الملف الصحفي للتربية ليوم الثلاثاء 20/1/1434هـ ]

[صقر قريش]

الملف الصحفي للتربية ليوم الثلاثاء 20/1/1434هـ ] الملف الصحفي للتربية ليوم الثلاثاء 20/1/1434هـ ] الملف الصحفي للتربية ليوم الثلاثاء 20/1/1434هـ ] الملف الصحفي للتربية ليوم الثلاثاء 20/1/1434هـ ] الملف الصحفي للتربية ليوم الثلاثاء 20/1/1434هـ ]

الوطن :الثلاثاء20/1/1434هـ
مشعل بن ماجد يدشن جائزة "المعلم المتميز"
جدة: أحمد ردة، منيرة المسعود
دشن محافظ جدة الأمير مشعل بن ماجد بن عبدالعزيز أمس جائزة جدة للمعلم المتميز"كلنا نقدرك"، وذلك في قاعة الشيخ إسماعيل أبو داود بمقر الغرفة التجارية الصناعية بجدة.
من جهته، قدم مدير عام التربية والتعليم بمحافظة جدة عبدالله بن أحمد الثقفي باسمه وباسم جميع معلمي ومعلمات جدة شكره وتقديره لمحافظ جدة رئيس مجلس الجائزة الأمير مشعل بن ماجد على ما يجده التعليم من اهتمام ورعاية خاصة منه، كما قدم شكره لكل من ساهم في الدعم والإعداد والتخطيط لهذه الجائزة التربوية المتميزة الفريدة.
وأوضح أن الجائزة تأتي نتاجا للشراكة المجتمعية المتكاملة في أروع صورها بين مختلف شرائح المجتمع الجداوي من أجل تقدير المعلم والمعلمة المتميزين وإعطائهم مكانتهم التي يستحقونها إلى جانب تفعيل دورهم الهام واعتزازهم بمهنتهم الجليلة.
وأشار الثقفي إلى أن الجائزة التي تنظمها الإدارة العامة للتربية والتعليم بجدة بالشراكة مع المجتمع والقطاع الخاص بالمحافظة من شأنها أن تسهم بدور رائد وكبير على مستوى المنطقة في نشر ثقافة التميز وتعميق مفهومها وتشجيع الأفكار الإبداعية لدى المعلمين والمعلمات على حد سواء.
وذكر أن الجائزة تستهدف أكثر من 41 ألف معلم ومعلمة بمدارس جدة والمراكز والقرى التابعة لها، مشيرا إلى أن اللجنة العليا المشرفة على الجائزة انتهت من اعتماد الخطة التنظيمية والتنفيذية لها ووضعت ضوابط وشروط المشاركة إلى جانب تشكيل اللجان الفنية التي تشرف عليها وسيتم البدء في تنفيذ مراحل الجائزة وفق خطة زمنية محددة. وحول أهم شروط المشاركة في الجائزة أوضح الثقفي أنه يجب أن يكون المعلم أو المعلمة على رأس العملوأن يكون الترشيح وفقا للضوابط المعتمدة للجائزة.
وحول معايير ترشيح المشاركات بين أن اللجان الفنية المتخصصة ستقوم بمعاينة التجارب وفحصها وتطبيق معايير وضوابط الترشيح عليها من حيث كونها فكرة مبتكرة وجديدة وقابلة للتطبيق الواقعي ومدى قدرتها على معالجة سلبيات أو تعزيز إيجابيات في المجتمع التربوي وسيرها وفق منهجية علمية موثقة يسهل تقييمها.
وألمح إلى وجود العديد من الفعاليات والبرامج الثقافية والفنية والإعلامية المصاحبة للجائزة ستتم إقامتها في المدارس وبعض الأماكن العامة.

[صقر قريش]

