أخبار التربية

[صقر قريش]

أخبار التربية أخبار التربية أخبار التربية أخبار التربية أخبار التربية

خلال لقائه مديري المدارس بالرياض ..

المسند : لانحتاج إلى إقرار نظام البصمة لضبط الدوام اليومي لأن المعلم هو القدوة

المسند يتوسط السديري والمقوشي والسمان واليحيى
عاتب المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض الدكتور ابراهيم المسند مديري المدارس ومعلميها على عدم تفعيل الاسابيع الاولى لبداية ونهاية الدراسة وعدم استثمارها كما ينبغي وما يترتب عليها من غياب الكثير من الطلاب.
جاء ذلك خلال اللقاء الاول لمديري المدارس الحكومية والاهلية لجميع المراحل (والبالغ عددها اكثر من 1500 مدرسة) صباح يوم الأحد الماضي بمركز الملك فهد الثقافي بحضور مساعد المدير العام للشؤون التعليمية الدكتور محمد بن عبدالعزيز السديري ومساعد المدير العام للشؤون المدرسية الأستاذ سليمان بن علي المقوشي ومساعد المدير العام للخدمات المساندة الأستاذ عبدالمحسن بن عبدالله الثابت ومدير الاشراف التربوي الدكتور محمد السمان ومدير الادارة المدرسية الاستاذ محمد بن عبدالرحمن اليحيى ومدير الادارات ومكاتب التربية والتعليم ومشرفي الإدارة. واكد المسند قائلا: اننا لانحتاج الى اقرار نظام البصمة لضبط الدوام اليومي لان المعلم هو القدوة وهو الرمز. كما انه لم يصدر أي شيء حيال استخدام نظام البصمة في المدارس. وطالب مديري المدارس الى الادارة والقيادة بالمحبة ليكون جميع العاملين في المدرسة يعملون بحب وسعادة.
ونبه المسند الى ان الصلاحيات المعطاة لمدير المدرسة حول تعليق الدراسة ترتبط فيما يحدث في اطار مدرسته فقط اما ما يحدث من ظواهر طبيعية مثل الغبار والمطر فان الامر من اختصاص مدير التربية والتعليم وذلك بسبب ملاحظة اختلاف مديري المدارس في العمل بهذه الصلاحية فبعض مديري المدارس في مناطق المملكة الاخرى منح الطلاب اجازة ومدير مدرسة مجاورة لها يرى ان الامر لا يستوجب الاجازة. مما احدث اشكاليات لدى اولياء امور الطلاب. واشار مساعد المدير العام للتربية والتعليم الدكتور محمد السديري الى ان الدولة لم تتأخر يوما في دعم التعليم منذ انطلاقته على يد المؤسس قبل 82 عاما فقد كانت الدولة تطارد الطلاب واولياء امورهم من اجل حثهم على الدراسة حتى اصبح الوضع الآن المواطن هو الذي يبحث عن التعليم فاصبح لا يوجد مكان في المملكة الا والتعليم وصل اليه.
ودعا مديري المدارس الى التركيز على معالجة الامور السلوكية لدى الطلاب وفي مقدمتها تشجيعهم على اداء الصلاة والمحافظة عليها وادائه في المدرسة بالشكل الصحيح ووضع البرامج التوجيهية للطلاب حيال ذلك. وتفعيل الارشاد الطلابي وامين مصادر التعلم ورائد النشاط في المدرسة، وصقل مثل هؤلاء وغيرهم من المعلمين ليكونوا قيادات متميزة في المدرسة. مطالبا مديري المدارس الى الاستفادة من المشرفين التربويين وخصوصا المعلمين الجدد والمعلمين الذين لديهم ملاحظات في الاداء او الانتظام في الدوام وغير ذلك من الاشكاليات. فالوزارة اقرت سبعاً من الطرق يمكن من خلالها ان تبعد الشخص غير الصالح للتعليم.

