الملف الصحفي للتربية الخميس 01-05-1431هـــ

[صقر قريش]

الملف الصحفي للتربية الخميس 01-05-1431هـــ الملف الصحفي للتربية الخميس 01-05-1431هـــ الملف الصحفي للتربية الخميس 01-05-1431هـــ الملف الصحفي للتربية الخميس 01-05-1431هـــ الملف الصحفي للتربية الخميس 01-05-1431هـــ

الرياض :الخميس 1 جمادى الأولى 1431هـ العدد 15270
لأثرها الايجابي على مستوى التحصيل العلمي ..دراسة توصي التربية باستخدام السبورة الإلكترونية
الرياض محمد الغنامي
أوصت دراسة بضرورة تبني وزارة التربية والتعليم تنفيذ آليات استخدام السبورة التفاعلية التي تدعم تطبيق التعليم الإلكتروني ، إضافة إلى دعم وتشجيع عملية توظيف التقنيات الحديثة في التعليم من خلال تصميم وتنفيذ برامج تدريبية لمعلمي ومعلمات التعليم العام لكيفية استخدام وتوظيف التقنيات الحديثة، وتوفير الدعم المادي والتقني للمؤسسات التعليمية الحكومية والأهلية لتضمين برامج السبورة التفاعلية ضمن برامجها التعليمية. وبينت الدراسة التي أجريت على عدد من تلميذات المرحلة الابتدائية أن التعامل مع البرنامج الحاسوبي المقدم من خلال السبورة التفاعلية أسهم في تغيير رأي عدد من التلميذات تجاه السبورة التفاعلية وفاعليتها, حيث كشفت فروق النسب في القياس للمجموعتين الضابطة والتجريبية، بعد تعرض أفراد المجموعة التجريبية للبرنامج الإلكتروني المقدم من خلال السبورة التفاعلية، عن نمو الاتجاه الإيجابي نحو تقنية السبورة التفاعلية في عملية التدريس والتعلم ، إضافة إلى نمو في مستوى تنمية مهارات التفكير المعرفية في التدريس والتعلم باستخدام السبورة التفاعلية وبرامجها.وأثبتت الدراسة التي أجرتها الباحثة أماني بنت عبدالله الجوير، من جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن , ودعمتها مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية , أن استخدام السبورة التفاعلية مناسب لبيئة التدريس الجماعي، حيث يساعد في توفير الفرصة للتفكير في جوانب الضعف والقوة في التدريس الجماعي والكيفية الممكن تنظيمه بها, كما أن البرنامج الحاسوبي المشتمل على العديد من العروض التعليمية متعددة الوسائط والمقدم من خلال السبورة التفاعلية يؤدي إلى تفاعل المتعلمين مع المواقف التعليمية من خلال المشاركة والنشاط الفعال باستخدام السبورة التفاعلية ووسائطها في الحصول على معلومات جديدة وإثرائها وإجراء مناقشات فعالة ومثمرة حول الموقف التعليمي خلال الفصل الدراسي . وكانت هذه الدّراسة التي استهدفت قياس أثر استخدام برنامج حاسوبي متعدد الوسائط من خلال السبورة التفاعلية في تنمية التحصيل وبعض مهارات التفكير المعرفية والاتجاه نحوها لدى تلميذات المرحلة الابتدائية ، إضافة إلى تحديد متطلبات ومعايير استخدام السبورة التفاعلية في تدريس العلوم ، قد استخدمت منهج أسلوب النظم كمنهج أساسي في تصميم البرنامج الحاسوبي، وتم استخدام القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث المكونة من تلميذات الصف الخامس بمدارس الرياض الأهلية. يذكر أن السبورة التفاعلية هي عبارة عن جهاز إلكتروني يتم توصيله بالحاسب الآلي، حيث يتم عرض صور ومقاطع فيديو من الحاسب الآلي على اللوحة، ويتم استخدام هذه اللوحة بصورة تفاعلية, كما يمكن إضافة الملاحظات، وتسليط الضوء على نقاط الاهتمام مع إمكانية التحكم في البرامج بالطريقة التي يريدها المستخدم، وأيضاً طباعة هذه الملاحظات والرسوم وغيرها من الحاسب الآلي أو حفظها للرجوع إليها مستقبلاً.

