الملف الصحفي للتربية الثلاثاء15-10-1430هـ

[صقر قريش]

مدينة : الثلاثاء 1430/11/15 هـ العدد : 16995

الاشتباه بإصابة طالبتين يخلي مدرستين في طبرجل

محمد الشراري - القريات

أكدت مصادر مطلعة إخلاء مدرسة مشتركة في طبرجل بسبب الاشتباه في إصابة طالبات بمرض انفلونزا الخنازير وذلك صباح أمس الإثنين . وقالت المصادر إن إدارتي مدرستي الابتدائية الثانية والمتوسطة الخامسة والمشتركتين في مبنى واحد، والذي يقع في حي الروضة، مخطط (ب) سابقا، سمحت للطالبات بالخروج من المدرسة ابتداءً من نهاية الحصة الثانية . وأضافت المصادر إلى أن أولياء أمور الطالبات في المدرستين تلقوا اتصالات من بناتهم من هاتف المدرسة يطلبن الخروج، بعدما شاع بين أوساط إدارتي وطالبات المدرستين اشتباه في إصابة طالبات بمرض انفلونزا الخنازير . من جانبه أكد مصدر مطلع في مكتب التربية والتعليم للبنات في طبرجل لـ “المدينة” بأنه تم توجيه المشرفات التربويات في مكتب الإشراف التابع للمكتب والذهاب للمدرستين للوقوف على الأمر، فيما لم يؤكد المصدر صحة إصابة عدد من الطالبات بمرض انفلونزا الخنازير من عدمه . إلى ذلك أكد عدد من اولياء أمور الطالبات نقلاً عن بناتهم إصابة شقيقتين إحداهن في المرحلة الابتدائية والأخرى في المرحلة المتوسطة بالمرض، حيث أشاروا إلى أن معلومات وصلت تفيد بإصابة الشقيقة الصغرى (10 سنوات) في المرحلة الابتدائية بالمرض نتيجة وصول التحاليل المخبرية لها من الرياض، والتي تم ارسالها قبل عدة أيام والاشتباه بإصابة الأخت الكبرى، والذي استدعى الاتصال بأولياء الأمور لإخراج بناتهم من المدرسة قبل نهاية الدوام . وتوافد عدد كبير من أولياء الأمور للاستطلاع وتحري الأمر وإخراج بناتهم مما سبب الزحام والهلع لدى كثير من الطالبات وبخاصة طالبات المرحلة الابتدائية .

[صقر قريش]

المدينة : الثلاثاء 1430/11/15 هـ العدد : 16995

إغلاق مدرسة بالمدينة بعد اكتشاف 15 مصابا “بالمرض”

تركي الصاعدي - المدينة المنورة

أغلقت يوم أمس مدرسة العز بن عبدالسلام الابتدائية بالمدينة المنورة بعد تأكد إصابة 15 طالبا بمرض انفلونزا الخنازير، وذلك بعد أن بلغت الإصابات بالمرض الحد الذي وضعته الوزارة نظاميا للإغلاق، وتم بالفعل إغلاقها، وتم إبلاغ الطلاب من قبل مديرها بعدم الحضور إلى المدرسة . وكانت إدارة المدرسة أبلغت الإدارة العامة للتربية والتعليم بعدد الإصابات في المدرسة والعدد المرتفع في الإصابات تقرر إغلاقه لتصبح المدرسة الثانية في المدينة بعد إغلاق مدرسة الفاورق عمر بن الخطاب المتوسطة . “المدينة” اتصلت بمدير الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور تنيضب الفايدي لكنه لم يجب على اتصالاتنا، واتصلت أيضا بمدير المدرسة الذي لم يجب على اتصالاتنا .

المدينة : الثلاثاء 1430/11/15 هـ العدد : 16995

أسماء الطلاب والطالبات والمعلمين الفائزين بجائزة فهد بن سلطان لتفوق العلمي

ناعم الشهري - تبوك

يرعى صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك حفل تكريم الطلاب الحائزين على جائزة الأمير فهد بن سلطان للتفوق العلمي في عامها الثاني والعشرين والبالغ عددهم 93 طالبا وطالبة، بالاضافة الى عدد من المعلمين والمعلمات ومديري ووكلاء المدارس والمشرفين التربويين الحاصلين على الجائزة لهذا العام، وذلك مساء الأحد القادم في القاعة الكبرى بمركز الأمير سلطان الحضاري بتبوك بحضور ضيف الجائزة لهذا العام صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم .

