التربية والتعليم ليوم الاثنين 29/6

[صقر قريش]

المدينة:الاثنين 29-6-1430هـ العدد:16861
لا تبادل أسئلة بين المدارس الحكومية.. وتوأمة اختبارية بين “الأهلية”
هانى قفاص - مكة المكرمة
نفى الدكتور محمد بن حسن الشمراني مساعد مدير عام إدارة التربية والتعليم للشؤون التعليمية بمكة المكرمة ما تردد مؤخراً عن تبادل أسئلة الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الثاني بين المدارس الحكومية وقال ان نظام ولوائح الاختبارات يمنع ذلك ولا يتم ذلك التبادل الأ فى المدارس الأهلية والتي يسجل عليها ملاحظات من قبل لجان الاختبارات مستطرقاً بأن هنالك حالات فردية يتم فيها التوأمة حيثُ تمت التوأمة بين مدرسة أهلية ثانوية بمكة مع مدرسة ثانوية حكومية وتبادل الأسئلة فيما بين تلك المدرستين وليس هنالك أي ملاحظات أخرى على المدارس الأهلية والحكومية... وحول موعد صدور النتائج بعد الاختبارات أشار الدكتور محمد بن حسن الشمراني أن إدارة التربية والتعليم بمكة المكرمة قد أوكلت وكلفت تحديداً في هذا العام مكاتب التربية والتعليم بإيجاد لجان تم تشكيلها للدقيق وطباعة الشهادات في كل مكتب تربية للمدارس التابعة لها وتم إيجاد خمس لجان في تلك المكاتب خاصة بالمرحلة الثانوية (التوجيهي) وتم نقل عمل لجنة الاختبارات المركزية من إدارة التربية والتعليم إلى مكاتب التربية والتعليم مضيفاً بأن كل لجنة في مكتب التربية والتعليم تتكون من لجان تدقيق وطباعة الشهادات ومراجعة ودقيق نتائج النقل واللجنة الأخرى تعنى بإصدار وإظهار النتائج ولم يتبقى في إدارة التربية والتعليم فقط اللجنة المركزية للاختبارات مؤكداً أن النتائج سوف تظهر مباشرة بعد أربعة أيام من نهاية أخر اختبار في أخر يوم من تأدية الاختبارات أي يوم الثلاثاء في الأسبوع الذي يلي الاختبارات مباشرة. وعن الاستعانة بمعلمي الصفوف الدنيا وتحديداً معلمي التربية البدنية والفنية في مراقبة اللجان في الاختبارات النهائية بالمدارس الثانوية أشار الدكتور الشمراني بأنه لن يتم الاستعانة بهؤلاء المعلمين في المراقبة أو في أي أعمال في لجان الاختبارات النهائية وخاصة للمرحلة الثانوية وتحديداً في الوقت الراهن. من جانب آخر أكد الدكتور محمد بن حسن الشمراني أن إدارة التربية والتعليم بمكة المكرمة في تنسيق دائم ومستمر مع شركة الكهرباء لتلافي انقطاع التيار الكهربائي مضيفاً بأن مكاتب التربية والتعليم بمكة قد قامت بإرسال رسائل نصية(sms)عبر أجهزة الجوال تتضمن أرقام منسقي البلاغات من أجل التواصل في حدوث قطع للتيار الكهربائي وتم إرسالها لمديري المدارس من أجل العمل على سرعة إعادة التيار الكهربائي في حالة حدوث أي مشكلة .

[صقر قريش]

المدينة:الاثنين 29-6-1430هـ العدد:16861
“العواف” ينفي الغياب والغش داخل قاعات صامطة
عمر عريبي- حسن المازني- صامطة
نفى مدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة صامطة علي محمد العواف تسجيل حالات تأخير او غياب أو غش داخل قاعات الاختبار بمدارس صامطة جاء ذلك خلال جولته أمس الأول على مدارس قطاع الموسم المتوسطة والثانوية لمتابعة سير الامتحانات بهذه المدارس والوقوف على وضعية المدارس وتوفر كافة العوامل المساعدة على أداء الطلاب وقد بدأ الجولة بمدارس الموسم المتوسطة والثانوية والقيوس ولم يكن هناك اي معوقات في أداء الامتحانات ولم تشهد حالات غياب ولاتأخر وقد جاب المشرفون بمكتب صامطة كافة المدارس بالقطاع لمتابعة سير الامتحانات ولم تشهد القاعات اي حالات غش وأثنى مدير مكتب التربية بصامطة على سير الامتحانات واثنى العواف على نظافة مبنى مدرسة القيوس والتزام الطلاب داخل القاعات .

