الملف الصحفي للتربية يوم الاثنين 24/4

[صقر قريش]

الجزيرة:الأثنين 24 ربيع الثاني 1430هـ العدد:13353
اعتماد المعلمين المنقولين بعسير
أبها – الجزيرة:
اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة عسير الدكتور عبدالرحمن فصيل أسماء 808 معلمين ضمن حركة النقل الخارجي لهذا العام 1430هـ إلى جميع مناطق ومحافظات المملكة بعد أن تم تدقيق بياناتهم والانتهاء من إجراءاتهم.وأوضح مدير إدارة شؤون المعلمين بعسير أحمد محمد متعب أنه تمت مصادقة الغياب للمعلمين الذين طلبوا النقل الخارجي من قبل إدارة شؤون الموظفين وكذلك الأداء الوظيفي لهم من قبل إدارة الإشراف التربوي بالإدارة. الجدير بالذكر أنه سيتم الإعلان عن حركة النقل الخارجي للمعلمين يوم الأحد الموافق 1 - 5 - 1430هـ.
عكاظ : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 2864
صرف مستحقات تحسين المستوى لـ 120 ألف معلم الشهر المقبل
محمد سعيد الزهراني ـ الطائف
أبلغت مصادر «عكاظ» أن إدارات التربية والتعليم في مختلف المناطق انتهت من إدراج مستحقات 120 ألف معلم من ثلاث دفعات في مسيرات رواتبهم، والصرف الشهر المقبل. وبحسب المصادر فإن الدفعات المستفيدة هي: 1418هـ من المستوى الرابع إلى الخامس، و1421هـ من المستوى الثالث إلى الرابع، و1424هـ من الثاني إلى الثالث. وحول موعد تسكين كافة المعلمات والمعلمين على المستوى الخامس، طبقا لقرار الوزارة المبني على الأمر السامي، توقعت المصادر وصول قرار التسكين الشهر المقبل، ومن ثم تدرج مستحقاتهم مع صرف الفروقات خلال شهرين، مرجعة التأخير إلى زيادة أعداد المعلمين والمعلمات الذين يشملهم القرار، والبالغ عددهم أكثر من 204 آلاف معلمة ومعلم.
عكاظ : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 2864
تدريب مليون طالبة وطالب على أعمال الدفاع المدني
منصور الشهري ـ الرياض
أكد نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور خالد السبتي أنه تم تدريب ما يزيد عن مليون طالبة وطالب على وسائل الأمن والسلامة بالتنسيق مع الدفاع المدني، وأن هناك توجها لرفع أعداد المتدربين، بحيث يتمكنون من السيطرة على أي حريق، وتنفيذ برامج الإخلاء بشكل عاجل وسريع. وأوضح مدير عام الدفاع المدني الفريق سعد التويجري ـ على هامش افتتاح معرض لرسوم التوعوية بين وزارة التربية والتعليم والدفاع المدني أمس ـ أن أكثر من 80 في المائة من حرائق المدارس يتم إخمادها من قبل منسوبيها قبل وصول فرق الدفاع المدني، مما يشير إلى تفهم منتسبي التعليم لأعمال الدفاع المدني.وأكد التويجري أن الدفاع المدني لا يمانع من وجود متطوعات متخصصات للعمل في المدارس والجامعات النسائية، وفق إقرار تنظيمي، مضيفا أن الدفاع المدني ليس راضيا عن المدارس التي توجد في مبان.
عكاظ : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 2864
انطلاق مسابقة التفوق الاجتماعي
رشيد الجار الله ـ حائل
انطلقت في منطقة حائل مسابقة التفوق الاجتماعي، وتشتمل المسابقة على خمسة فروع هي: القرآن الكريم ويشارك فيه طالب، السنة النبوية ويتطلب فيه حفظ أحاديث الأربعين النووية كاملة مع الرواة ومفردات الحديث للإمام يحيى النووي، الطالب المثالي، ويقتصر على طلاب الصف الأول ثانوي فقط ممن حصلوا على تقدير ممتاز خلال الفصل الدراسي الأول وممن يتسم بالمثالية وبالأخلاق العالية، ويكون حاصلا على ثلاث دورات تدريبية وثلاث مشاركات كحد أدنى، ثم فرع المقالات الاجتماعية، ويشمل عدة مواضيع تربوية هادفة تتناول ما يلي: دور خادم الحرمين الشريفين في قضايا العصر، وبيئتنا حياتنا، والمواطنة الحقة سلوك يمارس لا شعار يرفع ،الثقة بالنفس وتقدير الذات، والإنترنت رسالة ودعوة.
عكاظ : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 2864
مسابقات إبداعية في منتدى التعليم للجميع
سعيد آل منصور ـ جدة
ينظم مكتب التربية والتعليم في وسط جدة، مسابقة التعليم الجامع طريق المستقبل، بعنوان مع وطني أحلام وإبداعات، وذلك ضمن برامج منتدى الأسبوع الدولي للتعليم للجميع. وأوضحت مديرة المكتب والمشرفة على المنتدى فايزة عون، أن المسابقة ستكون لجميع مدارس وسط جدة للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة، مبينة أن المسابقة تهدف إلى تعزيز الولاء والانتماء للوطن، تنمية الوعي الثقافي الإعلامي بأهمية التعليم لجميع فئات المجتمع، تنمية شعور الاعتزاز بالوطن لدى التلميذة، وترسيخ القيم الاجتماعية البناءة للوطن.

[صقر قريش]

عكاظ : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 2864
التفكير الإبداعي
«عكاظ» ـ الطائف
تقام في الطائف اليوم دورة التفكير الإبداعي في مركز التدريب الطلابي في إدارة التربية والتعليم. وتأتي الدورة التي تنظمها الإدارة بالتنسيق مع قسم البرامج العامة والتدريب، ضمن برنامج الدورات الصباحية في القيم والمهارات الأساسية في تنمية الذات والإبداع وممارسة الخيال العلمي، وتستهدف طلبة التعليم العام في جميع المراحل .

[صقر قريش]

الندوة : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 347
احتفائية بأطول جدارية أبدعتها أنامل موهوبة
جدة: عبدالله الدوسي
حققت اكبر جداريه رسمها الطلاب نجاحاً وتفاعلاً في مركز الصيرفي مول في جدة بحضور مدير عام التربية والتعليم بمحافظة جدة عبدالله بن أحمد الثقفي الذي أكد بعد افتتاحه الجدارية أن الاهتمام بالموهبة من أولويات تعليم جدة وان تبادل الخبرات بين الطلاب يأتي ضمن هذه الفعاليات لنمضي جميعا قدماً على اتفاق فكري ناضج بتجارب ميدانية موفقه ونحتفل بأطول جداريه من صنع أبنائنا الطلاب لتضاف إلى سجل الإبداع لتكتمل مسيرة الانجاز والتميز في تعليم جدة. نفذ الجدارية مكتب التربية والتعليم بالصفا بمشاركة طلاب المرحلتين الابتدائية والمتوسطة لجميع مدارس جدة .وأكد المشرف على الجدارية عبدالرحمن المغربي أن فن الجداريات وسيلة إعلامية ثقافية تظهر أنماط وأساليب الفن ، واتجاهاته المعاصرة ، وفكرة تجميلية حضارية كوسيلة اتصال مباشرة بالمتلقي . متضمنة تنمية مهارات الطلاب فيما يتصل بممارسة طرق أداء هذا الفن بالخامات التقليدية والمستحدثة.