[صقر قريش]

الرياض :الخميس 1 جمادى الأولى 1431هـ العدد 15270
الأمير فيصل بن خالد يستقبل نورة الفايز
أبها- سعد آل حسين
استقبل صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن خالد أمير منطقة عسير أمس بمكتب سموه بالإمارة نائب وزير التربية والتعليم لتعليم للبنات الأستاذة نورة الفايز.وشكرت الفايز سمو أمير منطقة عسير على رعايته ملتقى التعليم وجهود سموه ومتابعته التعليم بشكل عام وتعليم البنات بشكل خاص.وأوضحت أنها تطمح من زيارتها للمنطقة التعرف على جميع احتياجات المنطقة التعليمية.

[صقر قريش]

الرياض :الخميس 1 جمادى الأولى 1431هـ العدد 15270
«الخارجية» تتملك 10 مبان مدرسية سعودية في الخارج من أصل 20
الرياض - منصور الحسين
تملكت وزارة الخارجية عشرة مبان للمدارس والأكاديميات في خارج المملكة من بين عشرين مدرسة سعودية تابعة لوزارة التربية والتعليم في الخارج. مما يشكل نصف المباني للمدارس السعودية في الخارج وهي الأكاديمية السعودية في واشنطن ولندن وجيبوتي وفيينا وكوالالمبور وبون والجزائر وباكستان والتي منحت المملكة ارض ويتم عليها بناء مدرستين واحدة للبنين وأخرى للبنات.اما المدرسة السعودية في باريس فتقع في ملك للسعودية ولكنه سيئ جدا ومتهالك وسيتم هدمه بناء على طلب من بلدية باريس ويجري البحث عن مبنى بديل من العام الماضي وهناك مبنى قد يتم استئجاره يصلح أن يضم أكثر من جهة مثل الملحق التعليمي والقسم القنصلي والمدرسة ويكون قريبا من الموظفين السعوديين العاملين في هذه القطاعات الذين يحضرون أبناءهم معهم صباحا يعودون معهم بعد انتهاء دوام العمل دون أن يضطرهم ذلك إلى الخروج من أعمالهم لإيصال أبنائهم. وسيتم إنهاء إجراءات المبنى الجديد وستتم الدراسة في القسم الخاص بالمدرسة مع بداية العام القادم. ويجري الآن إنهاء إجراءات التملك في مدريد وبرلين.ويجري الآن إنهاء إجراءات تملك المدرسة السعودية في روما التي مازالت في مبنى مستأجر وإيجاره مرتفع جدا مثل عموم المباني في ايطاليا وروما على وجه الخصوص ويبلغ قيمة الايجار 250 ألف يورو سنويا، وكان من المفترض أن يتم تملك مبنى هذا العام ولكن بسبب إجراءات البلدية لم نتمكن من إنهاء إجراءات الإيجار هذه الأيام، ولكن ستعمل الخارجية على إنهاء الإجراءات في القريب العاجل. وتسعى وزارة الخارجية إلى تملك مبان لها ولكن من العوائق التي تمنعها من شراء مباني في باقي الدول يعود بسبب أنظمة بعض الدول أو بسبب الأسعار المرتفعة جدا للأراضي أو المباني في العديد من الدول حيث تتوقف وزارة المالية من شراء مبان في هذه الدول.

[صقر قريش]