[صقر قريش]

الوطن :الاثنين 29 جمادى الآخرة 1430 هـ العدد 3188
مطالبات بتشديد الرقابة على المدارس لمنع خروج الطلاب بين الفترتين انتشار سلوكيات التفحيط ومعاكسة البنات أبرز الأحداث بين فترتي الاختبار
المدينة المنورة: ماهر عبدالمجيد
تمثل فترة الاختبارات النهائية التي تمر هذه الأيام على أبنائنا الطلاب في المراحل المتوسطة والثانوية فترة حرجة نظرا لوجود فرصة أمام الطالب يستطيع من خلالها الخروج والتجمع مع زملائه مبكرا، وبعد انتهاء اختباراتهم حيث يقوم البعض منهم بممارسة بعض السلوكيات الخاطئة ومن بينها التفحيط ومعاكسة الفتيات خلال خروجهم من مدارسهم بين فترتي الاختبارات، أو بعد انتهائها.
ويستوجب الأمر تدخل بعض الجهات الأمنية كالشرطة والمرور إضافة إلى هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر لمتابعة مثل هذه السلوكيات ومنع حدوثها.
ويرى فهد الأحمدي "صاحب مركز تسويق" أن فترة الاختبارات تشهد تجمعات طلابية كبيرة بعد الانتهاء من الاختبارات وهو الأمر الذي يتسبب ببعض المشاكل بسبب تجمعات هؤلاء الطلاب طلاب المرحلة الثانوية نظرا لمرورهم في سن المراهقة والتي تعتبر أصعب فترة في حياة الإنسان، مؤكدا أن هذه الفترة وللأسف تسمح لهؤلاء الطلاب بالتجمعات والتي قد تعرض حياتهم للخطر بسبب ارتكابهم بعض السلوكيات السيئة، كالتفحيط والذي عادة ما ينتشر في هذه الفترة, مشيرا إلى أنه يعاني أحيانا من السرقة والتي يمارسها هؤلاء الشباب عند الدخول لمركزه كمجموعة وهو ما يصعب عملية مراقبتهم.
أحمد الحربي "موظف قطاع خاص" يقول إن لديه بناتاً في المرحلة الثانوية وهو دائما يحرص على التواجد أمام مدارسهن قبل نهاية اختبارهن نظرا لانتشار سيارات الشباب أمام مدارس البنات في هذه الفترة مطالبا هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر بالتواجد المستمر
والمكثف في هذه الفترة أمام مدارس البنات لمنع هؤلاء الشباب من ملاحقة الفتيات خصوصا الفتيات اللاتي يذهبن إلى بيوتهن على أرجلهن وهو ما قد يعرض الفتيات إلى مشاكل نفسية ومشاكل قد تصل إلى الاختطاف في بعض الأحيان.
وتعتبر أم عبدالعزيز "معلمة في إحدى المدارس الثانوية" أن فترة الاختبارات هي أصعب فترة تمر على الآباء والأمهات بسبب قلقهم على أبنائهم، وتؤكد أم عبد العزيز أن أكثر الحوادث التي تحدث بمختلف أنواعها تكثر في فترة الاختبارات، وكثيرا من الأبناء الذين فقدناهم في هذه الفترة.
ويطالب عبدالعزيز المالكي "موظف بصحة المدينة" أن تكثف الشرطة والمرور دورياتها في هذه الفترة خصوصا في الطرق السريعة والأحياء التي تحتوي على مجمعات مدارس البنات وأن تزيد نقاط التفتيش على الشوارع العامة لمنع بعض المتهورين من هؤلاء المراهقين من التفحيط ومعاكسة البنات وملاحقتهم.
ويؤكد محمد الشاماني "أخصائي اجتماعي أول بصحة المدينة" أن سبب انتشار هذه الظاهرة هي وجود وقت فراغ كبير بعد الاختبارات حتى العودة إلى المنزل، إضافة إلى عدم تهيئة الطلاب وأولياء أمورهم لهذا الوضع من قبل المدرسة ودور رفقاء السوء في تهيئة الظروف لهذه الانحرافات وعدم وعي هؤلاء الطلاب بأهمية الوقت واستغلاله ورغبتهم في الخروج من هموم الامتحانات بممارسة هذه السلوكيات.