الوطن :الثلاثاء20/1/1434هـ
مجلس الوزراء: نقل خدمات الصحة المدرسية من "التربية والتعليم" إلى "الصحة"
الرياض: واس
وافق مجلس الوزراء على نقل الإدارة العامة للصحة المدرسية ووحدات الصحة المدرسية التابعة لوزارة التربية والتعليم إلى وزارة الصحة، ويكون تقديم خدمات الصحة المدرسية من خلال أجهزة وزارة الصحة (المستشفيات والمراكز).
ويتولى تقديم خدمات الصحة المدرسية بشكل مباشر من خلال المدرسة ممرض مختص يقدم هذه الخدمات في خمس مدارس حدا أقصى، تحت إشراف طبيب، على أن تحدد وزارة التربية والتعليم اثنين من المعلمين في كل مدرسة يزيد عدد طلابها عن 100 طالب، ومعلما واحدا في المدارس التي يبلغ عدد طلابها 100 طالب أو أقل، لمساعدة الممرض في تنفيذ مهمات الصحة المدرسية.
على أن تبقى في وزارة التربية والتعليم وحدة إدارية تسمى "إدارة الشؤون الصحية المدرسية"، تهتم بخدمات التربية الصحية والبدنية، وفحص اللياقة وتعزيز الصحة، والإصحاح البيئي، والصحة المهنية للعاملين في المدرسة، والتوعية الغذائية، وتقدم الإسعافات الأولية داخل المدرسة.
جاء ذلك، في جلسة مجلس الوزراء التي ترأسها ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز، في قصر اليمامة بمدينة الرياض ظهر أمس.
وفي بداية الجلسة، عبر صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز، والأمراء والوزراء عن الشكر لله عز وجل على ما منّ به على خادم الحرمين الشريفين من نجاح العملية التي أجريت له، داعين الله أن يحفظه من كل مكروه ويمتعه بالصحة والعافية، كما عبر مجلس الوزراء عن الشكر والتقدير لقادة الدول الشقيقة والصديقة، ولمواطني المملكة والمقيمين فيها على ما أبداه الجميع من مشاعر كريمة ودعوات طيبة بمناسبة نجاح العملية الجراحية التي أجريت للملك عبدالله بن عبدالعزيز.
وأوضح وزير الثقافة والإعلام، الدكتور عبدالعزيز خوجة، عقب الجلسة، أن المجلس تناول عددا من الموضوعات المتصلة بالتعاون الثنائي بين المملكة وبعض الدول الشقيقة والصديقة وسبل دعمه وتعزيزه، كما تطرق إلى مستجدات الأحداث وتطوراتها على الساحات العربية والإقليمية والدولية، ومواقف المملكة الثابتة منها.
ونوه المجلس بالبيان الختامي الصادر عن الدورة الحادية عشرة لمجلس الدفاع المشترك لوزراء الدفاع بدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية، التي تم خلالها مناقشة العمل العسكري والدفاع المشترك بين دول المجلس من مختلف جوانبه.
وأعرب المجلس عن اعتزاز المملكة بافتتاح مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز العالمي للحوار بين أتباع الأديان والثقافات الذي تم تدشينه في مدينة فيينا، وتقديرها لجمهورية النمسا لاحتضانها المركز ولمملكة إسبانيا على تعاونها وجميع من شارك في هذا الجهد وأسهم في بلورة ودعم هذه الرؤية الإنسانية.
وبين خوجة أن مجلس الوزراء رحب بقرار الجمعية العامة للأمم المتحدة باعتماد فلسطين دولة مراقب في الأمم المتحدة، وعبر عن تهنئة المملكة لفلسطين حكومة وشعبا على هذا الإنجاز التاريخي الذي يجسد إدراك المجتمع الدولي لعدالة القضية الفلسطينية، مؤكدا استمرار دعم المملكة لجميع الجهود الهادفة لحصول الشعب الفلسطيني على حقوقه المشروعة وفي مقدمتها إقامة دولته المستقلة وعاصمتها القدس، كما أعرب عن أمل المملكة أن ينظر مجلس الأمن الدولي بإيجابية إلى قرار الغالبية الدولية باعتباره دافعا للسلام لا معطلا له، وذلك في إطار مسؤوليته الرئيسة في حفظ الأمن والسلم الدوليين.
كما رحب المجلس بالبيان الذي صدر عن الدورة الخامسة لمنتدى التعاون العربي التركي الذي عقد في إسطنبول، وتم التأكيد فيه على أهمية التعاون الاستراتيجي العربي التركي لما لهذا التعاون من أهمية للجانبين، وهو ما أكده وزير الخارجية الأمير سعود الفيصل في كلمته أمام المشاركين في الدورة.
بعد ذلك تطرق المجلس إلى جملة من المؤتمرات والنشاطات العلمية والثقافية والدينية التي تقام في المملكة هذه الأيام، مرحبا في هذا الشأن بإقامة مسابقة الملك عبدالعزيز الدولية لحفظ القرآن الكريم وتجويده وتفسيره في دورتها الرابعة والثلاثين في مكة المكرمة، وبانعقاد المؤتمر العام للمنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) في دورته الحادية عشرة بمدينة الرياض.
وأفاد الدكتور خوجة، أن المجلس واصل إثر ذلك مناقشة جدول أعماله، وأصدر القرارات التالية:
بعد الاطلاع على المحضر 148، للجنة العليا للتنظيم الإداري الخاص بدراسة وتحديد الوضع التنظيمي المناسب لقطاع الصحة المدرسية، أقر مجلس الوزراء عددا من الإجراءات من بينها:
1- تنقل الإدارة العامة للصحة المدرسية ووحدات الصحة المدرسية التابعة لوزارة التربية والتعليم في المناطق التي تتولى الخدمة من وزارة التربية والتعليم إلى وزارة الصحة، ويكون تقديم خدمات الصحة المدرسية من خلال أجهزة وزارة الصحة (المستشفيات والمراكز) في أرجاء المملكة، وتبقى في وزارة التربية والتعليم وحدة إدارية تسمى "إدارة الشؤون الصحية المدرسية" وقسم في إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات تتوليان الجوانب التربوية والتنسيقية في مجال الصحة المدرسية مع الجهات المعنية في وزارة الصحة، وتسهيل تنفيذ نشاط الصحة المدرسية في المدارس.
2- يحدد نطاق ومهمات نشاط الصحة المدرسية التي ستبقى في وزارة التربية والتعليم بالخدمات الصحية الآتية:
أ‌ - التربية الصحية والبدنية، وفحص اللياقة وتعزيز الصحة.
ب - الإصحاح البيئي، والصحة المهنية للعاملين في المدرسة.
ج - التوعية الغذائية.
د - تقديم الإسعافات الأولية داخل المدرسة.
هـ - الصحة النفسية والإرشاد.
ثانيا: تقدم خدمات الصحة المدرسية (المشار إليها في البند أولا) وفقا لعدد من الإجراءات من بينها:
1- يتولى تقديم خدمات الصحة المدرسية بشكل مباشر من خلال المدرسة ممرض مختص في الصحة المدرسية، يرتبط تنظيميا بإدارة الصحة المدرسية في المديرية العامة للشؤون الصحية في المنطقة أو المحافظة، ويتولى الممرض تقديم هذه الخدمات في خمس مدارس كحد أقصى.
2- يشرف طبيب على عدد من الممرضين، ويرتبط تنظيميا بإدارة الصحة المدرسية بالمديرية العامة للشؤون الصحية في المنطقة أو المحافظة.
3- تحدد وزارة التربية والتعليم اثنين من المعلمين في كل مدرسة يزيد عدد طلابها على 100 طالب، ومعلما واحدا في المدارس التي يبلغ عدد طلابها 100 طالب أو أقل، لمساعدة الممرض في تنفيذ مهمات الصحة المدرسية، ويمنح من يكلف بمهمات الصحة المدرسية من المعلمين تخفيضا في نصاب الحصص الأسبوعي المقرر له بما لا يقل عن ثماني حصص أسبوعية.
كما وافق مجلس الوزراء على تفويض وزير الزراعة - أو من ينيبه - باتخاذ ما يلزم حيال الموافقة على مشروع النظام الأساس للمجلس الدولي للتمور، ورفع ما يتم التوصل إليه لاستكمال الإجراءات النظامية اللازمة.
________________________________________
عكاظ:الثلاثاء20/1/1434هـ - العدد 4188
إصلاح التعليم يستلزم الاهتمام ببرامج الطفولة المبكرة
عبدالله الغامدي (الرياض)
عقدت شركة تطوير للخدمات التعليمية أمس اللقاء التعريفي لمشروع «تطوير مناهج رياض الأطفال» لمشرفات رياض الأطفال ومديرات الروضات المطبق فيها المشروع، بحضور نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات نورة الفايز، ووكيل الوزارة لشؤون البنات الدكتورة هيا العواد، وبمشاركة مساعدات مديري التربية والتعليم للشؤون التعليمية في مناطق الرياض وحائل والقصيم والشرقية وجدة. ونوهت «الفايز» في بداية اللقاء بالاهتمام الذي توليه القيادة الرشيدة ببرامج الطفولة المبكرة من خلال الالتزام بالمواثيق والاتفاقيات الدولية التي تتماشى مع الشريعة الإسلامية التي تمت المصادقة عليها في مجالات الصحة والتعليم والرعاية الاجتماعية.
وأكدت الفايز في كلمة لها في اللقاء أن عملية إصلاح التعليم تستلزم الاهتمام بنوعية برامج مرحلة الطفولة المبكرة وتطويرها بما يتناسب وخصائص هذه المرحلة، التي تمثل أساس وقاعدة التعليم، والتأخر في استثمارها قد يؤدي إلى نواتج سلبية على نمو الطفل وتعلمه، بل وخسائر فادحة على المجتمعات والدول. من جانبه، أوضح مدير عام المحتوى والمعايير والتقويم في شركة تطوير للخدمات التعليمية الدكتور منصور بن سلمه أن الهدف من هذا اللقاء هو تهيئة الميدان التربوي لتطبيق هذه المناهج، بغرض التعريف بالمشروع والتفاعل معه بصورة إيجابية، حيث تم عرض الخطة العامة للمشروع وأهدافه والتعريف بالأدوار والمسؤوليات الخاصة بوزارة التربية والتعليم والإدارات التعليمية المُطبّقة للمشروع وشركة تطوير للخدمات التعليمية والشركات المنفذة.