الندوة : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 347
40 طالبــــــا في مـــــكــــة يشـــــــرحـــــــون الأرانـــب
مكة المكرمة : محمد هاني
ضمن فعاليات وبرامج النادي العلمي بمدرسة الفضيل بن عياض الثانوية بحي العوالي والتابعة لمكتب التربية والتعليم بالجنوب بالإدارة العامة للتربية بمنطقة مكة المكرمة وبمتابعة من مديرها محمد بن حسان النمري ووكلاء المدرسة عبدالله الثقفي وعليان السلمي تم مؤخراً تنفيذ برنامج دورة التشريح والتحنيط والتي استفاد منها (40) طالباً من مختلف مراحل التعليم الثانوي وذلك لمعرفة خصائص ومميزات الكائنات الحية الحيوانية وخاصة الثديات منها.وبين المنسق الإعلامي بالمدرسة ومقدم هذه الدورة هاني قفاص معلم مادة الأحياء أن هذه الدورة العلمية والتي تأتي في مجال التشريح تهدف إلى تنمية وصقل قدرات الطلاب المتدربين في مجال التشريح وتمكينهم من معرفة الصفات والخصائص التي تتميز بها المخلوقات الجبلية. حيثُ شارك أكثر من (40) طالباً بمختلف الصفوف التعليمية في المرحلة الثانوية ولم تقتصر فقط على طلاب القسم العلمي بل شارك فيها كذلك طلاب القسم الشرعي والذين أبدوا براعة في عملية التشريح مستخدمين الطرق والوسائل العلمية في تنفيذ الدورة والتي تم فيها تشريح عدد من الحيوانات الثدية مثل (الأرانب) وتم خلال الدورة تعريف الطلاب المقارنة بين الأرنب الثدي وما يشابه في جسم الإنسان وخاصة في الجهاز التنفسي والجهاز الهضمي ، وشاهد الطلاب خلال مراحل عملية التشريح عرضاً مرئياً بواسطة جهاز الحاسب الآلي لمراحل التشريح .
صحيفةاليوم : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 13093
مسابقة أولمبياد العلوم والرياضيات تبدأ اليوم في جازان
علي ضباح ـ جازان
تسضيف الادارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة صبيا مسابقة الأولمبياد الوطني الرابع في العلوم والرياضيات للمرحلة المتوسطة بمشاركة 91 طالبا من مختلف مناطق ومحافظات المملكة اليوم الاثنين. ويشمل الأولمبياد عقد اختبار نظري في مقررات العلوم والرياضيات بالمرحلة المتوسطة إضافة إلى الثقافة العلمية العامة واللغة الإنجليزية. وأوضح مدير عام التربية والتعليم بالمحافظة ابراهيم بن محمد الحازمي أن المسابقة ـ التي تستمر ثلاثة أيام ـ تمثل إبراز واكتشاف المواهب الطلابية في المجال العلمي وعلى محاكاة أسلوب الأولمبياد العلمية الدولية في اعدادها لمادة اختبارات الأولمبياد النظرية والتطبيقية بهدف إيجاد بيئة علمية تسهم في أن يخضع الطالب لجو علمي مشابه لما يحدث خارجيا سعيا لتهيئة الفرص لمشاركات مشرفة باسم المملكة .
صحيفةاليوم : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 13093
استقبال المتقدمين للوظائف التعليمية بالدمام اليوم
حمدان سفر - الدمام
ذكر مساعد مدير عام شؤون المعلمين بادارة التربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية مفرح القحطاني على المتقدمين للوظائف التعليمية لعام 1430-1431 هـ ممن فاتهم الحضور في وقت سابق او لم يظهر لهم موعد حتى الان الحضور مساء اليوم «الاثنين» الساعة 4،30 مساء بمقر المركز الشرقي للاختبارات بحي العدامة بالدمام .واشار الى ان نتائج المقابلات ترفع اولا باول الى الوزارة وهي التي تتولى الوضع من حيث القبول أو عدمه منوها بان لجان المقابلات بالمنطقة الشرقية تضم نخبة من المشرفيين التربويين الذين لهم الخبرة الطويلة في هذا المجال . يشار الى ان ادارة التربية والتعليم بالمنطقة استعدت لاستقبال اكثر من 4000 متقدم للوظائف التعليمية مع بداية الشهر الجاري وكانت قد قسمت فترات الاستقبال على فترتين صباحية ومسائية لاحتواء هذا العدد الكبير من المتقدمين.
صحيفةاليوم : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 13093
3000 طالب يشاركون بـ «صحتي بيدي» في الشرقية
حمدان سفر – الدمام
اختتمت المرحلة الأولى من فعاليات برنامج التوعية الصحية الشاملة لطلاب المرحلة الثانوية بمدارس المنطقة الشرقية تحت شعار (صحتي بيدي) بإشراف إدارة الصحة المدرسية في ادراة التربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية وبالتعاون مع إدارة الخدمات الطبية بشركة ارامكو السعودية.و اشتملت الحملة على توعية الطلاب في مجالات عدة من قبل طاقم طبي متخصص شملت المبادئ الأساسية والمتقدمة في الإسعافات الأولية وعناصرالتغذية السليمة والاستخدام الأمثل للأدوية وفوائد واضرار الأشعة كما شملت الحملة الخدمات الطبية التي تقدم في قسم المختبرات والعلاج الطبيعي وصاحب ذلك توزيع حقائب و نشرات وملصقات توعوية وهدايا تشجيعية للطلاب حيث ابدى الطلاب والمعلمون تفاعلهم في نجاح الحملة ورغبتهم في تكرارها .واوضح مدير إدارة الصحة المدرسية بالادارة الدكتور احمد بن عبدالله النشمي ان هذه الفعالية لها دور كبير وفعال في زيادة الوعي الصحي لدى الطلاب والمعلمين خاصة المرحلة الثانوية و إكسابهم المهارات الأساسية في التعامل مع المخاطر المحتمل حدوثها داخل فناء المدرسة او خارجها حيث استفاد من هذه الفعالية اكثر من 3000طالب والمؤمل خلال الفترة القادمة ان يستفيد جميع طلاب المرحلة الثانوية ومن برامج اخرى . وبين ان هذه الفعاليات التي تنظم مع جهات حكومية وطبية من شأنها ان تساهم في نشر الوعي الصحي مشيدا بادارة الخدمات الطبية في شركة أرامكو السعودية على جهودها ومدراء الثانويات التي شاركت في البرنامج التوعوية والذي كان لتعاونهم اكبر الاثر والفائدة على الطلاب.
صحيفةاليوم : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 13093
60 طالبة يشاركن بملتقى «الندوة» الحواري بالهفوف
روان السياري - الدمام
شاركت 60 طالبة من المرحلتين الثانوية والجامعية بالملتقى الحواري الثاني الذي نظمه القسم النسائي بالندوة العالمية للشباب الإسلامي في الهفوف.وأوضحت مديرة إدارة البرامج موزة الملحم التي أدارت الحوار الذي جاء تحت عنوان «خطوتي نحو قدوتي» بمقر القسم مؤخرا دور المشاركات ووعيهن بما يدور حولهن عبر الإعلام غير الموجه والذي بدأ يغزو بيوتهن عبرالفضائيات والإنترنت ودور الصحبة في تضخيم بعض القدوات الخاطئة.وأشارت إلى أهمية فتح المجال للحوار مع الفتاة للتعبير عن مشاعرها وطرح مشكلاتها مرجعة تفاقم كثير من مشكلات الفتيات إلى ضعف الاتصال بينها وبين الكبار وعدم القدرة على طرح هذه المشكلات منوهة الى أهمية دور البرامج الحوارية التي تنظمها الندوة التي تناقش مواضيع تلامس حاجات الفتيات.وأشارت المشاركات إلى ضرورة تصحيح المفاهيم الخاطئة في اختيار القدوات وتحدثن عن شخصية الرسول صلى الله عليه وسلم كقدوة للأمة، كما تناولن شخصية الملك عبدالعزيز باعتباره قدوة في بناء دولة وحضارة ترتكز على الإسلام.
صحيفةاليوم : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 13093
ضمن برنامج حماية الأمن الفكري مدير صحة تبوك يحذر من خطر الانحراف الفكري على النشء
فائز التمامي ـ تبوك
حذر مدير عام الشؤون الصحية بمنطقة تبوك الدكتور علي بن مقبول العرابي الغامدي من خطر الانحراف الفكري على النشء الذي يجب وقايته من هذا الخطر جاء ذلك خلال استقبال الدكتور الغامدي لطلبة إحدى المدارس الثانوية بتبوك ، وذلك ضمن برنامج حماية الأمن الفكري الذي تنظمه حاليا الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك مبرزا خلال لقائه بالطلاب أمس مكانة المملكة كدولة حباها الله بقياده مؤمنة تحكم شرع الله القويم كما حباها الله بوجود الحرمين الشريفين وفيها قبلة المسلمين ولذا فإن كل مواطن عليه أن يستشعر هذه المكانة العظيمة للمملكة وان يعمل من خلالها ولذا فإنه علينا كأفراد مجتمع مسلم أن نعكس للعالم صورة عن الإسلام العظيم وأن نعمل جاهدين لخدمة مجتمعنا من خلال تلقي العلوم النافعة والتي من شأنها دعم الخطط التنموية لبلادنا، فبلادنا في حاجة إلى أبنائها من ذوي المعرفة في مختلف المجالات . وأثنى الدكتور الغامدي على هذا البرنامج الذي ينفذ في المدارس بالمنطقة لحماية أبنائنا من الانحراف الفكري، وأطلع الدكتور الغامدي الطلاب على المشاريع الصحية المستقبلية وإنها في حاجة إلى خدمات أبناء المملكة المؤهلين في المجالات الطبية. كما بين الغامدي أن هناك سلوكيات خاطئة من قبل النشء خطيرة ومنها التهور في قيادة السيارات وارتكاب حوادث مفجعة يذهب ضحيتها شباب في عمر الورد وكذلك ظاهرة الكتابة على الجدران وما فيها من تشويه للمظهر العام من شوارع مدننا، وقد قدم الطلاب لمنسوبي الشؤون الصحية نماذج من أنشطتهم في مجال العمل على حماية الأمن الفكري.

