الملف الصحفي للتربيةالجمعة 20 شوال 1430هـ

[صقر قريش]

الوطن : الجمعة 20 شوال 1430هـ العدد 3297
بداية مثيرة للجدل
انطلاق العام الدراسي غدا يختبر وعي السعوديين
الرياض، بريدة، أبها: معيض الحارثي، محمد آل ماطر، هيفاء الزويد، فهد القحطاني، محمد الفيفي، محمد مانع، سامية البريدي
تنطلق الدراسة غداً في المرحلتين المتوسطة والثانوية في اختبار لمدى وعي السعوديين تجاه وباء أنفلونزا الخنازير.ولأول مرة في تاريخ وزارة التربية والتعليم تتم عودة الطلاب للمدارس على مرحلتين حيث يعود طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية غداً إلى مقاعد الدراسة لبدء العام الدراسي الجديد 1430ـ 1431 دون زملائهم طلاب المرحلة الابتدائية ورياض الأطفال والتربية الخاصة الذين تم تأجيل دراستهم حتى الأسبوع المقبل على خلفية مرض أنفلونزا الخنازير كي تكتمل الاستعدادات الاحترازية لمنع انتشار المرض.ويتوقع أن ينتظم الطلاب والطالبات في مدارسهم في ظل الاستعدادات والتطمينات التي أطلقتها وزارتا التربية والتعليم والصحة لعودة آمنة للدراسة إلا أن بعض أولياء الأمور أكدوا لـ"الوطن" أنهم سيرجئون إرسال أبنائهم للمدرسة لعدة أيام حتى يطمئنوا على استعدادات المدارس التي بدأت منذ أسبوعين عبر دورات تدريبية للقائمين عليها، وتجهيز المدارس بكافة المستلزمات الطبية للاحتراز من المرض.وقال ولي الأمر عبدالله القرني إنه ينوي تأخير ذهاب أبنائه الذين يدرسون في المرحلتين المتوسطة والابتدائية حتى يقيس مدى خطورة الوضع في المدارس كنوع من الاحتراز فيما يشير المواطن بندر الشهراني إلى أن مجالس أقاربه وجيرانه في الحي خلال الأيام الماضية تدور حول قرار توجه أبنائهم للمدرسة، مؤكدا أن بعضهم يبدي تخوفا من ذلك، فيما يؤكد آخرون ثقتهم للاستعدادات التي قامت بها "التربية" و"الصحة" وإدارات المدارس لاستقبال الطلاب في المدارس مع بدء العام الجديد. وتوقعت مديرة إحدى المدارس المتوسطة بمحافظة شقراء "منى العصيمي"، غيابا ملحوظا خلال الأسبوع الأول لعودة المرحلتين المتوسطة والثانوية، رغم تأكدها من جاهزية كل المدارس وتوفير كافة الأدوات والمستلزمات الصحية الكافية للنظافة والوقاية من الوباء.وفي بريدة يتوجه ما يزيد عن 45 ألف طالب من منسوبي المرحلتين المتوسطة والثانوية في الإدارة العامة للتربية والتعليم بالقصيم إلى مقاعدهم الدراسية.وكانت الإدارة قد أكملت استعداداتها للعام الدراسي الجديد 1430/1431 من خلال خطة متكاملة راعت جميع المتطلبات اللازمة لبداية دراسية جادة منذ اليوم الدراسي الأول.وأكد مدير عام التربية والتعليم للبنين بالقصيم فهد بن عبد العزيز الأحمد أنه تم وضع خطة تكاملية شاركت فيها جميع الإدارات المعنية بالإدارة العامة على التهيئة والاستعداد لبداية دراسية جادة منذ اليوم الدراسي الأول.وفي عسير أتمت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة عسير بالتعاون مع الشئون الصحية في المنطقة تدريب 1385 من أطباء الصحة المدرسية ومديري المدارس والمشرفين التربويين والمرشدين الصحيين والطلابيين للتعامل مع حالات أنفلونزا الخنازير.كما اعتمدت إدارة التعليم مبلغ 742 ألف ريال لتوفير أدوات النظافة لجميع المدارس بالمنطقة وتجهيز غرفة الانتظار وتأمين المتطلبات اللازمة وذلك بالتنسيق مع مديري المدارس.ومن جهته أكد مدير التربية والتعليم للبنات بمنطقة عسير الدكتور علي الموسى أن مدارس عسير على أتم الاستعداد في استقبال طالباتها بجو صحي وآمن بعد تنفيذ الخطة الوزارية المعدة للوقاية من هذا المرض، مشيراً إلى تدريب أكثر من 300 مشرفة تربوية وجميع منسوبات التعليم من قبل طبيبات وممرضات الصحة المدرسية.وقال مساعد مدير عام التربية والتعليم للشؤون المدرسية محمد عبد الخالق عريدان إن برامج التدريب شملت ورش عمل وحلقات نقاش فيما تم توزيع المرشدين الصحيين والمرشدين الطلابيين على ثمانية أماكن للتدريب.وأشار عريدان إلى أن البرامج استفاد منها على مستوى مدارس أبها 63 طبيبا من أطباء الصحة المدرسية و464 مدير مدرسة و93 مشرفا بالإضافة إلى 199 مرشدا صحيا وطلابيا وفي قطاع مدارس خميس مشيط استفاد منها 221 مرشدا صحيا وطلابيا وفي قطاع باللحمر استفاد 21 مرشدا صحيا وطلابيا على مستوى مدارس القطاع وفيما يخص قطاع مدارس بللسمر استفاد من الدورة 19 مرشدا طلابيا وصحيا وعلى مستوى قطاع مدارس وادي بن هشبل استفاد من الدورة أيضا 41 مرشدا في المجال الصحي والطلابي وفيما يتعلق بمدارس قطاع الواديين استفاد 77 مرشدا طلابيا وصحيا من برامج التوعية والتثقيف المعدة ووصل عدد المستفيدين من الدورة في قطاع مدارس أحد رفيدة 75 مرشدا في المجال الصحي والطلابي. بداية مثيرة للجدل