وأكد مدير مرور المدينة المنورة العميد سراج بن عبد الرحمن كمال أن هناك تكثيفا للتواجد المروري خلال فترة الاختبارات، مشيرا إلى وجود اتفاق مسبق مع إدارة التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة بعدم السماح للطلاب بالخروج من المدرسة بين الفترتين والإبقاء عليهم داخل محيط المبنى المدرسي ومؤكدا في ذات السياق بأن هناك توجيهاً للمرور السري في المواقع التي تحتاج تواجدهم آملا من الطلاب الانضباط والتحلي بالأخلاق الحميدة وعدم التهور في القيادة خصوصا في هذه الفترة التي تكثر فيها الحوادث والتي قد تؤثر في كثير من الأحيان على تحصيل واستعداد هؤلاء الطلاب للاختبارات.
من جانب آخر، أوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور تنيضب الفايدي أن هناك تعميما لجميع مدارس المنطقة بعدم السماح للطلاب بالخروج بين الفترتين مشيرا إلى أنه من المفترض أن ينسق الطلاب الذين لديهم فترة واحدة مع أولياء أمورهم بناء على جدول الاختبار والذي سلم لهم.

[صقر قريش]

الوطن :الاثنين 29 جمادى الآخرة 1430 هـ العدد 3188
طالبات ثانويات جدة يتساقطن من الحر وأولياء الأمور يشكون من تعنت المشرفات
جدة: سامية العيسي
شهدت بعض المدارس الثانوية للبنات بجدة حالات إغماء نتيجة الحر الشديد وارتفاع درجات الحرارة وطول انتظار الطالبات بين فترتي الاختبارات، والتي تصل إلى 3 ساعات داخل فناء المدارس وسط أجواء شديدة الحرارة مصحوبة بالتوتر نتيجة التفكير في الاختبارات وسهر الليل.
وشكا بعض أولياء أمور الطالبات في المدرسة الثانوية الـ74 والثانوية السابعة والخامسة من جلوس بناتهم في ساحات المدارس. ووصفوا لـ"الوطن" تصرفات مسؤولات المدارس بالتعنت وعدم مراعاة ظروف الطالبات والسماح لهن بالخروج بعد انتهاء اختبار الفترة الثانية.
وفي هذا السياق، قال أحمد الغامدي إنه انتظر ابنته الطالبة في الصف الثالث الثانوي من الساعة التاسعة والنصف إلى الساعة الثانية عشرة ظهرا بسبب رفض مديرة المدرسة السماح لأي طالبة بالخروج إلا بعد انتهاء اختبارات الفترة الثانية. وأضاف أن ابنته أصيبت بحالة إغماء نتيجة السهر وطول فترة الانتظار في ساحة المدرسة لأكثر من ثلاث ساعات مع شدة الحر وعدم توفر مياه للشرب، واختفاء حارس المدرسة.
وتساءل محمد إبراهيم ولي أمر طالبة تدرس في الصف الثالث الثانوي، أنهت اختبارها لفترة واحدة: ما ذنب ابنتي في انتظار يزيد على ثلاث ساعات؟. وبين أنه من الأولى صرف هذا الوقت في الراحة بعد سهر المذاكرة.
وقال عبد الرحمن الزهراني شقيق طالبة أصيبت بإغماء من شدة الحر: أبرزنا بطاقات التعريف الشخصية الخاصة بنا ,ولم نجد أي رد من مشرفات المدرسة اللائي أصررن على عدم خروج أي طالبة إلا بعد انتهاء فترتي الاختبارات.
وفي اتصال لـ(الوطن) بمديرة مكتب تعليم جنوب وغرب جدة فاطمة القرني، أكدت تعاونها مع أولياء أمور طالبات المدارس الثانوية وحرصها ومنسوبات إدارة تعليم البنات على راحة بناتهن الطالبات، وأنها وجهت قرارا فوريا بفتح قاعات المحاضرات المكيفة لاستقبال الطالبات اللائي ينتظرن حتى انتهاء الفترة الثانية من الاختبارات.
وأشارت إلى أنها تشرف على 116 مدرسة في جنوب وغرب جدة، وستعمل منسوباتها على توفير أقصى سبل الراحة لبناتهن الطالبات وأن الأمر بالسماح للطالبة بالخروج من المدرسة يتوقف على إثبات أولياء أمور الطالبات بطاقة الهوية, وعلى الفور ستتعاون المشرفة بالسماح للطالبة التي أثبت وليها بطاقته الشخصية الأصلية.