[صقر قريش]

صحيفةاليوم : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 13093
إخلاء 270 طالبا إثر حريق وهمي بمدرسة في إسكان الجبيل
عطية الزهراني - الجبيل
أخلى رجال السلامة والإطفاء أكثر من 270 طالبا بمدرسة اليقظة المتوسطة بالمجمع السكني بمحطات التحلية والقوى الكهربائية بالجبيل، في تجربة فرضية، شارك بها الأمن الصناعي وصيانة الإسكان وأداره المحطة والعيادة الطبية.وطبقاً لرئيس قسم السلامة والإطفاء بمحطات الجبيل عبدالرحمن بن سعد الخالدي أنه في تمام الساعة 9.20 دقيقة من صباح امس الأحد تلقت غرفة العمليات بلاغاً من مدير مدرسة اليقظة المتوسطة مفاده أن نشوب حريق في غرفة التصوير داخل المدرسة، وأن اثنين من الطلاب تم احتجازهما.وأضاف الخالدي أن فرق الإطفاء هرعت للموقع على الفور وتم انتشال المحتجزين من موقع الحريق ونقلهم للعيادة الطبية لتلقى العلاج، واستمر رجال الإطفاء في مكافحة النيران إلا أن وجود عدد من الكتب المدرسية والأوراق ساعد على انتشار النيران مما اضطر إلى اخلاء أكثر من 270 طالبا إلى موقع آمن في ساحات المدرسة المقابلة.ووصف الخالدي التجربة بالناجحة، مشيراً الى أنها حققت الأهداف التي عملت من أجلها، لافتاً الى الدور الذي قام به كافة المشاركين فيها وأن تضافر كافة الجهود أدى إلى نجاح التجربة.
صحيفةاليوم : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 13093
سقوط طالب من الدور الثاني بعد محاولة هروب
علي الشهري - الدمام
تعرض طالب بمدرسة عنك المتوسطة والثانوية يوم أمس لإصابات بليغة نتيجة سقوطه من الدور الثاني عند محاولته الهروب من المدرسة .وتعود تفاصيل القضية عندما قام الطالب ع . ح من طلاب الصف الثاني ثانوي بمحاولة الخروج من نافذة الفصل بالدور الثاني بعد نهاية الحصة الثالثة إلا أن توازنه اختل بعد مشيه بالقرب من النافذة وسقط من الدور الثاني على الأرض في الجهة الخلفية للمدرسة .وأوضح مصدر بإدارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية أن إدارة المدرسة قامت عند وقوع الحادثة باستدعاء الهلال الأحمر والذي قام بنقل الطالب المصاب وهو في حالة سيئة وغائب عن الوعي لمستشفى القطيف المركزي ولا تزال التحقيقات جارية في الحادثة .
المدينة :الاثنين 1430/04/24 هجري
إشراف المدينة : تعميم تدريس مقررات الرياضيات وسلاسل العلوم .. العام المقبل
?الاثنين, 20 أبريل 2009
حسين بختاور - المدينة المنورة
أكد مدير عام الأشراف التربوي بإدارة التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة عبدالرحمن حبيب جاهزية الإدارة لتعميم تجربة مشروع الرياضيات وسلاسل العلوم الطبيعية الذى تم تطبيقه فى 8 مناطق تعليمية ليشمل كافة المناطق العام المقبل وكان مدير عام الإشراف التربوي بإدارة التربية والتعليم بمنطقة المدينة قد افتتح أمس برنامج تدريب معلمي العلوم بمتوسطة عمر بن عبدالعزيز ضمن برامج التطوير المهني في " مشروع تطوير مناهج الرياضيات والعلوم الطبيعية " حيث يهدف البرنامج إلى تطوير قدرات ومهارات المعلمين في التعامل مع مقررات العلوم الجديدة المطورة وأساليب تعليمها وتعلمها ، ويستهدف البرنامج معلمي العلوم بالمرحلتين الابتدائية والمتوسطة ويستمر البرنامج لمدة "4" أيام بواقع "5" ساعات تدريبية حيث يقوم بالتدريب كل من مشرف التدريب التربوي ومنسق المشروع بالمنطقة فهد الرحيلي ورئيس قسم العلوم بالإدارة وهيب الياس

