اخبار التربية والتعليم ليوم الثلاثاء 22/2

[صقر قريش]

الندوة : الثلاثاء 22-2-1430هـ العدد : 294
تعليم الجوف يلغي رسوم تسجيل الموظفين الدارسين
سكاكا : واس
أقر مجلس الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين في منطقة الجوف إلغاء الرسوم المادية التي كانت تحصّل من الموظفين الراغبين بإكمال دراستهم . وأوصى المجلس في دورته الثامنة للعام الدراسي 1429/1430هـ برئاسة المدير العام للتربية والتعليم للبنين في منطقة الجوف عبدالرحمن بن علي المهيني بدراسة تقديم حوافز مادية ومعنوية للدارسين . كما ناقش المجلس دور مكاتب التربية والتعليم في مدينة سكاكا ومحافظة دومة الجندل ومركزا صوير وطبرجل في تطوير المواقف التعليمية في المدارس وتقويمها لضمان فاعلية الأداء التربوي والتعليمي ومساعدة الإدارة في المنطقة على تسهيل خططها وبرامجها الإدارية والمالية والخدمية للمدارس وفروع الإدارة الأخرى . كما استعرض المجلس أبرز مهام مكاتب التربية والتعليممن ( متابعة تنفيذ الخطط التشغيلية والبرامج الخاصة في المكتب ومتابعة مستوى أداء المشرفين التربويين في المكتب لتحسين عملية الإشراف التربوي ومتابعة مستوى أداء الإدارة المدرسية في المدارس والعمل على تطويرها ودراسة وتحليل خطط وتقارير المشرفين التربويين ومعالجة العجز في توفير المعلمين في المدارس نتيجة الإجازات والحالات الطارئة ودراسة الملاحظات والاقتراحات حول المناهج والمقررات الدراسية ومتابعة توفير المياه والكهرباء والهاتف والصرف الصحي للمدارس ) . وفي ختام الاجتماع تمنى المجلس لأبنائه الطلاب التوفيق في اختبارات الفصل الدراسي الأول .
الندوة : الثلاثاء 22-2-1430هـ العدد : 294
2400 طالب يتدربون على التفكير الإبداعي
الرياض : الندوة
انهى 2400 طالب في تعليم الرياض دورات في التفكير الابداعي والتعلم الذاتي و المهارات الاجتماعية والثقة بالنفس خلال الفصل الدارسي الحالي في 12 مركزا للتدريب الطلابي بالمدارس بالرياض . و اوضح مدير النشاط الطلابي الاستاذ صالح بن عبدالرحمن الهدلق ان قسم البرامج العامة والتدريب بإدارة تعليم الرياض انهى خطته التدريبية للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الحالي 1429/1430هـ ، بنجاح تام وفق المؤشرات الإحصائية التي أعدها القسم عما تم إنجازه في الفصل الدراسي الماضي . واعرب الهدلق عن شكره وتقديره لقسم البرامج العامة والتدريب ، بعد إطلاعه على التقرير وماتضمنه من مؤشرات تثبت نجاح الخطة التدريبية بفاعلية تامة ، وفق ماكان مخططاً له . واشار رئيس القسم سهم الدعجاني ان القسم نفذ مايقارب (430) ساعة تدريبية ، في المراكز التدريبية الإثنى عشر المنتشرة في مدينة الرياض . وأضاف الدعجاني أن عدد الطلاب المستفيدين من التدريب زاد عن (2400) طالب ، تلقوا تدريباً مكثفاً في ثمان حقائب تدريبية ، في فن المذاكرة ، والقراءة ، والثقة بالنفس ، والمهارات الاجتماعية ، والتعلم الذاتي ، والتفكير الابداعي ، وغيرها من الحقائب التي قدمت بواسطة إثنى عشر مدرباً سعودياً . وختم الدعجاني حديثه بأن قسم البرامج العامة والتدريب يعكف حالياً على وضع اللمسات الأخيرة للإجراءات التنفيذية لخطته للفصل الدراسي الثاني التي ستنطلق مع بدء الدراسة مطلع ربيــــع الأول المقبل .

[صقر قريش]

الندوة : الثلاثاء 22-2-1430هـ العدد : 294
ملتقى متخصص لمناقشة مستقبل خريجي طلاب الثانوية بجدة
جدة : الندوة
في تظاهرة تعليمية تربوية تستهدف خريجي المرحلة الثانوية تشهد جدة بداية شهر ربيع الثاني القادم الملتقى السنوي الثالث لطلاب الثانوية تحت شعار “مستقبلك بين يديك . . فلتهتم به” والذي ينظمه مكتب اقرأ للاستشارات التعليمية والتربوية بالتعاون مع لجنة المدارس الأهلية بالغرفة التجارية الصناعية بجدة والإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة جدة (بنين) . ويحظى الملتقى الذي يقام لمدة ثلاثة أيام بقاعة إسماعيل أبوداود بالغرفة التجارية الصناعية بجدة بمشاركة العديد من الخبراء والتربويين الذين يناقشون العديد من المحاور مع الطلاب منها اختبارات القياس والتفوق الدراسي والابتعاث والسنة التحضيرية بالجامعة وخارطة الفرص التعليمية إلى جانب التخطيط والإرشاد التعليمي . يُشار إلى أن ملتقى طلاب الثانوية يحظى بمشاركة عدد من المستشارين والمستشارات التربويين والنفسيين وعلماء الاجتماع ورجال المال والأعمال ويهدف لمساعدة طلاب الصف الثالث الثانوي في تحديد مستقبلهم التعليمي والعملي إلى جانب إعداد الطلاب والطالبات المتوقع تخرجهم من المرحلة الثانوية هذا العام وتهيئتهم نفسياً وتربوياً للمرحلة الجامعية بهدف الحد من نسب التسرب في مرحلة التعليم العالي وتأهيلهم لاختيار التخصص العلمي المناسب بما يوافق ميولهم، وتشمل فعاليات الملتقى محاضرات وندوات عامة إلى جانب معرض مصغر للتعليم الجامعي .
الندوة : الثلاثاء 22-2-1430هـ العدد : 294
توظيف تكنولوجيا الاتصال لرفع قدرات المعلمين
جدة ـ عبدالله الدوسي تصوير: موسي الخثعمي
أكد المشاركون في ورشة العمل التي تنظمها منظمة اليونسكو عبر مكتبها في الإقليم العربي تحت عنوان (توظيف التكنولوجيا في رفع قدرات المعلمين) على أهمية توظيف التقنية في تطوير قدرات المعلمين ودعم المسيرة التعليمية والتربوية، جاء ذلك في الورشةالتي افتتحت برعاية مدير التربية والتعليم في جدة عبد الله بن أحمد الثقفي وبحضور مساعد مدير التربية والتعليم للشؤون التعليمية عبد الرحيم بن مساعد المغربي وممثل المنظمة ابراهيم الزبيدي وبدأ الحفل بالقرآن الكريم ثم تناول فايز العضاض ممثل وكالة وزارةالتربية والتعليم جهود الوزارة في تنظيم الورشة وجوانبها التطبيقية واستعرض ابراهيم الزبيدي مسيرة الدورات التدريبية للمنظمة في المنطقة وذلك بهدف تعزيز دور المؤسسات التعليمية وكليات تدريب المعلمين مؤكدا على اهمية دور المدرسين في العملية التعليمية وأشار الى أن ابرز أهداف البرنامج تتمثل في رفع كفاءة المدرسين العرب وتعزيز دور المؤسسات وكليات التدريب ودعم البنى التحتية لتطبيقات التكنولوجيا وزيادة الوعي حول الاستفادة من تكنولوجيا المعلومات ورحب عبدالرحيم مغربي بضيوف الورشة من دول الخليج وشدد على اهمية الاهتمام بالمعلم الذي هو مرتكز العملية التعليمية واستعرض المشاركون مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم بواسطة يوسف الشويمان وتناول عدد من المشاركين نماذج لتوظيف التقنية و يناقش المشاركون اليوم أوراق عمل مملكة البحرين وسلطنة عمان ودولة الإمارات العربية المتحدة وقطر والكويت وجهود انتل في مجال التدريب .

[صقر قريش]

