الجواب الكافي للرد على اختلاف الرئي

[صقر قريش]

الجواب الكافي للرد على اختلاف الرئي الجواب الكافي للرد على اختلاف الرئي الجواب الكافي للرد على اختلاف الرئي الجواب الكافي للرد على اختلاف الرئي الجواب الكافي للرد على اختلاف الرئي

المعلمون هم حماة الثغور ، ومربوا الأجيال ، وعمار المدارس ، المستحقون لأجر الجهاد، وشكر العباد والثواب من الله يوم المعاد
تحية إلى من ينفق من مشاعره وأحاسيسه قبل أن ينفق من أوقاته ، وينفق من دمه ونفسهأضعاف ما ينفق من تعليمه وتـوجيهاته ، تحية إلى من يحاول أن يرد المعوج إلى طريقهوالمنحرف إلى سبيله ، والناد إلى جادته ، والعاق إلى بره ، والجافي إلى عقله ،والمفـرط إلى صوابه ، والفاسق إلى دينه
تحية إلى من لم يشغل نفسه بماذا أخذتُ ؟‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍ ولكنه يسأل : كم أعطيت ،كـم وجهت ، كم علمت ، كم أفدت ونصحت ، ماذا أثرت ، سؤالَ اللائم نفسَه ، وقبل أنيتهم طلابه يتهم نفسه ، يقول : لعلي لم أجرد نيتي ، لعلي لم أحسن طريقتي ، لعلي زدتفي قسوتي ، لعلي أفرطت في تجاوزي ومسامحتي ، تحية إلى خير الأمة ، كما شهد بذلك نبيالأمة ، حين قال كما روى البخاري ، عن فضـل المقـرئ والقاري: [ خيركم من تعلمالقرآن وعلمه ] ، فحاز الخيرية من طرفيها ، تعلم وعلـم ، وقـرأ وأقرأ ، وصلح وأصلح، ورشد وأرشد ، تحية إلى من سكن القرى والهجر واصطحب معه النور الذي لا يخبو يبددالظلام ، ويوقظ النيام ، ويبارك به الأيام .
الناس في متاجر الدنيا وهو في متجر الآخرة ، ومعية الملائكة .
الناس أرصدتهم فيالبنوك ، ورصيده هو في القلوب .
الناس تبني مدائن من تراب ، وهو يبني مدائن من فكر وقيم وآداب ، ويعلي قلاع تناطحالسحاب .
تحية لمن فجر في حياتنا ينابيع القرآن دفاقة ، وأجرى في صحاري العقولأنهار الحكمة
هي مهنة الأنبياء والرسل وأصحابها هم ورثة الأنبياء وهم الذين يرفعون عن الناسالجهل فينقلونهم من ظلمات الجهالة إلى نور العلم والإيمان والمعرفة . وحسْب المعلمشرفاً أنه دال على الله تعالى , يرشد الناس إلى الطريق الموصلة إلى خالقهم وباريهم , ويدلهم على معبودهم ومربوبهم والغاية التي من أجلها خلقوا ، علاوة على تعليمهمالخلق القويم والسبل التي تكفل لهم حياة طيبة .
العلم ميراث النبي كما أتـــى فيالنص والعلماء هم ورثة الأنبياء
ما خلف المختار غير حديثه فينا فـذاك متـاعـهوأثـاثه
ولا شك أن النظرة لهذا العمل على أنه رسالة يجازي الله عليها أفضل وأعظممن النظرة إليه على أنه أداء لواجب وظيفي يستوي مع واجب أي موظف آخر
المعلم يعيش بين عناء الوظيفة وشرف المهنة :
لذلك نقول يا أيها المعلم : إنمهمتك عصيبة جداً ، ولكنك داعٍ إلى الله ، وحامل لواء المسلمين فلا يؤتى الإسلام منقبلك ، وهنيئاً لك ، [ ومن أحسن قولاً ممن دعا إلى الله ] وهنيئاً لك أنك تُعلمالناس الخير ، وهنيئا أن الله تعالى في عليائه وأهل السماوات وأهل الأرض حتى النملةفي جحرها وحتى الحيتان في البحر يصلون على معلم الناس الخير

