لنتعلم اللغة الانجليزية في شهر

[عثمان الثمالي]

بالتوفيق أن شاء الله

[H Y T H A M]

تسجيل دخول .. متابع

وفقك الله أخي طلال في أختباراتك
ونحن في أنتظار بقيه الدروس

[albrens99]

ها قد عدنا من جديد
اليوم راح اعرض لكم الدروس السابقة بس بشكل سلسل وممتع
بسم اللة نبدا

القواعد النحوية في اللغة الأنجليزية GRAMMAR

الكلمة في اللغة العربية ثلاثة أقسام:

1.اسم

2.فعل

3. حرف

وتنقسم الجمل في اللغة العربية إلى نوعان :

1.جملة اسمية :

مبتدأ SUBJECT
خبر PREDICATE

مثال: الام مدرسة
1. جملة فعلية
فعل VERB
فاعل SUBJECT
مفعول به OBJECT
مثال:صلى المؤمن ركعتين

وقد يتضمن سياق الجملة صفة أو ضمير أو ظرف زمان أو مكان وحروف الجر وحروف العطف وصيغة السؤال وصيغ التعجب.

----
كذلك الحال بالنسبة للغة الانجليزية ، فنجد ان الكلام في اللغة الأنجليزية يتجزأ إلى :

PART OF SPEECH اجزاء الكلام

EXAMPLE PARTS OF SPEECH BY ENGLISH اجزاء الكلام

MOHAMMED - TREE - BIRD NOUN .1. اسم

I - HE - SHE - THEY - WE - IT PRONOUN 2. ضمير
ASK - WATCH - **** VERB 3. فعل
YESTERDAY ADVERB 4. ظرف
HAPPY - COLD - NICE ADJECTIVE 5. صفة
FOR - FROM - ON - WITH PREPOSITIONS 6. حروف الجر
AND - OR - BUT - BECAUSE CONJUNCTION 7. حروف العطف

سنتناول كل جزء من اجزاء الكلام بشئ من التفصيل فيما يلي :

1. الاسم THE Noun

الاسم في اللغة العربية هوالكلمة التي تدل على انسان او حيوان او نبات او جماد او اي شئ اخر .
كذلك الحال بالنسبة للغة الانجليزية :
* فليس بالضرورة ان يكون الاسم (NOUN) اسم علم
(PROPER NOUN) مثل MOHAMMED اوSULTANATE OF OMAN .
فيمكن ان يتضمن الاسم اسم انسان MAN او نبات PLANT او حيوان ANNIMALS او جماد.
* قد يكون الاسم في حالةمفرد "SINGULAR"مثل GIRL او في حالة جمع "PLURAL" ,وذلك باضافة "S" للاسم المفرد لتصبح "GIRLS " ولكن هذه القاعدة لا تنطبق على جميع الاسماء، فلا يمكن إضافة "S" إلا للاسماء التي تنتهي بحرف صحيح أو حرف "Y" شرط ان يسبقه حرف علة (U - O - I -E-A) . (تم ذكرها سابقا )
اما اذا لم يسبق حرف "‏Y" حرف علة وسبقه حرف صحيح فتقلب " Y"إلى "I" ويضاف اليها "ES".

2. الضمير THE PRONOUN
الضمير في اللغة اللعربية " اسم معرفة مبني يدل على المتكلم أو المخاطب أو الغائب " وينقسم إلى ضمير منفصل ، وضميرمتصل ، وضمير مستتر .
نلاحظ من مصطلح "PRONOUN" انه كلمة مركبة من مقطعين هما :
PRO .......... يحل محل
NOUN........ اســـــم
أي المقصود بالضميرالكلمة التي تحل محل الاســـــم .

- انواع الضمائر KINDS OF PRONOUN

1. ضمائر الفاعل SUBJECTIVE PRONOUN
( THEY - WE - IT - SHE - HE - YOU -I)
EXAMPLE:
SHE LIKES ARABIC

-----

2.. ضمائر المفعول بهOBJECTIVE PRONOU

( THEM - YOU - US - IT - HER - HIM - ME)

3. ضمائرالملكية POSSESSIVE PRONOUN

* ضمير الملكية
(THEIRS - OURS - ITS -HERS- HIS- YOURS -MINE)

EXAMPLE
THIS PEN IS MINE

* صفة الملكية
(THEIR - OUR - ITS - HER -HIS - YOUR - MY)
EXAMPLE
This is my pen

3. الفعل THE VERB
الفعل في اللغه العربيه هو الكلمة التى تدل على حدث وقع مثل (عمل- قام- ) أو حدث يقع مثل(يلعب- يجلس ) أو حدث سوف يقع مثل ( سوف يعود- سنجتهد) كذلك الحال بالنسبه للغة الانجليزيه 0 فالفعل مرتبط بالفاعل
وينقسم الفعل في اللغه الانجليزيه الي :