الرياض :الثلاثاء22-2-1430 هـ العدد :14848
تحسين الأوضاع والتأمين الطبي وحوافز للمميزين أبرز مطالب المعلمين للوزير الجديد
حفر الباطن - فارس الفهد:
طالب عدد كبير من المعلمين وزير التربية والتعليم الجديد الأمير فيصل بن عبدالله آل سعود بوضعهم على المستوى المستحق لهم والسماح للمعلمين المتميزين بإكمال الدراسة ووضع الإجازة الاضطرارية للمعلمين كما كانت عليه عشرة أيام بحيث يكون لكل فصل دراسي اجازة خمسة أيم والسماح لمحضري المختبرات المدرسية باكمال الدراسة للحصول على شهادة البكالوريوس والتقليل من نصاب المعلم الذي خدم في التدريس أكثر من عشر سنوات وإعطاء المديرين والملاء وحوافز معنوية ومادية، وطالبوا بوضع تأمين طبي لهم .
الرياض :الثلاثاء22-2-1430 هـ العدد :14848
عبروا عن سعادتهم بالقرارات السامية:مواطنو وادي الدواسر يطالبون بحلول جذرية للصحة والتعليم
وادي الدواسر - عبدالله الحمدان:
عكست القرارات الملكية الكريمة التي أمر بها خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز - حفظه الله - والتي شملت عدداً من المناصب الوزارية والمؤسسات القضائية والاقتصادية والعسكرية انطباعاً وتفاؤلا منقطع النظير لدى المسؤولين والشارع بمحافظة وادي الدواسر حيث عبر عدد من المسؤولين والمواطنين بالمحافظة عن تطلعاتهم بأن تلامس هذه التغييرات آمال وتطلعات المواطنين . حيث أكد محافظ وادي الدواسر الأستاذ منصور بن إبراهيم العرفج أن هذه التعديلات الواسعة التي أمر بها خادم الحرمين الشريفين تعكس مدى رغبة القيادة الرشيدة في التغيير للأفضل لتواكب الإمكانات المادية المتوافرة حالياً . مؤكداً أن جميع الوزراء الجدد ومن شملته الثقة الملكية الكريمة من مدنيين وعسكريين يعتبرون من القيادات المتميزة في الدولة وأن اختيارهم قد أضاف إليهم مسؤوليات جسام هم أهلاً لها نظراً لاتساع أفقهم ونظرتهم الثاقبة في اتخاذ القرارات التي ستخدم المملكة وقيادتها وشعبها إن شاء الله في المستقبل . ومن هذا المنطلق نبارك لقيادتنا هذه النقلة وهذه الثقة وندعو لجميع من شملته الثقة الملكية بالتوفيق في مهامهم الجديدة ونتطلع فيهم الخير والسداد . من جانبه أكد رئيس المحاكم الشرعية بمحافظة وادي الدواسر الشيخ ناصر بن خلف الدوسري قائلاً لاشك أن صدور الأوامر الملكية التي شملت عدد كبير من مسؤولي الدولة يصب في مصلحة الوطن والمواطن وهذا ما عودنا عليه خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز - وفقه الله - منذ توليه الحكم وما ذلك إلا لمواكبة تطورات العصر والرقي بهذه البلاد وأهلها إلى مصاف الدولة المتقدمة في شتى المجالات وبما يتواكب مع الشريعة الإسلامية . كما أبدى المقدم محمد بن ناصر القحطاني مدير مستشفي القوات المسلحة بوادي الدواسر تفاؤله بالتغيير الجديد . قائلاً لقد تابعنا كغيرنا التشكيل الوزاري والإداري الجديد ونحن متفائلون جدا بهذا التغييرات وبأنها ستدفع هذه البلاد إلى مزيد من التقدم والرقي، وكلنا ثقة بأن سيكون لها أعظم الأثر في مسيرتنا التنموية . أما المواطن فهد بن محمد المتعب فطالب وزير التربية والتعليم الجديد أن يعطي تطلعات واحتياجات المعلمين والمعلمات حيز أكبر وأن يعمل على الرقي بمستوياتهم من خلال العديد من البرامج والدورات التدريبية، وأن يراعى في اختيار المعلمين المؤهلين علميا وثقافيا مما سيسهم في الرقي بالعملية التعليمية خاصة في المراحل التأسيسية . كما عبر المواطن مبارك بطي عن ارتياحه للتعيينات الجديدة قائلاً إن الوزراء الجدد هم من الكفاءات الوطنية التي يشار لها بالبنان وأن تطلعاتنا كمواطنين بهذا البلد الغالي كبيرة ومتعددة ونحن على يقين بإذن الله أن هؤلاء الوزراء سيكونون عند حسن الظن والثقة الملكية بهم، سائلاً المولى القدير أن يعينهم على حمل الأمانة التي حملوا إياها . أما المواطن منير محمد الدوسري فقد تمني من الوزراء المعينين تقديم كثير من الجهد لهذا البلد المعطاء، متمنياً من وزير الصحة الجديد الاهتمام بالرعاية الصحية المتميزة في جميع مناطق ومحافظات هذه البلاد وان يضع الحلول الجذرية للإسراع في نقل وعلاج الحالات المستعصية في المستشفيات الصغيرة البعيدة عن المدن الكبرى، وأن تسارع الجهات ذات العلاقة بتطبيق التأمين الصحي لجميع موظفي الدولة .


الرياض :الثلاثاء22-2-1430 هـ العدد :14848
د . إيمان أبو خضير: 14 فبراير يوم تاريخي استثنائي في حياة المرأة السعودية
كتبت - سحر الرملاوي:
اعتبرت الدكتورة ايمان سعود ابو خضير مديرة البرامج بمعهد الادارة العامة ان تاريخ الرابع عشر من فبراير الموافق للتاسع عشر من صفر هو يوم تاريخي استثنائي في حياة المرأة السعودية بصدور قرار تعيين الاستاذة نورة الفايز نائبة لوزير التربية والتعليم لشؤون البنات وقالت : بداية انتهز هذه المناسبة لاقدم أسمى آيات الشكر والتقدير لوالدنا خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز حفظه الله على شدة حرصه واهتمامه بالمرأة السعودية وثقته الكبيرة بها والتي برزت من خلال تعيين الاخت الغالية على قلوبنا نورة بنت عبد الله الفايز كنائب لوزير التربية والتعليم . وأرى أن هذا الاختيار الحكيم والموفق ان شاء الله لخادم الحرمين الشريفين هو دلالة كبيرة على رغبته المخلصة في التغيير للافضل باستقطاب الكفاءات المتميزة لقيادة مؤسسات الدولة بما يتواكب ومتطلبات المرحلة التي نعيشها وتحدياتها وأولوياتها دون تمييز بين رجل وامرأة . و بالنسبة لكل امرأة سعودية فان هذا اليوم تاريخي استثنائي في تاريخ المرأة السعودية، وبداية لمرحلة جديدة لمستقبل مشرق باذن الله لدور المرأة السعودية في الارتقاء بمجتمعها ووطنها وخاصة وانه ولله الحمد هناك العديد من النماذج المشرفة من بنات هذا الوطن والتي ان اتيحت لهن الفرصة قدمن الغالي والنفيس في سبيل رفعته وتقدمه . وبالنسبة لأختي الغالية وزميلتي وأستاذتي نورة الفايز فانني بالاصالة عن نفسي ونيابة عن جميع زميلاتي اسرة الفرع النسائي بمعهد الادارة العامة (كما عودتنا وعلمتنا دائما بأننا اسرة واحدة) اقول لها ان تعيينك هو فخر لنا جميعا ودعواتنا القلبية المخلصة لك بالتوفيق والسداد ونسأل الله العظيم ان يعينك على تحمل هذه الامانة

[صقر قريش]

الرياض :الثلاثاء22-2-1430 هـ العدد :14848
التربويات يتطلعن للقاء نائبة التربية ويطالبن باستفتاء الآراء قبل القرارات
الطائف-عبدالرزاق الزهراني
استبشر عدد من التربويات من إداريات ومشرفات ومعلمات خيراً تجاه المرسوم الملكي الصادر بتعيين الدكتورة نورة الفائز نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات وعبرن ل(الرياض) عن مدى سعادتهن بهذا الخبر حيث تقول الأستاذة مستورة عبدالله الوقداني مديرة التعليم الأهلي والأجنبي بالطائف سعدت كثيرا بالثقة الملكية الغالية في قدرة المرأة والإيمان بدورها الهام ،لقد عكس تعيين أول نائبة لوزير التربية والتعليم احترام سيدي خادم الحرمين الشريفين وتقديره للمرأة وأنا هنا مع اعتزازي الشديد بهذه الثقة أقدم أعمق وأجزل آيات الشكر والتقدير لخادم الحرمين الشريفين على إعطاء الفرصة للمرأة لتثبت وجودها كمسؤولة كبيرة عن تربية وتعليم البنات وقد أثبتت المرأة دورها في هذا المجال وفي مجالات أخرى وكان من النساء نماذج مشرفة نعتز بها إلا أننا اليوم أمام أول منصب كبير لمسؤولة في وزارة التربية والتعليم كنائبة مباشرة للوزير وأنا هنا أبارك للأخت الأستاذة نورة الفايز ونهنئ أنفسنا كمسؤولات عن التربية والتعليم وكأمهات وكنساء عموما وأتوقع حقيقة من معالي النائبة أن تنطلق شرارة العطاء من أول يوم لدوامها مع المخلصات والراغبات حقا في التطوير سواء في الوزارة أو في الإدارات التعليمية ومع تقديري لكل من سبق وأطيب الأمنيات لهم في مواقعهم الجديدة إلا أن لنا طموحات لم تتحقق وننتظر من يخرجها من مكامنها . فالوطن يحتاج بقوة وسرعة ودقة للإنجازات التي ترتقي بالتعليم والتربية . ومن هنا فبقدر ما أفرحني التغيير بقدر ما أسعدتني الثقة الملكية الغالية في العنصر النسائي . وما أتمناه من معاليها هو استغلال الكفاءات والعمل على تحقيق تطوير التعليم تطويرا عمليا واستثمار قدرات ومواهب بناتنا ومصداقية الترشيحات والبحث عن الأفضل في كل جهة ومجال كما أتمنى من معاليها أن تنظم لقاءات مع التربويات في جميع المحافظات وتسمع آراءهن بكaل شفافية وإعطاءهن الزمن الكافي ليفتحن قلوبهن وفكرهن ليس بالشكاوي وإنما بالأفكار البناءة والمقترحات التي تخدم الميدان والملاحظات التي يرين أنها تعرقل كل تقدم وتطوير؛ أتمنى من الأخت الأستاذة نورة الفايز أن تسبق أي قرارات تخص التربية والتعليم بأخذ الاستفتاءات وآراء التربويات حولها فهن شركاء وهن في الميدان وهن قادرات بوعيهن وفكرهن على أن يكن عونا لها وبحكم وجودهن في الميدان قد يرين مالا يرى المسؤول . وتقول الدكتورة نوره الجعيد مديرة إدارة الموهوبات بالطائف ارفع أسمى آيات الشكر لمقام خادم الحرمين الشريفين على هذه المبادرة التي أثلجت صدورنا كتربويات بل انها تعد أكبر داعم لنا على التميز والعطاء المتواصل فقد شجعتنا كثيرا على المضي قدماً إلى تحقيق أسمى غايات التربية والتعليم . وتقول الأستاذة عابدة عبدالله مديرة إحدى المدارس الثانوية بالطائف ان تعيين امرأة نائبة لوزير التربية والتعليم لشؤون البنات سيساهم في تطوير تعليم البنات ويبث روح الحماس والتنافس بين التربويات للوصول لأعلى المراكز وهذا بلا شك سيسهم في زيادة إنتاجية تعليم البنات وسيدفع عجلة التربية والتعليم للأمام . من جهة أخرى تقول الفنانة التشكيلية ومشرفة الموهوبات بإدارة التربية والتعليم بالطائف الأستاذة مناهل الوقداني إن فرحتنا بتعيين امرأة نائبة لوزير التربية لايمكن وصفها حيث سيدفع الكثير من المعلمات لمواصلة تعليمهن العالي والحصول على درجتي الماجستير والدكتوراه لينافسن غيرهن من التربويات في المراكز الإدارية وهذا القرار الصائب يدل على حكمة وحنكة خادم الحرمين الشريفين أطال الله عمره . وتقول المعلمة وفاء الزهراني ان تعيين امرأة على منصب نائب وزير التربية سيزيل الكثير من العراقيل التي نعاني منها نحن المعلمات في حال احتياجنا للوزارة نظراً للحياء الذي يغلب على معظم المعلمات في بلادنا الطاهرة إضافة إلى تقاليدنا وعاداتنا التي تجعل من حديثنا مع الرجال يعتبر أمرا محذورا ونتمنى أن نرى من العنصر النسائي مديرات تعليم ومديرات شؤون المعلمات لكسر كل الحواجز في طريق المعلمات .

