أخبار التربية ليوم السبت 22-1

[صقر قريش]

البراك ل «الرياض»:

التربية ترصد 100 مليون لإطلاق مشروع «النادي الطلابي»

د. البراك
الرياض - منصور الحسين
تدشن وزارة التربية والتعليم 200 نادي طلابي لهذا العام كمرحلة اولى من ضمن الف نادي طلابي ستطلقها الوزارة خلال عامين كتجربة جديدة لاستثمار المباني التعليمية في تطوير قدرات وإمكانات الطلاب والطالبات وقد رصدت لهذه المرحلة قرابة 100 مليون ريال.
وأوضح ل «الرياض» وكيل وزارة التربية والتعليم لشئون التعليم الدكتور عبدالرحمن بن محمد البراك ان هذه الاندية ستعمل خلال الفترة المسائية خمسة ايام في الاسبوع بواقع خمس ساعات يوميا طوال العام دون توقف الا خلال اجازات الاعياد اعتبارا من يوم 3/3/1433ه للطلاب والطالبات في أكثر عشر إدارات تربية وتعليم في المملكة وهي مكة المكرمة والمدينة المنورة والرياض وجدة والمنطقة الشرقية والطائف وعسير والقصيم وجازان والأحساء.
واشار الى ان الوزارة رصدت ميزانية لهذه المرحلة 100 مليون ريال في السنة الاولى للمائتين نادي، حيث تم تصنيف الاندية الى ثلاث فئات بحسب كثافة الطلاب والحاجة للانشطة وهي فئة ( أ ) لايقل المترددين عن 300 طالب ويكلف مدير و7 مشرفين 200 ألف ريال كميزانية تشغيلية لكل عام و300 ألف ريال تجهيزات لمرة واحدة.
و فئة ( ب ) لايقل المترددين عن 200 طالب ويكلف مدير و5 مشرفين و150 الف ميزانية تشغيلية، و200 ألف تجهيزات.
والثالث فئة (ج ) لايقل المترددين عن 100 طالب ويكلف مدير و3 مشرفين والميزانية المخصصة سنويا 100 ألف ريال، الى جانب 100 ألف ريال تجهيزات لاول مرة

[صقر قريش]

الغياب الجماعي يقلق «التربية» وبرامج ترفيهيةللتقليل منه قبل الاختبارات



صحيفة التعليم الإليكترونية - متابعات:

دعت إدارة التوجيه والإرشاد في الإدارة العامة للتربية والتعليم في محافظة الأحساء، جميع المدارس إلى إعداد برامج وفعاليات جاذبة خلال الأسابيع المقبلة، للحد من ظاهرة الغياب الجماعية ،التي تشهدها المدارس في الأسابيع، التي تسبق الاختبارات والإجازات الرسمية وينتج عنها الكثير من المشاكل السلوكية والتربوية، التي تنعكس بشكل عام على المجتمع.

ودعا مدير إدارة التوجيه والإرشاد في الأحساء عبدالمنعم العكاس المدارس إلى العمل جاهدة من خلال البرامج ،التي اقترحتها الإدارة، على أن تكون المدارس خلال هذه الأسابيع جاذبة «حتى تحقق المدارس الأهداف ،التي نسعى إليها جميعاً في الميدان التربوي، وهو الحد من ظاهرة الغياب في هذه الأسابيع والحرص على مصلحة أبنائنا الطلاب».

وبيّن أن البرامج، التي اقترحتها الإدارة والتــــــي يبلغ عددها 11 برنامجاً تتضمن اللقاءات الحوارية، والمناقشات، وورش العمل، والدورات التدريبية، وأشار العكاس إلى أن هذه البرامج ،التي تقترحها إدارة التوجيه والإرشاد وتنفذها المدارس هي برامج وقائية وعلاجية تنفذ طيلة العام الدراسي في جميع مدارس المحافظة، ولكن لن تنجح هذه البرامج والفعاليات إذا لم يكن هناك تعاون ودعم حقيقي من الأسرة من خلال متابعة أبنائهم والحرص على حضورهم للمدارس، في مثل هذه الأسابيع، والتي دائما يكون فيها فوائد كثيرة للطلاب من خلال مراجعة المنهج أو سؤال المعلم وغيرها من الفوائد، التي أكدها العديد من الطلبة ،الذين يحضرون للمدرسة إلى أخر يوم من أيام الدراسة.