واليوم يتسابق الناس لصفع المعلم وركله ودعسه، والأساة اليه في الأعلام والمنتديات وليس أذل من هذا الهوان على أي مجتمعأن يكون المعلمون محل السخط والتندر وتمرين العضلات الرخوة والمشدودة ، ويوميا نقرأونشاهد من خلال الصحف وماتبثه من أخبار عن مايلقاه المعلم من ضرب ورفس وشتم ،وآخرها ذلك الحكم القضائي الذي أقره أحد قضاة مدينة الرياض على معلم بأن يصفع ستصفعات جزاء له لأنه صفع تلميذه الذي اخترق نظاما من انظمة المدرسة بالتطبيل علىبراد ماء هو ومجموعة من زملائه بمناسبة تفوقه عندما قرأت هذا الخبر تمنيت لو انالقاضي أو ولي امر أي طالب يداوم ليوم واحد داخل أي مدرسة ويشاهد الى أي حد انفلتتالعملية التربوية والتعليمية لكون الطالب يعلم تماما انه أمن العقاب ، تعالواوانظروا واسمعوا مايحدث ومايقال.
غياب العقاب أدى الى خلق فوضى وانتشار ممارساتلا اخلاقية بين الطلاب، وأي معلم يتغافل عما يحدث بين طلابه خشية من العمى اللونيالذي يحكم به على سلوك المعلم .. المهم نحن المعلمين ليس المطلوب منا سوى متابعةالقاء المعلومة (واللي يفلح يفلح واللي مايفلح عساه مافلح) هكذا أريد.. فقط معلومةومن ارادها يأخذها ومن لم يرد فله ذلكمن اختار هذا المعلم اليس وزارة التربية والتعليم من صحيح وسقيم من فرض عليه المنهج وكل مايقوله .من سحب منه جميع الصلاحيات التي كانت للمربي القديم
أخيرا اهنئ المعلم المدان لأنه اختارالست الصفعات بدلا من التسعين جلدة،فهذا قرار حكيم بأن يضرب أمام تلاميذه بدلا منان يجلد في مكان عام، وبقي ان نعرف من الذي سيطرقع وجه المعلم بالست صفعات هلالتلميذ نفسه أم ولي أمره .. فقط نعرف حجم اليد التي ستصنع كل هذا الشرف العظيم .!!

اخي ا(اختلاف الرئي ) الجواب الكافي في الرد على مقالك )
يبدو أنك ليس من رجال التربية والتعليم أو حصل لك موقف مع أحد المعلمين جعلك تكتب هذا الموضوع
اخي الكريم

1- أما ما قلته ( أرفق القول بالدليل سواء كلقطاتبلتوث أو صور او تسجيل صوتي ) فهنيئا لك فهو ليس دليل شرعي ولله الحمد فكل يؤخذ قوله ويرد الا محمد صلى الله عليه وسلم

2- ( تدهور في الأخلاق وسوء في المعاملة وتهاوي للقيموالأخلاق ) الله اكبر رب كلمة تقول لصاحبها دعني
وهل نحنوا في مجتمع غربي متفسخ وكأننا ليس من بلاد الإسلام والتوحيد والحرمين حين تعم هذا الوصف

3- ( ومع مرور الأيام تطور التعليم ولكن هذا المعلم لميتطور ) أجزم أنهم أكثر الناس تطور واطلاعا وتدريبا
ولو زرت المدارس لوجدت كيف يتعامل المعلمين مع طلابهم بالوسائل التعليميه وأهمها الحاسب فضلا عن عدد الدورات التي تعقدها ادارةالتعليم وارجع الى موقع وزارة التربية والتعليم ومراكز التدريب في كل إدارة تعليم تكفي للرد عليك

4- ( فقد سقطت هيبة المعلم ) الله اكبر سقطت هيبة المعلم من أسقطها انت ام وزارة التربية
وهل هيبة المعلم سقطت الم تسقط هيبة الرجل الكبير في السن وشيخ القبيلة ورجل الأمن والأب
حتى أن من الأباء من يتعرض للضرب من أبنائه وزوجته
( أنتجتهالسينما وقد وضع بجانبه معشوقة الجميع ( الشيشه \ المعسل ) بكركرتها المتتالي )
هل القنوات في منازل المعلمين فقط ومن يتابع الأفلام التركيه حاليا ويقضي الساعات الطويله ؟
وهل شرب الشيشه او الدخان للمعلمين اما فئة ابتليت بها نسأل الله لهم الهداية معلمين وغيرهم