[صقر قريش]

الرياض :الثلاثاء22-2-1430 هـ العدد :14848
قيادات تربوية تتحدث ل«الرياض»:د . نجاة الصائغ: تعدد المذاهب تعزيز لمطالب المتنورين وأبحاثنا وجدت عند المليك صداها
المدينة المنورة - متابعة/ مريم العمري
أثارت التعديلات الوزارية والقضائية والعسكرية المهمة التي أجراها خادم الحرمين الشريفين -حفظه الله - موجة واسعة من ردود الأفعال المرحبة والمتفائلة على مختلف الأصعدة
الدكتورة/ نجاة محمد سعيد الصائغ عضو هيئة التدريس بجامعة الملك عبد العزيز والكاتبة الصحافية تقول :ما جاء في التغيير الوزاري يجعل كل ذي فكر حصيف يربط بين ما يدعو له خادم الحرمين الشريفين وما يتخذه من قرارات وكأنه يقول للعالم أجمع إنه لا يحمل أكثر من هم هذه الأمة وإصلاحه بالداخل يعزز دعوته للإصلاح بالخارج، جاء التغيير الوزاري كوميض البرق الذي يعطي مؤشراً لما هو قادم وهاهو ملك هذه البلاد يحرك مواطن ومقامات لم نتوقع أن تتحرك سابقاً ما جاء في التغيير الوزاري الجديد إنما هو رؤية ناضجة تحتاجه المرحلة بكل مدخلاتها ومعطياتها، وما صدر بخصوص تعدد المذاهب السنية في هيئة كبار العلماء إنما هو تعزيز لما طالب به المتنورون والمصلحون في هذا الوطن الغالي لقد أراد خادم الحرمين الشريفين أن يؤكد أن مصلحة الشعب قبل أي مصلحة فهذا مدخل للخروج من كثير من المآزق، كما انه يفتح باب الاجتهاد والتقارب بين علماء الأمة في الوصول إلى ما يحفظ علينا ديننا ويوضح ما التبس على الناس في أمور الدنيا دون تصلب في الرأي . أما ما اختص التربية والتعليم فالنقلة مميزة ويمكننا الآن أن نقول إن أبحاثنا التي قمنا بها وجدت عند مليكنا والقائم على أمرنا قيمة وصدى حتى ولو تأخر القرار لكنه جاء في الوقت المناسب له أن تواجد المرأة في مركز يتطلب منها صناعة القرار واتخاذه معناها أنه سيكون لها صوت طالما حلمت أن يسمع وهاهو الحلم يتحقق على يد الملك الإنسان، لا شك أن التغير الوزاري له ايجابياته وسلبياته لكني شخصياً اعتقد أن ايجابياته تتجاوز 90%، ما نتمناه الآن كنساء هو إن تتواجد المثقفات منا في كل قطاع له ارتباط مباشر بالمرأة، حتى وإن كان لا زال غالبية المجتمع يرفض ذلك فليكن بالتعيين كما جاء في القرار الملكي، فمعظم أمورنا في مجتمعنا تحتاج إما لفعل وقرار سياسي أو لجرأة من المسؤول أسأل الله العلي القدير أن يسدد خطى خادم الحرمين الشريفين ونحن بانتظار المزيد فيما يخص المرأة . وأضافت الأستاذة/ خولة عبد العزيز الربيعة مديرة إدارة الإشراف التربوي في المنطقة الشرقية سابقا :إننا متفائلون لغد أفضل بكل هذه التغييرات التي تصب في مصلحة المواطن وتبحث ليس فقط عن التغيير وإنما أيضا إلى التجديد والتطوير وهذا ما نحتاجه والأستاذة نورة الفايزالان هي أول امرأة تشغل منصب نائبة وزير التربية والتعليم لشؤون البنات وهي تعد مثالاً للمرأة المثقفة والمثابرة والمجدة عرفتها من خلال تعاملي معها في الدورات التدريبية التي كان ينظمها مركز التدريب النسائي وأتمنى لها كل التوفيق بإذن الله والتشكيلات الوزارية الجديدة سوف تنقل البلاد بإذن الله من حسن إلى أحسن عن طريق التدرج الذي لايضر بأحد وهذا ماترجمته سياسة خادم الحرمين الشريفين والتي تنم عن الحكمة والتأني وليس هناك فرق بين الرجل والمرأة الشخص المناسب في المكان المناسب المرأة السعودية وصلت إلى المحافل الدولية ومثلت بلادها أجمل وأرقى تمثيل كل بنات الوطن الغالي فيهم الخير وخدمة الوطن والمجتمع هي غايتهن . وتؤكد الدكتورة/ فاطمة نجوم مساعد مدير عام تعليم البنات بمنطقة مكة المكرمة للشؤون التعليمية أن هذا التغيير يحقق طموحات خادم الحرمين الشريفين حفظه الله في الاهتمام بأبناء شعبه رجالا ونساء ودعم كبير لمكانة المرأة ونرجو من الأستاذة نورة الفايز الكثير وهي في قمة الهرم التعليمي الذي استحقته بكل جدارة وقد جمعتني بها الدورات التدريبية من خلال المعهد الإداري إنسانة في منتهى الرقي والثقافة أتمنى لها ولبقية الوزراء التوفيق والسداد وأن يكونوا عند حسن ظن القائد وأبناء الشعب وختمت الدكتورة/ آمال الدخيل بقولها كل هذه التعديلات تمثل رؤى خادم الحرمين الشريفين حفظه الله في الرغبة الجادة في التطوير وليس فقط التغيير . سنوات كثيرة قضاها خادم الحرمين في دراسة الوضع الاجتماعي وكل القطاعات العاملة وما تمر به بلادنا والعالم باجمعه من أزمات اقتصادية وغيرها . وتمكن قائدنا أن يقود مسيرة التطوير بهدوء ومحبة وحكمة . أسأل الله عزو جل أن يعينه ويسدد خطاه وان نكون جميعا مسؤولين وشعباً عند حسن ظنه .
الجزيرة :الثلاثاء 22-2-1430 هـ العدد :13291
برعاية سمو الأميرة صيته بنت عبد الله دله البركة تكرم الطالبات المثاليات في المنطقة الغربية
الرياض صالح الشلهوب
برعاية كريمة من صاحبة السمو الملكي الأميرة صيته بنت عبد الله بن عبد العزيز آل سعود،أقامت إدارة المسئولية الاجتماعية بدله البركة يوم أمس حفلاً ختامياً لتكريم الطالبات المثاليات على المنطقة الغربية ضمن توجهات شركة دله البركة باحتضان العناصر المتميزة من بنات وأبناء الوطن لتحقق بذلك أحد أهم أهدافها الاستراتيجية في إدارة المسئولية الاجتماعية ألا وهو:(تمكين الشباب السعودي) . أقيم الحفل الذي قدمته الإعلامية منال الشريف في الغرفة التجارية الصناعية بجدة بحضور نخبة من سيدات الأعمال البارزات وكوكبة من سيدات المجتمع المهتمات بشأن شباب الوطن المتميز،كما حضر الحفل لفيف من منسوبات الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بجدة وعلى رأسهم الدكتورة سامية بنت لادن ومشرفات التوجيه التربوي والقائمات على العملية التعليمية بوزارة التربية والتعليم بجدة،كما حضرت كافة منسوبات معهد المستقبل للتدريب العالي تتقدمهن صاحبة ومديرة المركز السيدة رجاء مؤمنة،ونخبة من منسوبات الغرفة التجارية على رأسهن الأستاذة ألفت قباني عضو مجلس إدارة الغرفة التجارية الصناعية بجدة ورئيس مجلس المسئولية الاجتماعية بالغرفة،كما تمت استضافة الطالبات المكرمات برفقة ذويهن لمشاركتهن فرحتهن بهذا النجاح المتميز . وتأتي هذه المبادرة انطلاقاً من إيمان دله البركة بضرورة الاهتمام بالمتميزين من طلابنا وطالباتنا وصقل مواهبهم وتنمية قدراتهم وإعدادهم لحياة مستقبلية ناجحة،وذلك من خلال تنظيم وتقديم مثل هذه الدورات التدريبية والتأهيلية سنوياً ضمن برامجها الإثرائية وذلك حسب ما يتم استقصاؤه من رغبات وميول الطلاب والطالبات المتفوقين بمعايير إدارة التربية و التعليم في المنطقة الغربية . وقد التحق بهذه الدورات ستون طالبة مثالية ،وتم تنفيذها بالتعاون مع معهد المستقبل للتدريب العالي وتضمنت العديد من البرامج التأهيلية للحياة الجامعية منها برامج عامة أساسية وسلوكية،وبرامج تأهيلية متخصصة التحقت بها الطالبات لتأهيلهن للحياة المستقبلية الجامعية ومن ثم المهنية،وبرامج إرشادية مقننة عن التخصصات المتوفرة في جامعات المملكة وحجم طلب سوق العمل عليها حتى تتمكن الطالبات من اتخاذ قرارات اختيار التخصص المرتبط بمستقبل وظيفي مضمون . وقد شمل برنامج حفل تكريم الطالبات المثاليات عدة فقرات بدأتها الدكتورة نادية باعشن مدير عام إدارة المسئولية الاجتماعية بكلمة ترحيبية تضمنت عرضاً تعريفياً وافياً عن كافة برامج وإنجازات دله البركة الاجتماعية منذ تأسيس إدارة المسئولية الاجتماعية،تبعتها كلمة سعادة الدكتورة سامية بنت لادن مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية بالإدارة العامة للتربية التعليم للبنات بجدة أثنت فيها على هذه المبادرة الطيبة من شركة دله البركة وأوضحت ضرورة وأهمية استمرارية الشراكات المثمرة بين القطاع الخاص والقطاع الحكومي من أجل تحقيق التنمية المستدامة من خلال بناء الفرد والمجتمع،تلتها كلمة الأستاذة رجاء مؤمنة مديرة معهد المستقبل للتدريب العالي تحدثت فيها عن البرامج التدريبية التي تلقتها الطالبات خلال الدورة التدريبية موضحة ضرورة الاهتمام بهذه العناصر المتفوقة من بنات الوطن وأهمية احتضانهن وصقل قدراتهن وتنمية إمكانياتهن لفتح آفاق مستقبلية أفضل وأحسن،ثم اختتمت الأستاذة ألفت قباني بكلمة تحفيزية ناشدت فيها جميع شركات القطاع الخاص بأن تحذو حذو شركة دله البركة في اهتمامها بالمسئولية الاجتماعية وفي برامجها الهادفة ومبادراتها الموجهه نحو تحقيق التنمية المستدامة . وقد أثنى الحضور على هذه المبادرة الطيبة من مجموعة دله البركة وتمنوا لهم المزيد من التقدم والنجاح في مثل هذه البرامج التنموية والتطويرية . وشرفت الحفل صاحبة السمو الملكي الأميرة صيتة بنت عبد الله بن عبد العزيز آل سعود التي قامت بتسليم الشهادات للطالبات المثاليات وتمنت لهن وللجميع المزيد من التفوق والتميز الدائم في حياتهن المستقبلية .