1. الفعل الحاضر البسيط SIMPLE PRESENT VERB
ويدل على وقوع الفعل فى الوقت الحاضر ، كما يدل على مادة تمارس دائما أى مارسناها سابقا ولانزال نمارسها وسنمارسها مستقبلا فهي دائما ما تتكرر.
EXAMPLE
I BRUSCH MY TEETH EVERY DAY

2. فعل الماضى البسيط SIMPLE PAST
يدل على وقوع الحدثفى الماضى.
EXAMPLE:
WE DIDN'T HAVE TIME TO FINISH THE EXAM.

-----

3. فعل المستقبل البسيط SIMPLE FUTURE

يستخدم هذاالفعل للدلالة على ما سيحصل فى المستقبل وغالبا ما يسبق الفعل WILL

EXAMPLE

YOU WILL HAVE TO TRY HARDER NEXT TIME

4. الفعل المضارع التام PRESENT PERTECT
نستخدم هنا HAVE وHAS مع التصريف الثالث للافعال PAST PARTICIPLE
EXAMPLE
I HAVEN'T SEEN YOU FOR ALONG TIME.
5. الماضى التام PAST PERFECT
نستخدم هنا HAD مع التصريف الثالث للافعال PAST PARTICIPLE
EXAMPLE
MARY HAD SEEN YOU FROM 3 DAYS

-----

4. الظرف THE ADVERB

الظرف "ADVERB" فى اللغة الانجليزية هو اضافة كلمه للفعل لاعطائه معنا جديدأوأكثر تحديدا .
EXAMPLE
SHE LISTEN CARFULLY TO STORY

-----

5. الصفة THE ADJECTIVE

الصفه فى اللغه العربية أو "النعت" كما هى متداوله لدى النحويين "تابع يوضح متبوعه اذا كان معرفه ويخصصه اذا كان نكره .
بينما في اللغه الانجليزيه نجد أن المقصود بالصفه مماثل للغه العربية ولكن بأسلوب مختلف فالمقصود بها "أن الصفه تعمل على اضافة معنا جديدا للاسم .
EXAMPLE
AHMED IS A CLEAN BOY.
لعلك سوف تتسائل ما الفرق اذن بين ADVERB و ADJECTIVE فكلاهما يتشابهان فى التعريف .
الاجابه هى أن ADVERB تضاف للفعل لتعطيه معنا جديدا بينما ADJECTIVE تضاف للاسم وتكون سابقه له لاعطائه معناجديدا .مع وجود اختلافات فى الاستعمال .

-----

انتهى الدرس

تحياتي
واللة اني عارف اللى متابع معاي اليوم ماراح يدري ايش السالفة
عارف انة راح يكون صعب شوي بس هذة اللغة الانجليزية
اتمنى ان لاتنسوا انني لست مدرس لغة انجليزية وممكن اخطئ
فالرجاء اذا هناك خطا في الكلمات او الحروف اعلامي بذلك

جزاكم اللة خيرا

[جحه]

جزاك الله خيراً

[Naif]

salam:

جهد اكثر من رااااااااااااااااااااااااااائع البرنس وشرح مميز جدااااااااااا والله يوفقك
بداية مميزة جدا وتفصيييييييل راااااائع

بس حبيت اوضح شغله جدا مهمة للي يحبون يتعلمون اللغة الانجليزية وهي معاني الكلمات (Vocabulary) لانه عن طريق معرفة معاني الكلمات تقدر بكل سهولة :

1-فهم افضل للامثلة اللي طرحها البرنس وبالتالي استيعاب افضل لقواعد اللغه.
2- وشي ثاني بعد البداية المميزة للبرنس من حيث معرفة تركيب الجملة يمكن بعدها بكل سهولة التحدث اذا عندك رصيد ممتاز من الكلمات ومعانيها.( اي لغه في العالم لو فهمت طريقة تركيبها ونطق الكلمات مستحيل تقدر تتكلم او تفهم اللغه بدون حفظك لمعاني الكلمات فالموضوع يحتاج لجهد بسيط)
3- فهم الشخص الذي يتحدث اللغه الانجليزية عالاقل فهم محتوى الكلام ومعناه.

فا اقترح على الجادين في تعلم هذي اللغه تخصيص دفتر خاص يسجل فيه الكلمات الجديدة ومعانيها وحفظها ومراجعتها.