[صقر قريش]

الجزيرة:الثلاثاء 15 ذو القعدة 1430هـ العدد:13550

غياب التربويين بالتقارير الوهمية

طالعتنا الجزيرة في يوم السبت 21 شوال 1430هـ بتغطية شاملة عن انطلاقة العام الدراسي 1430-1431هـ بعد إجازة طويلة وترقب الطلاب والطالبات إلى كل جديد وخاصة تلك المناهج التي سوف يتعاملون معها وأساليب التغيير التي تجريها الوزارة بشكل سنوي . وكلنا عشم وأمل أن نلحظ ذلك التغير مع مطلع هذا العام الجديد سواء في المناهج أو المباني أو حتى المعلم والمعلمة للارتقاء إلى الأفضل . ولعلي أشير هنا إلى أمر مهم هو التغيب الذي يشكل عقبة كؤوداً في مستقبل الطالب عندما يحضر فيجد أن معلمه غائب أو تحضر الطالبة فتجد معلمتها غائبة دون عذر شرعي . . فقد تفشت ظاهرة غياب المعلمين والمعلمات وضعف معها الرقيب والرقابة، وأسوأ من ذلك اللجوء إلى إحضار التقارير الطبية المشتراة بأسعار زهيدة لا تقارن بأجرهما اليومي . ألم يسأل أولئك أنفسهم إن كان راتبهم في حالات كهذه حلالاً أم حراماً!! ألا يخشون على رزقهم ورزق أبنائهم ومأكلهم ومشربهم وملبسهم ومسكنهم قد خالطه المال الحرام!! . يقوم المعلم أو المعلمة بإحضار تقرير طبي ليعفي نفسه مظنة منه بتجاوز المأزق أمام المدير أو المديرة ولكن قد تكون بسبب ذلك الفعل مبتلى أو مبتلاة في الأبناء والمنزل والزوج والصحة أيضاً . . إن هذا الأسلوب فيه كذب ومخادعة وتفاؤل بالمرض . . ولست معمماً ولكن لا يخلو الأمر من فئة قد تمارس هذا العمل نسأل الله العافية . . ولكن الذي يضير هو مستقبل الأبناء والبنات والحرمان من إخلاص النية . إنها دعوة من هذا المنبر للمصداقية في العمل والذمة والأمانة، خاصة أن ذلك يتضاعف من فئة المربين مما يكون فيهم القدوة والمثالية .

ختاماً أشكر المخلصين وهم كثر ولله الحمد والمنة، وأذكر من يتجه لهذه الأساليب التي يكون ضحية هذا التصرف الطلاب والطالبات، وكل عام دراسي ونحن بخير إن شاء الله . . وبالله التوفيق .

حمد بن عبدالله بن خنين - الدلم

[صقر قريش]

عكاظ : الثلاثاء 1430/11/15 هـ العدد : 3061

عراك طلابي ينتهي بـ 4 طعنات

عبد الله الحربي ــ مهد الذهب

تعرض أمس أحد طلاب مجمع السريحية، 180 كم شرق مهد الذهب، لعدة طعنات من سكين حاد على يد أحد زملائه في المدرسة بعد نهاية الدوام الرسمي، وفي التقارير أن مشاجرة حدثت بين الطالبين وسارع أحدهما بطعن الآخر أربع طعنات في الظهر أدت لسقوط المجني عليه في بركة من الدماء، ونقل مدير المدرسة وأعضاء هيئة التدريس الطالب المصاب إلى مستشفى السريحية ثم إلى مستشفى عفيف . وفي وقت لاحق أمس اطمأنت القيادات التعليمية في محافظة المهد على الأوضاع الصحية للطالب الجريح .