[صقر قريش]

الوطن :الثلاثاء20/1/1434هـ
مجلس الوزراء: نقل خدمات الصحة المدرسية من "التربية والتعليم" إلى "الصحة"
الرياض: واس
وافق مجلس الوزراء على نقل الإدارة العامة للصحة المدرسية ووحدات الصحة المدرسية التابعة لوزارة التربية والتعليم إلى وزارة الصحة، ويكون تقديم خدمات الصحة المدرسية من خلال أجهزة وزارة الصحة (المستشفيات والمراكز).
ويتولى تقديم خدمات الصحة المدرسية بشكل مباشر من خلال المدرسة ممرض مختص يقدم هذه الخدمات في خمس مدارس حدا أقصى، تحت إشراف طبيب، على أن تحدد وزارة التربية والتعليم اثنين من المعلمين في كل مدرسة يزيد عدد طلابها عن 100 طالب، ومعلما واحدا في المدارس التي يبلغ عدد طلابها 100 طالب أو أقل، لمساعدة الممرض في تنفيذ مهمات الصحة المدرسية.
على أن تبقى في وزارة التربية والتعليم وحدة إدارية تسمى "إدارة الشؤون الصحية المدرسية"، تهتم بخدمات التربية الصحية والبدنية، وفحص اللياقة وتعزيز الصحة، والإصحاح البيئي، والصحة المهنية للعاملين في المدرسة، والتوعية الغذائية، وتقدم الإسعافات الأولية داخل المدرسة.
جاء ذلك، في جلسة مجلس الوزراء التي ترأسها ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز، في قصر اليمامة بمدينة الرياض ظهر أمس.
وفي بداية الجلسة، عبر صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز، والأمراء والوزراء عن الشكر لله عز وجل على ما منّ به على خادم الحرمين الشريفين من نجاح العملية التي أجريت له، داعين الله أن يحفظه من كل مكروه ويمتعه بالصحة والعافية، كما عبر مجلس الوزراء عن الشكر والتقدير لقادة الدول الشقيقة والصديقة، ولمواطني المملكة والمقيمين فيها على ما أبداه الجميع من مشاعر كريمة ودعوات طيبة بمناسبة نجاح العملية الجراحية التي أجريت للملك عبدالله بن عبدالعزيز.
وأوضح وزير الثقافة والإعلام، الدكتور عبدالعزيز خوجة، عقب الجلسة، أن المجلس تناول عددا من الموضوعات المتصلة بالتعاون الثنائي بين المملكة وبعض الدول الشقيقة والصديقة وسبل دعمه وتعزيزه، كما تطرق إلى مستجدات الأحداث وتطوراتها على الساحات العربية والإقليمية والدولية، ومواقف المملكة الثابتة منها.
ونوه المجلس بالبيان الختامي الصادر عن الدورة الحادية عشرة لمجلس الدفاع المشترك لوزراء الدفاع بدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية، التي تم خلالها مناقشة العمل العسكري والدفاع المشترك بين دول المجلس من مختلف جوانبه.
وأعرب المجلس عن اعتزاز المملكة بافتتاح مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز العالمي للحوار بين أتباع الأديان والثقافات الذي تم تدشينه في مدينة فيينا، وتقديرها لجمهورية النمسا لاحتضانها المركز ولمملكة إسبانيا على تعاونها وجميع من شارك في هذا الجهد وأسهم في بلورة ودعم هذه الرؤية الإنسانية.
وبين خوجة أن مجلس الوزراء رحب بقرار الجمعية العامة للأمم المتحدة باعتماد فلسطين دولة مراقب في الأمم المتحدة، وعبر عن تهنئة المملكة لفلسطين حكومة وشعبا على هذا الإنجاز التاريخي الذي يجسد إدراك المجتمع الدولي لعدالة القضية الفلسطينية، مؤكدا استمرار دعم المملكة لجميع الجهود الهادفة لحصول الشعب الفلسطيني على حقوقه المشروعة وفي مقدمتها إقامة دولته المستقلة وعاصمتها القدس، كما أعرب عن أمل المملكة أن ينظر مجلس الأمن الدولي بإيجابية إلى قرار الغالبية الدولية باعتباره دافعا للسلام لا معطلا له، وذلك في إطار مسؤوليته الرئيسة في حفظ الأمن والسلم الدوليين.
كما رحب المجلس بالبيان الذي صدر عن الدورة الخامسة لمنتدى التعاون العربي التركي الذي عقد في إسطنبول، وتم التأكيد فيه على أهمية التعاون الاستراتيجي العربي التركي لما لهذا التعاون من أهمية للجانبين، وهو ما أكده وزير الخارجية الأمير سعود الفيصل في كلمته أمام المشاركين في الدورة.
بعد ذلك تطرق المجلس إلى جملة من المؤتمرات والنشاطات العلمية والثقافية والدينية التي تقام في المملكة هذه الأيام، مرحبا في هذا الشأن بإقامة مسابقة الملك عبدالعزيز الدولية لحفظ القرآن الكريم وتجويده وتفسيره في دورتها الرابعة والثلاثين في مكة المكرمة، وبانعقاد المؤتمر العام للمنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) في دورته الحادية عشرة بمدينة الرياض.
