الملف الصحفي للتربية السبت 25-04-1431هـ

[صقر قريش]

الملف الصحفي للتربية السبت 25-04-1431هـ الملف الصحفي للتربية السبت 25-04-1431هـ الملف الصحفي للتربية السبت 25-04-1431هـ الملف الصحفي للتربية السبت 25-04-1431هـ الملف الصحفي للتربية السبت 25-04-1431هـ

الرياض :السبت 25 ربيع الاخر 1341هـ - العدد 15265
وزير التربية يستقبل وفد الكشافة الأمريكية
الرياض - راشد السكران
استقبل سمو وزير التربية والتعليم رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وفد من الكشافة الأمريكية في مكتبه بالوزارة ظهر الأربعاء بحضور نائب رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية الدكتور عبدالله بن سليمان الفهد والوفد المرافق. وفي بداية اللقاء رحب سموه بالوفد الأمريكي وبين بعض من منجزات المملكة وتطرق لضرورة نشر مفهوم نظافة البيئة والحفاظ عليها في المدارس، مؤكداً أن البرنامج الوطني الكشفي لحماية البيئة ونظافتها الذي تقوم به جمعية الكشافة السعودية كل عام يعتبر تجسيداً عملياً لنشر ثقافة التطوع وغرس حب العمل الجماعي في نفوس الفتية. وأعرب سموه عن اعتزازه وكل كشاف بما وصف به خادم الحرمين الشريفين الكشافة بأنهم رسل سلام ومحبة. من جهته أعرب رئيس الوفد الكشفي الأمريكي جيمس عن شكره وتقديره لسمو الأمير فيصل بن عبدالله لما حظي به الوفد من حفاوة وترحيب وما شاهده ضمن البرامج والزيارات الميدانية لعدد من المعالم التاريخية والحضارية في الرياض، وبعض الفرق الكشفية، كما أبدى إعجابه الشديد بالمشروع الكشفي العالمي (هدية السلام) الذي يدعمه الملك عبدالله بن عبدالعزيز، وتقوم به جمعية الكشافة السعودية من برامج وطنية، وما حققته من منجزات في المحافل الكشفية العالمية والعربية، وفي نهاية اللقاء قدم سموه هدايا تذكارية للوفد. يشار إلى أن الوفد الكشفي الأمريكي يزور المملكة في الفترة من السبت 18وحتى 24/4/1431ه، وتأتي هذه الزيارة تفعيلاً للاتفاقية الثنائية بين جمعية الكشافة العربية السعودية وكشافة الفتيان الأمريكية التي وقعت نهاية عام1429ه المتضمنة قيام كل من الطرفين بتشجيع تبادل زيارات الوحدات الكشفية الشبابية والمشاركة في البرامج الكشفية الوطنية.
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]

[صقر قريش]

