أخبار التربية الاربعاء 18--4

[صقر قريش]

أخبار التربية الاربعاء 18--4 أخبار التربية الاربعاء 18--4 أخبار التربية الاربعاء 18--4 أخبار التربية الاربعاء 18--4 أخبار التربية الاربعاء 18--4

تأمين طبي وخصومات طيران للمعلمين قريباً


سبق – متابعة: تتجه وزارة التربية والتعليم لإنشاء مؤسسة تتخصص في الاتصال بشركات الطيران لتأمين خصومات للمعلمين والمعلمات عند سفرهم داخلياً أو خارجياً، إضافة إلى إلحاقهم بنظام التأمين الطبي.

ووفقاً لخبر أعده الزميل ظافر الشعلان نشرته "الحياة"، قال مصدر مطلع في وزارة التربية والتعليم: «إن الوزارة تعمل على إنشاء مؤسسة وطنية تجلب خصومات مغرية للمعلمين والمعلمات من شركات الطيران، إضافة إلى توفير التأمين الطبي للمشمولين بلائحة الوظائف التعليمية».

ورحب تربويون بهذا التوجه الذي كان حلماً يراود المعلمين والمعلمات في ظل ارتفاع أسعار تذاكر الطيران، والكلفة العالية للطبابة.

من جهة أخرى، أصدر وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد قراراً بتكليف الدكتور إبراهيم عبدالله المسند مديراً للتربية والتعليم في منطقة الرياض للبنين والبنات لمدة عامين.

وذكرت الوزارة في بيان أمس، أن هذا القرار يأتي في إطار التوجه إلى توحيد الإشراف على إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات.

[صقر قريش]

سعياً لتحقيق رغباتهم في العمل بمناطق مناسبة لهم

برنامج "الحصر" مفتوح لخريجي كليات المعلمين المعينين لتعديل رغباتهم

سبق - الرياض: صرح وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور سعد بن سعود آل فهيد، بأنه سعياً لتحقيق رغبات الخريجين في العمل في مناطق مناسبة لهم، فتحت الوزارة المجال لخريجي كليات المعلمين الذين عُينوا أو تعاقدت الوزارة معهم في القرارات الصادرة بتاريخ 10/ 4/ 1432هـ لتعديل رغبات تعيينهم المكانية، من خلال برنامج الحصر الذي سجلوا فيه سابقاً، على الرابط: (http://www.saa.gov.sa/emps) علماً بأن البرنامج "مفتوح" لتعديل الرغبات المكانية حتى يوم الجمعة 20 ربيع الآخر 1432هـ، متمنياً لهم حياة عملية موفقة.

[صقر قريش]

خفض %50 من نصاب أعمال المشرفين المشاركين .. التربية تطلق برامج تفاعلية للتدريب على المناهج الجديدة
متابعات : أطلقت وزارة التربية والتعليم، برنامج التطوير المهني لمعلمي العلوم الشرعية، اللغة العربية، الاجتماعيات، والعديد من الحقائب التدريبية، على المناهج المطورة وذلك في إطار المشروع الشامل لتطوير المناهج. وبين مدير عام المناهج الدكتور صالح الشايع، أن أول مراحل البرنامج تمثلت في تشكيل فريق من المشرفين التربويين من مختلف المناطق والإدارات التعليمية، لتكوين مجموعة مركزية متخصصة في تطوير أداء المعلمين في المواد المذكورة، وليعهد إليهم بناء خطة التطوير ومساره، تخطيط وتعميم البرامج، بناء الحقائب التدريبية، عقد اللقاءات السنوية وورش العمل، النهوض بمهمة التدريب عن بعد واستثمار المنتديات العلمية والعمل كحلقة وصل بين الميدان التربوي والوزارة. وأوضح أن نصاب المشرفين المشاركين في أعمال التدريب خفض بنسبة 50 في المائة من أعمالهم الإشرافية، مع إعفائهم من مهام التنسيق خلال العام 1432-1433هـ. من جانب آخر شرعت وزارة التربية والتعليم أيضا في إنتاج المواد التعليمية المصاحبة للمقررات الدراسية، وفق المشروع الشامل للمناهج، وذلك بعد ترسيه عقود إنتاج تلك المواد على شركات محلية متخصصة ستعمل على توفير برمجيات تفاعلية، مواد مرئية، مقاطع فيديو ومواد سمعية ومطبوعة وفق أحدث التقنيات. يذكر أن المواد التعليمية المصاحبة للمقررات الدراسية، ستوزع على جميع المدارس من خلال مراكز التقنيات التربوية على شكل أقراص مدمجة DVD والصلبة HD مطلع العام الدراسي المقبل.