طبعا عشان تتقن التحدث بعد معرفتك للكلمات يأتي دور الاستماع وذا شي جدا مهم حتى تعرف كيف تنطق الكلمات ومخارج الحروف وبيساعدك في الشي دا امور منها مشاهدة افلام اجنبية مترجمة (عشان الكلمة اللي ماتعرفها تقرا معناها في الترجمه وتسجلها في الدفتر اللي اتفقنا عليه هع) ومنها مثلا غرف البالتوك الاجنبية ومحاولة فهم الكلمات والتحدث ايضا بالاضافة للاذاعه لانه بكل صراحه قد ماتسمع قد ماتتعود الاذن عاللغه وطريقة نطقها وبعد كذا يكون سهل عليك بعدها فهم اي واحد من العلوج وهو يتكلم هع.

أما بالنسبة لمن اراد بعد ذلك الكتابة ويواجه صعوبة في الاملاء فأنصحه يحاول يقرا كتب قد مايقدر لان العين وقتها بتتعود عالكلمات وطريقة كتابتها ومايحتاج حفظ الحروف مثل اللي يسونه في مدارسنا ويعقدون فيه الطلاب خخخخخ. حفظ حروف الكلمات طريقة لكن تحتاج لجهد طويل لكن القراءة حتى لو منت فاهم شي افضل ومفيدة كذلك لانك بتلاقي كلمات جديدة وبتترجمها وبتكتبها في الدفتر اللي اتفقنا عليه هع.

طبعا بالعربي للجادين فقط لازم يكون معاك قاموس افضل هع.

عالعموم موضوع جدا هادف ونتمنى للمواضيع جميعا ان تكون هادفه مثل مواضيع البرنس المميز.

وjzakum:

[عثمان الثمالي]

جزاكم الله كل خير

[albrens99]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مرمر زماني

salam:

جهد اكثر من رااااااااااااااااااااااااااائع البرنس وشرح مميز جدااااااااااا والله يوفقك
بداية مميزة جدا وتفصيييييييل راااااائع

بس حبيت اوضح شغله جدا مهمة للي يحبون يتعلمون اللغة الانجليزية وهي معاني الكلمات (Vocabulary) لانه عن طريق معرفة معاني الكلمات تقدر بكل سهولة :

1-فهم افضل للامثلة اللي طرحها البرنس وبالتالي استيعاب افضل لقواعد اللغه.
2- وشي ثاني بعد البداية المميزة للبرنس من حيث معرفة تركيب الجملة يمكن بعدها بكل سهولة التحدث اذا عندك رصيد ممتاز من الكلمات ومعانيها.( اي لغه في العالم لو فهمت طريقة تركيبها ونطق الكلمات مستحيل تقدر تتكلم او تفهم اللغه بدون حفظك لمعاني الكلمات فالموضوع يحتاج لجهد بسيط)
3- فهم الشخص الذي يتحدث اللغه الانجليزية عالاقل فهم محتوى الكلام ومعناه.

فا اقترح على الجادين في تعلم هذي اللغه تخصيص دفتر خاص يسجل فيه الكلمات الجديدة ومعانيها وحفظها ومراجعتها.

طبعا عشان تتقن التحدث بعد معرفتك للكلمات يأتي دور الاستماع وذا شي جدا مهم حتى تعرف كيف تنطق الكلمات ومخارج الحروف وبيساعدك في الشي دا امور منها مشاهدة افلام اجنبية مترجمة (عشان الكلمة اللي ماتعرفها تقرا معناها في الترجمه وتسجلها في الدفتر اللي اتفقنا عليه هع) ومنها مثلا غرف البالتوك الاجنبية ومحاولة فهم الكلمات والتحدث ايضا بالاضافة للاذاعه لانه بكل صراحه قد ماتسمع قد ماتتعود الاذن عاللغه وطريقة نطقها وبعد كذا يكون سهل عليك بعدها فهم اي واحد من العلوج وهو يتكلم هع.

أما بالنسبة لمن اراد بعد ذلك الكتابة ويواجه صعوبة في الاملاء فأنصحه يحاول يقرا كتب قد مايقدر لان العين وقتها بتتعود عالكلمات وطريقة كتابتها ومايحتاج حفظ الحروف مثل اللي يسونه في مدارسنا ويعقدون فيه الطلاب خخخخخ. حفظ حروف الكلمات طريقة لكن تحتاج لجهد طويل لكن القراءة حتى لو منت فاهم شي افضل ومفيدة كذلك لانك بتلاقي كلمات جديدة وبتترجمها وبتكتبها في الدفتر اللي اتفقنا عليه هع.

طبعا بالعربي للجادين فقط لازم يكون معاك قاموس افضل هع.

عالعموم موضوع جدا هادف ونتمنى للمواضيع جميعا ان تكون هادفه مثل مواضيع البرنس المميز.