[صقر قريش]

الوطن : الجمعة 20 شوال 1430هـ العدد 3297
أولياء أمور بالشرقية يقررون عدم إرسال أبنائهم للدراسة خوفاً من الفيروس
الدمام، الأحساء: عبدالله المالكي, عدنان الغزال
سيكون يوم غد، والذي سيصادف اليوم الأول من العام الدراسي الجديد يوما مختلفا عن السنوات الماضية، فأولياء الأمور سيكونون غدا بمثابة القاضي الذي سيصدر حكمه على خطة وزارتي الصحة والتربية لمواجهة وباء أنفلونزا الخنازير، وهل سيرسلون أبناءهم للمدرسة أم لا. وكشفت لقاءات لـ"الوطن" مع عدد من أولياء الأمور بالشرقية، أن عدداً كبيراً منهم سيمتنعون عن إرسال أبنائهم يوم غد إلى المدارس لعدم تأكدهم من توفر الحماية الكاملة لأبنائهم من المرض، وسينتظرون ما تسفر عنه الأيام المقبلة لتحديد موقفهم، في حين أشار عددآخر منهم سيمكنون أبناءهم من الحضور مع أخذ الاحتياطات الصحية.وقال بعضهم إنه سيذهب بنفسه للمدرسة للتأكد من الإجراءات الاحترازية وتقييم الوضع، فيما يرى بعضهم إنهم يثقون بقرارات الوزارتين ولن يمنعوا أبناءهم من الحضور إلا إذا دعت الحاجة لذلك، فيما لم يقرر ماذا سيفعلون بعد. وأوضح عبدالرحمن البواردي أنه سيمنع أبناءه الأربعة من الذهاب إلى المدرسة لمدة شهر معللا ذلك بخوفه من انتشار المرض.في حين قرر سعيد الزهراني الذهاب للمدرسة بنفسه من أجل التأكد من الوضع ميدانيا قبل اتخاذ القرار.وينوي كل من محمد الشمري وعلي المنصور وحمد العنزي الاستماع خلال اليومين المقبلين إلى ما يرصدونه هم وأبناؤهم من توجه عام للمجتمع ليحددوا موقفهم.أما محمد الموسى، وعبدالمحسن السماعيل ومحمد القنبر، فأوضحوا أن الحديث عن منع ذهاب أبنائهم إلى المدرسة صباح غد سابق لأوانه، مبينين أنهم كأولياء أمور طلاب سيحددون مع عودتهم من المدرسة غدا ما إذا كانوا سيستمرون في إرسالهم إلى المدرسة أم منعهم.وأشار حسن بن محمد البقشي - إلى استغرابه من تهويل الأمر، موضحاً أن جميع الطلاب والطالبات، درسوا الفصل الدراسي الثاني من العام الماضي وأدوا اختبارات الدورين الأول والثاني، ومع ذلك لم تسجل أي حالات بالرغم من تفشي المرض في جميع دول العالم. وأبان خليل البراهيم – أب لـ 4 طلاب- أن جهود وزارة التربية والتعليم في توفير معقمات ومطهرات وكمامات ووسائل تعقيم دورات المياه العام الدراسي الجديد ستحد من انتشار المرض. وقلل أحمد الجاسم وسعود السلطان وعلي السلطان من مخاطر الإصابة بفيروس أنفلونزا الخنازير.