الرياض :السبت 25 ربيع الاخر 1341هـ - العدد 15265
وكيل وزارة التربية للشؤون المدرسية: مجلس لتعزيز ثقافة الحوار ونوادٍ ترفيهية وتأمين صحي للمعلمين والمعلمات .. قريباً
الرياض/ راشد السكران
أكد وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور سعد الفهيد أن وزارة التربية والتعليم تسعى قريبا لإنشاء مجلس استشاري للمعلمين لتعزيز دور ثقافة الحوار في الوسط التعليمي، وكذلك إنشاء نوادٍ ترفيهية ، وتأمين صحي للمعلمين والمعلمات. جاء ذلك خلال افتتاح أعمال المشغل التربوي " تهيئة المعلمين الجدد " الذي ولدت فكرته لدى وكالة الوزارة للشؤون المدرسية ، وتبنى مشروع تطوير التعليم الإشراف على برامجه كونه شريكا أساسيا في برامج التطوير المهني للمعلمين والمعلمات. وأشاد الدكتور الفهيد ببرنامج تهيئة المعلمين الجدد الذي سيعزز الشراكة بين المؤسسات التربوية لإعداد المعلمين والمعلمات , ويحقق التكامل بين قطاعات الوزارة ، إضافة إلى الإسهام في إطلاع المعلمين والمعلمات على كل ما هو جديد في الجوانب التقنية وتوفير إمكانية سبل التواصل مع الخبراء التربويين. وأضاف الفهيد قائلاً : إن هذا البرنامج يعد علاجاً لقصور بعض المعلمين في اختبار الكفايات الذي يرى الفهيد أن نتائجه لم تكن في المستوى المطلوب.
الرياض :السبت 25 ربيع الاخر 1341هـ - العدد 15265
تنظمه جائزة الشيخ محمد بن سلطان للتفوق العلمي بالتعاون مع جامعة دار العلوم نائب وزير التربية والتعليم نورة الفايز ترعى المعرض التشكيلي لذوي الإعاقة.. غدا
الرياض - عبدالله الحسني
ترعى معالي نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات الأستاذة نورة الفايز المعرض التشكيلي لذوي الإعاقة بعنوان (بريشتي أتحدى إعاقتي) والذي تنظمه جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع بالتربية الخاصة بالتعاون مع جامعة دار العلوم وذلك في السابعة من مساء يوم غد الأحد بمقر الجامعة. ويشارك في المعرض كل من نادي الصم ومركز التأهيل الشامل للإناث وأكاديمية التربية الخاصة ومعهد النور للبنين ومركز عزام للتوحد وجائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان بأعمال الفائزين والفائزات بالجائزة في مجال الإبداع الفني على مدى السنوات الخمس الماضية، ويضم المعرض 102 لوحة متعددة المدارس الفنية تم فرزها من قبل اللجنة الفنية للمعرض. وسيتم بيع اللوحات المعروضة بأسعار رمزية يعود ريعها لأصحابها، ذكرت ذلك الأستاذة هدى النوح رئيسة اللجنة المنظمة للجائزة، فيما أكدت الرئيس العام للجائزة جواهر بنت محمد بن صالح بأن المعرض سيستمر أربعة أيام وسيكون اليوم الأول، والثالث، (الأحد والثلاثاء) للنساء والثاني والرابع (الاثنين والأربعاء) للرجال