من جانبه، ذكر مدير مدرسة الهفوف الثانوية نبيل الباش أن المدرسة ستنفذ العديد من البرامج والفعاليات الجاذبة والمشوِّقة للطلاب خلال الأيام المقبلة، وذلك وفق خطة التوجيه والإرشاد الطلابي في المدرسة، ومنها عقد الجمعية العمومية لمجلس الآباء والمعلمين، كما تطلق المدرسة أسبوع التهيئة الإرشادية للاختبارات، الذي يحتوي على عدد من الدورات التدريبية والورش العملية والحوارات والنقاشات الطلابية حول الاختبارات وكيفية الاستعداد لها والتعامل معها، وكذلك تنفيذ عدد من الاختبارات التجريبية والمشابهة للاختبارات النهائية لقياس مدى الراحة النفسية لدى طلاب المدرسة لخوض غمار اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول، وتهدف هذه البرامج إلى تهيئة الطلاب نفسياً وتربوياً للاستعداد للاختبارات، وكذلك جذبهم للحضور للمدرسة في هذه الأسابيع، التي يتخذها الكثير من الطلاب ذريعة للغياب عن المدرسة رغم استمرار الدراسة إلى نهاية يوم الثلاثاء 9 صفر1433هـ، حيث تنطلق الاختبارات النهائية السبت 13 صفر المقبل.

من جانبه، يقيم معهد الأمل عدداً من الفعاليات التربوية والترفيهية لجذب الطلبة، وأوضح مدير المعهد محمد النجاد أن المعهد سيعمل على تفعيل البرامج التربوية الترفيهية لتجديد وتفعيل اليوم الدراسي والترفيهي ، لجذب الطلبة إلى دخول الاختبارات بحالة من الاطمئنان والرغبة الكبيرة في إتمام الفصل الدراسي برغبة مشوقة، وذلك من خلال عدد من الفعاليات والبرامج الترفيهية ،التي يشارك في تقديمها وتنفيذها طلاب ومعلمي المعهد، من بينها مسابقات رياضية من تقديم معلمي التربية الرياضية، كذلك إقامة عدد من المسابقات في اللغة العربية والرياضيات وإقامة معرض التوعية الإسلامية، ومسابقة الرسم الفوري، ومسابقة الطبخ، التي سيتنافس من خلالها الطلاب في عمل بعض الأكلات الخفيفة، وإقامة بعض الألعاب الحركية والثقافية والرياضة، وسيكرم خلال هذا المهرجان عدد من طلاب المدرسة المتميزين في الأنشطة وجماعة التوجيه والإرشاد والإذاعة المدرسية والنشاط الطلابي، والفرق الرياضية الفائزة.

وقال المشرف التربوي في المعهد جميل البخيتان أن خطة عمل بإعداد ومتابعة الطلبة استعداداً لدخول الاختبارات عبر إعداد نشرات حول أهمية الاستعداد وطرق الاستذكار لكل مادة، وتعريف الطلاب بما ورد في قواعد تنظيم السلوك والمواظبة، وتفعيل الإذاعة المدرسية، وعقد الجمعية العمومية للآباء والمعلمين، ورصد الغياب وإبلاغ أولياء الأمور، وعقد جلسات إرشادية فردية وجماعية، وتطبيق إجراءات لائحة السلوك والمواظبة، وإقامة الفعاليات والأنشطة الترفيهية الرياضية والاجتماعية.

[صقر قريش]

تربوي» يدعو إلى «تحليل الشخصية بالخط» لمعالجة مشكلات الطلاب



صحيفة التعليم الإليكترونية - متابعات:

دعا تربوي، إلى إدخال علم تحليل الشخصية من خلال الخط (الجرافولوجي)، إلى المناهج الدراسية، لافتاً إلى أن هذا العلم يساهم في «تيسير عملية التربية والتعليم في الميدان، ومعرفة شخصيات العاملين، من طلاب ومعلمين، إضافة إلى معالجة سلوكيات «سيئة» مثل الكتابة على الجدران، والتمرد والعصيان وإثارة المشكلات»، على رغم الموقف «السلبي» من بعض المشايخ من هذا العلم.

وقال مدير ثانوية ذات الصواري في بلدة الكلابية (محافظة الأحساء) ظافر الجربوع: «إن علم «الجرافولوجي»؛ عندما يُتقن من قبل رجال التربية والتعليم، من قيادات تربوية، ومديري مدارس، ومرشدين طلابيين، سيساهم كثيراً في معرفة الأشخاص الذين يتعاملون معهم، ويقضي على نسبة كبيرة من السلوكيات غير المرغوب فيها في الميدان التربوي، وبخاصة التي تحدث من جانب الطلاب، والمواقف اليومية التي تحدث في المدارس». وقدم الجربوع، مساء أول من أمس، برنامجاً ثقافياً، لأكثر من 35 حكيماً وقائداً كشفياً في الأحساء، ضمن فعاليات «ديوانية الحكماء الكشفية»، التي اختتمت فعاليات دورتها الأولى في مركز «الملك عبد العزيز الكشفي»، بحضور رئيس قسم النشاط الكشفي في الإدارة العامة للتربية والتعليم في الأحساء عدنان سلمان الدريويش، وقيادات كشفية في المحافظة.

