الملف الصحفي للتربية الاحد 16-02-1431هـ

[صقر قريش]

الملف الصحفي للتربية الاحد 16-02-1431هـ الملف الصحفي للتربية الاحد 16-02-1431هـ الملف الصحفي للتربية الاحد 16-02-1431هـ الملف الصحفي للتربية الاحد 16-02-1431هـ الملف الصحفي للتربية الاحد 16-02-1431هـ

الجزيرة : السبت 16-02-1431هـ العدد : 13639

858 اختراعاً وابتكاراً على طاولة لجنة تحكيم «ابتكار 2010»

الجزيرة - وهيب الوهيبي

يخضع 858 اختراعاً وابتكاراً تقدمت للمشاركة في معرض ابتكار 2010، إلى عملية تحكيم دقيقة من قبل لجنة التحكيم الخاصة بالمعرض، ليتمكن 100 اختراع وابتكار منها من المشاركة في المعرض، الذي يقام تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين رئيس مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع «موهبة» في فندق هيلتون جدة في الفترة 9-13 جمادى الآخرة المقبل بتنظيم من مؤسسة «موهبة»، وشركة أرامكو. وأكد الأمين العام ل»موهبة» الدكتور خالد بن عبد الله السبتي» إن ابتكار 2010 يمثل أحد المشاريع المهمة لخطة الموهبة والإبداع ودعم الابتكار التي أقرها مقام خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز رئيس المؤسسة -يحفظه الله- ويواكب المعرض مرحلة مهمة من مراحل تحول الوطن إلى مجتمع معرفي وإلى اقتصاد المعرفة، ويدعم تحقيق رؤية خادم الحرمين وسمو ولي العهد الأمين وسمو النائب الثاني التي تؤكد دوما على ضرورة توطين التقنية واعتماد المعرفة إنتاجا واستثمارا والاعتماد على الموهوبين والمبتكرين والمخترعين لدفع مسيرة التنمية والتطور». ولفت معاليه إلى أن ابتكار 2010 شهد نقلة نوعية تؤكدها الأرقام قائلا « ارتفع عدد طالبي المشاركة في المعرض من 331 مشاركة في ابتكار 2008 موزعة بين 51 مشاركة للإناث و280 مشاركة ذكور، إلى 858 طلب مشاركة في ابتكار 2010موزعة بين 203 مشاركات للإناث و655 مشاركة للذكور، ما يعكس حجم النجاح الذي حققه ابتكار 2008 في نشر ثقافة الاختراع والابتكار وإبراز المقدرة الوطنية في الابتكار والاختراع ما دفع هذا العدد من المخترعين للإقبال على نيل شرف المشاركة في ابتكار 2010» . وأضاف» أن ابتكار 2010م شهد زيادة في عدد المشاركات الحاصلة على براءات اختراع وصلت إلى 146 مشاركة، مقابل 92 مشاركة في ابتكار 2008، فيما زادت المشاركات غير الحاصلة على براءة اختراع في ابتكار 2010 إلى 712 مشاركة مقارنة بـ 239 مشاركة في ابتكار 2008. وأوضح المشرف العام على معرض ابتكار 2010 الدكتور فؤاد العواد، أن لجنة التحكيم هي لجنة مستقلة، تمثل خبراء ومختصين في مجال الاختراع والابتكار، مبينا أن موعد الإعلان عن المخترعين المشاركين سيكون في شهر مارس المقبل.

[صقر قريش]

الجزيرة : السبت 16-02-1431هـ العدد : 13639

التربية: منهاج جديد للتربية البدنية يطبق العام الدراسي القادم

الجزيرة - عبدالرحمن اليوسف :