ومن الساعة 6_10 مساء، هذا وقد شكرت الرئيس العام للجائزة الأستاذة جواهر بنت محمد بن صالح نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات الأستاذة نورة الفايز على رعايتها للمعرض مما يؤكد دورها الاجتماعي واهتمامها بالفئات الخاصة واهتماماتهم، كما شكرت معالي الشيخ عبدالعزيز التويجري رئيس أمناء جامعة دار العلوم على تفاعله وترحيبه بفكرة إقامة المعرض التشكيلي، كذلك وجهت الشكر لنائب رئيس الجامعة الدكتورة هدى العميل على تفاعلها وترحيبها وأكدت أن احتضان الجامعة للمعرض يأتي من باب الشراكة المجتمعية، علما أن الدعوات قد وجهت لعدد كبير من المسؤولين والمسؤولات في مختلف الجهات التعليمية والاجتماعية.

[صقر قريش]

الرياض :السبت 25 ربيع الاخر 1341هـ - العدد 15265
«التربية» تعتمد اللقاء الخامس عشر لمديري الإشراف في جدة
الرياض- راشد السكران
اعتمد نائب وزير التربية والتعليم للبنين الدكتور خالد السبتي تنظيم الإدارة العامة للإشراف التربوي اللقاء الخامس عشر لمديري الإشراف التربوي ومديري مكاتب التربية والتعليم بإدارات التربية والتعليم بالمملكة باستضافة الإدارة العامة للتربية والتعليم في جدة. وسيتضمن اللقاء عرض المحاور التالية: بناء نموذج إشرافي لتوطين العمليات الإشرافية في المدرسة، وتطوير بيئات التعلم، بناء القدرات المهنية للقيادات الإشرافية، وتقويم فاعلية الأداء للاشراف التربوي، وكذلك المشروعات الوزارية الاستراتيجية، وأدوار الإشراف التربوي.
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]
الوطن :السبت 25 ربيع الآخر 1431هـ العدد 3480
الفايز ترعى اللقاء الموحد لقيادات تعليم الكبار
الرياض: الوطن
ترعى نائبة وزير التربية والتعليم لشؤون البنات نورة بنت عبدالله الفايز اللقاء التربوي الموحد لقيادات تعليم الكبار (بنين – بنات) الذي يعقد تحت عنوان "تعليم الكبار: تنمية مستدامة" والذي تستضيفه إداراتا التربية والتعليم بمنطقة عسير (بنين – بنات) في الفترة من 28 إلى 1431/4/29.ويهدف اللقاء إلى رفع الكفاءة والفاعلية الداخلية والخارجية لإدارات وأقسام تعليم الكبار. كما يؤمل من اللقاء تحقيق عدد من الأهداف من أهمها: تشخيص الواقع للتجارب التربوية في الميدان والوقوف على أبرز المعوقات التي تواجه إدارات وأقسام تعليم الكبار بالمملكة.وأفادت مديرة عام تعليم الكبيرات فوزية بنت عبدالله الصقر بأن الاهتمام بهذا اللقاء يأتي في إطار الاهتمام العالمي بمحو الأمية وتعليم الكبار حيث تؤكد المؤتمرات الدولية على أهمية دعم برامج تعليم الكبار للوصول إلى تنمية اقتصادية مستدامة، مشيرة إلى أن الإدارتين العامتين لتعليم الكبار والكبيرات بالوزارة تتولى الإشراف على اللقاء.