الثابت: نعمل على فتح حسابات بنكية باسم المدارس وليس المديرين

وأردف مساعد المدير العام للتربية والتعليم للشؤون المدرسية الاستاذ سليمان بن علي المقوشي ان الادارة فرّغت هذا العام اكبر عدد من المرشدين الطلابيين ورواد النشاط وعددهم 425 رائد نشاط وامناء مصادر التعلم. موضحا ان برنامج تكافل ليس منحا للطلاب ولكنه مساعدة تقدم للمحتاجين من الطلاب والطالبات. وأضاف مساعد المدير العام للخدمات المساندة الاستاذ عبدالمحسن بن عبدالله الثابت ان الادارة اودعت في حسابات مديري المدارس المبالغ المالية المستحقة في عدد من بنود الميزانية التشغيلية والتي تغطي النظافة والتدريب والمستلزمات التعليمية. وتابع الثابت اننا قمنا باقامة دورات لجميع مديري المدارس حول الميزانية التشغيلية وأوجه صرفها والطريقة المحاسبية لها. ونحن على اتم الاستعداد لتقديم برامج توضيحية اخرى. واستطرد ان الادارة تسعى الى تخصيص حسابات بنكية باسم كل مدرسة وهناك مخاطبات مع وزارة المالية ومؤسسة النقد من اجل العمل على فتح حسابات للمدارس. وقد تم فتح باب النقاش والحوار بين مدير التعليم ومساعديه من جانب وبين مديري المدارس من جانب آخر.

[صقر قريش]

خلال مسابقة عالمية ترعاها ميكروسوفت..

سعودية تفوز بملتقى شركاء في التعليم الأقليمي بالمغرب وتتأهل عالمياً

الفائزة منى الخضيري حاملة علم المملكة خلال المسابقة
المغرب – راشد السكران
أعلن ملتقى "شركاء في التعليم" السنوي لمنطقة الشرق الأوسط وإفريقيا الذي تنظمه مايكروسوفت عن فوز المعلمة السعودية منى بنت عبدالله الخضيري من ثانوية ام المؤمنين صفية بنت حيي بمنطقة الرياض عن مشروعها بعنوان Save the Planet أي إنقاذ الكون بالاستفادة من أي مخلفات واستثمارها وقد طبقت مشروعها على طالباتها بعمل برنامج عبارة عن ترجمة و دبلجة مسرح الدمى وتعليم الطالبات كيفية انقاذ الكون ومن هذه المخلفات من خلال التعلم بالتقنية، وقد عبرت الخضيري عن سعادتها بفوزها وتأهلها للمشاركة في المنتدى العالمي الذي سيقام بإذن الله في التشيك : وقالت بهذه المناسبة : أولا أحمد الله وأشكره سبحانه وتعالى الذي أهلني للفوز من بين عشرات المشاريع المقدمة من الدول المشاركة، وإحساسي بالفوز كما أسعدني فقد أسعد زميلاتي وزملائي وكل الوفد السعودي وعلى رأسهم الأستاذ يوسف الشويمان لأن الفوز للجميع ، وأهدي هذا الفوز لوزارة التربية والتعليم السعودية وبلدي المملكة العربية السعودية بقيادة خادم الحرمين الشريفين وولي عهد الأمين، ولكل سعودي.