وأكد كل من صالح الحسين وفالح العتيبي وحسين السالم وعلي الخلاص أن الأمور أقل تهويلاً من ذلك، والجميع يذهب إلى الأسواق والمجمعات التجارية المغلقة والمطاعم والمدن الترفيهية والاستراحات والسباحة في العيون والبرك المائية، دون الاكتراث بمخاطر الفيروس.

[صقر قريش]

الوطن : الجمعة 20 شوال 1430هـ العدد 3297
مسؤولون يطالبون بحل عاجل لتكدس 1000 طالبة في مجمعين تعليميين برجال ألمع في اجتماع تنسيقي لمواجهة أنفلونزا الخنازير
رجال ألمع: عبد الله السلمي
طالب مسؤولون حكوميون في رجال ألمع وزارة التربية والتعليم بإيجاد حل عاجل لإنهاء أزمة تكدس الطالبات في المجمعات التعليمية مع تزايد المخاوف من انتشار مرض أنفلونزا الخنازير.وشهد الاجتماع التنسيقي صباح أول أمس الذي ضم إدارة التربية والتعليم للبنين ومكتب إدارة التربية والتعليم للبنات مع الإدارات الحكومية المعنية بمواجهة الوباء نقاشاً ساخناً وتحذيرا من كارثة تهدد صحة وسلامة 1000 طالبة ومعلمة وإدارية في مجمع مركز الحبيل ومجمع الشعبين.وتناول الاجتماع الذي ترأسه محافظ رجال ألمع محمد بن سعود المتحمي ضيق مساحة المباني مما يزيد من احتمالية الإصابة بالمرض بحسب ما قاله مسؤول الرقابة الصحية في المحافظة علي حسن.ومن جهته أكد مدير مكتب التربية والتعليم علي عجلان أن مجمع الحبيل يعاني من تزاحم الطالبات خاصة أنه يضم ثلاث مراحل تعليمية مبرراً أن هجرة مواطني القرى لمركز الحبيل ساهمت في زيادة العدد إضافة لرفض بعض المواطنين تسجيل ابنته إلا في هذا المجمع مشيراً إلى تجهيز أرض لإنشاء مشروع تعليمي للبنات ستتم ترسيته قريباً.في المقابل أكد رئيس المجلس البلدي ومدير مستشفى المحافظة أحمد الحارث أن تكدس الطالبات في مجمع الحبيل سيكون كارثيًا لو حصلت لا سمح الله أية إصابة.وطالب البلدية بتكليف أصحاب صالونات الحلاقة باستعمال الماسك الطبي والكمامات، وأكد مدير الوحدة الصحية هادي طالع ومندوب تعليم البنين محمد آل زاهر بأن الاستعدادات في تعليم البنين جاهزة وأنه تم إيجاد غرف عزل للمصابين بحيث تراعى النواحي النفسية والاجتماعية للمصاب، وأكد أنه تم التنسيق في مياه الشرب عن طريق المياه الصحية المعبأة، وتم تدريب أطباء الوحدة الصحية ليدربوا المنسقين الصحيين في المدارس.