المدينة : الثلاثاء 1430/11/15 هـ العدد : 16995

التعليم بالترفيه . . اللعب المفيد

جريدة المدينة

التعليم بالترفيه هو أن يتحول التعليم من عبء على الطفل الدارس إلى ممارسة سلسة تتناسب مع ميوله وتجذب انتباهه . فقد أكد الخبراء أن الترفيه أو اللعب عند الأطفال هو أداة تربوية تساعد في إحداث تفاعل الفرد مع عناصر البيئة لغرض التعلم وإنماء الشخصية والسلوك، كما يعتبر أداة فعالة في مواجهة الفروق الفردية وتعليم الأطفال وفقًا لإمكاناتهم وقدراتهم . حيث يُعرّف اللعب بأنه نشاط موجه يقوم به الأطفال لتنمية سلوكهم وقدراتهم العقلية والجسمية والوجدانية، ويحقق في نفس الوقت المتعة والتسلية . . وأسلوب التعلم بالترفيه هو استغلال أنشطة اللعب في اكتساب المعرفة وتقريب مبادئ العلم للأطفال وتوسيع آفاقهم المعرفية .

[صقر قريش]

المدينة : الثلاثاء 1430/11/15 هـ العدد : 16995

الحقيل: التوظيف مسؤولية الخدمة المدنية . . ودور “التربية” توزيع المعينين

حمود الصقيران - جدة تصوير: عبدالله آل محسن

أكد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمحافظة جدة عبدالكريم الحقيل أن التوظيف مسؤولية الخدمة المدنية وليس لوزارة التربية والتعليم أي علاقة به . وأوضح أن جميع الخريجات يتقدمن بأوراقهن للخدمة المدنية، وفي حالة وجود أي شواغر تعلن ذلك في الصحف وتتقدم لها الراغبات . وأوضح الحقيل في إجاباته على أسئلة القراء والتربويين عبر هاتف “المدينة”، في تساؤل حول أحقية المعلمات في صرف “خارج دوام”، مقابل تجميع دقائق التأخير، قال إن هناك زيادة في رواتب المعلمين والمعلمات بمقدار 30% تم تخصيصها لمثل هذه الحالات التي يتطلبها عملهم، مشددا على أنه لم يسمع من قبل بمعلم نال خارج دوام . . وأشار إلى التأمينات التي تم اقتطاعها من معلمي محو الأمية، موضحا أن هناك تعليمات تقضي بإرجاعها في أقرب وقت ممكن .

وفيما يلي نص حواره مع القراء:

حسب الاحتياج

**زوجتي خريجة جامعة الملك عبدالعزيز وكانت لديها شهادة دبلوم تربية خاصة وتم ترفيعه إلى بكالوريوس لغة عربية . كل دفعتها تم توظيفهم على مستوى جدة ومكة المكرمة وكانت آخر دفعة من الوظائف وعددها 26 وظيفة تم اختصارها على مكة المكرمة فقط .

*التوظيف يتم حسب الاحتياج وهذا الأمر بين وزارة المالية والخدمة المدنية ووزارة التربية والتعليم التي تعطي المالية قائمة بالاحتياجات ومن ثم يصدر أمر بأرقام الوظائف وتحول المعاملة إلى الخدمة المدنية ومن الممكن ألا يكون هناك احتياج في جدة . فالأمر كله يخص الخدمة المدنية ولا دخل لنا فيه ويقتصر دورنا فقط على استقبال المعلم وتوجيهه إلى مدرسته .

**أنا أعمل في هذه الوظيفة منذ 17 عاماً وبلغت الآن السابعة والأربعين من العمر فأي وظيفة يمكن أن أجدها؟

*هذا شأن الخدمة المدنية ولا دخل لي في ذلك .

**أنا خريجة منذ أربع سنوات ولم أتحصل على وظيفة . قدمت أوراقي في ديوان شؤون الخدمة وقدمت مرة للتعاقد ولم أجد نتيجة أيضاً، ولا أدري ماذا أفعل وإلى أين أذهب؟

*بالنسبة للتوظيف فهذه مسؤولية الخدمة المدنية وليس لوزارة التربية والتعليم أي علاقة بها . جميع الخريجات يتقدمن بأوراقهن للخدمة المدنية وفي حالة وجود أي شواغر تعلن ذلك في الصحف ويتقدم لها الناس . هذه هي الإجراءات . الوزارة لم توظف أي معلمة أو إدارية منذ أكثر من خمسة عشر عاماً . فنحن فقط معنيون باستقبال المعلمة من الخدمة المدنية وتوجيهها إلى مدرستها .