5- (والسبب معلم بل جاهل أوكل له تربية أجيال فلم يباليبهم وببتنشأتهم وتربيتهم )
ماذا تقصد بالجاهل هل من قضى 16عام في تعلم العلم في نظرك جاهلا بل حتى بعد تعينه اكثر اطلاعا واكثر تدريبا وخبرة مع الأيام
من يحمل شهادة البكالوريس فما فوق جاهل اجل من يحمل الكفاءة وما دون ويعمل في القطاعات المختلفة ماذ تقول فيه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
6- (هذا خلاف معلم يدخل الفصل لا هم له سوى أن ينامباطمئنان على ماسته بعد أن يأمر الطلاب بأن يخرجون كتبهم في صمت وينعم هوبالاسترخاء وأخر بجواله ليبيع ويشتري في الأسهم )
قل هاتوا برهانكم أن كنتم صادقين ) لنقم بزيارة الى أي مدرسة فهل نجد ماتقوله غرف نوم و وصالات اسهم فأنا أجزم ان هناك من يراقب الله من أداريين ومعلمين ومسؤليين في التعليم لن ولم يسمحوا بماتقوله انما هو
افتراء وكذب
7- (مدرس أخر يرقص وسط تلاميذه ويهز وسطه ) لا حول ولا قوة الا بالله ) ( حسبي الله ونعم الوكيل )
(اختلاف الرئياتق الله في مانقلته او كتبته اذا كان كما تدعي فمن المطرب الذي يحي هذه الحفلة اليس الطالب من تعلم الرقص في منزله وسببه قنوات الفسق والسهر الطويل بسب الملهيات في عصرنا هو الطالب و الذي يأتي الى المدرسة منهكا كثير النوم ضعيف البنية أين دور المنزل ورب الأسرة والأم هل المسسة التربوية هي المسؤلة عنه ؟؟؟
وهل تعلم عد د المعلمين والمعلمات في المملكة العربية السعودية سوف اترك لك الإجابة
فهذا العدد الهائل والكبير هل نزكيهم على الله جميعا لا ثم لا فمن اختارهم
ولو عممنا فكرة الصورة السيئة التي قلت عنها ظاهرة خطيرة بل وطلبت من أصحاب العقول في مقالك
7- (فقط وضعت امامكم عينه لتتبصرو يا اولي الالباب .)
ان اصحاب العقول هم من سوف ينصفون بيني وبينك فيما نقلته هل هو ظاهرة ام فئة لاتذكر انتسبت للتعليم
لم يتم اختيارها بعناية من قبل وزارة التربية والتعليم وهل تللك الفئة لاتوجد في قطاعات أخرى سلبت ونهبت وفسقت وضيعت الأمانه
اخي (اختلاف الرئي ) كم من ولي أمر عجز عن تربية أبنائه ورمى بهم للمؤسسة التربوية
كم من عقل يتعامل معه المعلم داخل الفصل ومع عدد من الطلاب لايتساون في التفكير والأوضاع الأسرية
كم يحترق المعلم من أجل غيره فهو شمعة تحترق بل أنسان احترق من داخله من أجل أبنائكم ( فهل جزاء الاحسان إلى الاحسان )

انظر الى التعامل الراقي في الدولة المتقدمة مع المعلمين وعرفت مكانته وقبل ذلك ديننا وقدوتنا أفضل المعلمين محمد صلى الله عليه وسلم ومن بعده من الصحابة والعلماء ثم المعلمين حملة لواء العلم

أخي(اختلاف الرئي ) فما تعلمته من كتابة في المنتدى الا بسب المعلمين وما نراه من أطباء وطيارين ومهندسين................... وغيرهم هؤلاء ورائهم معلمين ومربين

أخي (اختلاف الرئي ) أن أمر خادم الحرمين الشريفين بدراسة أوضاع المعلمين والنظر في مستوياتهم لدليل على المكانة التي يحظى بها المعلم لقد مر أوقات عصيبة وظروف تحملها المعلمون وهم رواتبهم لاتتعدى اربعة الآف ومستويات متدنية أكثر من اثنا عشر عام
هل تعلم عن مشروع خادم الحرمين الشريفين لتطوير التعليم وسوف يواكبه تطوير لرجال التربية والتعليم
وتقول المعلم غير قابل للتطوير