الرياض :الخميس 1 جمادى الأولى 1431هـ العدد 15270
توسيع نطاق الجولات التفتيشية على مصانع المياه والأغذية مجلس الرياض يوصي بإيجاد «أمن نسائي» لمدارس البنات
الرياض - وأس
رأس صاحب السمو الملكي الأمير سطام بن عبدالعزيز نائب أمير منطقة الرياض نائب رئيس مجلس المنطقة الاجتماع الأول من الدورة الثانية لمجلس المنطقة مساء أول من أمس الثلاثاء بقصر الحكم. وأوضح أمين عام المجلس سليمان بن محمد القناص أن المجلس استعرض عدداً من الموضوعات المطروحة على جدول الأعمال والمتعلقة بالخدمات الصحية والتعليمية والثقافية والاقتصادية والنواحي الخدمية الأخرى واتخذ بشأنها القرارات اللازمة وكان من بينها:
1 استعراض التقارير المقدمة من أمانة منطقة الرياض ومن الهيئة العامة للغذاء والدواء حول نتائج الجولات الميدانية التفتيشية على مصانع المياه والأغذية للتأكد من سلامة منتجاتها وصلاحيتها للاستهلاك الآدمي وكذلك المخالفات التي تتم في المحلات التي تزاول تحضير وبيع وتخزين المستحضرات العشبية والعطارة، وقد قرر المجلس توسعة نطاق هذه الجولات وتشديد العقوبات بحق المصانع التي تتكرر مخالفاتها وكذلك محلات بيع المستحضرات العشبية والعطارة المخالفة، كما شكر المجلس أمانة منطقة الرياض والهيئة العامة للغذاء والدواء على الجهود التي يبذلونها في هذا الصدد.
2 التوصية بالعمل على إيجاد منتزهات برية في محافظات المنطقة بمساحات كبيرة لتكون متنفساً لسكان المحافظة وأن تسند هذه المهمة لوزارة الزراعة بحكم الإختصاص.
3 التوصية بالرفع لوزارة الداخلية لإيجاد أمن نسائي لمدارس البنات بحيث يكون العمل في هذا المجال وفق النظام الخاص بعمل المرأة.
4 تشكيل لجنة لدراسة فكرة إنشاء شركات حكومية كبرى تشارك في تنفيذ مشاريع التنمية الكبيرة إلى جانب الشركات والمؤسسات العاملة في القطاع الخاص.
كما اطلع المجلس على المقترح المتعلق بالفعاليات الأدبية والاجتماعية التي تقام على مدار العام بالمنطقة والتي تنظم من قبل عدد من الجهات الحكومية والخاصة، وأوصى بالكتابة للجهات التعليمية لإشعار الطلاب بجميع هذه الفعاليات وحثهم على الحضور والمشاركة كما أوصى بأن تتيح القنوات الإعلامية السعودية الفرصة لفئة الشباب للمشاركة في البرامج الحوارية الهادفة. كما اطلع المجلس على عرض شامل قدمه الدكتور سلطان السديري المدير التنفيذي لمركز الأمير سلمان لأبحاث الإعاقة يتعلق بالمعايير التصميمية لبرامج الوصول الشامل الخاص بمسارات المعاقين في المرافق العامة من مباني ووسائل النقل والمواصلات، والذي يهدف إلى إزالة العوائق أمام ذوي الإعاقة في المجتمع، وقد ثمن المجلس هذه المبادرة وأوصى بتبنيها من قبل الجهات الحكومية.
وفي ختام الاجتماع وجه سمو نائب رئيس المجلس ممثلي الجهات الحكومية في المجلس بتقديم تقرير عما تمت ترسيته من المشاريع المعتمدة لهذا العام والمشاريع التي لم ترسى وإيضاح سبب عدم ترسيتها، وبهذا أنهى المجلس دورته الثانية لهذا العام.

[صقر قريش]