وjzakum:

اشكرك من اعماق قلبي اخي على النصائح الرائعة

واتمنى ان فعلا ان نعلم ونتعلم اللغة بالطريقة الصحيحة

تحياتي لك

[albrens99]

شكرا لكم جميعا على المرور
ولكن اريد تفاعلكم معاي اكثر من كذا
لتعم الفائدة للجميع

[albrens99]

الاخوة الكرام
نتابع بقية الدروس

زمن الماضي المستمر

The Past continuous tense

بداية ماذا نعني بالزمن الماضي المستمر؟
What do we mean by the Past continuous tense ?

هو الزمن الذي يشير إلى فعل أو حدث مستمر في الزمن الماضي . أي أن هذا الحدث مازال في الإستمرار في الماضي بحيث بدأ في وقت معين في الماضي ومازال مستمرا ولازم نلاحظ إن الحدث مستمر في زمن الماضي وليس المضارع

كيف نصيغ الماضي المستمر؟
?How to form the Past continuous tense

Was/were+V-ing

إذا الفعلان المساعدان was/were ثم الفعل ملحوقا به حرف ing للدلالة على إستمرارية الحدث.

ومنعا للالتباس سوف أقسم الصيغة إلى جزئين :

أولا : Was+V-ing
وهذا الفعل المساعد was يأخذ الضمائرالتالية she-I-he-it أوالبدائل من الأسماء الظاهرة.

أمثلة

I was playing. كنت ألعب ومازلت ذلك الحين في الماضي
She was playing. كانت تلعب ومازالت ذلك الحين في الماضي
He was playing. كان يلعب ومازال ذلك الحين في الماضي
it was raining. إنها أمطرت ومازالت ذلك الحين في الماضي

ثانيا : were-ing

ثانيا/ الفعل المساعد were ويأخذ الضمائر التالية we-you-they

وذلك حسب الصيغة التالية:
were+V-ing

تعالوا ناخذ أمثلة:

They were playing.
We were playing
you were playing

إذا ماندخل الأمور في بعضها ونعرف كل ضمير إيش بياخذ أوالبديل من الأسماء الظاهرة.

متى نستخدم زمن الماضي المستمر؟
? When to use the Past continuous tense

في الواقع أننا نستخدم هذا الزمن وكما أشرت آنفا للتعبير عن إستمرارية حدث معين في الزمن الماضي (وليس المضارع) و لوتلاحظون في درس زمن المضارع المستمر في الاعلى لاحظنا أن ليس كل الأفعال يمكن صياغتها في هذا الزمن لأن هنا كأفعال لاتدل على الإستمرارية سوف أعيد كتابتها هنا وللعلم فهي أيضا بالمقابل لاتصلحأن تستخدم في زمن الماضي المستمر لأنها بكل بساطة لاتدل على الإستمرارية .

وإليكم الأفعال:

أولا / الأفعال التي تعود إلى وظائف العقل
Mental state
(know-realize-understand-recognize-believe-feel-suppose-think-imagine-doubt-remember-forget-want-need-prefer-mean)

ثانيا/ الأفعال التي توضح إنفعالات معينة
Emotional state

(love-like-appreciate-hate-dislike-fear-envy-mind -care)

ثالثا/ أفعال تدل على الملكية
Possession

(posses-have-own-belong)

رابعا/ أفعال الحواس الخمس
Sense perception

(taste-smell-hear-feel-see)

خامسا/ أفعال أخرى تدل على حال معين وعدمالإستمرارية

(Seem-look-appear-cost-owe-weigh-be-exist-consist of- contain-include)



I was eating dinner when Talal called me.

حينما دعاني ‘طلال كنت أتناول الطعام.

طيب لو لاحظنا الأفعال واحدة منها كان في الزمن الماضي البسيط والثاني في زمن الماضي المستمر .إذا الحدث المستمر هنا هو تناول الطعام .وقد إستخدمنا في هذه الجملة أيضا الماضي البسيط (called)


While they were playing tennis it rained.

لقد أمطرت حينما كانوا يلعبون التنس.إستخدمنا هنا زمن الماضي البسيط+الماضي المستمر.

Iwas walkinghome when I met Talal.

لقد قابلت طلال حينما كنت ماشيا .إستخدمنا هنا زمن الماضي البسيط+الماضي المستمر.

تعالوا نأخذ أمثلة على زمن الماضي المستمر بدون وجود زمن الماضي البسيط:

This time last year I was living In Brazil.

في نفس هذا الوقت من السنة الماضية كنت أعيش في البرازيل.

At eight O’clock last night I was studying.

في الساعة الثامنة تماما ليلة البارحة كنت أذاكر.


تحياتي للجميع

[عثمان الثمالي]

الله يعطيك العافية أخي البرنس