[صقر قريش]

انطلاق جائزة مكتب التربية والتعليم بقرطبة في العاصمة الرياض

[IMG]http://www.burnews.com/*******s/newsm/21001.jpg[/IMG]

محمد بن عبدالله المرشد

03-23-2011 03:03 PM
عاجل - ( ماجد الصالح)
يسر مكتب التربية والتعليم بقرطبة، أن يعلن لجميع منسوبيه تدشين جائزة المكتب للأداء الجدير تحت مسمى (جدارة قرطبة) السنوية وذلك انطلاقاً من حرص المكتب على نشر ثقافة الجودة التعليمية، وعلى تحفيز الإبداع ، وعلى تشجيع الممارسات التربوية الجديرة بالتكريم والتقدير. وعلى إذكاء روح التنافس الشريف ما بين التربويين لتقديم أفضل ما لديهم.... وقد حددت أمانة الجائزة الفئات المستهدفة في مرحلتها الأولى ( مدير المدرسة، والمعلم)وقد أعدت الأمانة خمسة أدلة للجائزة على النحو التالي:

1- دليل عام الجائزة

2- دليل معايير جائزة المدير الجدير

3- الدليل التفسيري لمعايير جائزة المدير الجدير

4- دليل معايير جائزة المعلم الجدير

5- الدليل التفسيري لمعايير جائزة المعلم الجدير

لذا يسرنا دعوة جميع مديري المدارس والمعلمين للمشاركة والترشيح من خلال الحصول على جميع أدلة الجائزة، وتعبئة النماذج الموجودة في دليل المعايير ( ويمكن الحصول على الأدلة من موقع مكتب قرطبة الإلكتروني) http://qortobhedu.gov.sa/

وقد رصد المكتب جائزة كبرى للمركز الأول، وللمراكز الأخرى جوائز قيمة جدا، ولجميع المشاركين شهادات تقدير.

من جهته قال مدير مكتب التربية والتعليم بقرطبة محمد بن عبدالله المرشد : أن تحسين الجودة في التعليم أضحت خياراً استراتيجياً في ظل الدعم السخي من لدن قائدنا ووالدنا خادم الحرمين الشريفين - حفظه الله ورعاه – الذي يتطلع إلى تعليم نوعي متميز ذو مخرجات عالية الجودة.
ومن هنا أخذ مكتب التربية والتعليم بقرطبة على عاتقه منذ تأسيس المكتب تحقيق هذه الرؤية، وذلك بجعل نشر وتطبيق الجودة الشاملة في التعليم المدرسي بجميع المدارس التابعة للمكتب هدفاً استراتيجياً.
لذا سعى المكتب بكل إمكاناته لبناء خطة شاملة تحقق ذلك الهدف، وانبثق عنها مجموعة من البرامج والفعاليات التي تهدف إلى نشر ثقافة الجودة.
ومن تلك البرامج إقرار جائزة المكتب تحت مسمى (جدارة قرطبة) والتي تهدف إلى الإسهام في نشر ثقافة الجودة في الميدان، وإذكاء روح التنافس الشريف بين التربويين، وتكريم وإبراز العناصر المتميزة وتهيئتها للمشاركة في جائزة الوزارة.
ولأهمية مدير المدرسة بصفته قائداً تربوياً، ومشرفاً مقيماً، وعليه تعتمد الوزارة في تنفيذ مشاريعها التربوية. وكذلك معلم الأجيال الذي يعتبر الركن الأساسي لإدارة التعلم وتنفيذ التعليم. لذا استهدفت الحائزة في مرحلتها الأولى ( مدير المدرسة، والمعلم).