أخي (اختلاف الرئي )لا زالت النظرة السوداوية للمجتمع قائمة على المعلم ولازال الناس يحسدون المعلم على راتبه وهو يعين اقل من مستواه المستحق وراتبه لا يوازي ربع ما يقوم به من جهد
ولازال المجتمع يحسد المعلم اعلى اجازته ......................... والشعور بالنقص لدى كثير من الناس يجعل حديثه دايم عن المعلمين
وأخير أن أركان العملية التربوية ( المعلم المنزل المنهج الطالب ) لاتنفك عن بعضها
كان الأولى بك أن تدرس الأوضاع من كافة الجوانب ولاتلقي بالتهم جزافا بل وتصب جانب غضبك
في مقالك

للحديث بقية محبكم صقر قريش منتديات بلاد ثمالة في 11/ 9/ 1429هـ

[أبو عبدالرحمن]

يعطيك العافية ـ أخي صقر قريش

أعذرني أن أقول لك : سررت بأسلوبك في النقاش والحوار (يعني تحسن أكثر مما قبل:d)

ويحق لك الدفاع عن المعلم ...وفق الله الجميع,,,

طبعا بانتظار مشاركة الجميع ـ خصوصا من اختلاف الرأي

[اختلاف الرئي]

أخي العزيز صقر قريش
قرأت موضوعك وانهمكت بالقراءة وكان ذلك قبل صلاة الفجر ولم انتبه إلا وأذان الفجر قد صدح به مؤذننا بارك الله فيه وكنت قبلها قد وضعت كأس ماء أمامي لأشربه خوفا من يوم غد خاصة وأنا ممن ابتلاهم الله سبحانه وتعالى بمرض العصر نسأل الله أن يجعل ما نعاني من أثاره في موازين حسناتنا .

يبدو لي انك معلم وذلك استناد إلى قولك ( نحن المعلمين ) وليتك لم تكن رغم انه يسرني ذلك لان الأمر سيكون افصل كثيرا في حال كان أحد طرفي النقاش الرئيسي معلما .
ويسوئني أن أجد داخل موضوعك ألفاظ كان الأولى بك الابتعاد عنها خاصة وأنت تدافع وتنافح بشكل جعلني اشعر بأننا قد أذنبنا بحق إخواننا ( المعلمين ) فإذ بي أجد انك قد مثلتهم فعلا افصل تمثيل وذلك من خلال كلمات مثل ( افتراء , كذب ) ولو كانت في سياق يقبل لقبلناها وأشدنا بها ولكن موجهه للفقير إلى ربه ( اختلاف الرأي(
وزاد الطين بله ( كما يقال ) أن نعتني بأوصاف لا ينعت بها مسلم ( اتق لله ) أشققت عن قلبي لتعلم ما به وتقول (إذا كان كما تدعي ) وهل لديك ما يثبت عكس ما أدعي .

سيكون لي رد مفصل يوم غد إن شاء الله

هداك الله ووفقني وإياك لما فيه خير الدنيا والآخرة

[صقر قريش]

إذا أعجبك موضوع من مواضيعي فلا تقل شكـراً ... بل قل الآتـي ::
اللـهـم اغـفـر لـه ولـوالـديـه مـاتـقـدم مـن ذنـبـهـم ومـا تـأخـر..
وقـِهـم عـذاب الـقـبـر وعـذاب الـنـار..
و أدخـلـهـم الـفـردوس الأعـلـى مـع الأنـبـيـاء والـشـهـداء والـصـالـحـيـن ..
واجـعـل دعـاءهـم مـسـتـجـاب فـي الـدنـيـا والآخـرة ..
الــلـهــم آمـــــــيــــــــن..
أسال الله لك العفو والعافيه والعتق من نيرانه اخي اختلاف الرئي
يارَبْ سَاعدْني عَلى أن أقول كَلمة الحَقّ في وَجْه الأقويَاء وأن لا أقول البَاطل لأكْسبْ تَصْفيق الضعَفاء وَأن أرَى الناحَية الأخرْى مِنَ الصّوَرة وَلا تتركنْي أتّهِم خصْومي بِأنّهمْ خَونه لأنهّم اخْتلفوا مَعي في الرأي
يارَبْ إذا أسَأت إلى الناس فَاعْطِني شجَاعَة الاعتذار وإذا أسَاء لي النَّاس فاعْطِنْي شجَاعَة العَفْوَ وإذا نَسيْتك يَارَبّ أرجو أن لا تنسَـاني مَنْ عَفوِك وَحْلمك فأنت العَظيْم القَـهّار القَادِرْ عَـلى كُـلّ شيء