[صقر قريش]

الوطن : الجمعة 20 شوال 1430هـ العدد 3297
طالبات يحرصن على المقعد الأول وأخريات يفضلن الأخير
مجموعات متقابلة وأربع استمارات للقضاء على حساسية الأماكن
نجران : عزيزة اليامي
مع بداية كل عام دراسي تحرص كل طالبة على الحصول على مقعد دراسي مناسب لها داخل الفصل يتفق مع ميولها وحاجاتها واهتماماتها، وذلك يعود لاختلاف الفروق الفردية لكل واحدة منهن.تقول الطالبة فاطمة حمد (طالبة بالصف الأول ثانوي)" أُفضل الجلوس على الكرسي الأول داخل الفصل. لأن أغلب المعلمات يُعطين أكثر الاهتمام لمن تجلس بهذا المكان، مشيرة إلى أن اختيار مكان المقعد يختلف من طالبة إلى أخرى، فالبعض يفضلن الجلوس بجانب جدار الفصل بالجهة اليمنى، والبعض بالجهة اليسرى، وأخرى تفضل الجلوس ما بين الجهتين حتى تكون أمام المعلمة، والدوافع تكون مختلفة، فقد يكون اختيار المكان للحصول على اهتمام المعلمة وتحسين المستوى والتركيز معها أثناء الشرح. أو لقصر النظر. أو لتجنب سؤال المعلمة عن الدرس الماضي مع بداية الحصة أو للمشاركة في الدرس الجديد، فالبعض من المعلمات يحرصن على سؤال الطالبات اللاتي يجلسن في نهاية الفصل".وتفضل الطالبة نورة علي (طالبة بالصف الثالث متوسط) مقعداً في زاوية الفصل، لتضع رأسها على الطاولة المدرسية الخاصة بها تفادياً للحديث مع زميلاتها أو المعلمة. وذلك لشدة شعورها بالخجل، واعتقادها أنها باختيار هذا المكان تكون بعيدة عن أنظار الجميع.وتوافقها زميلتها سارة سالم الرأي قائلة"أفضل الجلوس في زاوية الفصل بعيدة تماماً عن الجميع. حيث أشعر بالراحة فيه"، وتشير إلى أن الجلوس على الكرسي الأخير سواءً في زاوية الفصل أو غيره قد يكون بسبب إهمال الطالبة في حل واجباتها المنزلية. أو عدم رغبتها في المشاركة مع المعلمة أثناء الدرس، والبعض الآخر منهن يشعر بالخوف من المعلمة لسبب ما. مما يجعلها تدعي المرض فتضع رأسها على الطاولة.وتؤكد سارة أن بعضاً من طالبات الكرسي الأخير مجتهدات، ولا تنطبق عليهن هذه المواصفات، وأن هذه المقاعد الخلفية لا تخلو من كثرة الكلام بين الطالبات، وتناول وجبات خفيفة سريعة دون علم المعلمة، مع اعتقاد البعض منهن أن أفضل وسيلة للغش الجلوس بهذه المقاعد، إضافة إلى أن البعض من هؤلاء الطالبات ينشغلن بالنظر حول ساحة المدرسة.