من جهتها، أفادت مديرة مكتب التربية والتعليم بشمال جدة سميرة عقاب أن إدارة شؤون المباني قامت بدورها قبل بدء الاختبارات بصيانة جميع أجهزة التكييف في المدارس واستبدال المكيفات المعطلة مضيفة أن فترة الاختبارات تمر بكل سلاسة ويسر. أما بالنسبة لمنع خروج الطالبات خلال الفترتين، فأكدت عقاب أنه إذا حضر ولي الأمر وقدم ما يثبت هويته فله الحق في استلام ابنته قبل انتهاء الفترة الثانية، فيما عدا ذلك يمنع خروج أي طالبة إلا بعد انتهاء الفترة الثانية من الاختبار، وذلك بناء على تعميم من هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، الذي يقضى بمنع خروج أي طالبة بين الفترتين إلا في حال وجود ولي أمرها.

[صقر قريش]

صحيفة اليوم:الاثنين 29-6-1430هـ العدد:13156
”احتجاز” الطالبات بساحات المدارس يثير غضب أولياء الأمور «غليان» في قاعات الاختبارات .. والانجليزي خارج التوقعات
اليوم ـ الدمام
انطلقت اختبارات نهاية هذا العام وتبدأ معها سلسلة من المشاكل والمنغصات التي قد تؤثر على أجواء الاختبارات لدى الطلاب والطالبات خاصة داخل قاعات الاختبارات بمدارس البنين والبنات، وانحصر ابرز المشاكل في سوء عمل المكيفات داخل القاعات بعد ان قاربت الحرارة فيها درجة الغليان والمطالبات بخروج الطالبات بعد إنهاء فترة اختباراتهن، وكذلك طول الاسئلة وصعوبتها .. ”اليوم” تلقت اتصالات من جميع محافظات الشرقية تذكر بعض السلبيات والمشاكل التي صاحبت اختبار اليوم الاول، فإلى التفاصيل :
إحباط ومعاناة
في البداية اكد الطالب ”س ط ” بالمرحلة الثانوية فى الخبر ان ضعف أجهزة التكييف وحرارة الشمس تساهم في الاحباط، وكذلك معاناة الطلاب اثناء فترة الاختبارات وأبدى دهشته من تعمد المعلمين فى المدرسة تعقيد الاسئلة خاصة مادة اللغة الانجليزية التى جاءت خارج التوقعات.
احتجاز الطالبات
وتستغرب مي الدوسري ـ ولية أمر طالبة بالمرحلة الثانوية بالمدرسة الثامنة بالمزروعية في الدمام ـ من استمرار احتجاز الطالبات داخل المدرسة في هذا الجو الحار حيث ان ابنتي كان لديها اختبار فترة واحدة لكنهم اجبروها على البقاء داخل المدرسة مع زميلاتها حتى تنتهي الفترة الثانية للصفوف الاخرى. وتشكو من حالة التكييف في مدرسة ابنتها حيث ان المكيفات لا تعمل بالشكل المطلوب والقاعة بها اكثر من 40 طالبة والمكيف لا يعمل خاصة مع هذا الجو الحار، والاغرب ان والدها حضر لاخراجها بالاثبات لكن مع الاسف كان الرفض حاضرا بحجة ان خروج الطالبات بشكل جماعي وليس لطالبة بمفردها حتى لو مع ولي امرها والطامة الكبرى انه رغم الحر عندما نطلب ماء يأتون لنا بماء حار بمعنى ان الجو داخل الاختبارت كله حار.اما صادق عبد الله العطية ـ ولي امر طالبة بثانوية الشقيق بالاحساء ـ فيشكو من احتجاز الطالبات بالمدرسة الى بعد خروج الفترة الثانية حيث ان هذا يتكرر باستمرار منذ العام الماضي، ويتساءل عمن اصدر هذا النظام هل من الوزارة؟ ام من مدير التعليم بالاحساء؟ ام اجتهاد مديرة المدرسة؟ ويجب توضيح الوضع حتى نخاطب المسئول المباشر عن هذا الوضع لان فيه تعذيبا وضياعا لبناتنا خاصة في هذا الوقت من السنة الذي يتميز بالحر الشديد، وكذلك عدم استفادة الطالبة ببقائها في المدرسة من الوقت. وتشكو ام سعد ـ ولية امر احدى طالبات صف اول ثانوي بالثانوية الثالثة بعقربية الخبر ـ من معلمة الفيزياء التى حولت مادة الفيزياء الى مادة ادبية. فلم تجر تجارب ولم تذهب بالطالبات الى المعمل، اضافة لتقصيرها في عدم انهاء المنهج لبعض الفصول بالمدرسة وفي آخر يوم قامت بتخطيط بعض الموضوعات المهمة وفاجأت الطالبات باسئلة غاية في الصعوبة من خارج ما خططت لهم بمعنى انها خدعتهم وكأنها تريد الايقاع بهن. وتشير ام سعد الى قيام الطالبات بتقديم شكوى للمرشدة الطلابية بالمدرسة على ان يتم استدعاء مشرفة للنظر في الشكوى التي ستؤثر عل المعدل التراكمي لكن دون فائدة.