[صقر قريش]

الوطن :السبت 25 ربيع الآخر 1431هـ العدد 3480
فحص التوجهات الفكرية للمرشحين للوظائف التعليمية اليوم
الاستئناف تقبل اعتراض المعلمين على "رفض دعوى المستويات"
جدة، الرياض: حسن السلمي، محمد آل ماطر، معيض الحارثي
تجري وزارة التربية والتعليم اليوم المقابلات الشخصية لأكثر من 21 ألف مرشح للوظائف التعليمية، حصلوا على 50% فأكثر في اختبارات "قياس" التي أجراها مؤخرا المركز الوطني للقياس والتقويم.وتستهدف المقابلات فحص وكشف التوجهات الفكرية والثقافية للمرشحين، ومعرفة مدى قدرتهم على الحوار، وأهليتهم لحمل رسالة التعليم من النواحي العلمية والفكرية والثقافية والحوارية.وعلى صعيد متصل، قبلت محكمة الاستئناف -للمرة الثانية- اعتراض المعلمين والمعلمات على حكم مظالم منطقة مكة المكرمة القاضي بعدم القبول الشكلي للدعوى التي تقدموا بها للمطالبة بدرجاتهم الوظيفية المستحقة وتعويضهم ماليا عن سنوات عملهم على مستويات متدنية بأثر رجعي.وأكدت لجنة متابعة قضية المستويات أن المحامي أحمد المالكي كان قد تسلم خطاب رفض الدعوى السابقة، وقدم اللائحة الاعتراضية على حكم الرفض الشكلي لمحكمة الاستئناف في نهاية ربيع الأول المنصرم.تبدأ وزارة التربية والتعليم صباح اليوم إجراء المقابلات الشخصية لأكثر من 21 ألف مرشح من المتقدمين للوظائف التعليمية الذين حصلوا على 50% فأكثر في اختبارات "قياس" التي أجراها مؤخرا المركز الوطني للقياس والتقويم.وتأتي إجراءات المقابلات الشخصية للمعلمين المرشحين لفحص وكشف التوجهات الفكرية والثقافية للمرشحين، ولمعرفة مدى قدرتهم على الحوار، وأهليتهم لحمل رسالة التعليم من النواحي العلمية والفكرية والثقافية والحوارية خصوصا بعد التعديلات الجديدة التي طرأت على استمارات تقييم المرشحين هذا العام.وفي الوقت الذي اشترطت فيه التربية للترشح للوظائف التعليمية هذا العام حصول المرشح على نسبة لا تقل عن 50% في اختبارات "قياس" في كل من الدرجة النهائية ودرجة التخصص، رشح المركز الوطني للقياس والتقويم أكثر من 21 ألف متقدم حققوا اشتراطات الوزارة من بين 34 ألف متقدم.وعلمت "الوطن" من مصادر مطلعة أن استمارات التقييم "المعدلة" التي تتسلمها لجان المقابلات الشخصية اليوم تتضمن محاور جديدة يمكنها قياس شخصية المتقدم من مختلف الجوانب العلمية والفكرية والثقافية، ويتضمن جانبا منها قدرة المرشح على الحوار، ومدى قبوله ونقده بموضوعية للرأي الآخر.وبحسب الدليل الإجرائي الجديد الذي أعدته وزارة التربية والتعليم لآلية التعيين على الوظائف التعليمية، فإن المقابلات الشخصية للمتقدمين الذين اجتازوا "قياس" ستبدأ اليوم عبر أكثر من 70 لجنة متخصصة من المشرفين التربويين في 6 إدارات تعليمية هي: الرياض، جدة، الشرقية، عسير، القصيم، وتبوك. وأكد المتحدث الرسمي بوزارة التربية والتعليم الدكتور فهد الطياش أن اشتراط الوزارة حصول المرشح في اختبارات "قياس" على نسبة 50% في كل من التخصص المرشح له والدرجة الكلية للاختبار، وإخضاع الحاصلين على هذه النسبة لإجراءات المقابلات الشخصية يأتي انطلاقا من حرص الوزارة على الطلاب والطالبات، وأن ذلك مطلب لجميع أولياء أمورهم الذين وضعوهم أمانة في مدارسنا. وانتقد الطياش بعض الآراء المعارضة لنسبة 50% التي اشترطتها الوزارة، ووصفها بالنسبة الدنيا التي من المفترض أن يحصل عليها أي خريج من الجامعات ليكون مؤهلا للعمل في تربية وتعليم النشء الذي يعتبر مستقبل هذا الوطن.من جانبها، استثنت الإدارة العامة لشؤون المعلمين بالوزارة حالتين من المرشحين المتقدمين للتعيين هما: من أجرى اختبارات الكفايات خلال العام الماضي، وحصل على نسبة 50% من الدرجة الكلية، ونسبة 50% في درجة التخصص "في حال وجود اختبار تخصص"، وخريجي كليات المعلمين الذين تم حصر بياناتهم من قبل الوزارة، ودخلوا كليات المعلمين في العام 1425 فما قبل، كونها كانت تتبع آنذاك لوزارة التربية والتعليم بشرط حصوله على نسبة 50%.