وأشار الجربوع، إلى أن هذا العلم، «لا يعتني في جمال الخط من عدمه، بمقدار ما يهتم في طريق رسم الحرف، وما يدل عليه من دلالات نفسية»، مبيناً أن علم تحليل الشخصية من خلال الخط «مبني على قواعد وأسس يسير عليها، وليس إطلاق الألفاظ، ولا يأتي الحكم على صاحب هذا الخط أو ذاك جزافا»، محذراً في الوقت ذاته من «عدم إطلاق الأحكام على الناس من خلال موقف معين، فيقول بأن كل من يكتب حرف الخاء بالشكل المثلث يعني كذا». ودعا إلى «العناية بمعرفة مثل هذه العلوم، لتنمية الشخصية الإنسانية في شتى المجالات».

وأبان أن هناك «إشكالية كبيرة من قبل بعض المشايخ، حول تعلم هذا العلم وممارسته، على رغم ما قدمه من فوائد جليلة لمن استفادوا منه في مجال العلاقات مع الأهل والأصدقاء، وبيئة العمل والأهداف المستقبلية. وهذه هي الأمور التي ممكن أن يتعامل معها في حال تحليل شخصية صاحب الخط».

وقام الجربوع، بتحليل عدد من شخصيات القيادات الكشفية في الديوانية، من خلال تواقيعهم الرسمية، التي أكد على أن تكون التواقيع ذاتها المعتمدة في المصارف التي يتعاملون معها، ما أضفى على الجلسة روح الحماس والمغامرة الشخصية من قبل القيادات الكشفية. وبلغت صحة ما ذكره الجربوع عن هذه الشخصيات نحو 90 في المئة، بشهادة من تم تحليل تواقيعهم أمام الجميع.

إلى ذلك، اختار حكماء الكشافة في الأحساء، قيادات دورتهم الثانية التي ستنطلق في شهر ربيع الأول المقبل، من الفصل الدراسي الثاني لهذا العام، إذ ستكون بقيادة الكشفي صلاح عبدالله الجيبان، وعضوية أربعة قادة كشفيين في المحافظة. يُشار إلى أن «ديوانية الحكماء الكشافة»، هي ملتقى شهري كشفي تشاوري ترفيهي، لقادة كشافة محافظة الأحساء، يتسامرون فيما بينهم، حول الحركة الكشفية، إضافة إلى طرح البرامج وتبادل الخبرات فيما بين القيادات.

[صقر قريش]

التربية تعلن البدء في تنفيذ خطة التنمية التاسعة ..1600 مقعد جامعي لتحسين كفاءة المعلمات والمشرفات



صحيفة التعليم الإليكترونية - +
وضعت وزارة التربية والتعليم اللمسات النهائية والأخيرة على البدء في تنفيذ الأهداف والسياسات الخاصة في وزارة التربية والتعليم بخطة التنمية التاسعة المتضمنة تحسين الكفاءة النوعية للعناصر البشرية برفع المستوى الأكاديمي والتربوي لمنسوبات الوزارة من خلال التدريب النوعي.

ووجهت نائبة وزير التربية والتعليم لتعليم البنات نورة بن عبدالله الفايز جميع إدارات العموم في جهاز الوزارة، وإدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات بالاطلاع على خطة وشروط وضوابط الإيفاد للبرامج التأهيلية في وزارة التربية والتعليم لدرجة الدبلوم ما بعد الجامعة للفصل الدراسي الثاني 1432/1433هـ والمعدة على ضوء السياسات العامة للتنمية المهنية لشاغلات الوظائف التعليمية والعمل بموجبها ورفع ترشيح منسوباتهم حسب الفئات المستهدفة بالخطة للإدارة العامة للتدريب التربوي بجهاز الوزارة في موعد أقصاه الأربعاء المقبل.

وجاء من ضمن الشروط «أن تنطبق على المتقدمة أحكام المواد في لائحة الإيفاد من نظام الخدمة المدنية، وأن تكون تشغل وظيفة مشمولة بلائحة الوظائف التعليمية، وكذلك أن لا تحمل المتقدمة مؤهل بكالوريوس في التربية الخاصة في أي مسار من مساراته المتقدمة لدبلوم التربية الخاصة أو في مجال الموهبة في أي مسار من مساراته المتقدمة لدبلوم التفوق العقلي والمواهب الخاصة أو مجال علم الاجتماع أو الخدمة الاجتماعية أو علم النفس (المتقدمات لدبلوم التوجيه والإرشاد.