[ما عندكم أحد]

شكر الله لكما هذا الطرح الجميل
لكن يا أخي صقر قريش أراك تردد هذا الدعاء وتضعه في مشاركاتك ونسخته ووضعته في قوقل لعلي أجده في هدي رسول الله صلى الله عليه وسلم أو أحد من صحابته فما وجدت له أثر بل وجدت منتديات تتداوله ويحوي ألفاظا غريبة ( يارب ساعدني - خصومي - خونة ) ألفاظ أفلام كاوبوي .
بودي تؤصل لنا هذا الدعاء لينفع الله به إن هو له أصل .

[جميل كردي]

بارك الله فيكما
متابع

[@ بن سلمان @]

حوار جميل
يعطيكما العافية
وأسأل الله لك الشفاء من كل داء أخي اختلاف الرأي

[البحتري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صقر قريش

اللـهـم اغـفـر لـه ولـوالـديـه مـاتـقـدم مـن ذنـبـهـم ومـا تـأخـر..
وقـِهـم عـذاب الـقـبـر وعـذاب الـنـار..
و أدخـلـهـم الـفـردوس الأعـلـى مـع الأنـبـيـاء والـشـهـداء والـصـالـحـيـن ..
واجـعـل دعـاءهـم مـسـتـجـاب فـي الـدنـيـا والآخـرة ..
الــلـهــم آمـــــــيــــــــن..
أسال الله لك العفو والعافيه والعتق من نيرانه اخي اختلاف الرئي
يارَبْ سَاعدْني عَلى أن أقول كَلمة الحَقّ في وَجْه الأقويَاء وأن لا أقول البَاطل لأكْسبْ تَصْفيق الضعَفاء وَأن أرَى الناحَية الأخرْى مِنَ الصّوَرة وَلا تتركنْي أتّهِم خصْومي بِأنّهمْ خَونه لأنهّم اخْتلفوا مَعي في الرأي
يارَبْ إذا أسَأت إلى الناس فَاعْطِني شجَاعَة الاعتذار وإذا أسَاء لي النَّاس فاعْطِنْي شجَاعَة العَفْوَ وإذا نَسيْتك يَارَبّ أرجو أن لا تنسَـاني مَنْ عَفوِك وَحْلمك فأنت العَظيْم القَـهّار القَادِرْ عَـلى كُـلّ شيء

موضوع عجيب سبحان من خلق كاتبه!!!!!
وشكرا لك

[اختلاف الرئي]

بسم الله الرحمن الرحيم
كلمة نسيت أن تزين بها موضوعك وإنسانيها الشيطان في ضل انسياقي نحو نفي ما ألصقته بي من نعوت في ردي السابق واحمد الله أن من علي بتذكرها هنا .
بداية لن اعلق على ما سطرت به ردك في المداخلة رقم ( 4 ) فقد أجزل الإخوان النصيحة وافو الأمر حقه وان كان هناك ما أحببت معرفته من باب الفضول وهو هل هذا دعاء لي أم لك أو لعله توجيه استعصى علي فهمه .

فهنيئا لك فهو ليس دليل شرعي ولله الحمد فكل يؤخذ قوله ويرد الا محمد صلى الله عليه وسلم

صدقت فيما قلت ولكن لم تعلق على هل ما شاهدته حقيقة أم مسرحيه مبتذله ؟
هل أنا من قام بالتصوير والتسجيل والنشر ..... هل ما شاهدته تعتقد انه عمليه مدسوسة من احدهم ؟

أن أمر خادم الحرمين الشريفين بدراسة أوضاع المعلمين والنظر في مستوياتهم لدليل على المكانة التي يحظى بها المعلم

نحن نكن للمعلم كل التقدير والاحترام وقد شهدت بذلك في الاقتباس فالاحترام والتقدير لهم من الجميع قياده وأفراد ولكن هل راعو هذا التقدير والاحترام ؟ هل كانوا على قدر من المسؤولية الملقاة على عاتقهم ؟
هذا ما نحن يصدده ونناقشه سويتا وسأحيلك مرة أخرى إلى موضوعنا السابق وأقول لك هل ما ذكر به يرقى إلى مستوى ما تمتع به المعلم من تقدير واحترام .