[صقر قريش]

التربية» تحوّل 1000 مدرسة إلى مراكز تعليم وترفيه
متابعات : اختتم المعرض والمنتدى الدولي للتعليم العام فعالياته في الرياض أمس بإعلان وزارة التربية والتعليم تحويل 1000 مدرسة إلى مراكز تعليمية وترفيهية في الأحياء، إضافة إلى الكشف عن مشروع لتدريب معلمي الرياضيات والعلوم. وأكد المدير العام لمشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام الدكتور علي الحكمي إطلاق برنامج تطوير التعليم في المدارس مطلع العام الدراسي المقبل 1432-1433هـ. واستعرض خلال فعاليات المعرض ملامح الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم العام التي بُدئ تطبيق بعض برامجها، مشيراً إلى أنها تحدد أدوار وزارة التربية والتعليم وإدارات التربية والتعليم والمدارس في مختلف مراحل التعليم العام ومهامها بدقة، وتسعى لإحلال تدريجي لنموذج التعليم الجديد بدلاً من النموذج الحالي في 33 ألف مدرسة للبنين والبنات وتوظيف الممارسات الحديثة التي تركز على المخرجات التعليمية. ولفت الحكمي إلى أن الخطة وضعت مؤشرات لقياس الأداء وربطها بمستوى أداء الطلاب في المقررات الدراسية، وتسعى إلى زيادة التحاق الطلبة بمؤسسات رياض الأطفال، ورفع استعداد الطلاب والطالبات لسوق العمل والتعليم الأكاديمي في الجامعات، والعناية بالطلبة الموهوبين وذوي الاحتياجات الخاصة والمعرضين للخطر والحد من التسرب من التعليم العام. وأشار إلى أن المشروع يتبنى 10 مبادرات جرى إطلاق 4 منها، تشمل مبادرات وطنية ومشاريع تعليمية على مستوى الوزارة وإدارات التربية والمدارس ومنها اتفاقات الشراكة بين وزارة التربية وإدارات التربية وتطوير المناهـــج والسيـــاسات والمواصفات، وإنشاء هيئة التقويم والاعتماد للتعليم العــــام، وتأسيس مركــــز تطوير القيـــادات التربوية، وتأسيس مركز للبحوث والابتكـار في التعليم، وإنشاء صندوق للابتكار للتعليم. من جهة أخرى، أصدر وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد قراراً بتكليف الدكتور إبراهيم عبدالله المسند مديراً للتربية والتعليم في منطقة الرياض للبنين والبنات لمدة عامين. وذكرت الوزارة في بيان أمس، أن مسمى المسند سيكون المدير العام للتربية والتعليم في منطقة الرياض، مشيرة إلى أن هذا القرار يأتي في إطار التوجه إلى توحيد الإشراف على إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات. وكان المسند كلف مديراً عاماً للتربية والتعليم للبنات قبل عام، كمــا تولـــى قبل ذلــك إدارة الأكاديميـــة السعوديـــة في بون (ألمانيـــا)، ثم وكيــلاً مساعــداً لوزارة التربيـــة والتعليـــم للشــؤون الثقافيـــة.

[صقر قريش]

دراسة لرفع رواتب المدارس الأهلية لـ 3000 ريال

[IMG]http://www.burnews.com/*******s/newsm/20974.jpg[/IMG]

03-23-2011 08:16 AM
عاجل - ( متابعات )
اتفقت وزارة التربية والتعليم مع وزارة العمل وصندوق تنمية الموارد البشرية وعدد من ملاك المدارس الاهلية على رفع سقف رواتب معلمي ومعلمات المدارس الأهلية إلى 3 آلاف ريال شهريا بالإضافة إلى مكافأة راتب شهر إضافي لمن أمضى سنة وراتب شهرين اضافيين لمن امضى سنتين في العمل بهذه المدارس، وذلك فى خطوة تهدف في حالة إقرارها إلى توطين الوظائف التعليمية في المدارس الأهلية في ظل التوجه نحو التوسع في المدارس الأهلية وفقا لتوصيات اللقاء الأول للتعليم الأهلي والأجنبي الذي أقامته وزارة التربية والتعليم لأول مرة واستضافته الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة قبل عشرة أيام.
وسيضع الاتفاق الجديد الذي تمت الموافقة عليه منتصف العام الحالي وسيتم تطبيقه بشكل فعال خلال العام الدراسي الحالي، عددا من الشروط لملاك المدارس الاهلية للحصول على دعم صندوق تنمية الموارد البشرية من ابرزها احضار كشف الحسابات البنكية او مسيرات الرواتب الشهرية وغيرها مما يثبت ان المدرسة الاهلية تصرف لمعلميها ومعلماتها السعوديين رواتب شهرية لاتقل عن 3000 ريال، فيما ستدعم الموارد البشرية المدارس الاهلية بـ50 بالمائة من رواتب المعلمين والمعلمات الشهرية بينما سيتكفل ملاك المدارس الاهلية بالنسبة المتبقية، يذكر ان الموارد البشرية بحسب اليوم وفي إطار دعمها للسعوديين العاملين بالقطاع الخاص وضعت عددا من الحوافز المادية من ابرزها منح السعوديين والسعوديات بما فيهم معلمي ومعلمات المدارس الاهلية راتبا شهريا إضافيا كمكافأة له عند مرور سنة كاملة بالوظيفة فيما يحصل الذين يجتازون السنتين على مكافأة راتب شهرين إضافيين.