تطرح وزارة التربية منهاجا جديدا للتربية البدنية للعام الدراسي القادم ضمن الخطط التطويرية لوزارة التربية في تطوير المناهج الدراسية لمادة التربية البدنية, ويشمل المنهج الجديد كتب وأدلة في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة. كشف ذلك مدير قسم التربية البدنية في وزارة التربية والتعليم الدكتور رشيد الحمد مبينا أن العام الدراسي القادم سيشهد تطبيق المرحلة الأولى للصفوف الأول والرابع الابتدائي والأول متوسط على أن يتم تطبيق الحلقة الثانية عام 1432هـ والمرحلة الثالثة لجميع المرحلتين 1433هـ ويحتوى المنهج الجيد جميع الألعاب الفردية والجماعية وتطبيق مهارات جديدة وأساليب حديثة في التعليم تتضمن مهارات التفكير واستخدام التقنية في التدريس وسيكون الاهتمام منصبا على الطالب والمعلم والمقرر والتقنية خاصة ان الوزارة طورت بيئة التعليم من خلال تامين الأدوات وانشاء الصالات والملاعب الرياضية بناء على توجهات سمو وزير التربية في استحداث صالات رياضية وملاعب في جميع المدارس وسيتم تدريب المعلمين عليها لتوظيفها في الميدان التربوي في دروس التربية البدنية من خلال المنهاج الجديد لتربية البدنية في ختام ورشة «التقانة في تعليم التربية البدنية والفنية» التي اختتمت يوم أمس في المدينة المنورة بحضور مساعد مدير التربية والتعليم في المدينة المنورة خالد الوسيدي بمشاركة 40 مشرفا تربويا يمثلون إدارات التعليم في كل من القريات والحدود الشمالية والليث وتبوك والجوف وعفيف والمجمعة والمهد والقويعية والدوادمي والهيئة الملكية بالجبيل وشقراء والعلا والمدينة المنورة وجدة والهيئة الملكية بينبع. وقدم الحمد شكره وتقديره للإدارة العامة لتربية والتعليم في المدينة المنورة ولرئيس قسم التربية البدنية محمود أبو الهدي كائن على حسن التنظيم والضيافة للقاء. وتضمنت التوصيات لقاءً لإقامة معرض خاص بالتجارب المميزة لمادتي التربية البدنية والفنية, وإعطاء المعلمين دورات وعمل ورش عمل على استخدام التقنيات الحديثة للاستفادة من تطبيق المناهج الجديدة.

الاقتصادية :الأحد 16 صفر 1431 هـ. العدد 5956

«التربية»: تخصيص 180 وظيفة لمحضري المختبرات

خالد الجعيد من الطائف

?خصصت وزارة التربية والتعليم أكثر من 182 وظيفة تعليمية جديدة على المستويين الرابع والخامس لمحضري المختبرات، الذين حصلوا على مؤهل البكالوريوس بعد الدبلوم، مشترطة تجاوزهم اختبار الكفايات والقياس. ووفقاً للقرارات الصادرة في هذا الشأن (حصلت «الاقتصادية» على نسخ منها) فإن الإدارة العامة لشؤون المعلمين في وزارة التربية والتعليم أصدرت في الـ 24 من المحرم الماضي من العام الجاري قراراً بتحسين الوضع الوظيفي لمحضري المختبرات بعد حصولهم على مؤهل البكالوريوس وهم على رأس العمل. وأشار القرار إلى أن تعديل الوضع سيكون وفق وظائف جديدة على المستويين الرابع والخامس نظراً لطبيعة مؤهلاتهم العلمية التي حصلوا عليها أخيراً، ولفت القرار إلى أن استيعابهم على وظائفهم الجديدة سيكون بعد اجتيازهم اختبار الكفايات والمقابلات الشخصية . وأوضح الدكتور فهد الطياش المشرف العام على الإدارة العامة للإعلام التربوي في وزارة التربية والتعليم لـ «الاقتصادية»، أن تعديل مستويات محضري المختبرات (القدامى والجُدد) الحاصلين على مؤهلات علمية جديدة سيكون بنقلهم على وظائف جديدة على المستويين الرابع والخامس، مشيراً إلى ضرورة خضوعهم لاختبار الكفايات والقياس.

[صقر قريش]