كما تضمنت الضوابط «أن تكون المتقدمة على رأس العمل في مجال الدبلوم المتقدمة له، وأن لا تقل خدمتها عن سنتين في مجال الدبلوم المتقدمة له، وأن لا تكون حاصلة على مؤهل أعلى من الدبلوم ماجستير أو دكتوراه، وأن لا تكون حاصلة على أي شهادة بدرجة الدبلوم أو دورة فصلية معتمدة من لجنة تدريب وابتعاث موظفي الخدمة المدنية داخل أو خارج المملكة خلال الثلاث سنوات السابقة لعام الترشيح باستثناء الحاصلات على الدبلوم العام في التربية يمكن لهن أن يتقدمن لبرامج دبلوم التربية الخاصة أو الموهوبات أو التوجيه والإرشاد وفق الضوابط العامة والشروط الخاصة بالبرنامج، وأن لا تقل درجة التقدير في تقويم الأداء الوظيفي للمتقدمة عن جيد جداً في آخر سنتين».

وبحسب اللائحة حددت الوزارة عدد المقاعد في الدبلوم العام في التربية 1000 مقعد، منها 95 في المائة للمعلمات و5 في المائة للمشرفات بالإدارات في المناطق والمحافظات، وعدد المقاعد في دبلوم التربية الخاصة مواهب خاصة وتفوق عقلي 200 مقعد، وتشمل 85 في المائة للمعلمات و10 في المائة للمشرفات بإدارات التربية في المناطق والمحافظات و5 في المائة للمشرفات بجهاز الوزارة، وأيضاً عدد المقاعد في دبلوم التربية الخاصة مسارات ذوي الاحتياجات الخاصة 200 مقعد، خصص 85 في المائة للمعلمات و10 في المائة للمشرفات بالإدارات في المناطق والمحافظات.

وحددت خمسة في المائة للمشرفات في جهاز الوزارة، وكذلك عدد المقاعد في دبلوم التوجيه والإرشاد 200 مقعد، منها 85 في المائة للمعلمات و10 في المائة للمشرفات بالإدارات في المناطق والمحافظات و5 في المائة للمشرفات في جهاز الوزارة، كما تتولى إدارة التدريب في المنطقة أو المحافظة تسجيل بيانات المرشحات إلكترونياً على موقع أمانة لجنة عمداء خدمة المجتمع والتعليم المستمر بالجامعات السعودية من خلال رابط التسجيل الذي ستبلغ به إدارة التربية والتعليم بالمنطقة أو المحافظة لاحقاً.

[صقر قريش]

مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة يستجيب لمطالب طالب المرحلة الابتدائيةمكة – الوئام – حجب العصيمي :أستجاب مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة حامد بن جابر السلمي لمطالب الطالب خالد الغامدي من المرحلة الابتدائية حيث كانت ثمانية مطالب منها المباني المستأجره والتخفيف من حمل الكتب والمقررات الدراسية وان تكون طريقة التدريس حوارية لا القائية وكذلك النشاط المدرسي والرحلات والزيارات وقد وعد السلمي الطالب بالسعي لتحقيق خمس مطالب من هذه الثمانية كان ذلك في أول لقاء للمدير العام بمديري المدارس الابتدائية بمنطقة مكة اليوم السبت 22 محرم 1433هـ بعد تعيينه .هذا وقد أشار السلمي قائلا هنئيا لي بكم أخواني مديري المدارس ان تساعدونني على مسئوليتي ومهمتي وموقفي معكم داعم لكل زميل وفي المسئولية أنا الأول نحتاج الى مبادرة من كم أيها القادة في الميدان التربوي واعتبروني أخ صغير لكل واحد منكم والمبادره تحتاج الى الاثاره وتقديم مصلحة ابنائنا الطلاب على مصلحة الجميع ولابد ان نقيم عملنا ماذا قدمنا في مدارسنا ونعمل جاهدين فريق واحد لتحقيق هذه المطالب لطلابنا وان نكون قدوة لهم وما وظيفتي الا ميسر لكل مدير وقائد همام على قمة الهرم في محضن التربية والتعليم ومسئوليته واضحة ومحدده وان يجعل المدير من مدرسته واحة فواحة وبيئة جاذبة لا طارده لان رسالة التعليم سامية والمدرسة شانها عظيم مكان تربية وتعليم يجب ان يجد فيها الطالب كل ما يريد ليكون بانيا للمستقبل وينفع وطنه ومجتمعة.

[دفء الحنين]

بارك الله فيكم