أجواء صعبة
ويشكو الطالب جعفر الزاكي بثانوية الشيخ محمد بن عثيمين بالمزروعية من ان مكيفات المدرسة لا تعمل خلال اليومين الماضيين، مؤكدا انه اذا استمر الوضع على ما هو عليه فستنتهي الاختبارات بالارهاق والتعب الشديدين خاصة مع هذه الاجواء الصعبة بعد ان اصبح لدبنا هذه الايام همان، الاول : الاختبار وهذا مقدور عليه والثاني الذي يضايقنا : هو الحر الذي يستدعي كل يوم ان نحمل كراتين كلينكس لتجفيف عرقنا. ويطالب الزاكي بتمديد فترة الاختبارات ليصبح الاختبار كل يوم مادة واحدة فقط.
مشكلة كبيرة
وتشكو أم محمد من حال ابنتها الطالبة بالمتوسطة الاولى بالخبر الشمالية حيث ان بقاءها وزميلاتها بساحة المدرسة الخارجية المكشوفة يحدث مشكلة كبيرة لهن من التعب والارهاق، حيث تقترح ان يفتح المسجد لهن ليتمكن من المذاكرة والراحة. وتتذمر الطالبة ”ن ح” بالصف الثالث الثانوي بسنابس القطيف من عدم وجود مكيفات في قاعات الاختبار من بداية الصيف، اضافة إلى هذه المشكلة يتم حبسنا من الساعة الثامنة الى الثانية عشرة ظهرا ويحتجون بان هذا القرار من الوزارة وبدون مراعاة لظروفنا واحتياجاتنا للوقت والراحة حيث كانت هناك شكاوى بخصوص عدم وجود مكيفات قبل الاختبارات لكن بدون فائدة. فنحن اختبرنا اليومين الماضية ولا تنتهي الفترتان الا ونحن نسبح في عرقنا ومع وجود مراوح. فالوضع ينتهي بالتعب والارهاق وكأننا خارج حدود الحضارة.ويطالب الطالب ”ط س ” من المرحلة المتوسطة بمجمع الأمير محمد بن فهد التعليمي بالدمام بتوفير ملخصات للمواد العلمية حيث انه عند قراءة المعلم اسئلة الاختبار لا نستفيد شيئا حيث ان كثيرا من المعلمين لا يشرحون المواد كما ينبغي وانما تمشية حال. ويؤكد انه اثناء تواجدهم بين الفترتين في الساحة الخارجية للمجمع يتم التراشق بعلب الماء الفارغة في غياب المعلمين المناوبين وعدم وجود مكيفات في الساحة، اضافة لسرقة الكتب من مدخل المدرسة رغم حاجتنا اليها للمذاكرة لاختبار الفترة الثانية، ويطالب بتعميم التقويم المستمر ليشمل المرحلة المتوسطة ليكون الطلب في حرية من تسلط المعلمين بالاسئلة التحريرية.
إزالة الكابوس

[صقر قريش]

صحيفة اليوم:الاثنين 29-6-1430هـ العدد:13156
7 طلاب تسللوا لمدرستهم ليلاً للكتابة على الطاولات
عامر الصبر ـ حفر الباطن
ضبطت الدوريات الأمنية بمحافظة حفر الباطن 7 طلاب مساء أمس الأول أثناء تسللهم الى مدرسة ثانوية لمحاولة كتابة بعض المقررات الدراسية على الطاولات . وكان احد السكان المجاورين للمدرسة قد ابلغ الجهات الامنية بأنه لاحظ اضاءة أنوار المدرسة في الدور العلوي مشيرا الى اشتباهه فى دخول مجهولين . وانتقلت على الفور الدوريات الامنية الى المدرسة بعد التنسيق مع الجهات المسئولة وعثر على 7 طلاب داخل احد الفصول وتبين كسر باب إحدى الغرف داخل المدرسة وسجلت كافة الادلة في محضر وتم تسليم الشباب الى شرطة حفرالباطن . واوضح المتحدث الإعلامي لشرطة المنطقة الشرقية العميد يوسف القحطاني أنه تم القبض على 7 شبان تتراوح أعمارهم ما بين 15 الى 16عاما في إحدى المدارس وتم تحويلهم لضابط خفر وإخلاء سبيلهم بكفالة حتى انتهاء فترة الاختبارات .