الوطن :الخميس 1 جمادى الأولى 1431هـ العدد 3485
سجن سائق ترك حافلة طالبات وسط الطريق في الأحساء
الهفوف:عدنان الغزال
كشف المدير العام للتربية والتعليم للبنات في الأحساء محمد بن إبراهيم الملحم عن تطبيق عقوبة السجن في حق قائد حافلة مدرسية لنقل الطالبات تابعة لإدارته، بعد ثبوت تورطه في إيقاف الحافلة التي كانت محملة بالطالبات وسط الطريق وتركها دون مبالاة، موضحاً أن السائق بعد هذا التصرف، ترك وظيفته، ولم يعد مرة أخرى للإدارة، وعليه خوطبت الجهات المختصة لإحضاره والتحقيق معه، وصدرت في حقه التوجيهات بسجنه بعد الاستماع لأقواله، لافتاً إلى أن إدارته تطبق اشتراطات عديدة لاختيار سائقي حافلات الطالبات من بينها خلو صحيفة السائق الجنائية من السوابق، وإخضاعه لمقابلة شخصية، علاوة على إحضار خطابات تزكية.وأضاف الملحم مساء أول من أمس خلال اللقاء الحواري المفتوح الرابع مع أولياء أمور الطالبات في الأحساء بقاعة المحاضرات في مبنى الإدارة بالهفوف أن هناك تزايدا لحالات ابتزاز طالبات المرحلة المتوسطة، وذلك باعتبارهن حديثات عهد بمرحلة الأنوثة، ومن السهل الإيقاع بهن من ضعاف النفوس، مشيراً إلى أن إدارته شكلت قبل نحو عامين لجنة لمكافحة ابتزاز الفتيات، من مهامها حالياً التوعية والإرشاد والوقاية، وفي وقت لاحق العلاج بالتنسيق مع الجهات المعنية.وقال إن الإدارة، شرعت في تطبيق تجربة "الباراكود" لبطاقات خروج الطالبات من بوابة المدرسة، والفكرة تعتمد على تمرير البطاقة على "الباراكود" ويتم مناداة الطالبة التي تحمل نفس الرقم الإلكتروني بعد تغذية الجهاز بأسماء الطالبات تبعاً لأرقام بطاقاتهن.واعترف الملحم خلال حديثه لأولياء أمور الطالبات بوجود أخطاء وتقصير في العمل داخل منظومته الإدارية، التي يصل فيها إجمالي أعداد الموظفين والموظفات أكثر من 7 آلاف موظف وموظفة، و360 مدرسة، وأكثر من 100 ألف طالبة، مؤكداً سعي إدارته لتقليل نسبة الأخطاء قدر المستطاع، مشدداً على تطبيق أشد العقوبات على المعلمات المتسلطات، وحرص إدارته على إصدار تقريرسنوي يتضمن بالأرقام المخالفات والعقوبات التي طبقتها جهات الاختصاص في إدارته على جميع منسوبيها ومنسوباتها؛ وذلك للعبرة والعظة، مبيناً أن هناك توجها لتثقيف الطالبات في المهارات الحياتية من خلال أنشطة الطالبات.
وأهاب بأولياء أمور الطالبات إبلاغ مديرات المدارس بجميع الملاحظات، واللجوء إلى الطريقة الكتابية في إيصال تلك الملاحظات للمديرات تحاشياً لوقوع المديرات بالحرج عند التحدث مع الرجال، حيث إن بعض الأزواج يرفضون تحدث زوجاتهم "المديرات" مع الرجال، إضافة إلى أن بعض المديرات يجدن حرجاً عند التحدث مع الرجال. وأبان أن الإدارة أوقفت العمل بنموذج تصميم مشاريع مدارس الهجر لعدم مناسبته فنياً، مضيفاً أن مشكلة توفر الأراضي لإنشاء مدارس ومجمعات تعليمية في بعض الأحياء السكنية تؤرق إدارته.

[صقر قريش]

الوطن :الخميس 1 جمادى الأولى 1431هـ العدد 3485
مجلس منطقة الرياض يوصي بإيجاد أمن نسائي لمدارس البنات استعرض الخدمات الصحية والتعليمية في اجتماعه برئاسة الأمير سطام
الرياض: واس
ترأس نائب أمير منطقة الرياض نائب رئيس مجلس المنطقة صاحب السمو الملكي الأمير سطام بن عبدالعزيز، الاجتماع الأول من الدورة الثانية لمجلس المنطقة مساء أول من أمس بقصر الحكم .
وأوضح أمين عام المجلس سليمان بن محمد القناص أن المجلس استعرض الخدمات الصحية والتعليمية والثقافية والاقتصادية والنواحي الخدمية الأخرى واتخذ بشأنها القرارات اللازمة .
كما استعرض الاجتماع التقارير المقدمة من أمانة منطقة الرياض ومن الهيئة العامة للغذاء والدواء حول نتائج الجولات الميدانية التفتيشية على مصانع المياه والأغذية للتأكد من سلامة منتجاتها وصلاحيتها للاستهلاك الآدمي وكذلك المخالفات التي تتم في المحلات التي تزاول تحضير وبيع وتخزين المستحضرات العشبية والعطارة.
وقرر المجلس توسعة نطاق هذه الجولات وتشديد العقوبات بحق المصانع التي تتكرر مخالفاتها وكذلك محلات بيع المستحضرات العشبية والعطارة المخالفة.
كما شكر المجلس أمانة منطقة الرياض والهيئة العامة للغذاء والدواء على الجهود التي يبذلونها في هذا الصدد، والتوصية بالعمل على إيجاد منتزهات برية في محافظات المنطقة بمساحات كبيرة لتكون متنفساً لسكان المحافظة وأن تسند هذه المهمة لوزارة الزراعة بحكم الإختصاص.
كما أوصى المجلس بالرفع لوزارة الداخلية لإيجاد أمن نسائي لمدارس البنات بحيث يكون العمل في هذا المجال وفق النظام الخاص بعمل المرأة، وتشكيل لجنة لدراسة فكرة إنشاء شركات حكومية كبرى تشارك في تنفيذ مشاريع التنمية الكبيرة إلى جانب الشركات والمؤسسات العاملة في القطاع الخاص.
واطلع المجلس على المقترح المتعلق بالفعاليات الأدبية والاجتماعية التي تقام على مدار العام بالمنطقة والتي تنظم من قبل عدد من الجهات الحكومية والخاصة ، و أوصى بالكتابة للجهات التعليمية لإشعار الطلاب بجميع هذه الفعاليات وحثهم على الحضور والمشاركة كما أوصى بأن تتيح القنوات الإعلامية السعودية الفرصة لفئة الشباب للمشاركة في البرامج الحوارية الهادفة.
كما اطلع المجلس على عرض شامل قدمه الدكتور سلطان السديري المدير التنفيذي لمركز الأمير سلمان لأبحاث الإعاقة يتعلق بالمعايير التصميمية لبرامج الوصول الشامل الخاص بمسارات المعاقين في المرافق العامة من مبان ووسائل النقل والمواصلات والذي يهدف إلى إزالة العوائق أمام ذوي الإعاقة في المجتمع.
وقد ثمن المجلس هذه المبادرة وأوصى بتبنيها من قبل الجهات الحكومية.
وفي ختام الاجتماع وجه سمو نائب رئيس المجلس ممثلي الجهات الحكومية في المجلس بتقديم تقرير عما تمت ترسيته من المشاريع المعتمدة لهذا العام والمشاريع التي لم ترس وإيضاح سبب عدم ترسيتها. وبهذا أنهى المجلس دورته الثانية لهذا العام.