[صقر قريش]

المدينة :الاثنين 1430/04/24 هجري
“إدارية المدينة” تستقبل شكوى معلمة من إلغـاء التعيين
تركي الصاعدي - المدينة المنورة
استقبلت المحكمة الإدارية بالمدينة المنورة يوم أمس ثالث شكوى تظلم لمعلمة تم إلغـاء قرار تعيينها من قبل وزارة الخدمة المدنية ،وكان المواطن ابوفراس المطيري زوج المعلمة عائشة سعد المطيري قد تقدم إلى “الإدارية الفرعية “ بدعوى ضد وزارة الخدمة المدنية ووزارة التربية والتعليم مطالبا فيها إلغاء قرار الفصل الذي انهى حياة زوجته الوظيفية وإعادة زوجته الى وظيفتها التي كانت تعمل بها وهي معلمة في إحدى مدارس المهد ويقول المطيري انا استغرب أن زوجتي مرت بثلاث لجان ولم يتم اكتشاف الخطأ الذي تدعي وزارة الخدمة المدنية بأنه السبب في الفصل فزوجتي قامت بتعبئة بياناتها عن طريق موقع الخدمة المدنية وبعد ترشيحها تم عرض أوراقها على اللجنة الأولى وهي لجنة متخصصة في مطابقة الأوراق والوثائق والتأكد من صحة بياناتها وهي لجنة مشكلة من قبل ديوان الخدمة المدنية واللجنة الثانية لجنة مشكلة من وزارة التربية والتعليم والخدمة المدنية وظيفتها إثبات مقر السكن واللجنة الثالثة لجنة المقابلة الشخصية والتي من خلالها يتم مناقشة المعلمة في التخصص الذي سوف تقوم بتدريسه والاطلاع على تخصصها وثقافة المعلمة في المادة وأنا أتساءل كيف تجاوزت المعلمة الثلاث لجان وبعد سبعة أشهر من العمل تكتشف الخدمة المدنية الخطأ لدى زوجتي وتلغي تعيينها بكل سهولة وبخطاب يصل إلى المدرسة دون مساءلتها وكانت وزارة الخدمة المدنية في وقت سابق ألغت قرار تعين 32 معلمة على مستوى المملكة بحجة أن بياناتهن كانت خاطئة بعد سبعة أشهر من العمل هذا القرار تسبب في حالة إغماء للمعلمات داخل المدارس وسبب إرباكا في سير العملية التعليمية .. من جانبه أوضح محمد حسان مدير فرع وزارة الخدمة المدنية بالمدينة المنورة أن الوزارة حريصة على ايضاح سبب إلغاء قرار التعيين امام “ خانة “ كل معلمة ثم ارسالها إلى وزارة التربية والتعليم كما ان الوزارة شكلت لجنة المطابقة المركزية التي بدورها قامت بدراسة كل طلب على حدة وبشكل حيادي .
المدينة :الاثنين 1430/04/24 هجري
3 جهات حكومية تتبنى توظيف الطلاب الصم
عبد العزيز الحموان-الجوف
تبنت 3 جهات حكومية في منطقة الجوف هي ادارة التعليم والغرفة التجارية و“الامانة” عملية توظيف العوق السمعي (الصم) ، والتي بدأت بإعلان ادارة التعليم عن تبني توظيف الطالب الحاصل على المركز الأول في فصول الأمل . وكان المدير العام للتربية والتعليم للبنين في منطقة الجوف عبدالرحمن بن علي المهيني استقبل صباح امس عددا من الطلاب الصم الدارسين في فصول الأمل التابعة لمدرسة صلاح الدين في مدينة سكاكا بحضور مدير إدارة التربية الخاصة خالد أبو ظهير ومشرف العوق السمعي علي الرويلي. واعتبر المهيني هذه الفئة الغالية شركاء في تنمية المجتمع، وقال إن المجتمع يعوّل على المشاركة الفاعلة لطلاب التربية الخاصة في ظل الدعم الكبير الذي توليه حكومتنا الرشيدة لأبنائها عموماً ولذوي الاحتياجات الخاصة خصوصاً. وأعلن المهيني عن تبني الادارة لتوظيف الحاصل على الترتيب الأول من خريجي طلاب العوق السمعي، مشيراً إلى أنه سيبحث مع الجهات ذات العلاقة طرق توظيف الطلاب المتبقين .كما أعلن أمين أمانة منطقة الجوف المهندس محمد الناصر خلال زيارة مماثلة للطلاب الصم استعداد الأمانة لتوظيف طالبين وتوفير ملعب خاص لطلاب العوق السمعي، إضافة إلى تبني الغرفة التجارية الصناعية في منطقة الجوف توفير فرصة عمل لأحد هؤلاء الطلاب.
وتأتي زيارة طلاب العوق السمعي بمناسبة أسبوع الأصم الرابع والثلاثون

[صقر قريش]

المدينة :الاثنين 1430/04/24 هجري
لجان تحضيرية لوضع تصورات الأنظمة التقنية للاختبارات
عبدالرحمن أبو رياح - الباحة
أنهت اللجان التحضيرية للقاء مديري إدارات ووحدات تقنية المعلومات بوزارة التربية والتعليم اجتماعاتها التحضيرية للقاء المزمع إقامته في الثلث الأخير من شهر جمادى الأولى المقبل الذي سيُقام في منطقة عسير. واستضافت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات في محافظة جدة، وكذلك الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين في المنطقة الشرقية خلال اليومين الماضيين هذه اللجان التي وضعت التصورات الأخيرة لأنظمة ولوائح إدارات ووحدات تقنية المعلومات بالوزارة. وذلك تمهيدًا لمناقشتها في اللقاء الرابع المقبل في عسير. وتسعى اللجنة الإشرافية للقاء برئاسة المستشار الدكتور طلال المغربي مدير عام المراكز والشبكات بتقنية المعلومات بالوزارة.