[صقر قريش]

جائزة التميز لطلاب وطالبات الطائف
وافق محافظ الطائف فهد بن عبد العزيز بن معمر على جائزة التميز الطلابي التي أقرتها محافظة الطائف للطلاب والطالبات الحاصلين على مراكز متقدمة في المنافسات العالمية والعربية والمحلية من طلاب وطالبات جامعة الطائف والتربية والتعليم ومتدربي التدريب التقني وطلاب التحفيظ والمعهد العلمي ومراكز التأهيل الشامل. واستعرض ابن معمر أمس، آلية الجائزة بحضور مدير عام التعليم محمد بن سعيد أبو رأس، ووجه بالبدء في الترتيب للجائزة وترشيح الطلاب والطالبات لها وفق الآلية المعتمدة لذلك. وقال أبو رأس إنه خصص للجائزة 4 فئات: الفئة الأولى للحاصلين على المركز الأول أو الثاني في مسابقات عالمية والحاصلين على الميدالية الذهبية أو الفضية في منافسات عالمية والحائزين على براءة اختراع من مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية، أما الفئة الثانية فهي للحاصلين على المركز الأول أو الثاني في مسابقات عربية والحاصلين على الميدالية الذهبية أو الفضية في مسابقات عربية والحاصلين على المركز الثالث أو الميدالية البرونزية في مسابقات عالمية. أما الفئة الثالثة فهي للحاصلين على المركز الأول أو الثاني أو ميدالية ذهبية أو فضية في مسابقة محلية والحاصلين على المركز الثالث أو الميدالية البرونزية في مسابقة عربية. وأشار إلى أنه تم تخصيص جائزة تشجيعية للبحث العلمي لطلاب وطالبات التعليم العام تمنح للبحث العلمي المتميز بعد تحكيمه من قبل لجنة متخصصة.

[صقر قريش]

تعليم الطائف يمنع منسوبيه من الألقاب الأكاديمية غير المعترف بها
أصدر مدير عام التربية والتعليم بمحافظة الطائف محمد سعيد أبو راس تعميماً لجميع الإدارات والأقسام والمدارس في محافظة الطائف ومكاتبها الخارجية يقضي بعدم تذييل التوقيع الرسمي باسم أكاديمي غير معتمد من الجهات ذات الاختصاص. وكانت وزارة التربية والتعليم قد اشترطت لمن يرغب في استخدام الاسم العلمي الحاصل عليه الرفع للإدارة العامة للمتابعة بصورة من الشهادات الحاصل عليها للتأكد من صحتها واستخدامها في المخاطبات الرسمية. كما يذكر أنه يوجد المئات من منسوبي وزارة التربية والتعليم يحملون مؤهلات دكتوراه غير معادلة من وزارة التعليم العالي بسبب عدم نظامية الآليات التي تمت بها الدراسة والحصول على المؤهل، إلا أن وزارة التربية والتعليم لا تعترف بأي مؤهل ما لم يكن معترفا به من قبل الجهات المختصة، ولا يدخل ضمن المفاضلات والمنافسات الوظيفية.

[صقر قريش]