إلى ذلك، أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم بجدة استعدادها لاستقبال أكثر من 8 آلاف مرشح للمقابلات الشخصية ضمن لقاء عقده نهاية الأسبوع الماضي مساعد المدير العام للشؤون المدرسية كمال الغامدي، وتحدث خلاله عن أهمية هذه المقابلات ودور لجانها في تحمل أمانة تطبيق المعايير على المتقدمين، معتبرا آلية ترشيح المعلمين مسؤولية وطنية، كونها الخطوة الأهم في اختيار معلم المستقبل، وأنها تمت تهيئة كافة التجهيزات لبدء أعمال اللجان واستقبال المتقدمين اعتبارا من اليوم.إلى ذلك، طمأن مدير شؤون المعلمين والمعلمات بالوزارة الدكتور راشد الغياض في تصريح لـ"الوطن" جميع المرشحين بأن إستمارة المقابلة الشخصية التي أعدها المركز الوطني للقياس جاءت لضمان مصداقية المقابلة ودقتها، إضافة إلى أن جميع العاملين في لجان المقابلات الشخصية من المشرفين المتميزين الذين جاء ترشيحهم بكل دقة وبحسب معايير حرصت الوزارة على توفرها فيهم، وبإشراف مباشر من مدير التربية والتعليم بالمنطقة.وأكد الغياض عدم وجود مزاجية في لجان المقابلات الشخصية، حيث إنهم يجرون المقابلة الشخصية للمرشح بناءً على بنود محددة لهم في الاستمارة، نافياً أن يكون "التدخين" سبباً للاستبعاد من الترشيح، في الوقت الذي شدد فيه على أن يكون المعلم قدوة وأن لا يمارس مثل تلك العادة في محيط عمله، وأن يتصف بسمات المعلم.
وقال الغياض إن هناك بنودا ومهارات تم اعتمادها بشكل دقيق في استمارة المقابلة، حيث إن مظهر المعلم يعد جزءا من القياس، ويشكل جزءا بسيطا من المقابلة الشخصية. وأشار الغياض إلى حرص الوزارة على تسهيل وصول المرشحين لمواقع لجان المقابلات، موضحا أنه جرى اعتماد 6 إدارات للتربية والتعليم هذا العام هي: عسير والدمام وجدة وتبوك الرياض القصيم لإجراء المقابلات، مستبعداً أن يكون الهدف حصر المقابلات في إدارات تعليمية دون أخرى خوفاً من التلاعب. من جهتهم، أبدى عدد من المرشحين تخوفهم من عدم وجود معيار واضح للمقابلات الشخصية، مشيرين إلى احتمال استبعاد البعض منهم نتيجة "مزاجية" أعضاء لجان المقابلات، وذلك على خلفية المقابلات الشخصية التي أجريت العام الدراسي الماضي للمتقدمين، حيث كشف البعض ممن تم استبعادهم عن أنهم استبعدوا لأنهم "مدخنون" أو من خريجي القسم الشرعي وهم "حليقو الذقون". وأكدوا في تصريحات لـ "الوطن" أنهم لم يجدوا مبرراً لاستبعادهم ليتمكنوا من تطوير أنفسهم في جوانب القصور، مكتفين بالشكوك في أنفسهم وفي قدراتهم.إلى ذلك، شدّد مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة الرياض الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان على أهمية الدقة في اختيار المعلمين الجدد المرشحين للتدريس العام المقبل، ومراعاة النواحي الفكرية للمتقدمين خلال المقابلات الشخصية التي ستجرى لـ 7936 معلما جديدا بالرياض اليوم. جاء ذلك خلال لقائه أول من أمس بـ(42) مشرفا تربويا من المكلفين بإجراء المقابلات للمتقدمين للعمل في التدريس، إضافة لـ(37) موظفا من المدخلين للبيانات والعاملين في لجان الاستقبال والتدقيق والمطابقة بتعليم الرياض الذين خضعوا لورش عمل مكثفة لإجراء المقابلات الشخصية لـ 7936 متقدما للتدريس وذلك بمقر المجمع التعليمي الجديد بحي الوادي بشمال الرياض وتستمر المقابلات حتى 1431/5/14.وشدد الدبيان على أهمية الدقة المتناهية في اختيار المرشحين من خلال النموذج المعد للاختيار والتقييم، لافتا إلى أن المشرفين التربويين الذين سيجرون المقابلات جاء اختيارهم بناء على الثقة والتميز والكفاءة التي يتمتعون بها.من إجراءات الفحص 21 ألف مرشح من المتقدمين للوظائف التعليمية يدخلون اليوم فحص كشف توجهاتهم الفكرية.
• الفحص يكشف مدى قدرتهم على الحوار، وأهليتهم لحمل رسالة التعليم من النواحي العلمية والفكرية والثقافية والحواريـة، ومـدى قبوله ونقده بموضوعيـة للـرأي الآخر.
• اشترطت فيه التربية للترشح للوظائف التعليمية هذا العام حصول المرشح على نسبة لا تقل عن 50% في اختبارات "قياس" في كل من الدرجة النهائية ودرجة التخصص.
• تقوم أكثر من 70 لجنة متخصصة من المشرفين التربويين في إدارات تعليم الرياض، جدة، الشرقية، عسير، القصيم، وتبوك بفحص المترشحين اليوم.