المدينة :الاثنين 1430/04/24 هجري
طالبات المدينة المنورة يتحدين “الرجل الآلي”
?الاثنين, 20 أبريل 2009
زاهد بخش - المدينة المنورة
تقيم إدارة الموهوبات بالمدينة المنورة ورشة تدريبية لمسابقة دوري كرة القدم لـ “الرجل الآلي” كجزء من المراحل التأهيلية للاشتراك في مسابقة دوري كرة القدم السعودي للرجل الآلي للأشبال، برعاية مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع التي سوف تتم التصفية لها على مستوى المدينة المنورة في 26/5/1430هـ، ما يؤهل الفائزات للمشاركة في الدوري على مستوى العالم. وتعتمد فكرة المسابقة على تشجيع الجيل الناشئ ممّن تقل أعمارهن عن 18سنة على الابتكار والإبداع في عالم الروبوتات وصناعة رجل آلي قادر على الاشتراك في مباراة كرة قدم.
المدينة :الاثنين 1430/04/24 هجري
مقررات الرياضيات وضرورة التطوير
د.احمد سلامة
لقد تنوعت المهارات والمعارف في عصرنا الحديث، بعد ان تداخلت جميع فروع الرياضيات في جميع مجالات الحياة ، فلولا الدقة والابداع في الرياضيات وكفاءتها الهائلة لم تصل العلوم الى ما وصلت اليه الان، وظهور فروع الرياضيات الجديدة في ساحات المعرفة جعلتها اكثر قدرة على التفاعل مع حضارة الانسان من خلال التطبيق. ولذا كان لزاما ان اطرح مجموعة من الاسئلة موجهة للعلماء والتربويين: 1 - هل تعطى مقررات الرياضيات الحالية الفرصة لممارسة طرق التفكير السليمة واكتساب المهارات في حل مشكلات المجتمع؟ 2 - هل خضعت مقررات تعليم الرياضيات في بلادنا العربية الى هذه الثورة المنهجية وطورت؟ 3 - هل تم التعرف على اثر الرياضيات واهميتها في تطوير المجتمع؟ 4 - هل طبقت الاتجاهات الحديثة في تدريس مقررات الرياضيات التي تغير فيها بناء الاهداف والمضمون؟ 5 - هل اعد ذلك المعلم الاعداد الجيد حتى يصبح قادرا على دفع عجلة التنمية الفكرية بما يتناسب مع هذه الثورة المنهجية؟ للاجابة عن جميع الاسئلة السابقة وعند التدقيق في مقررات الرياضيات الحالية نجد الى اي حد لم تتطور مقررات الرياضيات بالشكل الذي ينبغي ان يكون فما زالت قاصرة على الجوانب المعرفية المجردة التي لا يحس الطالب فيها بمدى امكانيات التطبيق العملي في الواقع وهذا يجعله ينفر من هذه المقررات الجافة التي لا يشعر معها بانها تنمي فيه اي جانب من جوانب الابداع ويتخرج الطالب من الجامعة ويفقد تماما العلاقة التي ينبغي ان تربطه بالرياضيات وبواقع حياته العلمية وايضا يبدو في المقررات التدريسية العجز واضحا من الناحية التطبيقية في جميع جوانبها والتي تختم بموضوعات اساسية في مجال الرياضيات والطالب قد يكون له العذر لانه لا توجد في مدارسنا وجامعاتنا معامل لتدريب الطلاب على التعامل مع الرياضيات بصورة واقعية وملموسة كما هو الحال في الدول المتقدمة فمعظم اقسام الرياضيات في جامعاتنا تفتقد الى وجود معامل مزودة بأجهزة متطورة يمكن من خلالها تطبيق الرياضيات التعليمية التي تتيح للطالب فرصة للاحتكاك بقضايا البيئة. بل اكثر من ذلك فان خطط الدراسة لاقسام الرياضيات بالجامعات العربية لم تشهد هي الاخرى اي تطور، على سبيل المثال يعطى الطالب جرعات متزايدة وكم هائل من المعلومات المجردة اغلبها في نظر الطلاب لا قيمة له وتجعله يتساءل دائما ماذا نستفيد من هذه المقررات وهي بعيدة كل البعد عما سوف يدرسونه في مراحل التعليم العام. وهذا يعني انهم لا يدركون أهميتها ولم يتمكنوا من الاستفادة من مفاهيمها وطرقها المختلفة فكيف نواكب تطورات العصر في ظل خطط دراسية بالية ولقد انعكس هذا كله على مستوى ابنائنا وجعلهم يشعرون دائما بالرهبة والكراهية تجاه فروع الرياضيات المختلفة لانهم يشعرون بأنهم يتعاملون مع كائنات رياضية جافة لا ترضي طموحاتهم وتطلعاتهم لعلم ينمو ويتطور. اذا فهناك حاجة ماسة لتعديل خطط اقسام الرياضيات بمدارسنا وجامعاتنا ونؤكد ان هذه التعديلات يجب ان تعتمد على نظرة مستقبلية ومن واقع ما يحدث حولنا من تقدم علمي وتكنولوجي فيجب علينا ان نعد ابناءنا لمواجهته باستمرار والا سنخسر الكثير فمطلوب ان تطور مناهج وطرق تدريس الرياضيات ونظم الامتحانات في ضوء الاتجاهات الحديثة في التدريس ونظريات التعليم في مجال التربية وعلم النفس وبما يناسب بيئتنا وقيمنا الاسلامية.
- رئيس التطوير والجودة بكلية الباحة الأهلية للعلوم

[صقر قريش]