عكاظ : الاحد 16-02-1431هـ العدد : 3150

مقدمة من أكثر من 550 مبتكرا ومخترعا 858 اختراعا في معرض ابتكار 2010

منصور الشهري ـ الرياض

يخضع 858 اختراعا وابتكارا تقدمت للمشاركة في معرض ابتكار 2010 إلى تحكيم دقيق من قبل لجنة التحكيم الخاصة بالمعرض، إذ سيتأهل 100 اختراع وابتكار للمشاركة في المعرض الذي ينظم برعاية من خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز رئيس مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة) في فندق هيلتون جدة في الفترة من 23 ــ 27 مايو 2010م الموافق 9 ــ 13 جمادى الآخرة 1431هـ، بتنظيم من «موهبة» وشركة أرامكو.وقال الأمين العام لـ«موهبة» الدكتور خالد بن عبد الله السبتي: إن ابتكار 2010 شهد نقلة نوعية تؤكدها الأرقام، مضيفا «ارتفع عدد طالبي المشاركة في المعرض من 331 مشاركة في ابتكار 2008 موزعة بين 51 مشاركة للإناث و280 مشاركة للذكور إلى 858 طلب مشاركة في ابتكار 2010 موزعة بين 203 مشاركات للإناث و655 مشاركة للذكور، ما يعكس حجم النجاح الذي حققه ابتكار 2008 في نشر ثقافة الاختراع والابتكار وإبراز المقدرة الوطنية في الابتكار والاختراع ما دفع هذا العدد من المخترعين للإقبال على نيل شرف المشاركة في ابتكار 2010». وذكر السبتي أن ابتكار 2010م يشهد زيادة في عدد المشاركات الحاصلة على براءات اختراع وصلت إلى 146 مشاركة، مقابل 92 مشاركة في ابتكار 2008، فيما زادت المشاركات غير الحاصلة على براءة اختراع في ابتكار 2010 إلى 712 مشاركة مقارنة بـ 239 مشاركة في ابتكار 2008. من جهته، أوضح المشرف العام على معرض ابتكار 2010 الدكتور فؤاد العواد أن لجنة التحكيم هي لجنة مستقلة تمثل خبراء ومختصين في مجال الاختراع والابتكار، مبينا أن موعد الإعلان عن المخترعين المشاركين سيكون في شهر مارس المقبل. وبين العواد «أنه سيتم تنظيم ورش عمل للمخترعين الذين سيشاركون في المعرض، حيث تهدف إلى تطوير ورفع قدرات المشاركين في تقديم ابتكاراتهم في معرض «ابتكار 2010» من خلال تركيز ورشة العمل على إبراز الابتكار بشكل احترافي والتعرف على مهارات التحدث وآخرها التعرف على طرق التسويق».

[صقر قريش]

عكاظ : الاحد 16-02-1431هـ العدد : 3150

ربط مشروع رتب المعلمين بالاختبارات التقويمية .. المشاري لـ “عكاظ” :

دراسة اختبار قدرات المعلم أكثر من مرة

عبد الله عبيد الله الغامدي ـ الرياض

أكد لـ «عكاظ» مدير المركز الوطني للقياس والتقويم الأمير الدكتور فيصل المشاري أن فرصة أداء اختبارات القدرات تتاح مرة واحدة لكل خريج، مؤكدا في السياق ذاته وجود توجه لدى المركز لإتاحة الفرصة أكثر من مرة أمام الخريجين من المعلمين لأداء الاختبارات أكثر من مرة.وذكر أن مشروع اختبار القدرات للمعلمين والمعلمات ـــ الاختبارات التقويمية ـــ الذي سيطبق بعد ثلاث سنوات سيكون أحد معايير مشروع رتب المعلمين والمعلمات ومشروع رخصة المعلم الذي تعتزم وزارة التربية والتعليم تطبيقه. وبين أن الهدف من الاختبارات التقويمية التي سيتم تنفيذها وفق الاتفاقية الموقعة بين وزارة التربية والتعليم والمركز الوطني للقياس والتقويم هو تحديد مكامن القوة والضعف في أداء المعلمات والمعلمين وتطوير أدائهم بما ينعكس إيجابا على العملية التربوية والــــــــتعلـــيـــمـيــة ومخرجاتها، مشددا على أن الاختبارات التقويمية هي التي ستحدد مستوى المعلم أو المعلمة، وسيكون لها أيضا تأثير في الرتب والرخص التي ستفضي إلى تحديد مدى صلاحية استمرار المعلمة والمعلم في مهنة التعليم.وأوضح أن المركز سيعلن خلال الأسابيع القليلة المقبلة عن بدء تسجيل خريجي الجامعات في اختبار القدرات الذي سيعقد نهاية ربيع الأول المقبل للراغبين في الالتحاق بالوظائف التعليمية.يذكر أن وزارة التربية والتعليم أعلنت عن توافر نحو سبعة آلاف وظيفة تعليمية للبنين للعام الدراسي المقبل يتوقع أن يبدأ استقبال طلبات الخريجين خلال الأشهر القليلة المقبلة.