[صقر قريش]

الجزيرة :السبت 25 ربيع الثاني 1431 العدد 13708
التربية: دخول المقابلات لا يعني التعيين
(الجزيرة) - ناصر السهلي
أكدت وزارة التربية والتعليم أن دخول المتقدمين للوظائف التعليمية للمقابلات الشخصية والتي تبدأ اليوم السبت وحتى الرابع عشر من الشهر المقبل، لا يعني ضمان تعيينهم في تلك الوظائف، وإنما اجتيازهم لأحد شروط الدخول لمفاضلة الترشيح على الوظائف التعليمي. وأكد وكيل الوزارة للشؤون المدرسية د. سعد بن سعود الفهيد أن على من تمت دعوته للمقابلة التقيد بموعدها والتأكد من ذلك عبر الموقع الإلكتروني لإدارة التربية والتعليم المحددة أمام كل متقدم وفق البيان المرفق.

[صقر قريش]

الجزيرة :السبت 25 ربيع الثاني 1431 العدد 13708
لقاء تعريفي بمشروع تطوير المناهج.. اليوم
الجزيرة - ناصر السهلي
تنطلق صباح اليوم السبت أولى فعاليات اللقاء التعريفي للمشروع الشامل لتطوير المناهج والذي يهدف إلى إحداث نقلة نوعية في التعليم من خلال إجراء تطوير نوعي وشامل في المناهج لمواكبة الوتيرة السريعة للتطورات المحلية و العالمية، كما يهدف أيضا إلى توفير وسيلة فعالة لتحقيق أهداف سياسة التعليم على نحو تكاملي وسيستهل اللقاء بكلمة لمعالي النائب لشؤون تعليم البنات نورة عبدالله الفايز ثم كلمة مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة الرياض الدكتور محمد بن منصور العمران ثم كلمة مديرة إدارة التخطيط والتطوير التربوي وضحاء الشريف ومن ثم يستعرض محمد البيشي مدير عام المشروع نبذة تعريفية بالمشروع الشامل لتطوير المناهج تليها كلمة مها مبارك الشهراني مديرة المشروع بإدارة التخطيط والتطوير ويتضمن اللقاء عدة محاور المحور الفني مواطن التغيير والاختلاف في المقررات الجديدة (مسمياتها- محتواها) و طرائق التدريس في المشروع، وآلية تقويم الطالبة وستتولى معلمات مدارس المشروع بـ274 بـ 208 م 40 م 91 بشرح هذا المحور كما يستعرض اللقاء المحور الإداري عن آلية تنفيذ المشروع الشامل لتطوير المناهج من خلال الخطة الدراسية وتوزيع الدرجات وخطوات إدخال المهارات في برنامج معارف (ترميز المهارات) وملفات المعلمة والمتعلمة للإنجاز المهني والبرامج التدريبية ويختتم اللقاء بعرض الصعوبات والمقترحات والإيجابيات.
المدينة : السبت 25-04-1431هـ
9 آلاف طالب وطالبة يتقدمون للتسجيل في برامج “موهبة”
علي بلال - الرياض
بلغ عدد المسجلين في برامج مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع «موهبة» 9 آلاف طالب وطالبة من 44 مدينة ومحافظة في المملكة، وذلك حتى نهاية التسجيل في 29 مارس الماضي. واستقبلت «موهبة» من خلال مبادرة اختيار الطلاب طلبات التسجيل في برامج موهبة الصيفية لعام 1431هـ، بالإضافة إلى مبادرة الشراكة مع المدارس من خلال الموقع الالكتروني لبوابة موهبة الالكترونية www.mawhiba.org.وأوضح المشرف العام على مبادرة اختيار الطلاب الدكتور عادل القعيد، ان «الصفوف المستهدفة هذا العام هي الثالث الابتدائي، الخامس الابتدائي، السادس الابتدائي، الثالث متوسط، الأول الثانوي والثاني ثانوي علمي».وأضاف القعيد استقبلت «موهبة» بداية من هذا العام طلبات الترشيح الكترونياً، عن طريق بوابة موهبة الالكترونية، والتي أتاحت ثلاث وسائل لاستقبال الترشيحات، هي ترشيح الطالب لنفسه، ترشيح ولي الأمر للطالب وترشيح المعلم أو المعلمة لطلابهم المتميزين .يشار إلى أنه خضع جميع الطلبة المرشحين لاختبار قدرات عامة خلال فترتين صباحية ومسائية، تحت إشراف المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي «قياس»، حيث أقيم الاختبار في 11 مدينة ، لتحديد الطلبة المتميزين، الذين سيتم قبولهم ومشاركتهم في برامج موهبة لهذا العام.الجدير بالذكر أن مبادرة اختيار الطلاب في «موهبة» تسعى إلى التعرف على الطلاب الواعدين بالموهبة من الجنسين في مراحل التعليم العام وتشجيعهم للالتحاق ببرامج موهبة المختلفة والتي تساعدهم في تطوير قدراتهم وإمكانياتهم في مجال الموهبة والإبداع بما يحقق رؤية «موهبة» في دعم تحول المجتمع السعودي إلى مجتمع مبدع.

[صقر قريش]

المدينة : السبت 25-04-1431هـ
42 إدارة تعليمية تقف على واقع المختبر المدرسي
ماجد الشربي - الطائف
تبدأ وزارة التربية والتعليم الأسبوع المقبل مناقشة واقع المختبرات المدرسية بمشاركة 42 إدارة تعليمية وسوف تركز الوزارة خلال اللقاء الثالث لتفعيل المختبرات المدرسية في العملية التعليمية الذي تعقده بمحافظة الطائف على مدى تأهيل محضري المختبرات المدرسية للارتقاء بمستوى الخدمة المعملية المقدمة للطالب من خلال تحديد مهام محضري المختبرات المدرسية وتقييم أدائهم وإعدادهم .ويشرف على اللقاء مدير الإدارة العامة للإشراف التربوي بوزارة التربية والتعليم الدكتور خالد الخريجي وذلك بمشاركة جميع إدارات التربية والتعليم إدارة تعليمية وسوف يناقش اللقاء على مدى ثلاثة أيام اساليب الارتقاء بالخدمة في المختبرات المدرسية لتتفق مع مشروع تطوير العلوم والرياضيات والذي بدأ تنفيذ مرحلته الأولى العام الجاري ودراسة المشكلات التي تعترض تدريس العلوم عمليا، كما يتناول الأدوات التي يمتلكها محضرو المختبرات المدرسية لإدارة المختبر وطرق تطويرها .
[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]

[صقر قريش]