الرياض:الأثنين 24 ربيع الآخر 1430هـ العدد 14911
بمجمع مدارس تحفيظ القرآن للبنات بتربة تدافع طالبات المراحل الثلاث (ابتدائي وثانوي ومتوسط) يحرم الصغيرات من وجبة الإفطار ويعرضهن للخطر
تقرير - مضحي النجيمي:
تذمر عدد من أولياء أمور طالبات المرحلة الابتدائية لتحفيظ القرآن الكريم بتربة من الازدحام الشديد في مجمع المدرسة الذي يضم اكثر من 400 طالبة في المرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية وأشاروا إلى سواء تعامل إدارة المدرسة مع الطالبات أثناء الفسحة وتدافع طالبات المراحل الثلاث على مقصف المدرسة وعدم تنظيمهن مما تسبب في حرمان طالبات المرحلة الابتدائية من تناول وجبة الإفطار لعدم قدرتهن على المرور وسط الكبيرات وتعرضهن للسقوط والدهس إضافة لصرف الطالبات في وقت واحد أدى لتعرض بعض الطالبات صغيرات السن لإصابات اثناء الخروج وطالبوا إدارة التربية والتعليم بالطائف بوضع حد لتلك المخاطر التي تتعرض لها الطالبات لعدم استجابة مندوبية تعليم البنات ومركز الإشراف بتربة لمطالبهم وقد تحدث لنا في البداية المواطن محمد سعد البقمي نعاني نحن أولياء أمور طالبات المرحلة الابتدائية للبنات بمجمع المدرسة الذي يضم المراحل الثلاث منذ ذهاب الطالبات الصغيرات إلى المدرسة لحين عودتهن بسبب مايتعرضن له أثناء الدوام من مخاطر بسبب تدافع الطالبات أثناء الفسحة والخروج بعد نهاية الدوم دون تدخل إدارة المدرسة التي لم تستجب لنداءاتنا وطلباتنا بوضع فسحتين لكي لا تتعرض الصغيرات للخطر اثناء التدافع على مقصف المدرسة واتاحة الفرصة لهن بتناول وجبة الإفطار وأشار إلى ان ابنته تعود للمنزل في الثانية ظهرا في الكثير من الأيام دون ان تتناول وجبة الإفطار مما شكل مخاطر صحية عليها وناشد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمحافظة الطائف الأستاذ سالم الزهراني التدخل لحل معاناتهم اليومية بسبب إدارة المدرسة. وقال احمد الزيادي: لم تقتصر معاناتنا ومعاناة بناتنا الصغيرات على عدم تناول وجبة الإفطار بل تجاوز ذلك بأن إدارة المدرسة جعلت خروج الطالبات بعد نهاية الدوام في زمن واحد مما تسبب في تدافع الطالبات اثناء الانصراف على بوابة الخروج وسقوط طالبات المرحلة الابتدائية تحت أقدام الكبيرات من طالبات الثانوية والمتوسطة وقد تعرضت ابنتي لإصابة في قدمها اثناء التدافع عند الخروج إضافة إلى ان إدارة المدرسة منعتني من اصطحاب ابنتي للمستشفى قبل نهاية الدوام وهي تعاني من وعكة صحية ولم تسمح بخروجها لتلقي العلاج إلا بعد تدخل مديرة مركز الإشراف التربوي وتحميل الإدارة مسؤولية مخاطر منع الطالبة مع والدها الذي قدم هويته لإثبات ذلك وطالب معالي نائب وزير التربية والتعليم الدكتورة نورة الفايز بوضع حل لمعاناتهم مع نظام المدرسة الذي اصبح يشكل خطرا على الطالبات.
الجزيرة:الأثنين 24 ربيع الثاني 1430هـ العدد:13353
ثانوية للبنين بالقريات تتعرض للسرقة والتخريب
القريات - هاشم أبو هاشم
تعرضت ثانوية الملك فهد للبنين بحي المطار بمدينة القريات إلى التخريب والسرقة من مجموعة غير معروفة، حيث قاموا بدخول المدرسة وتكسير أجهزة كمبيوتر كل من مدير المدرسة ووكيلها والمرشد الطلابي للمدرسة بالإضافة إلى تخريب بعض محتويات مكتب كل منهم، وقد تقدمت إدارة المدرسة ببلاغ إلى شرطة القريات التي حضرت لمقر المدرسة وقامت بالتحقيق بالأمر، حيث تم أخذ آثار أقدام كل طالب وذلك لوجود آثار أقدام للصوص لمطابقتها معها، وتدور الشبهة حول مجموعة من طلاب المدرسة بعد أن تشابهت آثار أقدامهم مع الآثار الموجودة الجدير بالذكر أن كل بيانات المدرسة ودرجات الطلاب موجودة على الأجهزة التي تعرضت للتخريب.
عكاظ : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 2864
حائرون بين وزارتي التعليم والخدمة المدنية خريجو التربية الخاصة بلا وظائف
سهام الزنيدي ـ الرياض
يعاني عدد كبير من الشباب الحاصلين على الدبلوم العالي في التربية الخاصة (صعوبات التعلم) من جامعة الملك عبد العزيز من البطالة. وطالب الخريجون بإعادة النظر في وضعهم ولسان حالهم يقول «وطن لا نخدمه لا نستحق العيش فيه». فرغم اعتراف وزارات التربية، والتعليم العالي، والخدمة المدنية بمؤهل الدبلوم، وانسجامه مع التوجهات، واستيفائه للشروط والضوابط الفنية والنظامية للخدمة المدنية، إلا أن وزارة التربية لهذا العام لم تقبل أي خريج دبلوم في الوظائف التي أعلنت عنها بتاريخ 6/3/1430هـ، واقتصر تخصص «صعوبات التعلم» على حملة بكالوريوس اللغة العربية بخلاف العام الماضي. وأكد أكثر من 16 خريجا لـ«عكاظ» أنهم حصلوا على شهادة بكالوريوس لغة عربية منذ خمس سنوات، ودرسوا الدبلوم على حسابهم الخاص، وتقدموا للتسجيل في فترة القبول للوظائف التعليمية بتاريخ 20/ 4 / 1429هـ، مشيرين إلى أنهم اجتازوا المقابلات الشخصية، واختبار الكفاءات، ولكنهم فوجئوا باستبعاد أسمائهم من الترشيح، وعينت الوزارة 250 مصريا.ولفت الخريجون إلى أن الوظائف المعلنة لهذا العام اقتصرت على حملة شهادة البكالوريوس، وتعجبوا من طلب الوزارة في موقعها الإلكتروني عن وظائف توحد بصري ونطق، وهذه دبلومات غير موجودة ولا تدرس في الجامعات.من جهته، ذكر المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم الدكتور عبد العزيز الجار الله لـ«عكاظ» أنه ليس لديه أي خلفية عن الوظائف المطلوبة للتعليم الخاص، مؤكدا أن موضوع خريجي الدبلوم ما يزال مطروحا للنقاش.وأكد مصدر مسؤول في الوزارة أن مشكلة خريجي الدبلوم تدرس في شؤون المعلمين، لافتا إلى أن المسؤولين في التعليم الخاص يرون أن خريجي الدبلوم أفضل من البكالوريوس، وأضاف: وبما أن هناك استيعابا وحاجة لموظفين في تخصص صعوبة التعلم فمن الأفضل قبول الخريجين الـ 16، ولكن شؤون المعلمين مصرون على رفضهم.وكان مدير عام التربية الخاصة في وزارة التربية والتعليم الدكتور إبراهيم الفوزان قد أعلن عن حاجة الوزارة لمعلم صعوبات تعلم في كل مدرسة (32 ألف مدرسة للبنين والبنات)، مما يكشف الحاجة الماسة إلى أعداد كبيرة من المتخصصين في هذا المجال. مشيرا إلى أن نسبة 59,11 في المائة من سكان المملكة يحتاجون إلى برامج التربية الخاصة، وأوصى بفتح مركز صعوبات تعلم لكل مدرسة يزيد عدد طلابها على 200 طالب.