منى الخضيري ل «الرياض»: أهدي فوزي لوطني وقيادتي وكل مواطن سعودي



وأضافت : لقد كان لدعم الوزارة وعلى رأسها سمو الأمير فيصل بن عبدالله أكبر الأثر لاهتمامها بالتقنية في تطوير التعليم في بلادنا، كما أن اهتمامي بالتعليم من خلال التقنية دفعني للمشاركة في هذه المسابقة التي ترعاها مشكورة شركة ميكروسوفت العالمية. وقالت: أتطلع من خلال هذا الفوز أن أمثل بلدي خير تمثيل في المنتدى الدولي الذي تأهلت له في التشيك تنظمه مايكروسوفت قريبا، وسوف أكون خير سفيرة لبلدي السعودية من بين العديد من الوفود التعليمية من جميع أنحاء العالم وسأبذل قصارى جهدي لتحقيق أفضل النتائج لأشرف بلدي المملكة العربية السعودية هناك، وستكون مشاركتي العالمية القادمة فرصة للاستفادة من تجارب الدول الأخرى في نفس المجال وفي نفس الوقت ستكون مناسبة رائعة لتعريف المشاركين بالنهضة التعليمية الحديثة التي يعيشها مملكتنا في ظل قيادتنا الرشيدة – رعاها الله - ويسرني أن أنتهز فرصة الفوز لتقديم شكري وتقديري لكل من دعمني، كما أخص طالباتي الرائعات بالشكر والتقدير لتميزهن في تطبيق المشاريع التقنية والتربوية المتنوعة بمهارة واتقان وأتمنى أن أنقل مارأيته من تجارب مفيدة في هذا الملتقى للميدان التربوي في بلدي، كما لا أنسى أن أتقدم بالشكر والعرفان لمايكروسوفت الذي أوجدت هذه المسابقة التي تحث على المنافسة في تطوير التعليم من خلال دمج التعليم بالتقنية بمشاركة طلبة المدارس .
وبهذه المناسبة قال رئيس الوفد السعودي وأحد المحكمين في الملتقى الأستاذ يوسف الشويمان بأن فوز المعلمة السعودية منى الخضيري يعد فوزا للمملكة وانجازا كبيرا حققه التعليم في المملكة.

[صقر قريش]

التربية والتعليم : الوزارة ستشرع في تطبيق البصمة في بعض الإدارات داخل مقر الوزارة
[IMG]http://www.m3llm.net/*******s/newsm/1657.jpg[/IMG]

صحيفة التعليم الإلكترونية - متابعات: أوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد بن سعد الدخيني أن الوزارة ستشرع في تطبيق البصمة في بعض الإدارات داخل مقر وزارة التربية والتعليم ، وليس لدى الوزارة أي نية لتعميمه في مدارس التعليم العام للبنين والبنات.
وأبان أن وزارة التربية والتعليم في إشارة إلى ما نشره عدد من الوسائل الإعلامية حول نية الوزارة تطبيق نظام البصمة للحضور والانصراف في مدارس التعليم العام تمثلها التصريحات الرسمية من قبل جهات الاختصاص لديها وتصدر من خلال القنوات الرسمية ، ومن خلال مصادر معلنة وشفافة .
وقال : إن الوزارة تحتفظ بحقها القانوني في ملاحقة مثل هذه الأخبار أمام الجهات القانونية والرقابية، مضيفاً أن الإدارة العامة للإعلام التربوي على أتم الاستعداد للتواصل مع الاستفسارات كافة عبر البريد الإلكتروني (eduinf@moe.gov.sa) أو الفاكس (014536565).
وأضاف أن الوزارة بمقابل ذلك تقدر لوسائل الإعلام على اختلافها شفافيتها في طرح قضايا التعليم وتقدر عالياً الشراكة البناءة الرامية إلى الرفع من مستوى الأداء العام لوزارة التربية والتعليم ، كما تتابع ما يتم نشره عبر وسائل الإعلام من ملاحظات تستهدف تجسير الفجوات، وإيصال جميع الخدمات للمستفيدين وتحسين مخرجات التعليم.
وأشار الدخيني إلى أن نظام نور للإدارة التربوية الموحد ونظام فارس للأنشطة الإدارية والمالية وغيرها من الأنظمة التي تمثل الحكومة الإلكترونية في وزارة التربية والتعليم تستهدف العمل على راحة المعلمين والمعلمات وتمكينهم من الحصول على الخدمات المتعلقة بالجانب المهني أو الوظيفي بسهولة ، مبيناً أنها تعد قيمة مضافة تستهدف تيسير إجراءات العمل والرفع من مستوى الإنتاجية ، مشدداً على أنه ليس في خطة تطوير التعليم التي سيتم تنفيذها أو في مراحل تلك المشروعات نية لتطبيق البصمة على منسوبي مدارس التعليم العام .
وأكد أن أنظمة الوزارة الإلكترونية تخضع إلى التطوير المستمر ولا تزال في مراحلها الأولى من التطبيق، وستحقق بإذن الله النقلة النوعية المأمولة للأداء العام في المدارس الذي سينعكس بشكل إيجابي على مخرجات التعليم ـ بإذن الله - .