[صقر قريش]

الوطن :الخميس 1 جمادى الأولى 1431هـ العدد 3485
التربية والتعليم: إحالة ملف "مستفتية الطائف" إلى إدارة المتابعة
الرياض: الوطن
أوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الدكتور فهد بن عبد الله الطياش أن ملف قضية معلمة الطائف أحيل بالكامل إلى الإدارة العامة للمتابعة بالوزارة لفتح تحقيق شامل حول ملابسات الموضوع، مؤكداً أن علاقة أي موظف في الدولة بعمله تحكمها الضوابط المنصوص عليها في وزارة الخدمة المدنية، وأن المعلمين والمعلمات هم ضمن موظفي الدولة الذين تطبق بحقهم أنظمة الدولة المرعية للموظفين.وقال إن ما تناقلته وسائل الإعلام حول صدور قرار بكف يد المعلمة لا يزال قيد التحقق للوصول إلى المعلومات الدقيقة التي ستعلن في حينها.وأضاف الدكتور الطياش في بيان صحفي أمس أن المعلم والمعلمة لهما حقوق وظيفية وعليهما أيضاً واجبات يُتعامل بمقتضاهما وأن أي تجاوزات في الاتجاهين فمرد الفصل فيها لأنظمة موظفي الدولة.
يذكر أن معلمة الطائف تعطل عملها لفصل دراسي كامل، مما حدا بها إلى اللجوء لمفتي عام المملكة لمعرفة شرعية راتبها الذي تتسلمه أثناء عدم قيامها بأي عمل، حيث أكد لها سماحة المفتي شرعية راتبها، وأنها لا تأثم لأنه ليس لها يد في عدم العمل، وعلى إثر سؤالها المفتي قامت إدارة تعليم البنات بالطائف بإخضاعها للتحقيق.

[صقر قريش]