وتقول الطالبة فوزية صالح ( طالبة بالصف الثالث ثانوي ) "الكثير من زميلاتي يمررن بظروف عائلية قاسية. كالكبت في المنزل . هذا الأمر جعلهن يتصرفن تصرفات بعيدة عن حقيقة كل واحدة منهن، مثل كثرة الكلام والضحك داخل الفصل ، والبعض يعانين من القيام بأعمال منزلية طوال اليوم، وهذا يجعل الطالبة تهمل استذكار دروسها وحل الواجب. إضافة إلى نسيان كتبها ودفاترها وأدواتها المدرسية في بعض الأحيان، فتضطر للجلوس بالمقعد الأخير خشية عقاب المعلمة".وأضافت فوزية أن "عدم تهيئة الجو المناسب للنوم في المنزل وكثرة السهر يجعلان الطالبة تشعر بالنعاس في الفصل، نفس النتيجة قد يسببها الشعور بالخوف لسبب أسري ما".وتقول مشرفة إرشاد نجران الجربة كوكب الأشرم " قبل كل شيء لابد أن نكون ملمين بخصائص النمو لكل مرحلة سواء من الطفولة المبكرة أو المتأخرة أو مرحلة المراهقة، وكل مرحلة لها أسلوب للتعامل، ومن الطبيعي أن تحب الطالبة اختيار مكانها داخل الفصل سواء من الأمام أو من الخلف أو في الوسط. لأسباب نفسية أو اجتماعية أو تعليمية.وأضافت " لدينا أسلوب إرشادي خصوصا في المرحلة الابتدائية خاصة في الأسبوع التمهيدي لأن هذه الفترة (دخول المدرسة وبداية المشوار التعليمي الرسمي) مرحلة حرجة من مراحل نمو الإنسان يمكن أن يتم تأسيسها ووضع الاستقلالية لها، بوضع استمارات لتوزيع الطالبات على الفصول الدراسية، وفق المعايير التربوية، وهي أربع استمارات تهدف إلى محاولة فهم الفروق الفردية بين الطالبات منذ وقت مبكر، وإلى الوقوف على المشكلات التي يعاني منها الطالبان المستجدات بشكل عام سواء كانت جسمية صحية أو نفسية أو عقلية أو أسرية أو اجتماعية..تعاني الخ، كما تهدف الاستمارات أيضا إلى توزيع الطالبات على الفصول الدراسية وداخل الفصل أيضاً بموجبها ".وقالت إن على المرشدة أن تتولى شرح طبيعة هذه الاستمارات لمنسوبات المدرسة في الاجتماع العام، والخاص . وتهدف هذه الاستمارات إلى التسهيل على المعلمة التعامل مع الحالات ومتابعتها وتوجيهها بشكل متجانس وفق توزيع عادل، مشيرة إلى أن دور المرشدة المدرسي في التمهيد مهم لتكوين الاتجاه الإيجابي لدى الطالبات داخل الحرم المدرسي.وعن كيفية القضاء على الحساسية التي تنشأ عن أماكن الطالبات داخل الفصل قالت الأشرم "من الممكن أن نقضي على مشكلة الحساسية من وضعية الأماكن بطريقة التعليم التعاوني، وهي وضعية المجموعات المتقابلة، ولهذه الطريقة فائدة كبيرة من حيث التعلم ، وإنشاء العلاقات الودية بينهن وكذلك يرجع إلى المعلمة وتفاعلها الصفي مع الطالبات وهو إشراكها الجميع , أو ترتيب المقاعد على شكل مجموعات باستطاعة كل طالبة رؤية المعلمة وكذلك المعلمة ، وكذلك الإطراء و الثناء على الأعمال و السلوكيات الجيدة، وتعزيز السلوك الطلابي الإيجابي من وقت إلى آخر".