وأفاد الدكتور خوجة، أن المجلس واصل إثر ذلك مناقشة جدول أعماله، وأصدر القرارات التالية:
بعد الاطلاع على المحضر 148، للجنة العليا للتنظيم الإداري الخاص بدراسة وتحديد الوضع التنظيمي المناسب لقطاع الصحة المدرسية، أقر مجلس الوزراء عددا من الإجراءات من بينها:
1- تنقل الإدارة العامة للصحة المدرسية ووحدات الصحة المدرسية التابعة لوزارة التربية والتعليم في المناطق التي تتولى الخدمة من وزارة التربية والتعليم إلى وزارة الصحة، ويكون تقديم خدمات الصحة المدرسية من خلال أجهزة وزارة الصحة (المستشفيات والمراكز) في أرجاء المملكة، وتبقى في وزارة التربية والتعليم وحدة إدارية تسمى "إدارة الشؤون الصحية المدرسية" وقسم في إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات تتوليان الجوانب التربوية والتنسيقية في مجال الصحة المدرسية مع الجهات المعنية في وزارة الصحة، وتسهيل تنفيذ نشاط الصحة المدرسية في المدارس.
2- يحدد نطاق ومهمات نشاط الصحة المدرسية التي ستبقى في وزارة التربية والتعليم بالخدمات الصحية الآتية:
أ‌ - التربية الصحية والبدنية، وفحص اللياقة وتعزيز الصحة.
ب - الإصحاح البيئي، والصحة المهنية للعاملين في المدرسة.
ج - التوعية الغذائية.
د - تقديم الإسعافات الأولية داخل المدرسة.
هـ - الصحة النفسية والإرشاد.
ثانيا: تقدم خدمات الصحة المدرسية (المشار إليها في البند أولا) وفقا لعدد من الإجراءات من بينها:
1- يتولى تقديم خدمات الصحة المدرسية بشكل مباشر من خلال المدرسة ممرض مختص في الصحة المدرسية، يرتبط تنظيميا بإدارة الصحة المدرسية في المديرية العامة للشؤون الصحية في المنطقة أو المحافظة، ويتولى الممرض تقديم هذه الخدمات في خمس مدارس كحد أقصى.
2- يشرف طبيب على عدد من الممرضين، ويرتبط تنظيميا بإدارة الصحة المدرسية بالمديرية العامة للشؤون الصحية في المنطقة أو المحافظة.
3- تحدد وزارة التربية والتعليم اثنين من المعلمين في كل مدرسة يزيد عدد طلابها على 100 طالب، ومعلما واحدا في المدارس التي يبلغ عدد طلابها 100 طالب أو أقل، لمساعدة الممرض في تنفيذ مهمات الصحة المدرسية، ويمنح من يكلف بمهمات الصحة المدرسية من المعلمين تخفيضا في نصاب الحصص الأسبوعي المقرر له بما لا يقل عن ثماني حصص أسبوعية.
كما وافق مجلس الوزراء على تفويض وزير الزراعة - أو من ينيبه - باتخاذ ما يلزم حيال الموافقة على مشروع النظام الأساس للمجلس الدولي للتمور، ورفع ما يتم التوصل إليه لاستكمال الإجراءات النظامية اللازمة.
________________________________________
عكاظ:الثلاثاء20/1/1434هـ - العدد 4188
إصلاح التعليم يستلزم الاهتمام ببرامج الطفولة المبكرة
عبدالله الغامدي (الرياض)
عقدت شركة تطوير للخدمات التعليمية أمس اللقاء التعريفي لمشروع «تطوير مناهج رياض الأطفال» لمشرفات رياض الأطفال ومديرات الروضات المطبق فيها المشروع، بحضور نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات نورة الفايز، ووكيل الوزارة لشؤون البنات الدكتورة هيا العواد، وبمشاركة مساعدات مديري التربية والتعليم للشؤون التعليمية في مناطق الرياض وحائل والقصيم والشرقية وجدة. ونوهت «الفايز» في بداية اللقاء بالاهتمام الذي توليه القيادة الرشيدة ببرامج الطفولة المبكرة من خلال الالتزام بالمواثيق والاتفاقيات الدولية التي تتماشى مع الشريعة الإسلامية التي تمت المصادقة عليها في مجالات الصحة والتعليم والرعاية الاجتماعية.
وأكدت الفايز في كلمة لها في اللقاء أن عملية إصلاح التعليم تستلزم الاهتمام بنوعية برامج مرحلة الطفولة المبكرة وتطويرها بما يتناسب وخصائص هذه المرحلة، التي تمثل أساس وقاعدة التعليم، والتأخر في استثمارها قد يؤدي إلى نواتج سلبية على نمو الطفل وتعلمه، بل وخسائر فادحة على المجتمعات والدول. من جانبه، أوضح مدير عام المحتوى والمعايير والتقويم في شركة تطوير للخدمات التعليمية الدكتور منصور بن سلمه أن الهدف من هذا اللقاء هو تهيئة الميدان التربوي لتطبيق هذه المناهج، بغرض التعريف بالمشروع والتفاعل معه بصورة إيجابية، حيث تم عرض الخطة العامة للمشروع وأهدافه والتعريف بالأدوار والمسؤوليات الخاصة بوزارة التربية والتعليم والإدارات التعليمية المُطبّقة للمشروع وشركة تطوير للخدمات التعليمية والشركات المنفذة.