ولو زرت المدارس لوجدت كيف يتعامل المعلمين مع طلابهم بالوسائل التعليمية وأهمها الحاسب

أتعلم ما هي ألمشكله الحقيقة لدينا أقول لك :
لدينا كل الوسائل التعليمية ألحديثه وهذا أمر لا نختلف عليه قد يقل بالقرى عنه بالمدن ولكن هل لدينا الكوادر المؤهلة للتعامل مع مثل هذه الوسائل هذا ما اشك فيه و اعتقد أن المشكلة لا تكمن في طلاب المدارس ولكنها تكمن في شخصية المدرس فهو لم يسم بشخصيته على مستوى التلاميذ لكي يكون بذلك نموذجا مثاليا لتلاميذه.

(اختلاف الرئي اتق الله في مانقلته او كتبته اذا كان كما تدعي فمن المطرب الذي يحي هذه الحفلة اليس الطالب من تعلم الرقص في منزله

يا أخي العزيز
هل من واجبات ( التربية والتعليم ) أن تعلم أبنائنا في المدارس كيفية الرقص فحسب علمي أنها مكلفه بعملية التعليم والتربية ولم ينشئ حتى تاريخه ( حصص ) مخصصه للتدريب على الرقص , وهذا هو المأخذ على ما شاهدت , أما مسألة الرقص خارج المقر التعليمي فذاك أمر أخر وكل الفنون الشعبية هي نوع من أنواع الرقص ولكن هل مورست وتم التدريب عليها داخل أروقة المدارس ؟.

كم من ولي أمر عجز عن تربية أبنائه ورمى بهم للمؤسسة التربوية

لم يسبق لي أن سمعت إن احد عجز عن تربية أبنائه ورمى بهم وتبرأ منهم وان كان وحدث فهذه أمور شاذة لا يعتد بها .

أخي(اختلاف الرئي ) فما تعلمته من كتابة في المنتدى الا بسب المعلمين وما نراه من أطباء وطيارين ومهندسين................... وغيرهم هؤلاء ورائهم معلمين ومربين

اخي العزيز
انا شخصيا مللت من ترديد هذه الاسطوانه المشروخه فعندما تناقش معلما يرد ومن علمك وكيف عرفت الكتابه ومن ... ومن ...
وكأنكم نمنون علينا تعليمنا وهذا موضوع اخر ينبئ بانكم انما تعملون ابنائنا لتمنونه عليهم بعد ذلك ولا تحتسبونه عند الله وهذا هو الفرق بينكم وبين المعلمين القدماء فهم يعلمون ولايمنون على احد ان علموه بل يحتسبون ذلك عند الله ( جزاهم الله عنا خير الجزاء ) بينما انتم تتشدقون بين الفينة والاخرى بمثل هذا الكلام رغم ان الرد عليه سهل ميسور فمن تشدق بمل ذلك ليس له الا ان يقال ( علمتني مقابل راتب ) فلست مشكورا .
كنت سأغفل ألمقدمه الطويلة التي بدأت بها موضوعك ولكن لفت نضري أمر أوردته كدليل على إن المعلم قد تكالبت عليه الناس قاصيها ودانيها للثأر منه وكأنه شخص منزه عن ارتكاب الأخطاء مستنكرا على القاضي أن حكم عليه بما حكم وكأنك تشكك بقدرة ذلك القاضي على إصدار الأحكام وذلك بقولك :

ذلك الحكم القضائي الذي أقره أحد قضاة مدينة الرياض على معلم بأن يصفع ست صفعات جزاء له لأنه صفع تلميذه الذي اخترق نظاما من انظمة المدرسة - بمناسبة تفوقه