عكاظ : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 2864
طالباتنا الحبيبات
براعم اليوم فتيات الغد، وأمهات المستقبل، فكيف نحتوي هذه المراحل وندعمها لمواكبة الحياة؟
ما هو دور معلمة الصفوف الأولية في الرقي بهن ومد يد العون لهؤلاء الصغيرات اللاتي يتحركن في الفصل كأنهن فراشات، ووجوههن مشرقة يوزعن الابتسامات.. إنهن طالبات نظيفات وبتصرفاتهن حبيبات، يحيط بنا الونس منهن، وبحديثهن شيقات، وببراءتهن وحلاوة نفوسهن مضحكات، وينظرن للمعلمة في حركاتها مقلدات، وللعلوم والمعارف متعطشات، ومن التأنيب والتوبيخ خائفات، هؤلاء الطالبات الصغيرات الجميلات المبدعات الرائعات، ما أن تسهو عنهن إلا تجدهن ناعسات، والبعض نائمات، والأخريات مؤدبات، والباقي نشيطات.لا بد عزيزتي المعلمة بعد هذه الصفات في هؤلاء الصغيرات أنه قد اتضح دورك في احتوائهن بكل عطف وشفقة وتأديب لسلوكياتهن، وأن تكوني لهن من الصابرات، لأنك ستزرعين وتغرسين في نفوسهن القيم والمثاليات، وتهيئينهن لمواجهة الحياة بما تحمل من صعوبات، ليستطعن التكيف معها وهن متمتعات بثقة في النفس شجاعات.. فأرجوك ثم أرجوك كوني خيرا لهن في التعامل والاحتواء وبذل الجهد وإعطائهن الحب والعطف لكي تنالي من الله الحسنات.
لطيفة الغامدي
صحيفةاليوم : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 13093
الإدارة اخلفت وعودها وأطاحت بمتعاقدات البند
معلومات «مزورة » تهدر حقوق معلمات محو الأمية
حلم الترسيم يداعب «عزيزة» منذ ربع قرن
متابعة ـ حمدان سفر
استقبل هاتف ”اليوم” مئات المكالمات من جميع قطاعات المجتمع بالمنطقة الشرقية استجابة للمنهج التفاعلي الذي أطلقته الصحيفة لربط المسئولين بالمواطنين لمناقشة الهموم والقضايا المختلفة بصورة مباشرة وللاجابة عن الأسئلة العالقة ومعرفة الخبر اليقين من مصادره الأساسية التي تملك الإجابات الكافية والوافية لجميع الأسئلة والاستفسارات والاستشارات. وفي إطار هذا المنهج التفاعلي فتحت ”اليوم” خطا ساخنا بين المواطنين وإدارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية باعتبارها أحد أهم الإدارات التي تلامس هموم جميع أفراد المجتمع ، ولذلك حرصنا على فتح هذا الخط حتى يجد المواطن ( المعلم والطالب وولي الأمر ) مساحة مناسبة للتواصل مع المسؤولين في الشأن التربوي والتعليمي ليعرف من خلالها ما خفي أو استشكل عليه. وغطى الكم الكبير من المكالمات جميع القضايا التي تشغل الرأي العام ، وقدمت ايضاحات مفيدة ومهمة لمجريات العملية التعليمية وتفاصيلها الأكاديمية المختلفة ، وحرصت ”اليوم” على تنظيم اللقاء إيمانا منها بأهمية اللقاء المباشر بين المواطن والمسؤول الذي يذيب كثيرا من الجليد ويكسر كثيرا من الحواجز ، مما يسهم في تحقيق مستوى مميز من التفاعل بين المؤسسات الرسمية والمواطنين ويضع جميع الحقائق أمام المجهر وعلى الطاولة حتى تكتمل الصورة وتصل رسالة الأطراف لبعضها بما يخدم المجتمع ويحقق أهدافه في جميع المجالات. وجاء اللقاء المباشر بين المواطنين وإدارة التربية والتعليم كنموذج لدور ” اليوم ” في ربط مختلف الشرائح الاجتماعية بالمسؤولين والمؤسسات الرسمية ، تحقيقا لهدفها كمنبر إعلامي يحقق رسالته في الوسط الاجتماعي بمثل هذا الجهد التفاعلي الذي يثمر وضوحا وصراحة تظلل جميع أركان النظام الاجتماعي. وتناول ما تم طرحه خلال اللقاء الهاتفي المباشر بين المواطنين ومسئولي إدارة التربية والتعليم.
معلمات البند
وتقول إحدى معلمات محو الامية (م ح) ان مأساة معلمات هذا البند تتمثل في القيام باكثر من عملنا اضافة لتحمل اعباء اضافية ومنها المناوبة والتعدد في المناهج وفي المقابل معلمات التعليم العالي يرفضن أي امر يكون فيه مشقة ولا يطلب منهن أي عقود فكيف بنا نحن واوضاعنا الوظيفية السيئة وفي المقابل نطالب بعمل اكبر مما يقدم لنا؟!
معلومات خاطئة
وتشير المعلمة الى امر خطيرا يتمثل فى عدم اظهار وضعهن الحقيقى بالوزارة حيث انه جاء توجيه من الاشراف التربوي لمدارس محو الامية بأن على كل مديرة مدرسة محو امية تسجيل معلماتها وفق النظام الاحصائي الجديد المطبق في مدارس التعليم العام والمصيبة تكمن في ان ادخال معلومات المعلمة في بند محو الامية فيه تزوير حيث يدخلون مستوى لها على الاول الدرجة الاولى ويذكرون ان البيانات سترفع للوزارة وبهذا عندما تكتمل معلومات المعلمة بهذه الصورة يصبح راتبها على هذا النمط غير الواقعي والمزور3800 ريال بينما الواقع ليس كذلك فهي على بند العقد .
توقيع المديرة
وتواصل المعلمة سرد مأساة معلمات البند بقولها : اجبرونا بذلك العقد ومهانته بأن ندخل على برنامج معارف ونعيد تعيين المعلومات الحقيقية وهي ان تكون بدون مستوى وعندما سألنا عن الهدف لم نجد اجابة والخوف ان تعتمد الوزارة على هذه المعلومات الخاطئة والتي لا تمنحنا حقنا المفترض مع ان هناك توقيع المديرة على صحة معلومات الاحصاء والغريب انه عندما قلقنا طمئنونا في الاشراف بانها ستتغير فلماذا لا يكون العمل من البداية على الوضع القائم والذي نعيشه بمرارته دون تزوير .
نظام احصائي