المدينة : السبت 25-04-1431هـ
الإعلامية»: المادة 18-أ تتعلق بالتعيين وليس الترقية وتعديل المستويات يتطلب التعويض
سعيد الزهراني - الطائف - المدينة
اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة -بشأن تعديل مستويات المعلمين والمعلمات وفقًا للمادة 18/أ- بيانًا أمس أكدت فيه أن مادة 18/أ تتعلق بالموظف الذي تم تعيينه حديثًا وليس الموظف المرقى إلى مرتبة لاحقة، مشيرة إلى أن ما قامت به اللجنة الوزارية من تعديل لمستويات المعلمين والمعلمات وفقًا للمادة 18/أ يعد تعيينًا جديدًا، أو ما يسمى“بإعادة التعيين من جديد”، مستدلة على ذلك بتوصية اللجنة الوزارية التي تضمنت إلغاء الوظائف السابقة للمعلمين والمعلمات، وأشارت إلى أن جميع التعديلات الماضية قبل استحداث الوظائف الجديدة على المستويات النظامية كانت تخضع للتعيين الجديد؛ لأنها كانت أيضًا وفق المادة 18/أ وأضافت اللجنة الإعلامية إنه حين تلغى وظيفة الموظف فيعتبر ذلك إنهاء ً لخدماته السابقة الأمر الذي يتطلب دفع تعويضات مالية لجميع من انتهت خدمتهم بتطبيق المادة 18/أ بحقهم، مبينة أن المادة 18/أ قد تكرر تطبيقها عندما تم تعديل مستويات المعلمين والمعلمات للمستويات الثالث والرابع والخامس وغيرها –وذلك قبل استحداث أكثر من 204 آلاف وظيفة تعلىمية جديدة– وهذا يستوجب عدم ضياع الخبرات السابقة كدورة المديرين وغيرها، إلا أنها ضاعت بعد تطبيق المادة 18/أ، مستنكرة تطبيق تلك المادة -التي تعنى بالموظف المعين حديثًا– على موظفين وموظفات عملوا لسنوات طويلة في سلك التعليم ، فضلًا عن أن هذه المادة لا تطبق بحق شاغلي الوظائف التعلىمية من معلمين ومعلمات بل تطبق بحق الموظف في الوظائف العامة الأخرى،ولفتت في الوقت ذاته إلى وجود مادة أخرى وهي مادة 18/ب لم تحتو عليها قرارات تعديل المستويات في السنوات الماضية وفي الوقت الحالي بعد استحداث الوظائف التعليمية لأن هذه المادة –بحسب بيان اللجنة– لا يتم تطبيقها إلا عندما يكون جميع المعلمين والمعلمات على المادة 18 أصلًا، وهذا الأمر لم يرد في نص اللوائح والأنظمة المتعلقة بشاغلي الوظائف التعليمية من معلمين ومعلمات. وأفصحت اللجنة بأن مصدرًا قانونيًا علق على قضية المستويات في منعطفها الراهن بأنه من المرجح حال مطالبة ودعاوى المتضررين بمساواتهم ببعض من معلمي دفعة عام 1416 هـ (الذين حصلوا على درجاتهم المستحقة النظامية بعد تطبيق المادة 18/أ) ستفتح فصولًا جديدة للقضية وذلك بمبدأ أحقيتهم بالمساواة مع زملائهم بحصولهم على الدرجة المستحقة، إضافة إلى مطالبة أخرى بمساواتهم بالدفعات التي طبقت بحقهم لوائح وأنظمة الخدمة المدنية وأتاحت لهم حصولهم على درجاتهم الوظيفية المستحقة ولم يتم تعيينهم على البند 105 وهي دفعات ما قبل عام 1415 هـ للمعلمين وما قبل 1414 هـ للمعلمات، وما بعد عام 1429 هـ للمعلمين والمعلمات، حيث إن الدفعات المتضررة بتطبيق المادة 18 هي ما بين تلك الفترة. من جهة أخرى أكدت لجنة متابعة قضية مستويات المعلمين والمعلمات بمنتدى معلمي ومعلمات المملكة www.ksa-teachers.com بأن المحامي أحمد المالكي قد استلم خطاب رد الدعوى السابقة في الرابع والعشرين من ربيع الأول الماضي. وقدم اللائحة الاعتراضية على حكم المحكمة في يوم السبت السابع والعشرين من الشهر ذاته، مشيرة إلى أنها بانتظار تحديد موعد الاستئناف الثاني.
“المدنية” : المادة 18 أ تشمل الموظفين على رأس العمل وليس الجدد فقط
اوضحت وزارة الخدمة المدنية ان المادة" 18أ" تتضمن ان يمنح الموظف المعين راتب اول درجة في مرتبة الوظيفة التي عين عليها . فاذا كان راتبه عند التعيين يساوي راتب هذه الدرجة او يزيد عليه فيمنح راتب اول درجة تتجاوز راتبه عند التعيين .واشارت مصادر المدينة ان الفقرة المشار اليها تشمل المعينين حديثا ومن يتم تحسين اوضاعهم .حيث ان الاشارة الى ان كان راتبه عند التعيين ..يعني وجود الموظف على رأس العمل وتم تحسين وضعه وبالتالي ليس موظفا جديدا كما يشير البعض.