لنناقش مثل هذا الأمر بهدوء ولنقرأ مابين السطور......
طالب متفوق( هذا يعني انه مراقب من قبل والديه ومنتظم بمدرسته ومحافظ على فروضه وحسن ألسيره والسلك بين زملائه وداخل مدرسته )ولولا ذلك لما تمكن من التفوق على أقرانه ( أخذته الفرحة والنشوة أمام زملائه فتصرف بشكل عفوي ) بما يخالف القوانين هل يكون جزاءه الضرب على الوجه وقد نهى رسول الله عليه افصل الصلاة والسلام عن ذلك لما ثبت في الصحيحين من حديث أبي هريرة رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: إذا قاتل أحدكم فليجتنب الوجه. واللفظ للبخاري، وعند مسلم: إذا قاتل أحدكم أخاه... قال النووي: وفي رواية: لا يلطمن الوجه. قال العلماء: هذا تصريح بالنهي عن ضرب الوجه لأنه لطيف يجمع المحاسن، وأعضاؤه نفيسة لطيفة وأكثر الإدراك بها، فقد يبطلها ضرب الوجه، وقد ينقهها، وقد يشوه الوجه، والشين فيه فاحش لأنه بارز ظاهر... قال: ويدخل في النهي إذا ضرب زوجته أو ولده أو عبده ضرب تأديب فليجتنب الوجه. انتهى كلام النووي.
سؤالي لك أخي العزيز
ذكرت أن المعلم لديه من العلم الكثير وهم ( من يحمل شهادة البكالوريوس فما فوق ) ولا يعلم عن هذا الحديث شيء وكأنه لم يتعلم ولو سألت حملت ( الكفاءة ألمتوسطه) لقرأ عليك الحديث كاملا أو أعلمك عنه بقوله ( ما معناه ) أليس من تتبجح بشهادته هنا جاهلا وأي جهل ......... .
ولن اذكر لك كيف ستكون نفسية هذا الطالب بعد هذه الحادثة وقد كان ينتظر من الجميع تهنئته أو اقل من ذلك احترامه لما أنجزه من تفوق , الم يستطع مثل هذا المعلم أن يوجه الطالب نحو ما هو أفضل وعلى اقل تقدير أن يعاقبه بعيدا عن أعين بقية زملائه بدلا من مفاجئته بكف على وجهه .
نسأل الله الهداية للجميع فليس كل من حمل شهادة أصبح عالما والعكس صحيح .
ويهمني هنا أن اذكر لك إن من مساوئ الإجراءات العقابية البدنية زرع الخوف والرهبة بأنفس الطلبة لاستحضار الدروس كما هو مطلوب في المناهج لا أكثر ولا اقل وهذا ( مأخذ من يطالب بمنعها ) .
أخي العزيز
لو نظرنا للتعليم أيام زمان وقارنا بينه وبين وقتنا الحالي لوجدنا أن الانضباط والمستوى انهار انهيارا مزعجا والسبب أن المدرسين هذه الأيام لا يراعون ضمائرهم في شرح الدروس متعمدين أن يعطوا المكتوب فقط دون مراعاة للجوانب الأخرى .
فمن أين يأتي الانضباط؟ كنا في أيامنا حينما نرى مدرسنا يسير في شارع ذهبنا من شارع آخر أو توارينا في مكان لأننا نحترمه ولكن انعكست الأحوال هذه الأيام للأسف .
.أخيرا سأتفق معك في بعض الجوانب فوسائل الإعلام المرئية والمسموعة لها دور كبير في تدهور الانضباط المدرسي في المدارس لما تعرضه من مواد إعلامية تدفع التلاميذ إلى عدم الانضباط إضافة إلى انه لا يوجد رقابه من الوالدين على ما يشاهد من قبل الأبناء أضف إلى ذلك الثورة التكنولوجية الرهيبة مثل ( البلايستيشن , والانترنت ) وبرأيي إن الأولى أكثر تأثيرا فليس الجميع لديهم انترنت مستمر بيد الأبناء وذلك ليس من شيء سوى لمنافسة الآباء لهم في ذلك مما يتعذر معه استمرارهم بالاستمتاع به مثل الآباء .

[** شيري**]

يا شباب كل واحد ياخذ ورعه ويدرسه بنفسه
ما شاء الله عليكم كل واحد استاذ لحاله