[صقر قريش]

المدينة : الاحد 16-02-1431هـ العدد :

“تعليم المدينة” يحتفل برواد التربية والتعليم بالمملكة

فهد الجهني - المدينة المنورة

احتفلت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة برواد التربية والتعليم بحضور وزير التربية والتعليم السابق الدكتور محمد بن أحمد الرشيد، والدكتور سليمان الزايدي عضو مجلس الشورى، وعدد من وكلاء وزارة التربية والتعليم ومديري التعليم بمناطق المملكة، مساء الأربعاء المنصرم.كما حضر اللقاء عضو مجلس الشورى يوسف الميمني وشقيقه المهندس فؤاد الميمني ومدير تعليم البنات بمنطقة المدينة الدكتور يوسف الفقي، ومساعد مدير تعليم المدينة للشؤون التعليمية خالد الوسيدي، وعدد من القيادات التربوية بالمنطقة، وخلال اللقاء الذي جمعهم بمركز التدريب الكشفي بالمدينة.وقدم مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور تنيضب بن عواده الفايدي كلمة رحب فيها بالقيادات التربوية، كما ثمّن الدور الريادي للرواد في مسيرة العمل التربوي خلال سنوات مضئية مليئة بالعمل والعطاء لهذا الوطن المعطاء.وخلال اللقاء عاش الرواد احتفالية في أجواء مدينية تخللتها الأكلات الشعبية التي اشتهرت بها المنطقة والتي نالت اعجابهم، كما أبدى الرواد شكرهم وتقديرهم لإدارة تعليم المنطقة على حسن الضيافة والاستقبال وتبادل الرواد خلال اللقاء ذكريات العمل في الميدان التربوي.

[صقر قريش]

المدينة : الاحد 16-02-1431هـ العدد :

“التربية” تتراجع عن قرار تخصيص مقاعد جامعية لمحضري الحاسب

حمود الصقيران - جدة

تخلّت وزارة التربية والتعليم عن مسؤولية التنسيق مع وزارة التعليم العالي لتخصيص مقاعد دراسية بالجامعات لمحضري الحاسب الآلي لاكمال دراستهم للحصول على درجة البكالوريوس في تخصصهم حيث اسندت الوزارة مهمة الحصول على القبول في الجامعات الى الراغبين في الدراسة انفسهم وجعلته شرطا اساسيا لاتمام الموافقة على عملية التفريغ الكلي لهم . وابلغت الوزارة عموم ادارات التربية والتعليم بالمملكة انها غير ملزمة بأية التزامات مالية تجاه المفرغين للدراسة سواء فيما يخص الندب او السكن او المواصلات لمن سيتم قبولهم وتفريغهم للدراسة في أي جامعة .وقد أثار قرار الوزارة استياء محضري المختبرات الذين كانوا يتطلعون الى ان تقوم الوزارة باعتبارها المرجع الرسمي لهم بالتنسيق مع وزارة التعليم العالي ومخاطبة الجامعات لتوفير المقاعد الدراسية المطلوبة بعيدا عن تكليف المحضرين عناء البحث والتسول على ابواب الجامعات التي لازال الكثير منها وخصوصا التي تقع في المدن الكبرى ترفض قبولهم بحجة عدم توفر المقاعد الدراسية لديها .وقال خالد الغامدي ( محضر حاسب آلي ) : منذ سنوات ونحن ننتظر موافقة الوزارة على تفريغنا لمواصلة الدراسة الجامعية والحصول على البكالوريوس لكننا لم نهنأ كثيرا بقرار موافقتها حيث وضعت شرط الحصول على موافقة الجامعة او الكلية شرطا اساسيا في التفريغ للدراسة وحملتنا نحن عناء البحث في الجامعات عن القبول الذي يبدو انه مستحيلا في كثير من الجامعات . كنا نتمنى من وزارتنا الموقرة ان تكون سندا قويا لنا باعتبارنا من منسوبيها وتقوم بالتخاطب مع الجامعات وتوفير المقاعد المطلوبة في كل جامعة فهي أقدر على ذلك منا واسرع . ويناشد فؤاد عبدالله ( محضر حاسب آلي ) سمو وزير التربية والتعليم التدخل لدى وزارة التعليم العالي والحصول على موافقتها مؤكدا انه وجميع زملائه لاحول لهم ولا قوة في الحصول على موافقة الجامعات او الكليات على القبول مشيرا الى ان الكثيرين طرقوا ابواب الجامعات وحاولوا الحصول على القبول لكنهم افيدوا بعدم ذلك بل حتى عدم المحاولة او اضاعة الوقت وراء ذلك . وكانت وزارة التربية والتعليم قد اصدرت تعميما الى ادارات التربية توضح فيه موافقتها على اكمال محضري الحاسب في المدارس دراستهم للحصول على البكالوريوس واشترطت لتفريغهم عددا من الشروط كان ابرزها الحصول على موافقة الجامعة او الكلية التي يرغب الدراسة بها وان يكون تفريغ المحضر في المدينة التي توجد بها الكلية او الجامعة التي يدرس بها دون أي التزامات مالية على الوزارة على ان تكون الافضلية في التفريغ للمحضرين الذين يعملون في غير المدينة التي توجد بها الجامعة او الكلية . كما اعدت الوزارة اختبارات للترشيح ومقابلة شخصية تتم للمتقدم في ادارات التدريب ومفاضلة في عدد من النقاط منها الاداء الوظيفي للمتقدم خلال السنوات الثلاث الماضية وتقدير المؤهل الدراسي .