[صقر قريش]

الخدمة المدنية تعلن توفر " 60 " وظيفة تعليمية شاغرة في تخصص تدريبات النطق


10صحيفة التعليم الإلكترونية - متابعات: دعت وزارة الخدمة المدنية الخريجين ممن اجتازوا اختبار القياس الراغبين في التقدم للوظائف التعليمية لمادة (تدريبات النطق) لتسجيل بياناتهم على موقعها الإلكتروني www.mcs.gov.sa , من الساعة السابعة والنصف من صباح غد الأربعاء وحتى الساعة الثالثة ظهراً من يوم السبت القادم .
وأوضحت الوزارة أن هذا الإعلان يهدف إلى شغل الوظائف التعليمية التي طلبت وزارة التربية والتعليم شغلها ، وبلغ إجمالي عددها (60 ) وظيفة تم تخصيصها (لمادة تدريبات النطق) (رجال) للعام الدراسي 1433/1434هـ
وتهيب وزارة الخدمة المدنية بجميع الخريجين الراغبين في التقدم للوظائف التعليمية تسجيل بياناتهم على موقع الوزارة بالانترنت (جدارة) لضمان دخول المفاضلة التي سيتم قصر القبول لها على من اجتازوا اختبار (القياس) بموجب ما ورد من وزارة التربية والتعليم.
وأكدت على أهمية قراءة ما هو موضح على موقع الوزارة على الانترنت (حول كيفية تعبئة الطلب، والإرشادات، والأسئلة الأكثر شيوعاً، والتعليمات على مستوى الحقل المفضلة ) ، قبل الشروع في تسجيل البيانات , في حال وجود بيانات غير صحيحة يتحمل المتقدم مسئولية ذلك ، بما في ذلك استبعاد الطلب وعدم دخول المفاضلة, وعلى المتقدمين مراعاة تحديد الرغبات المكانية وفقاً لمقرات الوظائف الوارد بالجدول المرفق .
وبينت الوزارة أن التقديم مستمر على مدار الأربع والعشرين ساعة يومياً , موضحة أن التقديم سواءً في أول فترة القبول أو في آخرها لا يؤثر على ترتيب المتقدم في المفاضلة , علماً بأنه يمكن للمتقدمين التعديل على البيانات المدخلة طوال فترة القبول المحددة أعلاه .

[صقر قريش]