صحيفة اليوم:الاثنين 29-6-1430هـ العدد:13156
«دويتو» الإشارة أحدث فنون «الغش»بالأحساء
محمد العويس – الأحساء
بعد مغادرة الطلاب والطالبات لجان الاختبارات ، تبدأ رحلة القصص والروايات حول المواقف التي تمر بهم في قاعات الاختبارات من مواقف من خلال تشخيص حالة المعلم الملاحظ أو المعلمة الملاحظة من ليونتهم وشدتهم معهم وحول ما يقومون به داخل قاعات الاختبارات من استعراض للعضلات حول ما يخص قيامهم بذكر عملية الغش المستخدمة والطريقة التي اتبعوها لخداع الملاحظين . ومن ابرز طرق الغش كما كشف عنها بعض الطلاب استخدام الكتابة على قلاب يد الثوب والكفسة السفلى للثواب والكتابة على اليدين أو استخدام قصاصات البراشيم وغيرها من سبل الغش وحرصهم الشديد على ابتكار أشياء جديدة لطريقة الغش خصوصا داخل القاعة وذكر احد الطلاب انه كون ثنائي جيد مع احد زملائه عن طريق استخدام الإشارة لعملية الغش مع زميلة الآخر بعد أن تتم عملية التدريب المستمرة فيما بينهما خصوصا في أسئلة الصح والخطأ واختيار الفقرة الصحيحة . وفي المقابل ذكر عدد من الطلاب والطالبات أنهم أنفقوا الكثير من الأموال من اجل الاستعانة بالمذكرات والتلخيص السهل من اجل مذاكرتها بدلا من الكتب المقررة والاستعانة بالمراجعات والاعتماد عليها بنسبة كبيرة . فيما ذكر البعض انهم صرفوا الكثير من اجل عملية التصوير للبراشيم من أماكن خاصة والبعض أكد أن احد زملائه يملك آلة تصوير سهلة عليهم مهمة التصوير . ولوحظ خلال اول يومين بالاختبارات كثرة البراشيم في الشوارع بشكل ملفت للنظر خصوصا أمام المدارس .
صحيفة اليوم:الاثنين 29-6-1430هـ العدد:13156
تفاعلات تعليم الأحساء والأبواب المفتوحة
دفعتني الظروف أن أراجع مديرية التعليم للبنات بالأحساء لإنهاء معاملة خاصة شعرت أنني داخل منظومة متكاملة وذات أريحية جميلة في هذا الهرم التعليمي الجبار وإن دل هذا على شيء فإنه يدل على من يدير هذا الهرم إنسان يتمتع بشخصية قيادية تتمثل بالأستاذ محمد إبراهيم الملحم ،حيث إنه أعطى كل مسئول قسم الصلاحيات التي تساعده على إتمام عمله على أكمل وجه ،وحيث رأيت إن كل مسئول يتبع سياسة الأبواب المفتوحة مع المراجعين ويقابلهم بالابتسامة ،حيث إني زرت مكتب سكرتير المدير العام الأستاذ خالد المنصور، حيث قابلني بالترحيب والابتسامة وكان لديه مراجع كبير في السن فاستأذنه حتى ينتهي مع مراجعه حتى انهى موضوع المراجع المذكور وعند الباب سمعت الرجل كبير السن يدعو له بطول العمر ويشكره على إنهاء معاملته مما جعل الأستاذ خالد يقبل رأس الرجل .فهذا الموقف جعل شعر بدني يقشعر وقلبي يدق بسرعة ويضخ كمية كبيرة من الدم في عروقي وحبست الدمعة في عيني ولهذا جعلني احترم وأُقدر موقف الأستاذ خالد الذي يدل على تواضعه واحترامه لهذا المسن ولم يعقه مركزه الإداري من ذلك.وسوف انهي حديثي بأن لكل منظومة إدارية ناجحة يكون خلفها رجل ذو قيادة حكيمة وضمير حي يحب أن يخدم وطنه مثل الأستاذ محمد إبراهيم الملحم مع أنني لم أقابل هذا الرجل في حياتي ولكن عمله اجبرني على شكره واحترامه ..