[صقر قريش]

عكاظ:الثلاثاء20/1/1434هـ - العدد 4188
دعوة 88 للاحتفالات الرسمية
محافظ جدة يعلن عن مكافأة بـ 200 ألف للمعلم المتميز
أحمد السلمي (جدة)
أعلن صاحب السمو الملكي الأمير مشعل بن ماجد بن عبدالعزيز محافظ جدة رئيس مجلس جائزة جدة للمعلم المتميز البارحة عن جائزة بمقدار 200 ألف ريال للفائز بجائزة التميز من المعلمين والمعلمات في الحفل الختامي في الثامن من رجب المقبل، إضافة لاختيار 88 من المعلمين الفائزين بالجائزة ليكونوا في صدارة المدعوين لدى الاحتفالات الرسمية لجدة.
وقال خلال تدشين جائزة المعلم التي تنظمها الإدارة العامة للتربية والتعليم بجدة بالشراكة مع المجتمع والقطاع الخاص تحت شعار (كلنا نقدرك) بحضور أكثر من 450 معلما ومعلمة «هذا أقل شيء يقدم للمعلمين والمعلمات من أهل جدة تقديرا لدورهم التربوي، وأطالبهم بأن يسهموا في اكتشاف المواهب وتنمية القدرات للطالبات والطلاب لخدمة بلادهم».
وأضاف أن التعليم يحظى باهتمام ومتابعة رجل التعليم الأول خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز، مشيرا إلى أن الجائزة تأتي تقديرا من أهالي جدة للمعلم والمعلمة المتميزين وإظهارا لمكانة المعلم وتفعيل دوره وتعزيز حماسه واعتزازه بمهنته ونشر ثقافة التميز وتعميق مفهومها وتشجيع الأفكار الإبداعية لدى المعلمين والمعلمات.
من جانبه، أكد غسان احمد السليمان نيابة عن المؤسسين للجائزة أن دعم الأمير مشعل بن ماجد أضاف قيمة معنوية لخدمة المعلمين والمعلمات في المحافظة.
وقال المشرف على الجائزة عبدالله الخريجي «أكثر من 41335 معلما ومعلمة يتنافسون في الفوز على 14 جائزة في النهاية وفق مراحل مختلفة حيث تشمل الجوائز المادية اكثر من 720 ألف ريال منها 120 لمدارس رياض الاطفال و150 ألف ريال للمرحلة الابتدائية و150 ألف للمرحلة المتوسطة و150 ألف ريال للمرحلة الثانوية بحيث يحصل الفائز الاول في كل مرحلة على 70 ألف ريال والثاني 50 ألف ريال والثالث على 30 ألف ريال، إضافة لدورات تربية وجوائز عينية وشهادات شكر لجميع المشاركين في الجائزة، اضافة تكريم افضل 5 لوحات فنية من المدارس وأفضل 5 رسائل تتكلم عن دور المعلم وتكريمه».