التربية» تكشف بروز سلوكيات جديدة في المدارس

صحيفة التعليم الإلكترونية - متابعات: اعترفت وزارة التربية والتعليم بأن ثمة ممارسات سلوكية تغص بها البيئة المدرسية، ظهرت في الميدان، ما جعلها في حاجة ماسة إلى مزيد من الاهتمام بالسلوك والتركيز عليه استكشافا وتعديلا وتوجيها.
ودللت بأن نسبة المتغيرات السلوكية بلغت 13 في المئة، في مدارس البنات تحديدا وفقا لما رصدته إحدى إدارات التربية والتعليم، مبينة أن أولى تلك المتغيرات كثرة المعجبات بالمعلمات.. داعية لمواجهة تلك السلوكيات، من خلال برنامج الرعاية السلوكية، وتعديله للحيلولة من تزايد نسبتها، خاصة في المنشآت المدرسية الخاصة بتعليم البنات، في مختلف مناطق المملكة، وتطبيق بنود قواعد تنظيم السلوك والمواظبة، وبناء المدرسة بناء تربويا، يفضي ببناء سلوك سوي لدى الطالب والطالبة.
وبينت الوزارة، بان دوافع إقامتها لبرامج التعديل السلوكي ومواجهة المتغيرات في المدارس، نابع من ظهور مشكلات سلوكية جديدة في البيئة المدرسية، ما يستوجب حماية الطلاب والطالبات منها، ووقايتهم من بعض الممارسات السلوكية والسلبية، مثل قصات الشعر والاستخدام السيئ لتقنيات الاتصال الحديثة.
وطالبت بضرورة تفعيل أجندة البرامج العلاجية لمواجهة المتغيرات في السلوك الخاص بالطلاب واالطالبات، وذلك عبر برامج إرشادية تربوية ذات أبعاد جوهرية في تعديل السلوك وتقويمه.
وكلفت في هذا الخصوص كل إدارة تعليم على حدة، برصد الحالات السلوكية المتمثلة في بعض من السلوكيات المعرقلة للمسيرة التربوية، وأبانت أن من صور تلك الحالات الاستخدام السيئ لأجهزة الاتصالات الحديثة، من هواتف جوالة وشبكات الإنترنت، كذلك رصد الملبوسات غير اللائقة، خاصة عند الطالبات في التشبه بالرجال والكتابة على الجدران، والعبث بالممتلكات، وإتلاف الأثاث المكتبي بالكتابة والتكسير، والتهاون في أداء الصلاة، ولبس العباءة غير المحتشمة، والغش في الامتحان، وإثارة الفوضى ورمي النفايات، وتمزيق الكتب، ورميها، والتعدي اللفظي، وتعطيل الحصص الدراسية، والاستهانة بالمعلمين والمعلمات، عبر تصرفات طائشة غير لائقة، والاعتداء بالضرب على المعلمين والمعلمات، أو الإداريات والطالبات، وإحضار أشرطة ممنوعة والكذب، والصور الممنوعة، وتزوير التقارير التي تصدرها المدرسة.
وكشفت الوزارة عن اعتمادها مرشدة لكل 100 - 250 طالبة، وفق التشكيلات المدرسية والإشرافية، والاستفادة من الوظائف الجديدة في تعين أكثر من مرشدة في المدرسة، كما كشفت عن دراسة مقترح تخصيص وحدة للخدمات الإرشادية، لذوي الاحتياجات الخاصة، تابعة لإدارة التوجيه والإرشاد، للاهتمام بفئة التربية الخاصة في مدارس الدمج.
ونبهت الوزارة إلى عدم تكليف المرشدة الطلابية بتفتيش الطالبات في المدارس، وحملت مديرات إدارات التوجيه والإرشاد، ورئيسات الأقسام، بالمناطق والمحافظات مسؤولية إقناع مديرة المدرسة بعدم تكليف المرشدة الطلابية بتفتيش الطالبات، حتى لاتتوتر العلاقة بين المرشدة والطالبة.
وطالبت باستعراض أهم التطورات العلمية والاتجاهات المعاصرة والحديثة والمستجدة في مجال الإرشاد الطلابي التي تهدف إلى التعرف على أهمية اتباع المنهجية العلمية في العمل المؤسسي، وإلقاء الضوء على الاتجاهات المعاصرة في الإرشاد الطلابي، وتوضيح تكامل أدوار منسوبات التوجيه والإرشاد المرشدة الطلابية والمشرفة التربوية ومديرة إدارة التوجيه والإرشاد، وتأصيل العمل المؤسسي للإدارات والأقسام، والسعي إلى التكاملية فيه، والتعرف على الاتجاهات الإرشادية المعاصرة والحديثة والمستقبلية، والأساليب الإرشادية التي ينبغي لمرشدة الطالبات أن تستخدمها في تعاملها مع الطالبات كالتحليلي والسلوكي، واستخدام جميع الأساليب في إجراءاتها الإرشادية مع الطالبة، وفق المناخ الإرشادي والتوعوي الحر والتفسير والاستبصار والتعديل وتغيير السلوك.