[صقر قريش]

الجزيرة : الجمعة 20 شوال 1430هـ العدد 13525
شركة النقل: راجعوا التعليم... التعليم: خاطبنا الوزارة
سائقو حافلات المدارس بالدوادمي لم يستلموا رواتبهم منذ شهور
الدوادمي - سلطان المغيري:
عبر لـ(الجزيرة) أكثر من 35 سائقاً يعملون لدى شركة النقل المدرسي بمحافظة الدوادمي عن معاناتهم في عدم تسلم رواتبهم منذ شهر 7- 1430ه حتى تاريخه، كما أنه تم حسم مبالغ تتراوح بين 600 إلى 1200 ريال شهرياً من راتب كل منهم منذ شهر 2- 1430ه وحتى شهر 5- 1430ه بدون وجه حق. جاء ذلك خلال اتصال هاتفي لعدد من هؤلاء السائقين ب(الجزيرة) لنقل معاناتهم للمسؤولين بوزارة التربية والتعليم، وقال أحدهم وهو المواطن حمود عايد العصيمين بأنه لم يستلم راتبه الشهري منذ شهر 7-1430ه حتى تاريخه كما أنه تم حسم بعض المبالغ من رواتبه للأشهر السابقة، وطالب بحقوقهم قائلا: نحن نعيل أسرا كبيرة وليس لنا بعد الله من دخل سوى ذلك الراتب. وقال غازي علوش النفيعي: إنه يعاني كما يعاني زملاؤه من تأخر تسليم رواتبهم، ولا يعلم من المسؤول عن ذلك، هل هي إدارة التعليم أم الشركة؟ آملاً من المسؤولين عن الشركة سرعة تسليم رواتبنا، كوننا نواجه أعباء الحياة بدون مصروف مما سبب لنا ضغطاً عائلياً يتمثل في عدم تأمين مستلزمات أسرنا وأهالينا. (الجزيرة) بدورها اتصلت بفهد علي الزامل مسؤول شركة النقل بالمحافظة، والذي أبدى تفهماً كبيراً لحل المشكلة، مشيرا إلى أنها تخص إدارة التعليم بالمحافظة باعتبار أن السائقين المعنيين يعملون على بند الأجور بالإدارة ومندوبين بالعمل لدى الشركة، وأوضح أن الإدارة هي الجهة الوحيدة التي بيدها حل المشكلة، مبدياً تعاطفه التام مع السائقين كونهم يعيلون أسرا كبيرة وليس لهم سوى هذا الراتب. وعند الاتصال بعبدالله عائض العصيمي من إدارة التربية والتعليم بالمحافظة ومسؤول ملف شركات النقل أفاد بأنه تمت مخاطبة الوزارة بخطابات سابقة لكي يتم صرف رواتب هؤلاء السائقين، مبدياً هو الآخر تفهمه لتلك المعاناة، متمنيا حلها بأسرع ما يمكن.

[صقر قريش]

