعد أبو عباة رئيس نادي الوشم، لاستضافة النادي فعاليات الملتقى، وراشد الثبيتي مدير متوسطة اليرموك لمشاركة طلاب المدرسة في فعاليات الملتقى . وانطلقت فعاليات الملتقى بدورة تدريبية عن المهارات الأساسية للمدرب من تقديم محمد السيف .