وتضيف المعلمة : نحن فى حيرة للطريقة التي نلجأ لها لعرض هذه المشكلات وتصور عندما نتصل على مسئولة تعليم الكبيرات تجيب بانها غير مسئولة عن هذا الوضع ولا تعرف عنه شيئا فأين المسئول عن هذا والسؤال موجه للجهات المختصة في الوزارة حيث ان كثيرا من المسئولات في تعليم الكبيرات بالمنطقة فوجئن بالنظام الاحصائي وكيفية تطبيقه علينا والخوف ان يكون هناك تحايل على الوزارة بشيء يضرنا وخاصة ان السجل الاحصائي في المدارس العامة يتطلب الدقة في المعلومات فكيف بهذا التزوير الذي يعمل به في حقل التربية والتعليم .
شرط المحرم
وتؤكد المعلمة ” ا ح” من القطيف : تم تعيينى عام 1418هـ في محافظة بيشة وكان الشرط الاساسي وجود محرم حيث خدمت هناك 7 اعوام ونقلت بعدها الى محافظة بقيق مع ان لدي اسرة في القطيف وابحث عن الاستقرار هناك بعد هذه الخدمة خارجها حيث اعود يوميا الى اسرتي بالقطيف فى المساء . وتذكر المعلمة ان المشكلة تكمن في ان غالبية المعينات في عام 1428 هـ تم نقلهن الى اماكن سكنهن واسرهن .
آلية محددة
وتطالب المعلمة بوجود آلية محددة وواضحة مشيرة الى وجودآلية كل عام تختلف عن سابقتها حيث ان تعدد الاليات للنقل يظهر هناك سبب غير السبب السابق, وكذلك هناك مشكلة وهي أن من عين بعدي بسبع سنوات تعدل مستواهن واصبحن أفضل مني وهنا المشكلة ”عدم النقل وعدم التحسين” وتتساءل المعلمة : متى يتم نقلي للقطيف وتحسين مستواي بعد خدمة 12 عاما .
حلم الترسيم
وتقول المعلمة على بند محو الامية المسائي عزيزة محمد والتي يطلق عليها عميدة معلمات محو الامية من قبل زميلاتها أتكلم على لسان زميلاتي على بند محو المئوية والذي اسميه محو المئوية حيث أن خدمتي به 24 عاما ومطلبنا الوحيد هو الترسيم لا غير بالمقارنة مع معلمات الصباح فنحن أكثر عناء في الجهد والعطاء ومع معاناتنا مع كبيرات السن وتقول: إن خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله أمر بترسيمنا ولكن لم ينفذ توجيهه مع أنه تم ترشيح بند الأجور وبند الساعات ونطالب المسئولين بترسيمنا قريبا وانقاذنا من قلق كل عام .
مكافحة الأمية
وتطالب المعلمة المسئولين بالنظر في وضعنا كمواطنات قائلة : سنخرج بعد هذه الخدمة الطويلة كما دخلنا بدون حقوق ولا راتب تقاعدي ولا حتى خطاب شكر ونرجو منه رجاء مظلومين ينتظرون الإنصاف أن يتم ترسيمنا مع احتساب خدماتنا التى قضيناها في الميدان التربوي حيث إن محو الأمية أخذت منا الكثير من حياتنا وصحتنا ومجهودنا فكلنا ثقة فى انصافنا لنشعر أننا مواطنات حصلنا على حقوقنا وخاصة أننا نعمل في مشروع طموح منذ سنوات طويلة وهو معلمات مكافحة الأمية من أجل وطن بلا أمية.
طموح وآمال
وشكرت المعلمة عزيزة ، رئيس قسم شعبة محو الأمية بمحافظة الخبر سهى بوبشيت والقائمين على تعليم الكبيرات في المحافظة على جهودهن في هذا المجال وخاصة فيما يحقق لنا حقوقنا ويسعون بكل ما يستطيعون في تحقيق طموحنا وآمالنا في الترسيم ويكفي أنهم دائما ً يخففون من معاناتنا باستمرار ويساندوننا للأفضل ولو لا هذا الدعم والتحفيز لأصبنا باحباط منذ سنوات وخاصة بالنسبة لي فكلما أصبت بإحباط أواصل بدافع مساندتهم لي ووقوفهم إلى جانبنا لكي نواصل مشوار الأمل الذي لا يفارقنا من أجل الترسيم وكذلك جميع من يعانين من هذا النظام .
وعد الادارة
وتحكي المعلمة آمال محمد معاناة معلمات بند الساعات بقولها : نحن كنا معلمات على بند الساعات في الخفجي وكنا نأتي من النعيرية وهناك معلمات يأتين من الخفجي الى النعيرية بنفس التخصص وراجعنا الادارة بتعليم الشرقية وطلبت منا الادارة تقديم اعتذارات بحيث ان كل معلمة تدرس في منطقتها وبعد تقديمنا لتلك الاعتذارات قالوا لنا انتظرن اتصالنا في القريب العاجل لتباشرن فى مناطقكن وفوجئنا بعدم اتصال الادارة واصبحنا بلا وظائف بسبب تنفيذنا طلب الادارة رغية في نقلنا لمناطقنا وادركنا أن هناك تخبطا من قبل الادارة وعدم وجود مسح شامل لاحتياجات المدارس بحيث ان المدارس التي كنا ندرس بها بلا معلمات حاليا.
10 أعوام
اما معلمة محو الامية نوال الزعبي فتشير الى ان هذا البند ظالم وتقول لم يراع فيه خدمتنا التي بلغت 10 سنوات حيث اننا على نفس الراتب ولا حقوق لنا ولا أي حوافز اخرى والمصيبة في هذا النظام ان اخر كل سنة تصاب معلمات هذا البند بالاحباط ما بين التجديد والالغاء وبما انني في السنة العاشرة لهذا النظام الظالم اشعر ان خدماتي ستضيع بلا فائدة او انصاف ..
ظروف صعبة
وتوضح نوال : عينت في الشمال واستمررت 5 اعوام ثم نقلت للاحساء بناء على مشورة الاشراف التربوي وافادوني بانه لا يمكن النقل للدمام محل الاقامة الا اذا طلبت الاحساء ولي في الاحساء حتى الان 7 اعوام ولم يتم نقلي لمقر اقامتي بالدمام : وتستغرب المعلمة وتقول كيف لم يتحقق طلب النقل منذ 12 عاما حيث ان رد الوزارة كل عام هو ” اطلبي نقلا ” رغم وجود ظروف عائلية صعبة منها مرض ابنتي واحتياجها لمراجعة مستشفى القاعدة باستمرار ولكن قالوا في النهاية انه لا يحق لي النقل فكيف بزوجي بالدمام وانا بالاحساء وابنتي المريضة عالقة بيننا ..
فيما تشكو المعلمة عزيزة عبدالرحمن المحمود معلمة رسمية معينة 1418هـ من عدم نقلها .
متى الترسيم
وتطرح ” ا م ” مديرة مركز محو الأمية وخبرتها 20 عاما في الفترة المسائية تساؤلا وحيدا ودائما وهو : متى يتم حل وضعنا بشكل يجعلنا أكثر استقرارا وظيفيا ونفسيا وكيف سيتم هذا الحل وخاصة أنه ومع مرور الوقت تزيد علينا الضغوط النفسية حول مصيرنا وخاصة أنه يراودنا الخوف مع نهاية كل عام بالاستغناء عنا وذلك بشكل عام مع أن لدينا الخبرة في الميدان وباستطاعتنا إثراء الميدان التربوي بتلك الخبرة وهذه التساؤلات لا تنقطع عن مخيلتنا وطلبنا الوحيد في محو الأمية بالترسيم لاغير .

[مجنونها]

بارك الله فيك يا صقر