تدريب 20 ألف معلم ومعلمة من حديثي التعيين
متابعات : وقع مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام "تطوير" مع شركة تطوير الـتعليم القابضة عقد تنفيذ مـشروع تهيئة وتدريب 20 ألف مـعلم ومعلمة، يتوقع التحاقهم للعمل على الوظائف التعليمية العام الدراسي المقبل بمبلغ 40 مليون ريال لمدة عام دراسي كامل. ووقع العقد مدير عام مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام الدكتور علي بن صديق الحكمي، والرئيس التنفيذي لشركة تطوير التعليم القابضة الدكتورعبداللطيف بن محمد بن غيث، وذلك في جناح مشروع "تطوير" في المعرض والمنتدى الدولي للتعليم العام بمركز المعارض بالرياض أمس. وبين الحكمي أن المشروع يأتي ضمن استراتيجية مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام لتطوير المناهج التعليمية بمفهومها الشامل، وتحسين البيئة التعليمية، وتأهيلها وتهيئتها لدخول التقنية والنموذج الرقمي إلى المناهج. وأضاف الحكمي أن البرنامج ينظم دورات صفية للمعلمين حديثي التعيين، مدعوماً برزمة من المواد التعليمية الإلكترونية والمواد الإثرائية، وبرنامج إشراف ميداني على المعلمين الجدد على مدار العام الدراسي. من جهته، أوضح الرئيس التنفيذي لشركة تطوير التعليم القابضة الدكتور عبداللطيف بن غيث أن الشركة سوف توفر جميع الإمكانات وأفضل الممارسات والخبرات العالمية لتنفيذ المشروع، وفق أعلى مستويات الجودة وبما يحقق أهدافه. من ناحية أخرى، كشف مدير عام المناهج الدكتور صالح الشايع، في تصريح صحفي أمس، عن تدشين الوزارة برنامج التطوير المهني لمعلمي العلوم الشرعية واللغة العربية والاجتماعيات والعديد من الحقائب التدريبية على المناهج المطورة، وذلك في إطار المشروع الشامل لتطوير المناهج، وتخفيض نصاب المشرفين المشاركين بأعمال التدريب بنسبة 50% من الأعمال الإشرافية التي يقومون بها مع إعفائهم من مهام التنسيق للعام الدراسي المقبل. وأشار الشايع إلى أن أولى مراحل البرنامج تمثلت بتشكيل فريق من المشرفين التربويين من مـختلف المناطق والإدارات التعليمية ليتم تشكيل مجموعة مركزية متخصصة في تطوير أداء المعلمين في الـمواد المذكورة، وليعهد إليهم بناء خطة التطوير ومساره وتخطيط وتعميم البرامج وبناء الحقائب التدريبية وعقد اللقاءات السنوية وورش العمل. وعلمت "الوطن" أن الوزارة شرعت أيضاً في إنتاج المواد التعليمية المصاحبة للمقررات الدراسية وفق المشروع الشامل للمناهج، وذلك بـعد ترسية عقود إنتاج تلك المواد على شركات محلية متخصصة سوف تعمل على توفير برمجيات تفاعلية ومواد مرئية ومقاطع فيديو ومواد سمعية ومطبوعة، ويتم توزيع المواد التعليمية المصاحبة للمقررات الدراسية على جميع مدارس المملكة.

[صقر قريش]

مطالب بإدخال المهن الحرفية في المناهج المدرسية
متابعات : أوضح مدير عام جمعية الأيادي الحرفية "حرفية" الدكتور أحمد هاشم أن أعضاء الجمعية ناقشوا مع وفد من وزارة التربية والتعليم، إمكانية إدخال منهج تطبيقي داخل المدارس في المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية خاص بالمهن الحرفية. وأكد عدد من المهتمين في هذا الشأن أن يكون المنهج نواة حقيقية للتعريف بالحرف ذات المتطلب السوقي، وتغيير الفكر السائد عنها، حيث يمكن أن يشمل المنهج الابتدائي كيفية تدريب الأطفال على إصلاح ألعابهم المختلفة وتصنيعها، مع تطور ذلك المنهج ليشمل أعمال الكهرباء والسباكة والميكانيكا وأعمال الديكور في المراحل المذكورة، وطالبوا بالاستفادة من تجربة الجمعية بجدة في هذا المجال. وكان وفد من وزارة التربية والتعليم مكون من 15 عضوا يمثلون 13 إدارة تعليمية مختلفة قد زار مؤخرا الجمعية بجدة. وشملت الزيارة جولة على قاعات التدريب مع شرح عن الأقسام ودورها في خدمة الفئات المستهدفة، وثمن الوفد الجهود التي تبذلها "حرفية" لترسيخ فلسفة جديدة في العمل الخيري لمساعدة الشباب والفتيات على مواجهة البطالة والفقر، وأجمع أعضاء الوفد على أنها مبادرة تستحق الثناء والدعم وتعد نموذجا للعمل الخيري المؤسساتي المنظم الذي يساعد على تنمية المجتمع ويقدم فكرا مستنيرا يؤكد تميز هذا الوطن وأبنائه.