[صقر قريش]

5 مدرسة متوسطة في المسابقة العلمية بالطائف


صحيفة التعليم الإلكترونية - متابعات: حدد مكتب التربية والتعليم بشرق الطائف 35 مدرسة متوسطة في المسابقة العلمية الأولى (سباق الأوائل للمرحلة المتوسطة)، كما حددت اللجنة العليا للمسابقة التي عقدت اجتماعها أمس الأول بمقر المكتب شهر محرم موعدا لانطلاق المسابقة. وأوضح مدير مكتب الشرق رئيس اللجنة فهاد الذويبي أن المدارس التي تم تحديدها هي 21 مدرسة حكومية عام، 6 مدارس حكومية مشتركة، 6 مدارس أهلية، مدرستان حكوميتان لتحفيظ القرآن. مشيرا بأنه تم الاتفاق خلال الاجتماع على أن تشارك كل مدرسة بـ4 طلاب من الصف الثالث متوسط فقط، وأن لا يتجاوز عدد الطلاب غير السعوديين المشاركين طالب واحد، كما تم توزيع المدارس المتوسطة المشاركة في المسابقة على 6 مجموعات، بحيث تكون المجموعات الخمسة الأولى مكونة من 6 مدارس، والمجموعة السادسة من 5 مدارس. والمقار التي تم توزيع المجموعات فيها هي (مصعب بن عمير، هوازن، اليرموك، يزيد بن عبدالملك، شهار، ذي النورين)، وأن يتولى مديرو المدارس من أعضاء اللجنة (7 مديرين) وضع الاسئلة في 6 مواد وهي (التربية الاسلامية، رياضيات، علوم، لغتي، اللغة الانجليزية، اجتماعيات). وعن موعد انطلاق المسابقة قال الذويبي إنها ستكون في أول أسبوع من شهر محرم المقبل 1434هـ، على أن يكون يوم الاثنين من كل أسبوع موعدا للمسابقة.

[صقر قريش]

الداخلية” تشكل لجانًا لدراسة الوضع الأمني بالمدارس



صحيفة التعليم الإلكترونية - متابعات: وجه صاحب السمو الملكي الأمير أحمد بن عبدالعزيز وزير الداخلية بتشكيل لجان عاجلة لدراسة أوضاع المدارس من ناحية الأمن والسلامة بما في ذلك مواقع المدارس وسهولة الوصول إليها وإيجاد الحلول السريعة لعدم تكرار حوادث الحريق والحد منها بالقدر الممكن حرصا على سلامة ابنائنا الطلاب وبناتنا الطالبات وكافة منسوبي ومنسوبات التربية والتعليم العاملين بالمدارس وحفاظا على أرواحهم بالمقام الأول والممتلكات العامة للوطن.
من جهتها شددت وزارة التربية والتعليم على جميع المدارس بأخذ كافة الترتيبات قبل بدء اللجان في زيارة المدارس ومن هذه الترتيبات أن يكون الوصول لمخارج الطوارئ سهلا وميسرًا بكافة المباني المدرسية وعدم إقفال أبواب مخارج الطوارئ لأي سبب من الأسباب وخلوها من أي عوائق ووضع خطط إخلاء وتدريب كافة المنسوبين عليها والعمل بها بحد أدنى مرتين

[سهيل2012]

يعطيك العافية يا صقر ..

واعذر أخاك سهيل هذه الأيام

مضغوط وسليق في وقت واحد .

[صقر قريش]

[QUOTE=سهيل2012;602729]يعطيك العافية يا صقر ..

واعذر أخاك سهيل هذه الأيام

مضغوط وسليق في وقت واحد .[/QUOTE

انتبه ترى ناوينك انا والمدير اما سليق او مندي

[صقر قريش]

انتُشلت جثثهم بعد قص حديد المركبة

السرعة تصرع 3 معلمين على طريق الدرب - جازان




عبد الرحمن الشهري- سبق- الدرب: لقي ثلاثة معلمين مصرعهم، اليوم، بالقرب من محافظة الدرب، نتيجة حادث مروري نجم عن السرعة الزائدة.

وبحسب معلومات "سبق"، فإن سيارة "أوريون" كان قائدها يسير بسرعة "متهورة" أفقدته السيطرة على مقودها ليلتحم بمؤخرة الشاحنة، ويتسبّب في مصرع المعلمين الثلاثة.

وباشرت الحادثة فرق الدفاع المدني وفرقة من الهلال الأحمر، وانتشلت الجثث بعد قص حديد المركبة، ونُقلت لمستشفى الدرب العام.