[صقر قريش]

عكاظ:الثلاثاء20/1/1434هـ - العدد 4188
تصحيح أوضاع الوحدات الصحية المدرسية
جاء قرار مجلس الوزراء بإحالة مهام وحدات الصحة المدرسية إلى وزارة الصحة ووضع التنظيمات التي تكفل لهذه الوحدات أداء مهامها على أكمل وجه، يصحح وضعاً كان قائماً، وكان يستهلك الكثير من الجهد والمال دون أن يقدم الدور المناط به.
فالوحدات الصحية المدرسية عندما كانت تابعة لوزارة التربية كانت رغم محاولاتها الكثيرة مجرد وحدة صحية معنوياً فلا الأدوار التي تقوم بها تغطي الجانب الطبي ولا الخدمات التي تؤديها تغني عن المستوصفات والمستشفيات ولذلك فإن تحويل الإشراف عليها ومسؤوليتها إلى وزارة الصحة نأمل أن يعالج القصور ويوسع من دائرة الخدمات ويجعلها تقدم الصحة الطبية اللائقة للطلاب والطالبات والعاملين في المجال التربوي.
إن الصحة حاجة ومطلب ملح، وإن الخدمات الصحية يجب أن تنضوي تحت مظلة واحدة لكي يتحقق التكامل، فانتماء الوحدات الصحية المدرسية إلى وزارة الصحة يعني أن الوزارة أصبحت مسؤولة مسؤولية تامة عن خدماتها وهذا يعني مستوى لا يمكن التهاون فيه أو التقليل من مكانته بل ويمكن توسيع هذه الدائرة لتشمل تقديم كافة الخدمات الطبية بل والدمج مع المراكز الصحية القائمة في الأحياء حالياً.. وهذا يوفر الجهد ويزيد من مستوى الخدمة بكل المقاييس.

[صقر قريش]

عكاظ:الثلاثاء20/1/1434هـ - العدد 4188
تكريم الفريق الصحي في ثانوية الداخل
معتوق الشريف (جدة)
كرم مدير عام الصحة المدرسية في وزارة التربية والتعليم الدكتور سليمان بن ناصر الشهري أمس، الفريق الصحي في مدرسة عبدالرحمن الداخل الثانوية في ختام انعقاد الدورة التدريبية لمشرفي الصحة المدرسية التي استضافتها إدارة التربية والتعليم بجدة لمدة يومين.
وكان الفريق الصحي في ثانوية عبدالرحمن الداخل حظي بالتكريم من منظمة الصحة العالمية الأسبوع الماضي، حيث شارك في الندوة الخليجية العاشرة للتمريض.

[صقر قريش]

:الثلاثاء20/1/1434هـ
الأمير مشعل يدشن جائزة جدة للمعلم المتميز
جدة - عادل الشهري
دشن صاحب السمو الملكي الأمير مشعل بن ماجد بن عبدالعزيز محافظ جدة رئيس مجلس جائزة جدة للمعلم المتميز أمس الاثنين الموقع الإلكتروني للجائزة والتي نظمتها الإدارة العامة للتربية والتعليم بجدة بالشراكة مع المجتمع والقطاع الخاص بالمحافظة تحت شعار (كلنا نقدرك) وذلك بقاعة الشيخ اسماعيل ابو داود بالغرفة التجارية الصناعية بجدة.
وتأتي الجائزة تقديراً من أهالي جدة للمعلم والمعلمة المتميزين واظهار مكانة المعلم وتفعيل دوره وتعزيز حماسه واعتزازه بمهنته ونشر ثقافة التميز وتعميق مفهومها وتشجيع الافكار الابداعية لدى المعلمين والمعلمات.
وقد رحب مدير عام التربية والتعليم بجدة عبدالله بن أحمد الثقفي بتشريف ورعاية الأمير مشعل لحفل تدشين الجائزة في عامها الأول مؤكدا على تطوير التعليم، واستهدفت الجائزة أكثر من 41 ألف معلم ومعلمة بمدارس جدة وتم اعتماد الخطة التنظيمية والتنفيذية لها والضوابط والشروط للمشاركة فيها واللجان الفنية التي تشرف عليها وسيتم البدء في تنفيذ مراحل الجائزة وفق خطة زمنية محددة للجائزة.
وستنفذ الفكرة كونها مبتكرة وجديدة وفق معايير مقننة ويصاحبها فريق مختص وإعلامي متكامل بحملات إعلانية لها في المدارس والمواقع الإلكترونية. وفي الختام وجه مدير التربية والتعليم شكره لصاحب السمو الملكي الأمير مشعل رئيس مجلس الجائزة والداعمين والمشاركين من القطاع الخاص والحضور الذين اسهموا في الجائزة.