[صقر قريش]

صحيفة اليوم :الثلاثاء22-2-1430 هـ العدد :13031
تربويون اعتبروا القرار تاريخيا المعلمات : قرار تعيين نائب من عنصر نسائي أقرب لمعرفة معاناتنا اليومية
فاطمة عبدالرحمن – الأحساء
تعليم البنات ينتظر الكثير من أول نائب لوزير التربية
قال عدد من المسؤولين والتربويين والأكاديميين: إن قرار تعين نورة الفايز نائب لوزير التربية و التعليم كأول امراة تشغل نائب وزير في السعودية يأتي كوسام شرف ومسؤولية كبيرة وتشريفا للمرأة . مشيرين في تحديثهن ل (اليوم) بأن هذا القرار يعزز نفس المرأة ويدفعها لمواصلة الطريق بتحدي وإصرار لمشاطرة الرجل مهامه فيما يخدم الوطن و أضفن :إن تعيين نائب من عنصر نسائي يعني كونها أقرب لمعرفة هموم المعلمة و في الميدان و نفسية المرأة و ظروفها الاجتماعية و الأسربة و العاطفية .
قرار تاريخي
وأوضح المدير العام لتربية وتعليم البنات بالأحساء محمد بن إبراهيم الملحم: أن تكليف الاستاذة نورة بنت عبدالله الفايز كنائب للوزير لشئون تعليم البنات فهو نقله نوعية في القرار تستحث المرأة لأن تمضي قدما في العطاء بتفان وإخلاص لتكون في مستوى هذه الثقة الملكية الغالية . والاستاذة نورة الفايز اثبتت قدرتها في هذا المجال بما قدمته من عطاءات مميزة في موقعها كمديرة للفرع النسوي لمعقل الفكر الاداري ، واعية لهذا المنصب المهم والذي تعقد عليه بنات المملكة آمالا كبارا . مضيفاً: إن المرأة في مملكتنا الحبيبة منذ الملك عبدالعزيز تحظى بعناية خاصة اذ تمكنت من خوض جميع التخصصات وابدعت في الكثير من المجالات في ضوء الشريعة الإسلامية ولله الحمد، وهاهي الرعاية مستمرة في العهد الزاهر للملك المحبوب خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز -حفظه الله- فهذا القرار وهذا المنصب القيادي فخر لتعليم البنات ويؤكد على ان المرأة تحظى بمكانة عظيمة , وهو وسام شرف ومسئولية كبيرة وهو أكبر رد على من يساوره شك في حقوق المرأة السعودية وتمثيلها في مختلف المجالات . دعواتنا الصادقة لمعالي الوزير ونائبيه بالتوفيق والسداد ،وأن يحفظ الله ولاة أمورنا ويوفقهم على طريق الخير والسداد ويحفظ بلادنا الطاهرة من كل شر
مسؤولية كبرى
و عبرت صباح محمد الجمال مديرة وحدة الإعلام التربوي بالإدارة العامة لتربية وتعليم البنات بالأحساء: إن قرار خادم الحرمين الشريفين في تعيين الدكتورة نورة الفائز كنائبة لوزير التربية والتعليم لشؤون البنات قرار تاريخي حيث إنها أول امرأة تتولى هذا المنصب ،وكم أسعدنا هذا القرار! فهو علامة لا تمحى و قرار لاينسى ومسؤولية عظمى وكلنا أمل في الله ثم بها لتحقيق ما يتمناه كل مواطن سعودي حقيقي ،فلا يخفى على أحد أن التعليم هو منطلق كل رفعة وأساس كل تقدم ومقياس صادق لرقي الأمة وتطور ها، ونحن نتمنى لها كل التوفيق والسداد ونمد لها أيدينا مرحبين ومعاونين لنعمل معا لصالح هذا الوطن الذي تغلغل حبه في أعماقنا وهو يستحق منا الكثير ونحن سنعمل من أجله الكثير الكثير .
المرأة تشاطر الرجل
كما عبرت الكاتبة الصحفية الدكتورة إقبال العرفج عن سعادتها بهذا القرار الذي يصب في مصلحة الوزارة ،وذكرت أن المرأة قادرة على مشاطرة الرجل مهامه ويأتي هذا الترشيح للمرآة إيمانا بها ودعما لجهودها في المسيرة العملية كما أن ثقة حكومتنا الرشيدة في عهد الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود جعلتنا ندرك تماما أن سياسته الحكيمة تمشي بخطوات ثابتة و صائبة نحو أهداف تحمل مضامين بعيدة المدى وفسح المجال للمرأة في أن تبدع وتثبت جدارتها لهو من أولى الأمور التي شملت خطة الملك عبدالله للتجديد والتميز . فالتشكيل الجديد والتعديلات التي تمت تعتبر بداية لإشراقة شاملة وعميقة تتمثل في وحدة الأمل والعمل لبناء مستقبل في إطار منبثق من مبادئ ومفاهيم وقيم وأخلاق وأهداف سامية وعلى أسس قوية من الشريعة الإسلامية السمحة التي تمثل بالحق والعدل منارة هدي الإنسانية ، وأضافت :إن نورة الفايز من الشخصيات المميزة والمحببة التي تتسم بسهولة في التواصل مع قربها من الوسط الاجتماعي ،كما أنها منفتحة على كافة الاحتياجات التي تؤهلها لشغل منصب نائب وزير التعليم وهذا بحذ ذاته فخر للمرأة بشكل عام و المرأة هي الاقرب لهموم المعلمة و معرفة وضعها الأسري و كذلك النفسي و التعليمي .
قرارت صائبة
كما عبرت بدرية عبدالله المبارك مديرة مركز الإشراف التربوي بالهفوف عن سعادتها بهذا الترشيح الذي يعزز الثقة في نفس المرأة ويدفعها لمواصلة الطريق بتحد وإصرار لمشاطرة الرجل مهامه فيما يخدم الوطن كما أن هذا التوجه لم يأت إلا من قائد حكيم ذي قرارات صائبة تخدم الجهة المعنية وذلك ليس بغريب على حكومتنا الرشيدة التي عودتنا على التجديد والتقدم ومواكبة التطور بما يخدم العملية التربوية و التنموية تحت خطوط لاتخرج عن الإصرار على الثوابت الإسلامية التي نتطلع من خلالها إلى المستقبل بعين واعية وفكر نير ورغبة في التقدم إلى الأمام في كل مجالات الحياة الحديثة والمتطورة فلنهنئ أنفسنا ولنمد أيادينا لمساندة خادم الحرمين الشريفين بالحب والنقاء والطهر والبناء كما أتوقع أن يسهم هذا القرار في توسيع الدائرة وان لايقف على وزارة التعليم بل سيتعداه ليشمل وزارات أخرى تتلاءم ودور المرأة وقدرتها على الإنجاز والعطاء ،كما أن اعتبار نورة الفايز نائبا لوزير التعليم جاء عن استحقاق وجدارة فهي من الشخصيات المتميزة التي تتصف بالحكمة وحب العمل مع قدرتها على احتواء الجميع . وذكرت المشرفة العامة على مدارس الكفاح الأهلية نوال العفالـق أنها سعيدة جدا بهذه الخطوة التي تدل على حكمة ووعي القائمين على دولتنا الغالية ،كما أن هذا القرار جاء في وقت أحوج مانكون فيه لسيدة تكون قادرة على فهم احتياجات المرأة ومتطلباتها كما دعت لنائب الوزير نورة الفايز أن يبارك الله لها ويوفقها لتحمل هذه المسؤليه العظيمة كما تمنت مزيدا من المشاركات للمرأة في القرار السياسي التي تسهم في تشجيعها والاستفادة من خبراتها ونظرتها المستقبلية ذات الأبعاد القيادية .