الوطن :الخميس 1 جمادى الأولى 1431هـ العدد 3485
"التربية": الأمر السامي حسم قضية مستويات المعلمين والمعلمات
بريدة: موسى العجلان
أوضح مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن عبد العزيز الحميدي أن الأمر السامي حسم الأمر في قضية مستويات المعلمين والمعلمات وفق المستحق, مبيناً أن الوزارة حسنت مستويات أكثر من 205 آلاف معلم ومعلمة على مستوياتهم المستحقة.وحول ما وصلت إليه إشكالية الدرجة المستحقة للمعلمين والمعلمات أكد الحميدي أن الوزارة طالبت بذلك مرة أخرى لدى الجهات المختصة, إلا أن التوجيه السامي الكريم حسم الأمر, وأُقفِل الموضوع بأن يكون تطبيق المادة 18/أ هو الفيصل في هذا الموضوع. جاء ذلك في تصريح لـ"الوطن" أمس عقب حضوره حلقة نقاش عن تجربة مكاتب التربية والتعليم بإدارة التربية والتعليم للبنين بالقصيم في الاستقلال الإداري والمالي, بمقر الإدارة العامة بمدينة بريدة. وكان الحميدي قد دشن خلال زيارته للمنطقة المبنى الجديد لإدارة الشؤون الإدارية والمالية، وزار إدارة التدريب التربوي، واستمع من مديرها محمد الفريح عن دور مركز التدريب التابع للإدارة في تنشيط العمل التربوي والإداري, من خلال عقد ورش العمل وحلقات النقاش؛ مما يعزز من كفاءة المتدرب المعرفية والمهنية.
الجزيرة :الخميس 1 جمادى الأولى 1431هـ العدد 13713
التربية: معلمة الطائف لم يتم كف يدها عن العمل والقضية قيد التحقيق
الجزيرة - عبدالرحمن اليوسف
نفى المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم الدكتور فهد بن عبدالله الطياش بأن تكون الوزارة قد أصدرت قراراً بكف يد معلمة الطائف عن العمل، مؤكداً أن ملف القضية أحيل بالكامل إلى الإدارة العامة للمتابعة بالوزارة لفتح تحقيق شامل حول ملابسات الموضوع للوصول إلى المعلومات الدقيقة التي ستعلن في حينها بإذن الله، مؤكداً أن موظف الدولة أياً كان تضبط علاقته بعمله الضوابط المنصوص عليها في وزارة الخدمة المدنية، والمعلمون والمعلمات هم ضمن موظفي الدولة الذين تطبق بحقهم أنظمة الدولة المرعية للموظفين، وأضاف الدكتور الطياش أن المعلم والمعلمة لهما حقوق وظيفية وعليهما أيضاً واجبات وظيفية يتم التعامل بمقتضاها وأن أي تجاوزات في الاتجاهين فمرد الفصل فيها لأنظمة موظفي الدولة.كما نفى الدكتور الطياش ان تكون المعايير الخاصة بالأمن والسلامة إلى الإدارة العامة للصحة المدرسية في المنشآت التعليمية.

[صقر قريش]

عكاظ :الخميس 1 جمادى الأولى 1431هـ العدد 3224
التربية تحدد اشتراطات تظلّم المعلمين من حركة النقل
سعيد الباحص ــ الدمام
أبرقت وزارة التربية والتعليم إلى الإدارات التابعة لها في مناطق المملكة كافة بعد الانتهاء من عمليات النقل الإلحاقي للمعلمين الوطنيين لعام 1430 ــ 1431هـ، متصمنة أخذ تواقيع المعلمين المنقولين من مدارسهم إلى مناطق أخرى تعليمية وإبلاغهم خطيا بتلك المناطق المنقولين إليها وأن من لديه اعتراض على نتيجة النقل أو المفاضلة سرعة التقدم بطلبه لإدارة شؤون المعلمين في إدارته التعليمية تمهيدا لرفعها عاجلا للوزارة وذلك خلال شهر جمادى الأولى ولن ينظر في طلب يتجاوز ذلك التاريخ. وطلبت الوزارة إخبار المعلمين وإبلاغهم بعدم تمكين الوزارة من استقبال أي معلم إطلاقا. والتأكيد لهم بأن رفع التظلمات لا يعني قبولها ولا يعفي المعلم من تنفيذ النقل الصادر بحقه حتى ورود نتيجة التظلم ولايستثنى إطلاقا من أخلي طرفه من المنطقة التعليمية التي يعمل بها وعلى المنطقة المنقول إليها متابعته حتى تنتهي حالة اعتراضه.وشددت الوزارة على مديري المدارس تضمين خطاب إخلاء طرف المعلم المنقول حقلا يدون فيه درجة الأداء الوظيفي المعتمدة في نهاية العام الدراسي مصدقا من إدارة الإشراف وموضحا به عدد أيام الغياب بعذر وبدون عذر خلال الفصل الدراسي الثاني وإرفاق صورة من خطاب الأداء الوظيفي مصدقة مع الإخلاء.
وأخطرت التربية والتعليم إداراتها باتباع الخطوات حين إبلاغ المعلمين بأن عليهم بعد إكمال إجراءات الإخلاء تسجيل رغباتهم في الحركة الداخلية مع استيفاء جميع الشرائح والتي ستكون من مهمة وتنظيم الإدارات المنقولين إليها وفق آليات متروكة لهذه الإدارات تحددها مع ضرورة التنبيه بأن المعلم الذي لا يدخل رغباته خلال الفترة المحددة سيسقط حقه في المطالبة بالتوجيه إلى مدراس وشرائح محددة حيث ستقوم الإدارات بإدخال شرائح له وفق أفضليتها للمحافظة المنقول إليها وإخبارهم بأن رواتبهم سيتم إيقاف صرفها في نهاية شهر رمضان ويكون استلامها في مناطقهم الجديدة في نهاية شهر شوال ولن يكون هناك صرف لبدلات ترحيل كون النقل جاء بناء على رغباتهم وطلباتهم.
ونبهت الوزارة على من أراد أن يرفع تظلما أو اعتراضا على الحركة الداخلية للنقل داخل القطاع التعليمي فما عليه سوى الرفع بتظلمه لإدارة التعليم التي يعمل بها دونما رفعها للوزارة ويشمل ذلك ذوي الظروف الخاصة ويشكل لها لجنة داخل الإدارة ويستثنى من ذلك من يرغب في نقل خارجي حيث ترفع كامل أوراقه للوزارة مباشرة ولا تعرض على لجنة الظروف الخاصة داخل الإدارة.