[صقر قريش]

المدينة:الثلاثاء 20/1/1434هـ - العدد18122
مشعل بن ماجد: أداء المعلم يميز دوره بتجاوز الإطار الوظيفي إلى بناء الشخصية
دشن « جائزة جدة للمعلم المتميز « بحضور عدد كبير من التربويين وأعيان المجتمع
حمود الصقيران - جدة -تصوير :محمد الحربي
دشن صاحب السمو الملكي الامير مشعل بن ماجد بن عبدالعزيز محافظ جدة رئيس مجلس جائزة جدة للمعلم المتميز مساء امس بقاعة الشيخ اسماعيل ابو داوود بالغرفة التجارية الصناعية بجدة «جائزة جدة للمعلم المتميز» في عامها الاول، بحضور مدير عام التربية والتعليم بجدة عبدالله الثقفي ومؤسسي الجائزة وجمع غفير من وجهاء المجتمع والمعلمين والمعلمات ومديري ومديرات المدارس والمشرفين التربويين.
واكد سموه في كلمة القاها بهذه المناسبة ان الجائزة تأتي تأكيدا لما توليه حكومة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الامين من اهتمام وتقدير لدور المعلمين والمعلمات في إعداد الاجيال لمواجهة تحديات عصر العلم وصنع التقدم والازدهار في ارجاء مملكتنا الحبيبة.
وأضاف سموه :ان ما يميز دور المعلم هو ذلك الاداء الذي يتجاوز الاطار الوظيفي المحدود الى افاق ارحب من التربية وبناء الشخصية واكتشاف المواهب والتشجيع المهنوي وتنمية القدرات لدى ابنائنا وبناتنا في جميع المجالات ، واشار سموه الى جائزة جدة للمعلم المتميز تعد اضافة اضافة جديدة الى مظاهر التقدير المجتمعي للمعلم ، وقدم سموه شكره وتقديره للجنة المشرفة على الجائزة على جهودها في تحديد الاهداف والمواصفات والاختيار للفائزين بها ، كما اشاد سموه بالتعاون الايجابي من وزارة التربية والتعليم وكافة الجهات المعنية التي تعمل من اجل تكريم المعلم والمعلمة .
وألقى الدكتور غسان السليمان كلمة مؤسسي الجائزة اعرب فيها عن سعادتهم بهذا الشرف الذي تمثل في انشاء هذه الجائزة الفريدة والتي تأتي تقديرا وعرفانا من المجتمع لدور المعلم والمعلمة الهام في تنشئة وتربية وتعليم الاجيال
ثم القى مدير عام التربية والتعليم بجدة عبدالله الثقفي كلمة رفع فيها باسمه واسم منسوبي تعليم جدة التحية والدعوات لمقام خادم الحرمين الشريفين قائد الوطن والتعليم والابداع وحمد الله على ان منحه الصحة والعافية ، واشار الثقفي الى جميع منسوبي التربية والتعليم بجدة يتشرفون بانطلاق هذه الجائزة تحت مظلة ورعاية سمو الامير مشعل بن ماجد لتكون حافزا ودافعا للمبدعين والمبدعات من المعلمين والمعلمات وقدم شكره باسم الجميع لسمو الامير مشعل ولمؤسسي الجائزة التي وصفها بالعمل الحضاري الذي ينطلق من المجتمع ليصل الى مربي الاجيال تكريما وتشجيعا وعرفانا . بعد ذلك قدم المشرف على الجائزة الاستاذ اسامة الخريجي عرضا تفصيليا عن اهداف الجائزة والية تنفيذها ومقدار جوائزها . وفي نهاية الحفل اخذت الصور التذكاريه لسموه مع المعلمين الحاضرين .
الهدف من الجائزة
تأتي الجائزة تقديرا من اهالي جدة للمعلم والمعلمة المتميزين واظهارا لمكانة شخصية المعلم وتفعيل دوره وتعزيز حماسه واعتزازه بمهنته ونشر ثقافة التميز وتعميق مفهومها وتشجيع الافكار الابداعية لدى المعلمين والمعلمات .
المستهدفون من الجائزة
تستهدف اكثر من 41 الف معلم ومعلمة بمدارس جدة وتم اعتماد الخطة التنظيمية والتنفيذية لها والضوابط والشروط للمشاركة فيها واللجان الفنية التي تشرف عليها وسيتم البدء في تنفيذ مراحل الجائزة وفق خطة زمنية محددة .
مقدار الجائزة
ما يقارب مليون ريال في كل عام .. موزعة على 14 فائزا وفائزة في جميع مراحل التعليم من رياض الاطفال والمرحلة الابتدائية الصفوف الاولية والصفوف العليا والمرحلتين المتوسطة والثانوية . اضافة الى جوائز تدريبية واكاديمية واجتماعية .
معايير ترشيح المشاركات
تقوم اللجان الفنية المتخصصة ستقوم بمعاينة التجارب وفحصها وتطبيق معايير وضوابط الترشيح عليها من حيث كونها فكرة مبتكرة وجديدة وقابلة للتطبيق الواقعي ومدى قدرتها على معالجة سلبيات او تعزيز ايجابيات في المجتمع التربوي وسيرها وفق منهجية علمية موثقة يسهل تقييمها .
الفعاليات المصاحبة
ستقام عدد من الفعاليات والبرامج الثقافية والفنية والاعلامية المصاحبة للجائزة سيتم اقامتها في المدارس وبعض الاماكن العامة .
مؤسسو الجائزة
شركة اسماعيل ابو داوود - شركة الاسمنت العربية - مجموعة محمد يوسف ناغي واخوانه - برامج خدمة المجتمع في سدكو القابضة - شركة غسان السليمان لتجارة المفروشات.