خالد عبد العزيز بورشيد ـ الإحساء –المبرز
المتوسطة الأولى بعنك ومعاناة مستمرة
كثيرا ما نقرأ عبر صفحات جريدتكم الغراء عن الحالات المؤسفة بمدارس البنات بالمنطقة الشرقية واليوم نعرض عليكم حالة مدرسة عنك المتوسطة الاولى فهذه المدرسة اعتبرها من المعمرات بالمنطقة الشرقية فعلى سبيل المثال الطالبات المتخرجات منها هن الآن المدرسات ولم يتم تغيير شيء في هذه المدرسة فقد تعرضت هذه المدرسة الى التماس كهربائي كاد يودي بحياة الكثير من الطالبات والمدرسات واليوم طالبات المدرسة المذكورة يدرسن في احد فصول المعمل من حرارة الجو لعدم وجود مكيفات كونها متعطلة. المدرسة فيها تصدعات كثيرة في الاعمدة الداخلية وعلى الرغم ما رفعته مديرة المدرسة عن حالة المدرسة المزري الا انه لم يتم عمل شيء من قبل المسئولين في ادارة التعليم للبنات ممثلة في ادارة المشاريع.
عزيزي رئيس التحرير إننا اولياء الطالبات نوضح عبر صفحات جريدتكم الغراء بعض من النواقص التي تحتاجها المدرسة المذكورة وهي فيما يلي:
1- إن المدرسة بحاجة ماسة الى ان يقف عليها لجنة لترى ما بها من احتياجات ضرورية وانتهاء عمرها الافتراضي ما يكون ذلك خطرا على بناتنا فلذات اكبادنا.
2- لقد تعرضت المدرسة لتماس كهربائي كاد يؤدي بكارثة لطالبات المدرسة والعاملين بها.
3- كثرة اعطال المكيفات مما اضطر بالطالبات ان يدرسن في المعمل الخاص بالمدرسة.
4- يوجد تصدعات في اعمدة المدرسة من الداخل مما يجلب الخطر للطالبات.
5- اذا نزلت الامطار غرقت المدرسة واصبحت بركة مياه وفاضت المجاري داخل المدرسة.
عزيزي رئيس التحرير: اننا نضع امام المسئولين في ادارة التعليم للبنات بالمنطقة الشرقية ممثلة في ادارة المشاريع هذه الملاحظات والتي تتعرض لها هذه المدرسة وغيرها من المدارس ولنا الأمل من هؤلاء المسئولين ان يستمعوا لهذه الاستغاثة المتكررة من هذه المدرسة.
عزيزي رئيس التحرير نظرا لأهمية هذه الرسالة الانسانية قبل ان تكون مقالا يقرأ ،أن تتخذ بعين الاعتبار وتنشر عبر صفحات جريدتكم كما عودتمونا.
محمد بن عبدالله آل سكران القحطاني


عكاظ:الاثنين 29-6-1430هـ العدد:2927
إجابة اختبار الإنجليزي بالمقلوب
رشيد الجارالله ـ حائل
شرع طالب منتسب في إحدى ثانويات حائل أمس في الإجابة على أسئلة اختبار مادة اللغة الإنجليزية في الخانات الفارغة دون أن يدري محتواها. وبعد مرور ربع ساعة على بداية الاختبار نبهه المراقب إلى أن ورقة الأسئلة موضوعة بالمقلوب على الطاولة، فرد (ويش يدريني، وهي مثل وصفة الطبيب) كناية عن عدم معرفته بما تحتويه.
عكاظ:الاثنين 29-6-1430هـ العدد:2927
طعن طالب في عراك داخل قاعة اختبار
عبدالله المقاطي ـ ظلم
تعرض طالب لطعنة بآلة حادة في كتفه أمس خلال عراك بين أربعة طلاب داخل قاعة الاختبارات في متوسطة عشيرة شمالي محافظة الطائف.وتم نقل الطالب المصاب إلى المركز الصحي لإسعافه، بينما تحفظ معلمو المدرسة على طالبين شاركا في المضاربة إلى حين وصول الجهات الأمنية التى باشرت التحقيق في الواقعة التي تأتي قبل مرور 24 ساعة على مضاربة مماثلة أسفرت عن إصابات وتهشيم زجاج سيارة.