صحيفةاليوم : الجمعة 20 شوال 1430هـ العدد 13265
مدارس تخالف تعليمات الوزارة وترهق ميزانيات الأسر
طلبات خارج النظام طلاب وطالبات: طلبات المدارس إجبارية.. ومن يتخلف يعاقب
يحققها علي البراهيم
المدارس تحمّل الأسر فوق طاقتها.. فطلباتها لا تنتهي طوال العام الدراسي.. وحركة البيع النشطة التي تشهدها المكتبات والقرطاسيات ومراكز النسخ والتصوير ومحال الخطاطين على مدار العام خير شاهد.مراقبون يرون أن 90 بالمائة من هذه الطلبات ارتجالية ومخالفة لتعليمات وزارة التربية والتعليم التي تنص على عدم تكليف الطلاب والطالبات بطلبات غير ملزمة.. في وقت تتكلف الأسر ملايين الريالات سنوياً. القضية محط تساؤل أولياء الأمور: لماذا كل هذه الطلبات؟ ولماذا كل معلمة لها طلبات خاصة مشروطة بألوان محددة ومكان محدد؟ وما هو رأي الوزارة بالملخصات المعدة من قبل المعلمات (التي تفرغ الكتاب المدرسي من محتواه العلمي) وترغم الطالبات على شرائها؟
سلوى عبدالرحمن(طالبة) قالت: المدارس تطلب منا طلبات ما أُنزل بها من سلطان وتكون أحيانا بأسعار عالية ومن مكتبات معينة وعندما تعتذر الطالبة عن إحضار الطلبات بسبب ظروفها المادية أو لأي أسباب أخرى تتم معاقبتها بخصم درجاتها وإهانتها أمام الطالبات مشيرة إلى أن صديقتها نقلت إلى مدرسة أخرى بسبب معلمة شهرت بها عندما لم تحضر ملزمة من إحدى المكتبات كانت المعلمة قد أعدتها ووضعتها في المكتبة لتسويقها.. في وقت تشغلنا بعض المعلمات بأشغال يدوية لا نحتاجها في الوقت الحاضر في حياتنا العامة ونشعر أنها مضيعة لأوقاتنا. وطالبت أن تتولى مادة الاقتصاد معلمة تدرك معنى الاقتصاد وأهدافه كي تكتسب منها الطالبات كيف يقتصدن لا كيف يسرفن ويبذرن.
لا مشكلة لدي
وقال فهد عبدالرحمن(طالب): بالنسبة لنا كطلاب لا أرى أي مشكلة في طلبات معلمينا لأنهم لا يطلبون منا إلا الأشياء التي نحتاجها فحسب على عكس مدارس البنات التي تطلب أشياء عجيبة وغريبة مشيراً إلى أن ما يطلبه المعلمون من الطلبة عادة لا يتعدى إعداد البحوث وطباعتها فحسب. وأضاف: كنا في السابق نعاني من كثرة طلبات المعلمين لكن اليوم ولله الحمد تغير كل شيء وأصبحت الطلبات شيء من الماضي متمنياً أن يتحقق ذلك في مدارس البنات أيضا.
طلبات محرجة
وقالت هدى إسماعيل (طالبة): أنا يتيمة وطلبات المدارس تضعني في مواقف محرجة مشيرة إلى أنها تضطر أحيانا للغياب تهربا من بعض الطلبات وأحيانا تضطر للصوم لجمع فلوس الفسحة لتوفير قيمة الطلبات المستمرة طوال العام الدراسي مطالبة الوزارة بوضع حد لهذه الطلبات التي ترهق ميزانيات الأسر وتضعها وأمثالها في مواقف محرجة.

[صقر قريش]