[صقر قريش]

المدينة : الاحد 16-02-1431هـ العدد :

مصدر بالتربية : لازلنا في محاولات للتنسيق مع الجامعات لتوفير القبول

جريدة المدينة

اكد مصدر بوزراة التربية والتعليم لـ “ المدينة” ان الوزارة حريصة على اعطاء الفرصة لمنسوبيها للحصول على الدرجات العلمية التي يطمحون اليها مشيرا الى انه يجري العمل حاليا على التنسيق مع وزارة التعليم العالي و الجامعات لتوفير مقاعد خاصة بمحضري الحاسب الآلي لاعطائهم الفرصة لاكمال دراستهم بها ولازالت الجهود تبذل حتى الان لكنه لم يشر الى التوصل الى اتفاق نهائي مع الجامعات في ذلك الخصوص

المدينة : الاحد 16-02-1431هـ العدد :

منهج جديدللتربية البدنية العام المقبل

فهد الرشيد - الرياض

تطرح وزارة التربية منهجًا جديدًا للتربية البدنية للعام الدراسي المقبل ضمن الخطط التطويرية للمناهج ، ويشمل المنهج الجديد كتبا وأدلة في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة. اوضح ذلك مدير قسم التربية البدنية في وزارة التربية والتعليم الدكتور رشيد الحمد مبينا ان العام الدراسي القادم سيشهد تطبيق المرحلة الاولى للصفوف الاول والرابع الابتدائي والاول متوسط على ان يتم تطبيق الحلقة الثانية عام 1432هـ والمرحلة الثالثة لجميع المرحلتين 1433هـ ويحتوى المنهج الجيد جميع الألعاب الفردية والجماعية ومهارات جديدة وأساليب حديثة في التعليم تتضمن مهارات التفكير واستخدام التقنية في التدريس وسيكون الاهتمام منصبا على الطالب والمعلم والمقرر والتقنية خاصة ان الوزارة طورت بيئة التعليم من خلال تأمين الأدوات وانشاء الصالات والملاعب الرياضية بناء على توجهات سمو وزير التربية باستحداث صالات رياضية وملاعب في جميع المدارس. واشار الى انه يتم تدريب المعلمين عليها لتوظيفها في الميدان التربوي في دروس التربية البدنية من خلال المنهج الجديد للتربية البدنية في ختام ورشة «التقانة في تعليم التربية البدنية والفنية» التى اختتمت امس في المدينة المنورة بحضور مساعد مدير التربية والتعليم في المدينة المنورة خالد الوسيدي وبمشاركة 40 مشرفا تربويا يمثلون إدارات التعليم في كل من القريات والحدود الشمالية والليث وتبوك والجوف وعفيف والمجمعة والمهد والقويعية والدوادمي والهيئة الملكية بالجبيل وشقراء والعلا والمدينة المنورة وجدة والهيئة الملكية بينبع. وتضمنت توصيات اللقاء إقامة معرض خاص بالتجارب المميزة لمادتي التربية البدنية والفنية، وإعطاء المعلمين دورات وعمل ورش عمل على استخدام التقنيات الحديثة للاستفادة من تطبيق المناهج الجديدة.