[صقر قريش]

الندوة : السبت 25-04-1431هـ العدد : 651
اعتماد الاحتياج المتبقي للتعيين بمدارس البنات
مكة المكرمة : الندوة
اعتمدت وزارة التربية والتعليم الاحتياج المتبقى للتعيين لمدارس البنات بمناطق ومحافظات المملكة والذي بلغ عددها 12699 وظيفة سيتم التعيين عليها في العام المقبل 1431/1433هـ. وأوضحت مصادر ( الندوة ) بأن هذا الاحتياج المتبقي سيتم الرفع به لوزارة الخدمة المدنية لاعتماده. وطلب الترشيح عليه خلال الشهرين القادمين لإنهاء إجراءات التعين قبل بدء العام الدراسي الجديد ورجحت ذات المصادر بأن يكون للمعلمات المتقدمات اختبارات مركز التقويم والقياس.
الندوة : السبت 25-04-1431هـ العدد : 651
إدراج التعداد في مادة التعبير بالمدارس
الباحة : الندوة
تشارك جميع مدارس محافظة المخواة ومكاتب ومنسوبي التربية والتعليم بالمحافظة من اليوم في حملة التوعية الإعلامية للتعداد العام للسكان والمساكن لعام 1431 هـ التي تنفذها وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع مصلحة الإحصاءات العامة والمعلومات. وأوضح مدير التربية والتعليم بالمخواة تركي بن احمد الزبيدي أن مشاركة تعليم المخواة في دعم الحملة تتضمن توزيع المواد الإعلامية الخاصة بالتعداد على الطلاب في المراحل المختلفة وتنظيم فعاليات توعوية خلال اليوم الدراسي للتوعية بأهمية التعداد. وبين أن من ضمن الفعاليات الإعلان عن التعداد خلال طابور الصباح وإدراجه في مادة التعبير سواء باللغة العربية أو الانجليزية وإعطاء الطلاب نبذة عن الاستمارة الخاصة بالتعداد مع شرح مبسط لها حتى يتمكن الطلاب من مساعدة أسرهم في تحضير المعلومات المطلوبة تمهيدا لزيارة العداد إلى جانب إجراء مسابقات تتضمن بعض المعلومات عن التعدادات الرسمية بالمملكة وعدد مرات تنفيذها وتوظيف المسرح المدرسي واستخدام الإذاعة المدرسية في نشر رسالة توعوية يومية عن التعداد وأهميته مع قرب العد الفعلي وتوعية الطلاب بأهمية العلامات الميدانية الخاصة بالتعداد والمحافظة عليها.

[صقر قريش]

الندوة : السبت 25-04-1431هـ العدد : 651
الفايز ترعى لقاء قيادات تعليم الكبار
الرياض:أحمد عامر
ترعى نائبة وزير التربية والتعليم لشؤون البنات الاستاذة نورة بنت عبدالله الفايز اللقاء التربوي الموحد لقيادات تعليم الكبار ( بنين - بنات ) المنعقد تحت عنوان ( تعليم الكبار : تنمية مستدامة ) وتستضيفه إداراتي التربية والتعليم بمنطقة عسير (بنين - بنات) في الفترة من 28-29/4/1431هـ.ويهدف اللقاء إلى رفع الكفاءة والفاعلية الداخلية والخارجية لإدارات وأقسام تعليم الكبار لتحقيق عدداً من الأهداف ومن أهمها تشخيص الواقع للتجارب التربوية في الميدان والوقوف على أبرز المعوقات التي تواجه إدارات وأقسام تعليم الكبار بالمملكة.وأفادت مديرة عام تعليم الكبيرات فوزية الصقر أن الاهتمام بهذا اللقاء يأتي في إطار الاهتمام العالمي بمحو الأمية وتعليم الكبار حيث تؤكد المؤتمرات الدولية على أهمية دعم برامج تعليم الكبار للوصول إلى تنمية اقتصاديه مستدامة.




[FONT='Times New Roman','serif']
[/FONT]