صحيفة اليوم :الثلاثاء22-2-1430 هـ العدد :13031
معلمون يطالبون بتطوير ادائهم التربوي ضمن برامج دائمة
علي الغانمي، عيد العتيبي – الدمام- الطائف
لقيت التعديلات الملكية في وزارة التربية والتعليم اصداء ايجابية لدى القطاع التعليمي , حيث ابدى العديد من العاملين في الميدان التربوي ترحيبا بهذه التغييرات التي من شأنها ان تساهم في دفع عجلة التربية والتعليم لتحقيق الغاية التي تسعى من خلالها الدولة للاستثمار الناجح في مجال التعليم والوصول للجودة المطلوبة منه في خدمة الدين والوطن والمواطنين . و قال مدير التربية والتعليم للبنات بمحافظة الطائف سالم بن هلال الزهراني باسمي وباسم كافة منسوبي ومنسوبات الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمحافظة الطائف يسرنا أن نتقدم بخالص الشكر لله أولاً ثم لمولاي خادم الحرمين الشريفين عبد الله بن عبد العزيز آل سعود وولي عهده الأمين على اهتمامهم بالتعليم و تعيين سمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزيراً للتربية والتعليم ، وتعيين الدكتور / فيصل المعمر نائبا لوزير التربية التعليم . و تعيين الدكتور / خالد بن عبدالله بن إبراهيم السبتي نائباً لوزير التربية والتعليم لشؤون البنين,و تعيين الدكتورة / نورة بنت مساعد بن عبدالله الفايز نائبة لوزير التربية والتعليم لشؤون البنات . و نبارك لهم الثقة الملكية في تحمل اجل رسالة وأعظم أمانه ونسأل الله لهم التوفيق و السداد في كل خطوه , وأن يكون معيناً لهم على تأدية المهام المناطة بهم . مشيراً إلى أننا كلنا سعادة واستبشار اً بما سيتمخض عنه هذا التغيير من توجيهات تسير بتربيتنا وتعليمنا إلى نهضة شاملة وتطوير يتلوه تطوير فهم خير خلف لخير سلف بمشيئة الله تعالى . وفقهم الله لكل خير وأنار بهم دروب العلم وأهله . من جانبه قال المشرف التربوي بالقطيف فهد الخالدي لا شك أن هذا التغيير يظهر حرص خادم الحرمين الشريفين ( حفظه الله ) على تطوير المؤسسة التربوية وأعتقد أن هذا الأمر اعتدناه من مقام خادم الحرمين الشريفين في كل الأوقات وهذه العملية تعتبر إمداد من للميدان التربوي بخبرات وفكر تربوي جديد يواكب المجتمع المعاصر ونحن كعاملين في الميدان التربوي نعلق آمال واسعة على هذا التغيير ونأمل أن يحقق الغايات المرجوة والمنشودة ويعكس أثرا ايجابيا في الميدان التربوي واعتقد أن هناك بعض المتطلبات العادلة للعاملين في التربية والتعليم نأمل أن تكون في محل الاهتمام ومن ذلك تعديل مستويات المعلمين والمعلمات والتركيز على جودة العمليات الصفية من خلال تطوير الأداء الفني للمعلمين والمعلمات وكذلك اعتماد وظيفة المشرف التربوي كوظيفة رسمية بحيث لا يبقى معلما مكلفا بالإشراف كما أننا بحاجة ماسة إلى التركيز على الجانب البحثي من خلال الإمكانات المساعدة على ذلك وبناء مركز خاص بالدراسات و البحوث التربوية خاصة بالمنطقة الشرقية وتفويض الصلاحيات والمهام بشكل أكبر مما يسهل الوصول للأهداف . وقال مؤيد أمين الشبركة وكيل طلابي بانها خطوات مباركة من قائد طموح يسعى دائما لخدمة هذا الوطن ويسعى للارتقاء به إلى الأفضل في شتى المجالات ، إن وضع الرجل المناسب في المكان المناسب والتجديد في الأفكار التي تخدم الوطن هو مطلب وطموح لكل قائد يريد الارتقاء بوطنه في ظل التطورات السريعة التي نراها يوما بعد يوم وإن ما نراه اليوم هي خطوة مباركة تسعى إلى التقدم والازدهار لمواكبة التغيرات في هذا العصر . وقياداتنا الرشيدة تسعى دائما إلى التقدم والتطور والتسلح بالعلم والمعرفة وتحقيق المنجزات لتصل إلى المستويات العليا في شتى العلوم والمعرفة .

[صقر قريش]

صحيفة اليوم :الثلاثاء22-2-1430 هـ العدد :13031
الحريق كان بغرفة نوم حارس المدرسة
سعادة رئيس تحرير جريدة اليوم حفظه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تهديكم أسرة الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية أطيب تحياتها ونشير لما ورد بجريدتنا اليوم بعنوان (حريق في غرفة حارس ابتدائية واحتجاز طفل داخل مطبخ بالجبيل) في العدد 12941 الصادر في 21/11/1429هـ لكاتبه الأخ محمد حبيان . ونشكر لكم اهتمامكم بأمور التربية والتعليم ونقدر حرصكم على العمل التكاملي وإبراز الجوانب الايجابية وفرص التحسين والوقوف جميعا لوضع الحلول المناسبة لها والرقي بمسيرة التربية والتعليم بالمنطقة . ونود إفادتكم بأن الحريق حدث يوم الخميس الموافق 15/11/1429هـ في منزل الحارس التابع للمدرسة وكان الحريق محصورا في غرفة النوم وقد تم ابلاغ الجهات المختصة في حينه واتخذت الإجراءات النظامية بهذا الخصوص . كما نود أن نؤكد أن الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة حريصة على سلامة منسوبيها وتهيئة البيئة التربوية والتعليمية المناسبة لكافة أبنائها الطلاب . شاكرين لكم وللكاتب الكريم التواصل الذي يحقق أهداف وغايات التربية والتعليم في وطننا الغالي في ظل قيادتنا الرشيدة أعزها الله .
ولسعادتكم والقراء تحياتي . . .
أخوكم مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية ـ د . عبد الرحمن بن إبراهيم المديرس