**أريد أن أسأل عن التأمينات التي تم اقتطاعها من محو الأمية لأنها لم ترجع لنا حتى الآن، وسمعنا عن ردها منذ شهر رجب الماضي، وإلى الآن لم يحدث .

*التعليمات تقضي بإرجاعها لكم . . وسأتابع هذا الموضوع بإذن الله .

خارج دوام

**نتساءل عن دقائق التأخير التي تحسب على المعلمة بالدقيقة والدقيقتين ويتم تجميعها حتى تكتمل سبع ساعات ويتم خصمها، حتى لو اضطر الأمر إلى ترحيلها لشهور عديدة . . وما دامت الوزارة حريصة على تجميع واحتساب دقائق التأخير ينبغي الحرص أيضاً على احتساب الساعات التي تقضيها المعلمة كمناوبة في الصباح والتي قد تمتد أحياناً حتى الخامسة عصراً فزوجتي تقضي بعض الساعات مناوبة بعد انتهاء الدوام .

*النظام يقول لشهر واحد ولا يتم ترحيل مدة التأخير إلى شهر آخر، ولكن سنقوم بمخاطبة الخدمة المدنية في موضوع التجميع لعل وعسى يدرسونها دراسة وافية . فالواجب هو أن الساعات التي تقضيها المعلمة بعد الدوام تغطي دقائق تأخيرها .

أما بالنسبة لاحتساب «خارج دوام» فهو فقط للموظفين، أما الذين هم على مستوى مثل المعلمين فهناك في رواتبهم زيادة بمقدار 30% تم تخصيصها لمثل هذه الحالات التي يتطلبها عملهم . وطيلة حياتي لم أسمع بمعلم نال خارج دوام .

**أنا خريجة لغة عربية قبل 10 سنوات ومعي شهادات خبرة في القطاعين العام والخاص . قمت بالتسجيل ولم يأتِ رد حتى في مدارس محو الأمية .

*التوظيف يخص الخدمة المدينة ولا دور لنا فيه على الإطلاق . فمنذ أربع سنوات ونحن نقوم فقط بتجديد العقود مع المعلمات السابقات فقط لأن عدد مدارس محو الأمية يقل ولا يزيد . وحسب علمي هناك قائمة انتظار بالخدمة المدنية من 280 ألف معلمة وكلهن من خريجات الجامعات .

**أنا من معلمات محو الأمية، وأتساءل: هل معلمات محو الأمية من المضطهدين في الأرض؟ فحقيقة تواجهنا مشكلات كثيرة جداً بدءا من إدارات المدارس الصباحية الذين يضعوننا في غرف يعلم الله بحالها، حتى مديرة الصباح تغلق باب الحمام أمام الدارسات، وكل شيء على حسابنا بما فيه تكلفة التصوير وأدوات النظافة، وإذا زرتنا لن تصدق أن هذه المدرسة في المملكة، فلماذا لا يكون لنا مبنى خاص؟

*لأن تعليمات الإدارة تقول أن تكون المدرسة ضمن مدرسة قائمة أصلاً وموجودة . ولكن ربما تكون هذه حالة خاصة ولا يجوز أن تعممي رأيك لأنك لم تزوري إلا مركزك .

**بل عملت في أربعة مراكز من قبل .

*إذًا أبشري سوف أبحث الأمر .

تعليم الكبيرات

**أنا مقيم فلسطيني من مواليد المملكة وشاء الله أن اصاب بغضروف في ظهري منعني من قيادة السيارة ولي بنت في المرحلة المتوسطة وأريد نقلها لأن هناك مدرسة قريبة من بيتي لأني أضطر لاستقلال سيارات الأجرة وأجد صعوبة في ذلك . وقد راجعت الأخت ميساء المساعد ولم أجد نتيجة، فأرجو الاهتمام لأن ظروفي الصحية لا تساعدني وأقسم بالله أنه لولا تلك الظروف فأنا مستعد للذهاب حتى ولو لجنوب جدة .

*اترك رقم جوالك وبإذن الله نجد لك حلاً ونتواصل معك .

**لدي بنت نجحت من المرحلة الابتدائية . رغم أن في الحي الذي أسكن فيه ثلاث مدارس متوسطة إلا أنه لم يتم نقلها إلا لمدرسة في حي آخر .