عكاظ:الاثنين 29-6-1430هـ العدد:2927
الغش من سلة النفايات
رشيد الجارالله ـ حائل
تفتق ذكاء طالب في مدرسة في حائل عن أسلوب جديد للغش يصعب إثباته ومحاسبته عليه.فقد لاحظ المراقب أن ذلك الطالب يسترق النظر بين الفينة والأخرى إلى سلة للنفايات قريبة من طاولته أثناء أحد الاختبارات.واتضح أن ورقة (برشام) لنفس مادة الاختبار موضوعة بشكل رأسي في تلك السلة.وأنكر الطالب أية علاقة له بالأمر متعجبا من اتهامه بالغش من (برشام) لم يضبط بحوزته.ويبدو أنه تحسب مسبقا لكل الاحتمالات وكلف شخصا آخر بكتابة ملخص لبعض الدروس الصعبة على الورقة التي كان الخط فيها لايشبه خطه.
المدينة:الاثنين 29-6-1430هـ العدد:16861
منع دخول المأكولات يثير موظفات تعليم البنات في حائل
متعب العواد ـ حائل
أثارت ثلاثة تعاميم أصدرتها إدارة خدمة المراجعات في الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات في منطقة حائل، موجهة لمديرات وموظفات الإدارات النسائية وعددها (25 إدارة نسائية) حفيظة عدد من المشرفات والموظفات والعاملات حيث تنص ثلاثتها على منع دخول المشروبات والمأكولات لمبنى الإدارة وتوجيه حراس المبنى بمنع دخول أي مأكولات ومشروبات من الخارج.وحددت مديرة خدمة المراجعات هدى المرمش في التعاميم الثلاثة (حصلت «عكاظ» على نسخ منها) عدم دخول غلايات الشاي والقهوة وإخراج المواد الغذائية المخزنة في مكاتب الموظفات والعودة إلى الكافيتريا مع إخراج جميع الأقسام والإدارات داخل المبنى للثلاجات والغلايات حيث أدى احتكار الكافيتريا للمبنى المكون من ثلاثة طوابق وعدد من الإدارات التي تتجاوز موظفاتها أكثر من ثمانين موظفة لمضاعفة الأسعار في الوجبات وفي المشروبات مما أشعل فتيل خلافات بين الموظفات والإدارة العامة التي أصدرت القرار. وكشفت إحدى الموظفات أن الكافتريا تعود ملكيتها لإحدى الموظفات التي وجدت تسهيلات كبيرة من صاحب القرار في استغلال الموظفات ومضاعفة الأسعار بشكل جنوني تجاوزت أسعار منافذ البيع في المطارات الدولية، وأضافت متسائلة: هل يعقل أن يتم تفتيش الموظفات والعاملات بمجرد دخولهن المبنى من قبل الحراس الرجال وتفتيشهن بصورة مضحكة رغم أن جميع العاملات والموظفات من ذوات الخبرة والشهادات العليا في مجال التربية والتعليم.الأدهى تستطرد الموظفة أن مديرة خدمة المراجعات تقول في تعميمها الأخير إن المردود المادي العائد من الكافتريا يتم صرفه لصالح الإدارات والسؤال أين الميزانيات المخصصة من الوزارة في هذا الجانب وعقود التشغيل وغيرها الكثير فهناك علامات تعجب حيرت كل الموظفات.في المقابل أكد أحمد الضلعان مدير عام التربية والتعليم للبنات لـ «عكاظ» أن المنع صادر بحق خدمات توصيل المطاعم السريعة لمباني الإدارة حسب توجيهات أمنية في ذلك، أما ما يتم جلبه من المنازل فهذا متاح لكل المشرفات والعاملات في 25 إدارة داخل المبنى نافيا بشدة تفتيش الموظفات والعاملات من قبل حراس الأمن.وأضاف: ليس صحيحا أن يتم صرف المردود المادي لصالح الإدارات بل ربما لصالح أنشطة الإدارات فالإدارة مرتبطة بعقود نظافة وصيانة سارية المفعول داعيا في سياق حديثه كل المشرفات والموظفات والعاملات إرسال شكاواهن عبر رسائل جوال على هاتفه الخاص مع كتابة خاص وسري، مؤكدا أن إدارته ستفتح تحقيقا لمعالجة الأمر.