صحيفة اليوم :الثلاثاء22-2-1430 هـ العدد :13031
مطالب الناس : إلى إدارة التربية والتعليم
نحن مجموعة من الشباب يحملون شهادة المتوسط لم تساعدهم ظروفهم ولم يحالفهم الحظ في استكمال دراستهم الثانوية نهاراً فسعوا إلى سبل العيش والاسترزاق من خلال العمل الحر، وبعد أن استقر وضعهم الحياتي عادوا لطلب استكمال دراستهم الثانوية ليلا الا أنهم اصطدموا بعدم قبولهم والسبب كثرة الدارسين وقلة المدارس الثانوية الليلية وهي ثلاث مدارس في الهفوف والمبرز والقرى . نهيب بمدير إدارة التربية والتعليم بالأحساء بزيادة أعداد المدارس الليلية الثانوية لإتاحة الفرصة للشباب وغيرهم من المراحل الدراسية الأخرى لاستكمال دراستهم .
مجموعة من طالبي العلم
عكاظ : الثلاثاء 22-02-1430هـ العدد : 2802
ماذا يريد الناس من وزير التربية والتعليم؟ (2)
تقليص المواد وتعزيز دور المدرسة وإدراج «الرياضة» للبنات
تواصل المعلمون والمواطنون في وضع مطالبهم لوزيرهم الجديد لليوم الثاني . وحملت المطالب هذه المرة نداء بتقليص المواد الدراسية التي تشكل عبئا على الطالب والمعلم على حد سواء، وتعزيز دور المدرسة في المجتمع بشكل أفضل من الحالي، خلافا للنظر في تناقض التعميمات من أدارة تعليم إلى إخرى . وطالب آخرون بتعيين خريجات المعاهد والكلية، وهناك من طالب بإدراج مادة التربية الرياضية على الجدول الدراسي في مدارس البنات .
*النظر في دوام موسم الحج حيث يعاني سكان مكة من الزحام الشديد أثناء الحج .
محمد الأنصاري- طالب جامعي-مكة المكرمة
*النظر في نصاب المعلمين من حيث الحصص وتخفيض النصاب أقل من 24 حصة في الأسبوع .
تركي غرم الله الزهراني-معلم-مكة المكرمة
*أدراج التربية البدنية في مدارس البنات لتفشي السمنة بين بناتنا .
أم أحمد - معلمة - جدة
*سد عجز المعلمين والمعلمات في منطقة الباحة وقراها .
ماجد علي الغامدي -موظف-الباحة
*فرض النظام على المعلمين قبل الطلاب لإعادة هيبة التعليم .
محمد العتيبي-الطائف
*إيجاد جهة مشرعة في إدارة التربية والتعليم حيث نعاني من كثرة التعاميم المتناقضة .
مجدي أبو العلا-معلم-مكة المكرمة
*تطبيق البرامج الإرشادية الفعالة لتعزيز دورالمرشد الطلابي في المدارس ومعالجة مشاكل الطلاب .
فهد العتيبي-الطائف
*دعم مركز دغيبجة في شمال الطائف بمدرستين للبنين متوسطة وثانوية .
طراخم السميري - دغيبجة
*المعلمون في حاجة ماسة لتطوير آدائهم، كما لابد من وضع ضوابط صارمة لمنع التسيب والإهمال
سعود الحارثي-الطائف
كثرة المواد تتسبب في تشتيت اذهاننا ولابد من تخفيضها أو تقليص المناهج .
سلطان العتيبي- طالب-الطائف
*نحن خريجات معهد الكامل نطالب بالتعيين منذ 12عاما ومع ذلك يتم تغطية احتياج مدارس منطقتنا بمعلمات من خارج المنطقة .
نجاة السلمي، صالحة السلمي- الكامل
* إعادة النظر في إجازات الإداريات وعدم مساواتهم بالرجال للخصوصية .
ليلى الرميلي - مكة المكرمة - إدارية بالتربية والتعليم
*تجهيز ودعم مدارس البنين بالمنشآت الرياضية وملاعب كرة القدم خاصة المدارس الجديدة .
ناجي سعيد عازب - الباحة
* سرعة استبدال المدارس الآيلة للسقوط في الطائف بمبان حكومية .
مطلق المقاطي، سعد المالكي _ الطائف .
* تحسين وضع مدارس البنين والبنات بالباحة من حيث تجهيز المباني والقضاء على المستأجرة .
محمد بن صالح الغامدي -معلم -الباحة
*تحديد موعد صريح للقضاء على المدارس المستأجرة .
عبد الكريم الزهراني-معلم-مكة المكرمة
*إلغاء نظام المجمعات التعليمية(ابتدائي ،متوسط،ثانوي) .
فواز عبد الله - مكة المكرمة
* المدارس الثانوية باتت تشهد انفلاتا كبيرا بين الطلاب لتساهل المعلمين معهم ولابد من النظر في هذه القضية .
محمد عبدالله العتيبي - الطائف
*تعيين ذوات الإختصاص في الإدارات وإلغاء تكليف المعلمات بمهام الإدارة .
سامية اللهيبي-مشرفة تربوية-مكة المكرمة
* زوجتي خريجة كلية التربية ولم تعين من المسؤول؟
عبدالغفار السلمي-الكامل
* إعادة النظر في قرار الإجازة السنوية للإداريات على أن تكون عودتهن مع بقية المعلمات .
سعاد عواد الحربي-إدارية- مكة المكرمة
* إعلان حركة النقل الفعلية بعد نهاية الفصل الدراسي مباشرة لتفادي تأخر مباشرة المعلمات .
دلال كعكي-مديرة مدرسة الأربعين-جدة
* حصر ترشيح الوكيلات في بداية السنة الدراسية .
خلود عبد الرحمن- مديرة-الباحة
* إعادة النظر في مؤهلات موظفي إدارات التربية و التعليم في مختلف المناطق .
محمد صعمود –مكة المكرمة
*إدراج حصة التربية البدنية في نشاط الطالبات .
علياء خياط-طالبة-مكة المكرمة
*فتح مجال المنافسة أمام الشركات لتولي مهمة الإشراف على المقاصف المدرسية .
عبد الله ناجم - مكة المكرمة
* تطبيق التأمين الطبي للمعلمين وأسرهم والذي يكفل للمعلمين الراحة النفسية والإنتاجية في العمل .
عبدالرحمن البقيلي-معلم-ينبع
* متابعة الشركات المسؤولة عن صيانة المدارس وإعلان العقوبات الرادعة بحق المتلاعبين .
سعود علي –جدة –معلم
* إلزام المسؤولين ومديري التعليم بالرد على هواتفهم وفتح الأبواب أمام أولياء الأمور .
حسن جمعان-مكة المكرمة
* السماح للموظفات في المراتب الإدارية بالالتحاق بالدورات العلمية والدراسات العليا .
أمل المهداوي-طالبة-الليث
* إعادة النظر في ترقيات موظفي المراتب حيث أنها أقل من مستوياتهم الدراسية، علما أنه لم يتم تحسين مستوياتهم منذ سبع سنوات .
جمعان صالح الكناني-مكة المكرمة
* وضع دورات توعوية للطلاب والطالبات للحد من الانحراف السلوكي والمغريات العصرية .
ليلى مستنطق- طالبة جامعية-مكة المكرمة
* المناهج الدراسية كثر الحديث عنها في السنوات الأخيرة إلا أن التطوير لم يتعد تغيير الغلاف فالتربية الصحية أصبحت ذات ضرورة في المناهج الدراسية وكذلك دمج بعض المناهج وعدم إثقال كاهل الطالب .
خلود البقمي-الطائف
* توفير وسائل النقل المناسبة للطلاب من البيت إلى المدرسة والعكس .
محمد أحمد-طالب -مكة المكرمة
* إعطاء المعلمين والمعلمات حقوقهم المتمثلة في المستويات والدرجات والفروقات واحتساب خدمة البند 105 .
سلطان الشريف -المدير العام على موقع المعلمين والمعلمات .
* نطالب بإعطاء معلمات المناطق النائية بدلا يساعدهم عن هذا التعيين يسمى بدل منطقة نائية ويتم الغاءه بعد أن يتم نقلها إلى منطقة أخرى .
فريدة محمد -معلمة-ينبع
* نحن خريجو معاهد المعلمين نناشد الوزير الجديد للتربية بتحسين مستوياتنا إلى الثالثة أسوة بزملائنا السابقين، وذلك تقديرا لخدمتنا الممتدة لـ25 عاما، دون أية زيادة في الراتب أو السلم الوظيفي بعد أن توقفت العلاوات .
المعلم سعيد حسن الزهراني _ الطائف
* تأجيل افتتاح المدارس الجديدة إلى حين اكتمال الكادر التعليمي والإداري .
باسم الغامدي–طالب-مكة المكرمة
* نظام صرف بدل النائي متناقض فمعلم يقطع 400 كم لا يصرف له شيء، بينما آخرون يقطعون 30 كم يصرف لهم 9 % بدل نائي، باعتبارات غير مقبولة، كوجود مركز صحي وما شابهها، فنتمنى أن يكون صرف بدل النائي بحسب المسافة من إدارة التعليم مما سيساعد على توطين المعلمين في الهجر .
عثمان الحارثي - أم الدوم
* أطالب بإنشاء مستشفى خاص بالمعلمين أو على أقل تقدير مستوصفات خاصة بهم أسوة بباقي القطاعات .
خالد الفزي -معلم- ينبع
* تفعيل خطط التطوير على أرض الواقع .
محمد سفر - معلم متقاعد - مكة المكرمة .
* نطالب بإعطائنا كامل حقوقنا وتسكيننا على المستويات المستحقة لنا حسب مؤهلاتنا .
سليمان العلوني- معلم- ينبع
* أن من أهم ما نحتاجه من وزير التربية والتعليم هو إعادة الهيبة للمعلم والمعلمة والقضاء على حوادث معلمات المناطق النائية بتعيين المعلمين والمعلمات في مناطقهم كل حسب رغبته .
خالد الجهني - معلم- ينبع
* النقل المدرسي لا يزال هاجس الجميع إذ أن تطبيقه لم يكن بالصورة المأمولة وبعض القرى والهجر لم يتم تطبيقه فيها حتى الآن .
مسفر الحارثي-الطائف
* نطالب من وزير التربية والتعليم ونائبته بأن ينظروا إلى حال معلمات المناطق النائية، وإعطائهم فرصة تحديد مواقع عملهم بدلا من إجبارهم على العمل في مناطق بعيدة يصعب الوصول إليها .
فايزة الجهني- معلمة -ينبع
نتمنى التوسع في المدارس الإلكترونية، وتعميمها،خاصة بعد نجاحها في مدرسة الملك فهد بالطائف وعدد من مناطق المملكة .
إبراهيم الغامدي - مشرف تربوي - الطائف
نطالب بالغاء نظام التقويم للطالبات والذي أصبح يشكل هاجسا كبيرا للمعلمات بعد أن أصبحت الطالبة لا تهتم بالاختبارات .
مها السبع -معلمه-ينبع
* يجب تفعيل التقنية الحديثة في مدراس التعليم العام وتوفير كافة الأجهزة التعليمية الحديثة والحاسب الآلي لكافة الطلاب والطالبات لمواكبة التطور والتقدم التقني .
عبد الله المطيري-الطائف
* تباين أوقات الدوام من مدينة إلى أخرى ومن قرية إلى أخرى سبب ظاهر في عدم اتساق العملية التربوية فلم لا يتم توحيد مواعيد الدوام .
مفرح الشهري-الطائف
* محضرو المختبرات لا يزالون يعانون من هضم حقوقهم الوظيفية وعدم إتاحة الفرصة لهم لاستكمال دراستهم في الجامعات والكليات ويتطلعون إلى إنهاء معاناتهم .
عواض العصيمي - الطائف
* النشاط الرياضي لا يزال مغفلا في مدارس وزارة التربية والتعليم فالطلاب يعانون من السمنة والوزن الزائد نأمل تفعيل الأنشطة الرياضية والتنافسية بين المدارس واستحداث بطولة كأس معالي الوزير .
حسن الثبيتي - الطائف
* تعديل المسمى الوظيفي لمديرات المدارس من معلمة إلى مديرة .
صالحة عبد الرحمن الخالدي - مكة المكرمة-مديرة
* تسرب المعلمين والمعلمات من المدارس إلى الأعمال الإدارية سببه المباشر ما يواجهونه من روتين ممل في العملية التربوية إضافة إلى العبء الكبير الذي يواجههم فلماذا لا يتم إقرار حوافز لضمان عدم التسرب .
حميد الزايدي - الطائف
* حوافز مديري ومديرات المدارس أعلنتها الوزارة ولم تطبقها على الميدان التربوي .
أبوبكر عواجي - جدة
فريق العمل: عبدالخالق ناصرالغامدي (الباحة)،عبدالله المقاطي(ظلم) ،عبدالمحسن السلمي (جدة) ،عبد الكريم المربع(مكة المكرمة) ،محمد سعيد الزهراني، عبد العزيز الثبيتي،عبد الهادي الربيعي(الطائف)، محمد السلمي(ينبع)، راشد الثويني(حائل)