*يجب التأكيد على مديرة المدرسة بأهمية أن يتم نقلها إلى المدرسة مع أختها .

**ذهبت إلى المدرسة والمديرة تعللت بأن عدد الطالبات كبير، وراجعت مكتب الجنوب الشرقي فسجلوها كانتظار وطلبوا مني المراجعة بعد الحج .

*إذن سوف يحل الموضوع بإذن الله قبل الحج وقبل يومين كان المسؤولون يبحثون عن الحلول وخلال الايام القليلة القادمة سوف توجد الحلول للجميع .

**زوجتي تريد أن تكمل تعليمها ضمن تعليم الكبيرات ولكنها صارت مثل الكرة التي يتقاذفها الجميع . ذهبت إلى المدرسة فطلبوا منها أن تذهب إلى مكتب الإشراف . ذهبت إلى مكتب الإشراف فقالوا لها إنه ليست لديهم علاقة . أنا راجعت الإدارة لديكم ولم أجد إجابة وهي ذهبت للقسم النسائي ونفس النتيجة . هي لا تريد أكثر من التسجيل ليكون لها مكان في الصف الثالث الثانوي الأدبي .

*نحن يسرّنا أن تكمل تعليمها، ولكنك تعلم أن العمل لدينا نسائي بنسبة 100% ولا يوجد رجال ليفيدوك . بالنسبة لقبولها فهو بين المدرسة والإشراف التربوي ويمكن لها أن تتواصل هي مع الأستاذة عرفة لتهيئ لها فرصة في إحدى المدارس المتاحة .

المباني المستأجرة

**أتساءل عن المباني المستأجرة التي نريد مزيداً من الاهتمام بها وكذلك أدوات النظافة التي من المفترض أن تتسلمها المدارس ولم نجدها وقمنا بالتالي بتوفيرها على حسابنا . كذلك تأمين المكيفات للمدارس وكلما تقدمنا بطلب إلى مدير المباني يفيدنا بوجود طلب قبل طلبنا .

*تعليمات الوزارة تقضي باستبدال المكيفات كل عشر سنوات حسب الأولوية . وبالنسبة لمدرستكم سيتم حل المشكلة .

**أتحدث عن أنفلونزا الخنازير وأتمنى أن تستمر الدراسة لعدة أسابيع وبعد ذلك يجري الكشف على الطلاب لتقييم الموقف وإجراء الإحصاءات فإذا وجد أن الطلاب المصابين كانوا بأعداد كبيرة يتم تأجيل الدراسة .

*اقتراح في مكانه وسنقوم بنقلها للجنة التنفيذية التي تتابع حالات الوباء .

**لدي ملاحظة عن مدارس الذكر الأهلية في جدة . . ابنتي ملتحقة بها منذ الصف الأول الابتدائي وحتى الثاني المتوسط وتم فصلها مؤخراً من المدرسة لأنها لم تحفظ سورتي المائدة والأعراف ووجدت نفسي فجأة في الشارع مع ابنتي ولا أدري أين أذهب بها، فهل يحق لهذه المدارس أن تفصل الطالبات بسبب إخفاقهن في حفظ سورة أو سورتين؟

*بالتأكيد لا يحق لها، والمعروف أن المدارس الأهلية لا تبعد الطالبات إلا بسبب عجزهن عن تسديد الرسوم الدراسية، اعطني اسم الطالبة وسوف أتابع الأمر مع الإدارة .

**لدينا مدرسة ثانوية في الأجواد اسمها الثانوية التسعون ومتوسطة تحفيظ القرآن التاسعة وأولادنا كلهم يدرسون في هذه المدرسة . بعد أن أكملوا كافة الأوراق المطلوبة لينتقلوا خلال هذا العام طلبت منهم الإدارة أن يعودوا مرة أخرى للمدرسة 36 المشتركة وهي متوقفة منذ العام الماضي بسبب الكهرباء؟

*الحقيقة أن اللجنة التي جاءت من الرياض أشارت إلى عدم استلامها، وهي لجنة مختصة وقد سجلت ملاحظات على المقاول وألزموه أن يقوم بها وسوف نتابع الأمر .