[صقر قريش]

عكاظ :الخميس 1 جمادى الأولى 1431هـ العدد 3224
التربية تحيل ملف معلمة الطائف إلى المتابعة
عبد الله عبيد الله الغامدي ــ الرياض
أوضح المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم الدكتور فهد بن عبد الله الطياش، إحالة ملف قضية معلمة الطائف بالكامل إلى الإدارة العامة للمتابعة في الوزارة لفتح تحقيق شامل حول ملابسات الموضوع، مؤكدا تطبيق الضوابط المنصوص عليها في وزارة الخدمة المدنية بحق موظف الدولة أيا كان مركزه، ومن ضمنهم المعلمون والمعلمات، مبينا أن للمعلم والمعلمة حقوقا وظيفية، وعليهما أيضا واجبات وظيفية يتم التعامل بمقتضاها، وأن أي تجاوزات في الاتجاهين تفصل بينها أنظمة موظفي الدولة المرعية.وبين، أن قرار كف يد المعلمة، الذي تم تناقله عبر وسائل الإعلام، لا يزال قيد التحقق وسيعلن عنه في حينه، نافيا إسناد المعايير الخاصة بالأمن والسلامة إلى الإدارة العامة للصحة المدرسية في المنشآت التعليمية، مؤكدا أن الإدارات العامة في وزارة التربية والتعليم لها اختصاصات محددة في نطاق عملها، مضيفا أن الأمن والسلامة في المنشآت التعليمية يقع في اختصاص الإدارة العامة للأمن والسلامة.وأضاف الدكتور الطياش، أن منسوبي مدارس التعليم العام من معلمين ومعلمات وطلاب وطالبات يخضعون لدورات تدريبية قصيرة، لرفع مستوى استعدادهم لمواجهة الحالات الطارئة، إضافة إلى العمل على إشاعة ثقافة الوعي العام باتباع السلوكيات التي تضمن حسن التصرف في المواقف الحياتية المختلفة سواء في المدرسة أو خارجها.
من جهة آخرى، كشف لـ «عكاظ» مدير شؤون المعلمات في وزارة التربية الدكتور راشد الغياض أن وزارتي التربية والتعليم والخدمة المدنية، بصدد إلغاء 120 مركزا كانت مقررة للتقدم إلى الوظائف النسوية، فيما اعتمدت 41 مركزا فقط.
وأوضح الغياض أن دراسة تجرى حاليا بين وزارته ووزارة الخدمة المدنية تهدف لإتاحة فرص التقديم للخريجات في 41 مركزا بواقع مركز واحد في كل إدارة تربية وتعليم، بدلا من القرار السابق والذي كان يحدد التقديم في 161 مركزا.
وأشار الغياض إلى أن هذا القرار سيساهم في إتاحة الفرص أمام الخريجات للتنافس في الوظائف التعليمية على مستوى كل إدارة تربية وتعليم، كما سيوسع دائرة إثبات الإقامة للخريجات على مستوى المدارس التابعة لكل إدارة. وخلص الغياض إلى أن الوزارة بصدد حصر الاحتياج للوظائف التعليمية النسوية، مشيرا إلى أن ما نشر في إحدى الصحف غير صحيح، مفيدا أن وزارتي التربية والتعليم والخدمة المدنية ستزودان الجهات المعنية بالاحتياج فور الانتهاء منه.