[صقر قريش]

عكاظ : الثلاثاء 22-02-1430هـ العدد : 2802
مطالب : ترميم مدارس النائية والحل المنتظر
وزارة التربية والتعليم لا تزال تطرح مشاريعها الكبيرة حول ترميم المدارس، إلا أن تلك المشاريع الهامة لا تزال تمشي الهوينا، خاصة في بعض المناطق النائية، ونلحظ ذلك التأخير المؤسف يتكرر رغم الاعتماد في بعض المدارس منذ فترات طويلة بهذا الخصوص، ولم تزل تنتظر فهل من إجابة شافية، حيال ذلك؟
عبدالله الغامدي


عكاظ : الثلاثاء 22-02-1430هـ العدد : 2802
العبرة بالصلاحيات لا بتغيير المسميات
لوحظ منذ ما يقارب ثلاث سنوات أن وزارة التربية والتعليم تبحث عن هوية هيكلية جديدة، ما زالت تسعى جاهدة لتحقيقها، مما جعلها تسارع في كل عام -خلال الأعوام الثلاثة- بتطبيق هيكلة جديدة ثم تنقضها في فترة زمنية لا تتجاوز العام، فقبل شهر أو يزيد؛ أعلنت وزارة التربية عن تغيير مسمى مكاتب الإشراف التربوي في المحافظات إلى مكاتب إدارة تربية وتعليم وربطها مباشرة بإدارات التربية والتعليم في المناطق، إلا أن وزارة التربية ما لبثت أن عادت وأعلنت قبل أيام عن هيكلة جديدة تقتضي تغيير مسمى إدارات التربية والتعليم في المناطق إلى وكالات ومكاتب التربية والتعليم إلى إدارات تعليمية، وبصرف النظر عن عدد وكلاء الوزارة القياسي الناجم عن إعادة تغيير المسميات الذي سيتجاوز الأربعين وكيلا، فإن العبرة ليست بتغيير المسميات ولكن بمنح الصلاحيات، فما الفائدة إذا تغيرت المسميات وبقيت الصلاحيات كما هي؟ ماذا سيضر الوزارة لو أنها اختصرت على نفسها الطريق وأبقت المسميات الحالية كما هي ومنحتها صلاحيات أوسع؟ بل على العكس إن ذلك سيوفر عليها الوقت والجهد والمزيد من النفقات طالما أن الصلاحيات ليست مرتبطة بالتسميات .
رزيق شتيان الحربي - رابغ
المدينة : الثلاثاء 22-2-1430هـ العدد : 16736
أب وابنه يتنافسان في قاعة اختبار “المتوسطة” بعرعر
ناصرخليف - عرعر
كسر أب «أربعيني» حاجز الخجل وأقدم على خوض اختبارات المرحلة المتوسطة «منازل» جنبا إلى جنب ابنه في مدرسة النعمان بمقرن بمدينة عرعر، وكان المواطن بطحاوي هندي العنزي قد التحق بركب التعليم مؤخرا بعد أن فاته في صغره وأتم دراسته حتى وصل هذا العام إلى الصف الثالث المتوسط ومع قناعة الأب بأن العلم لا يعرف حاجز العمر يبقى الطريف في جلوس الأب والابن جنبا إلى جنب في قاعة الاختبار في مشهد تنافسي جميل لحصد درجات النجاح، ويقول العنزي: عندما أدخل قاعة الامتحان أتقلب بين مشاعر الفرح والحزن، الحزن لأني لم أكمل تعليمي وأنا صغير والفرح وأنا أرى ابني بجانبي يجد ويذاكر ويكمل مشواره التعليمي بطريقة صحيحة، ولكن أجمل شعور هو عندما أخرج أنا وابني لتأدية الاختبارات صباحا وعندما نراجع الدروس سويا مساءً . وأضاف: أنا مدين لابني بالكثير فقد ساعدني ومعظم المواد التي قدمتها كانت جيدة . . فيما عبَّر الابن «خليل» عن سعادته لرؤية والده وهو يؤدي الاختبار معه، وقال: أبي ضرب مثلا رائعا في الطموح والإصرار على إكمال الدراسة على الرغم من مشاغله الكثيرة . وقال إنه يأمل أن يرى والده معه في اختبارات الجامعة . وأوضح مدير المدرسة صقر نزال العنزي: لقد قمنا بترتيبات نظامية داخل القاعات بشكل هندسي يمنع أي خلل في سير الاختبارات فطلاب المنازل بفصل بينهم طلاب الليلي في مرحلة مختلفة ومن الطريف أنه تصادف وجود ابن بجانب الأب في نفس القاعة وهما في مرحلتين مختلفتين، وقال المعلمون خلف الخمعلي ومبارك خضير ومهنا عبيد: إن جلوس الأب بجانب ابنه في الاختبار لم يؤثر على عطاء الطالب الابن بل كان دافعا للتنافس المحمود .
المدينة : الثلاثاء 22-2-1430هـ العدد : 16736
ملخصات المناهج يرفضها المعلمون ويستنجد بها الطلاب
حامد القرشي - مكة المكرمة تصوير- علي بخيت
مع بداية موسم الاختبارات في كل عام تتناقل أيدي الطلاب في شتى المدارس ملخصات مدرسية تضم بين جنباتها تلخيصا شاملا لكل ما يحتويه المنهج من دروس وتمارين ومراجعات . وتباينت آراء التربويين والطلاب حول جدوى تلك الملخصات بين من يعتبرها ضرورة ملحة للطالب للإحاطة بالمنهج . ومن يراها خطرا على استيعاب الطالب للمنهج، وتحويل العملية التعليمية برمتها إلى مجرد وسيلة لحرق المراحل وليس للتعليم ذاته . يقول رايد العتيبي معلم اللغة الانجليزية في ثانوية ابي ايوب الانصاري بمكة إن الاختبارات تشكل هاجسا كبيرا بحد ذاته للكثير من الطلاب . وهو الأمر الذي يدفعهم إلى البحث عن مجالات مساعدة كثيرة لاسيما وان بعضهم يرى أن المناهج طويلة بحيث يصعب عليهم مذاكرتها في وقت يسير، وهو ما يجعل البعض يأخذه كمبرر للبحث عن المذكرات التي تضم تلخيصا تاما للمنهج وحلا للتمارين . والأمر هنا لا يخلو من الأخطاء لأن معظم من يضعون هذه الملخصات قد لا يكونوا من المتخصصين، وبالتالي قد يقعون في اخطاء توصل للطالب المعلومة الخاطئة على انها مسلم بها . محمد العصيمي معلم بالمرحلة المتوسطة بمكة فقد قال ان الملخصات الدراسية والفوضى التي تعيشها الآن يحولها من وسيلة مساعدة للطلاب الى خطر داهم قد يؤدي بالمستوى الدراسي للطالب الى الهاوية، فهو قد يأخذ معلومة سريعة ترد في الملخص ويضعها في الاختبار، ثم ينساها . وحذر المعلم المتقاعد خلف عبدالله من الاندفاع وراء الملخصات المدرسية مؤكدا أنها تشتت ذهن الطالب وقد تؤدي به الى ان يقع في لبس كبير، وطالب بوضع ضوابط معينة لهذه الملخصات وتقنينها . فيما يرى الطالب محمد فهد أن تلك الملخصات تختصر لهم المنهج رغم طوله، وتعطيهم المفيد الذي يحتاجونه في الاختبارات، بعيدا عن تفاصيل المنهج المملة .
المدينة : الثلاثاء 22-2-1430هـ العدد : 16736
المرشدة الطلابية والمساعدة قامتا بإطفاء الحريق والإخلاء تم بنجاح
سعادة رئيس تحرير صحيفة المدينة سلمه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته . . . وبعد،،،
اشارة الى ما نشر في صحيفتكم الموقرة في عددها رقم 16637 تحت عنوان (اخلاء 370 طالبة من حريق مدرسة ثانوية بالمدينة المنورة) .
عليه نفيد سعادتكم بالآتي:
1- حدث الحريق في جزء من غرفة الوسائل التعليمية بسبب ماس كهربائي يوم الأحد الموافق 11/11/1429هـ الساعة 12 . 15 ظهراً . .
2- قامت المديرة بقفل عدادات الكهرباء وتم اخلاء جميع الطالبات الى خارج المدرسة .
3- تم تبليغ الدفاع المدني وقامت المرشدة الطلابية والمساعدة باطفاء الحريق المتواجد عند باب غرفة الوسائل .
4- تمت عملية الاخلاء بنجاح بفضل الله ثم بفضل الاداريات والمعلمات .
5- تم تواجد الجميع في حينه واسعاف حالتي الاغماء خارج مبنى المدرسة بفعل الخوف من الموقف وتم نقلهما الى مستشفى الميقات العام وتسليمهن الى اولياء امورهن بصحة جيدة ولله الحمد .
لاحاطة سعادتكم بذلك .
وتقبلوا سعادتكم اطيب تحياتي،،،
المدير العام للتربية والتعليم للبنات بمنطقة المدينة المنورة
د . يوسف بن علي ابراهيم الفقي
المدينة : الثلاثاء 22-2-1430هـ العدد : 16736
مديرة مدرسة تستدعي الأمن للسماح لطالبة بالخروج
عناد العتيبي - الطائف
استدعت مديرة مدرسة بالطائف يوم أمس الجهات الأمنية للتثبّت من حقيقة سيدة حضرت للمدرسة لاصطحاب إحدى الطالبات من المدرسة، وتبيّن بعد تدخّل الجهات الأمنية أن السيدة هي خالة الطالبة . وقال الناطق الإعلامي بشرطة الطائف الرائد تركي الشهري لـ “المدينة” أن مديرة المدرسة طلبت حضور الجهات الأمنية للمدرسة للتثبّت من هوية امرأة حاولت اصطحاب إحدى الطالبات معها من المدرسة بعد انصرافها، واتضح أنها خالتها، وتم التأكد من صلة القرابة، وانتهى الموضوع في نفس الموقع .
المدينة : الثلاثاء 22-2-1430هـ العدد : 16736
ملتقى متخصص لمناقشة مستقبل خريجي طلاب الثانوية . . ربيع الآخر
حمود الصقيران - جدة
تشهد جدة بداية شهر ربيع الآخر المقبل الملتقى السنوي الثالث لطلاب الثانوية تحت شعار “مستقبلك بين يديك” والذي ينظمه مكتب اقرأ للاستشارات التعليمية والتربوية بالتعاون مع لجنة المدارس الأهلية بالغرفة التجارية الصناعية بجدة والإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة جدة (بنين) . ويحظى الملتقى الذي يقام لمدة 3 أيام بغرفة جدة بمشاركة العديد من الخبراء والتربويين الذين يناقشون العديد من المحاور مع الطلاب منها اختبارات القياس والتفوق الدراسي والابتعاث والسنة التحضيرية بالجامعة وخارطة الفرص التعليمية إلى جانب التخطيط والإرشاد التعليمي . يُشار إلى أن ملتقى طلاب الثانوية يحظى بمشاركة عدد من المستشارين والمستشارات التربويين والنفسيين وعلماء الاجتماع ورجال المال والأعمال ويهدف لمساعدة طلاب الصف الثالث الثانوي في تحديد مستقبلهم التعليمي والعملي إلى جانب إعداد الطلاب والطالبات المتوقع تخرجهم من المرحلة الثانوية هذا العام وتهيئتهم نفسيًّا وتربويًّا للمرحلة الجامعية بهدف الحد من نسب التسرب في مرحلة التعليم العالي وتأهيلهم لاختيار التخصص العلمي المناسب بما يوافق ميولهم .