[صقر قريش]

المدينة:الثلاثاء 20/1/1434هـ - العدد18122
الدفاع المدني: 2200 مدرسة تخالف ضوابط السلامة في جدة
سعد العنيني - جدة
كشف مصدر مسؤول في الدفاع المدني أن عدد المدارس غير الصالحة للدراسة في جدة بلغ 2200 مدرسة فيما بلغ عدد المدارس الملتزمة بمعايير السلامة بصورة كلية 4 مدارس فقط، وقال المصدر: «إن 700 مدرسة من أصل هذه المدارس مبانيها غير مؤهلة إلا في حالة تنفيذ متطلبات السلامة ورفع المخالفات التي سجلتها إدارة الدفاع المدني بجدة بينما المدارس الباقية وعددها 1500 غير موهلة لأن تكون مدارس نهائيًا». وأشار المصدر إلى أنه على مستوى منطقة مكة المكرمة تصل نسبة المدارس غير الموافية لاشتراطات السلامة 75% من إجمالي كامل مدارس المنطقة.
وأشار إلى أنه تم الرفع لإدارة التربية والتعليم بشان المدارس المخالفة للسلامة وبالتالى أصبحت المسؤلية في يد إدارة التربية والتعليم من أجل إعادة التأهيل وإيجاد البدائل المناسبة مؤكدًا أن إدارته لم تمنح هذه المدارس رخصة سلامة منشأة، وعدد المصدر المخالفات في هذه المدارس مشيرًا إلى أن من أبرزها زيادة الطاقة الإستيعابية عن العدد المطلوب وإغلاق أبواب ومخارج الطواري وتحويل السراديب إلي فصول دراسية ووضع حواجز حديدية حول بعض المدارس، ولفت إلى وجود مدارس حصلت في السابق على تصاريح وبعد ذلك ارتكبت تجاوزات كزيادة الطاقة الإستيعابية وإغلاق مخارج الطواري بحجة هروب الطلاب أوقات الدوام الرسمي.

[صقر قريش]

المدينة:الثلاثاء 20/1/1434هـ - العدد18122
مجلس استشاري طلابي يناقش ويحاسب مسؤولي “التربية”
الأول من نوعه في جدة.. ويضم 15 عضوًا
حمود الصقيران - جدة
ناقش 15 طالبًا يمثلون أعضاء المجلس الاستشاري الطلابي لمدارس مكتب التربية والتعليم بشمال جدة مديري ومشرفي المكتب حول عدد من القضايا التربوية والتعليمية المتعلقة بيوم الطالب الدراسي وتطلعاتهم وآرائهم ومقترحاتهم حول تطوير العمل التربوي والتعليمي بمدارسهم وسبل القضاء على السلبيات الموجودة من وجهة نظرهم.
جاء ذلك خلال الجلسة الاولى التي عقدها المجلس أمس الأول بقاعة الاجتماعات بمقر المكتب بحضور مدير المكتب الاستاذ خالد الحارثي وعدد من المشرفين. وبدأت الجلسة بكلمة لمدير المكتب رحب فيها بالطلاب الأعضاء مؤكدًا أنهم أصبحوا الآن مستشارين مؤتمنين لإدارة المكتب حول كل ما يتعلق بأمور التربية والتعليم بمدارسهم باعتبارهم يمثلون أصوات زملائهم وينقلون آراءهم وتطلعاتهم وايصالها للمسؤول دون وسيط، ودعا الحارثي الطلاب أعضاء المجلس الى اعتماد الصدق والصراحة والشفافية في الطرح وعدم المجاملة او التصنع وان يستشعروا الامانة الملقاة على عواتقهم في تمثيل بقية زملائهم الطلاب. ووعد الحارثي بتبني وتنفيذ كل التوصيات والمقترحات التي يقرها المجلس والعمل بكل الوسائل المتاحة على تنفيذها. بعد ذلك تم استعراض اوراق العمل والمقترحات المقدمة من الطلاب ومناقشتها والتحاور حول كثير من الامور التربوية والتعليمية.
وفي نهاية الجلسة أقر المجلس عددًا من التوصيات جاء أبرزها إقرار تشكيل مجلس طلابي استشاري مصغر في كل مدرسة متوسطة وثانوية وزيادة الاهتمام بالاذاعة المدرسية واستكمال تجهيزاتها لدورها المهم في صقل مواهب الطلاب الاذاعية والإلقائية وتفعيل مجالات النشاط الطلابي بالمدارس وزيادة الدعم المادي وتدريب رواد النشاط على اعداد وتنفيذ البرامج والفعاليات داخل المدارس لكسر روتين اليوم الدراسي وتفعيل الزيارات الاجتماعية خارج نطاق المدرسة والاستمرار في تنفيذ برنامج الادارة الذاتية للمدارس من قبل الطلاب لتأصيل الحس القيادي لدى الطلاب والعناية بالمختبرات