صحيفةاليوم : الجمعة 20 شوال 1430هـ العدد 13265
المديرس: المدارس تشجع الطلاب على إبراز مواهبهم دون أعباء
وزارة التربية والتعليم تشدد باستمرار على عدم مطالبة الطلاب والطالبات بإحضار أي وسائل أو أعمال تعليمية هي من واجب المدرسة, فضلاً عن مطالبتها بمراعاة التيسير في طلب الأدوات الأساسية الخاصة بالطلاب والطالبات التي هي من واجباتهم, والاقتصاد فيها بما يحقق الهدف ...
وقال مدير عام التعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن بن إبراهيم المديرس : الأصل في مدارسنا منع كل ما يثقل على كاهل الطالب وأسرته من طلبات مدرسية وغيرها، مشيرا إلى أن مديري المدارس على قدر من المسئولية في تطبيق هذا التوجه وتشجيع الطلاب على إبراز مواهبهم دون تحميلهم أي أعباء مالية.وأضاف: نحن لا نؤيد الطلبات غير الأساسية التي يحتاجها الطالب أيا كانت مبرراتها وإذا ما حدث ذلك في مدرسة ما . فإن مدير المدرسة يتخذ إجراءات فورية بمنعها مؤكدا أنه على ثقة تامة أن مديري المدارس حريصون على توفير بيئة تعليمية تربوية سليمة بعيداً عن مظاهر التكلّف الإسراف.
صحيفةاليوم : الجمعة 20 شوال 1430هـ العدد 13265
معلمون ومعلمات: سكوت الأسر شجعنا على المزيد من الطلبات
عائشة(معلمة) قالت: نحن لا نطلب من الطالبات أشياء لا نحتاجها فما نطلبه من خامات وغيرها (ويكون في الغالب بصورة اختيارية) هو ما نحتاجه بالفعل في بعض الأعمال التي نطبقها معا وتكون الطالبة المستفيدة منها كالتفصيل والتطريز وغيرها من الأشغال اليدوية المقررة.
مدارس الأولاد ملتزمة
وقال محمد سعيد (معلم): مدارس الأولاد ملتزمة بتعليمات الوزارة ولا تطلب من الطلاب أي طلبات مكلفة مشيرا إلى أن المعلمين كانوا في السابق يطلبون من الطلاب دفاتر تعبير (لا تتعدى قيمتها 3 ريالات) لكن الوزارة منعت المدارس من طلب ذلك من الطلاب.
وأضاف: لا يعني ذلك أنه لا توجد مدارس أو معلمون يطلبون من الطلاب بعض الأعمال المكلفة لكن هذه المدارس قليلة جدا.
مادة إسراف
وقالت هند (معلمة): إن جميع الطلبات التي تُطلب من الطالبات تطلب منهن بصورة ودية وليس بطريقة إلزامية وربما عدم اعتراض الأهل على الكثير من الطلبات التي تطلب منهن شجع المعلمات على المزيد من الطلبات.
وأضافت: مادة الاقتصاد المنزلي مادة مهمة تعلم الطالبات الاقتصاد في كل أمور الحياة لكن مع الأسف بعض المعلمات جعلنها مادة إسراف وتبذير.
مطلوب الحسم
وقال مبارك حمد (معلم): لاشك أن هناك مدارس مخالفة لتعليمات الوزارة وتطلب من الطلاب والطالبات طلبات ما نزل بها من سلطان وأحيانا يطلب من المعلمين والمعلمات مبالغ لشراء أجهزة كمبيوتر أو آلات تصور أو دهن المدرسة أو غيرها من الطلبات مشيرا إلى ضرورة أن تضع الوزارة حدا لهذا التصرف وألا تكتفي بإرسال التعاميم فحسب لأن هناك من يقرأ ولا ينفذ.

[صقر قريش]

المدينة : الجمعة 20 شوال 1430هـ العدد 16970
ماذا تريد من وزير التربية والتعليم
تأجيل الدراسة لبعد الحج والدرجة المستحقة للمعلمين
نأمل تأجيل الدراسة إلى ما بعد الحج، وذلك وقاية لطلابنا وطالبتنا، خصوصًا في ظل ازدياد الإصابات بالأنفلونزا خلال هذا الموسم، الذي يشهد زحامًا كبيرًا.
أولياء أمور
تعاني القرى التابعة لمحافظة بدر ومنها قرية المويلح من تهميش في تنفيذ مشاريع وزارة التربية والتعليم في حين يتم إنشاء مدارس في بعض الهجر، والتي لا يتجاوز عدد المنازل بها 14منزلاً ويقدر طلابها.
والسؤال متى يتم الانتهاء من المحسوبيات؟ ويتم التطوير على أساس الاحتياجات الفعلية؟
مواطن
كل ما أريده فقط الدرجة المستحقة لأن كل موظفي الدولة حصلوا على سلالم رواتب جديدة تشمل زيادات ما بين 15- 100% بينما نحن لا نحصل على حقنا.
معلم
إدارة التربية والتعليم بالمدينة المنورة تعاني عجزًا شديدًا في المعلمات والإداريات ممّا أدّى إلى رفع نصاب المعلمات إلى 24 حصة بالإضافة لحصص الانتظار فضلاً عمّا تعانيه المديرات من ضغوط، وذلك لقلة عدد الإداريات.
معلمة
الأسبوع المقبل ماذا تريد من وكيل وزارة الشؤون البلديو والقروية د. حبيب زين العابدين

[ثماليه والعز ليه]

يعطيك الف عااااااافيه