المدينة : الثلاثاء 22-2-1430هـ العدد : 16736
طلاب : “النسبة الموزونة” أضاعت هيبة الثانوية العامة
متابعة / فهد الحسني - محمد البشري
عبر عدد من طلاب التعليم العام عن أملهم في ان تقوم وزارة التربية والتعليم بوزيرها الجديد بالاهتمام بإعادة تأهيل المدارس القائمة وتحويلها الى نموذجية تحوي وسائل التقنية الحديثة واعتماد التعليم الالكتروني والتقني اسوة بالاهتمام الكبير في المدارس الاهلية ، مؤكدين حاجة المدارس الى معامل ومختبرات وتقنية نموذجية وملاعب وخلق بيئة دراسية مرغبة في المدرسة لا منفرة منها . وأشار طلاب المرحلة الثانوية الى ان الحاجة باتت ماسة حاليا الى اعادة الاعتبار الى النسبة الموزونة ورفعها للشهادة الثانوية لان تحديد نسبة 20 % فقط لها ساهم في اضعافها وعدم الاهتمام بها من قبل بعض الطلاب كون التقدير والدرجات الخاصة بها لم تعد ذات قيمة في تحديد مصير ومستقبل الطالب حسب رؤيتهم والنسبة التحصيلية النموذجية لن توجد عند بعض الطلاب في ظل غياب التعليم النموذجي . وأعربوا عن أملهم في الوزير الجديد في ان يساهم في اعادة الهيبة والاهمية الى الشهادة الثانوية كون شعور الطلاب بذلك يحفزهم على الجد والاجتهاد في هذه المرحلة على حد قول كل من حسام راجي ووائل عبدالله اللذين أكدا على ضرورة اعطاء الشهادة الثانوية أهميتها وذلك بإعلاء نسبتها في النسبة الموزونة لان تخصيص 20 % لشهادة الثانوية يعتبر سببا رئيسيا لاضعاف الشهادة الثانوية وعدم اهتمام الطلاب بها . وقال صالح ثابت أن البيئة المدرسية فقيرة جدا وتعتبر عامل طرد للطلاب تنفرهم من مدرستهم وتجعلهم يكثرون من اغياب وان حضروا فان استفادتهم محدودة "نأمل تزويد المباني بمرافق مساندة ومختبرات مفعلة لان مدارسنا الحالية تعاني من نقص شديد في هذا الجانب ونريد تحسين البيئة المدرسية لتكون ملائمة وطبيعة وحاجات الطلاب في هذا العصر " فيجب وضع التجهيزات التعليمية الملائمة التي تتوافق مع العصر واعتماد وسائل التعليم المساعدة الالكترونية كون كثير من الطلاب حاليا يفهمون في التقنية والحاسب الآلي بشكل افضل من بعض معلميهم . أما الطالب سعيد أحمد فقال : لم يعد في الثانوية الاعداد الذي يؤهله لخوض معترك الحياة ولم يعد حتى لاجتياز الاختبارات التحصيلية والمقابلات الشخصية ما يجعل اعادة النظر في مدخلات التعليم أمر في غاية الاهمية فهناك قصور كبير يدفع ثمنه الطلاب من مستقبلهم لذا لابد من اعادة تأهيل المعلمين والزامهم باستخدام الوسائل التعليمية الحديثة وعلى رأسها الجهاز المحمول . بينما قال عباس عبدالمنعم أن الانشطة المدرسية غابت في الفترة الماضية عن الساحة المدرسية وظلت مقصورة على بعض الاجتهادات الشخصية من قبل المعلمين والاداريين فلا رواد للنشاط ولا اهتمام بالانشطة كما كان في السابق وطالب أن تكون هناك مرافق لانشطة ومسؤولين متفرغين لاثراء هذا الجانب وتحقيق أهدافه مشيرا الى اهمية الاهتمام باللغة الانجليزية المادة التي تلعب دورا رئيسا في تحديد ملامح مستقبل الطالب ومع ذلك لازال طلاب التعليم العام يعانون من ضعف كبير في مستوى فهمهم واستيعابهم لهذه المادة نريد تعديلا في منهجها وتصحيحا لمسار بعض معلميها بما يتلاءم وطبيعة الطالب . واضاف أن المناهج عديدة الصفحات كبيرة الحجم والفائدة محدودة جدا فغالبية المعلمين يقيسون مدى تحقيقهم لما هو مطلوب منهم بإنهاء المنهج المقرر وطرح مفرداته على التلاميذ ولا يعنيهم مدى فهمهم له واستيعابه مما يزيد من فشل الطلاب في الاختبارات التي تجرى لهم بالمؤسسات الاخرى . من جانبه قال صالح حسين مبارك : إن بعض المعلمين يعتمدون على حشو الاذهان ولا يضعون بعين اعتبارهم ان ماتعلّمه الطالب يجب ان يمتلك القدرة على فهمه وممارسته في حياته فهذا الهدف للأسف غائب عن الكثيرين رغم أهميته والدور الذي يحققه حسب رأيه . خالد محمد المنتقل حديثا من مدرسة حكومية في احدى القرى يقول: التعليم في القرى ينظر له من قبل بعض المعلمين أنه مختلف عن ماتطلبه الوزارة وتقتضيه الامانة فيقتصر أعماله على بعض الجزئيات ويغض النظر عن اخرى بحجة انه يدرس في قرية نأمل توجيه من يحمل هذا الفكر الى ان المسؤولية تتضاعف على المعلم في القرية عنها في المدينة كون الطالب بالقرية لاتساعده ظروفه وامكاناته وبيئته على الحصول على الكثير مما يدعم ويطور مستواه .