[صقر قريش]

المدينة : الاحد 16-02-1431هـ العدد :

إدخال رغبات النقل الخارجي إلكترونيا حتى 26 صفر

خالد الحميدي – جدة

تغلق وزارة التربية والتعليم اليوم نظام التبادل الالكتروني للمعلمين أمام المشرفين التربويين ومديري المدارس بجميع المراحل التعليمية بعد أن حددت يوم 16 من الشهر الحالي آخر موعد لتحديث بيانات المعلمين وتسجيل بيانات الجدد و كذلك تسجيل درجة الأداء الوظيفي للعام الدراسي المنصرم من واقع استمارة الأداء الوظيفي من سجلات المدرسة ومكاتب التربية والتعليم التابع لها المعلم و تسجيل عدد أيام الغياب بعذر و بدون عذر من واقع دفتر الحضور و الانصراف للمدرسة للفصل الدراسي الأول لهذا العام الدراسي، على أن يطلب مدير المعلم المنقول ضمن الحركة الخارجية الأخيرة من مدرسته السابقة استمارة الأداء الوظيفي للعام الدراسي المنصرم بحيث ترسل صورة من الاستمارة بخطاب رسمي أو عن طريق الفاكس.وشدد شؤون المعلمين بوزارة التربية والتعليم بضرورة تسجيل الأداء الوظيفي للعام المنصرم للمعلمين من وقع استمارة الأداء الوظيفي التي تعتمد على زيارة المشرف التربوي للمعلم.وطالبت الوزارة المعلمين بالتقدم إلي إدارة شؤون المعلمين بإدارات التربية والتعليم التي يتبع لها المعلمون في حالة حدوث خطأ في البيانات و ذلك عن طريق تعبئة استمارة تعديل بيانات يتم مصادقتها من إدارة المدرسة و إدارة مكتب التربية و التعليم بعد تعديل الخطأ. يذكر أن وزارة التربية والتعليم سمحت للمعلمين بإدخال رغباتهم في النقل الخارجي للعام الدراسي 1431/1432 هـ .

[صقر قريش]

الجزيرة : السبت 16-02-1431هـ العدد : 13639

تعليم 21 من عللنا التعليمية

د. عبد العزيز العمر

خصصت منطقة تعليمية كبرى في دولة أوروبية ما مقداره 40 مليون ريال لتطوير نظام تقويم أداء المعلمين. إن تخصيص مثل هذا المبلغ الضخم لتطوير وتجويد نظام تقويم أداء المعلم يعدُّ مؤشراً واضحاً على أهمية هذا الأمر. أما هنا فالواقع يقول إن نظام تقويم أداء معلمينا هو اليوم أبعد ما يكون عن المهنية والمصداقية، ولا جهود تذكر حتى الآن لإصلاحه وتطويره رغم المليارات التسعة المخصصة لتطوير برامج المعلمين وبرامج تربوية أخرى، وهذا بحد ذاته كاف لتدمير العملية التعليمية. بقي أن تعرف أن أكثر من 95% من معلمينا يحصلون على تقدير أداء ممتاز في حين أن طلابهم المشاركين في المسابقات الإقليمية والدولية يحققون مراكز متأخرة، بل إن أكثر من 30% من طلابهم يفشلون في دراساتهم الجامعية. كيف يمكن أن نحل مثل هذا التناقض؟ إنَّ جزءاً من الخلل في نظام تقويم أداء معلمينا يعود إلى بروز ثقافة في مدارسنا تمخض عنها تغييب للمصلحة العليا، وجهل بالأداء التربوي النوعي المميز، وفقدان لأدوات القياس التربوي الدقيقة، وسيطرة الهوى والشللية حيناً والمجاملات أحياناً أخرى. إذا فشلنا في تقييم معلمينا بصورة صادقة وعلمية فستفشل كل الخطوات التالية، أقلها اختيار هؤلاء المعلمين ذوي التقديرات المزيفة لشغل مواقع تربوية حساسة أخرى لا يستطيعون ملأها.

[صقر قريش]

عكاظ : الاحد 16-02-1431هـ العدد : 3150

ليس إلا من يرعى بنات متوسطة النسيم؟

صالح إبراهيم الطريقي

سأروي لكم قصة ثلاث فتيات (شهد سالم الوداعه، نهال سليمان الشبرمي، نوف محسن الرشيدي)، ومعلمتهن (فاطمة سليمان الخليفة) من المتوسطة 34 في النسيم في الرياض، ومشرفتهن (هند الدوسري) التي ذللت لهن كل الصعاب، من أجل مشروعهن العلمي والمدهش؛ لدرجة أن الخبير الأمريكي في مؤسسة الملك عبد العزيز لرعاية الموهوبين طلب نسخة بالإنجليزي من البحث.هؤلاء المبدعات، ومعهن معلمتهن والمشرفة التي كانت الراعي الوحيد لهن، دون أن تتدخل إدارة التعليم أو الوزارة، بدأن مشروع مدينة الأحلام؛ وهو نموذج مجسم زجاجي (Model) يمثل محاكاة أو تقليدا اصطناعيا لمجسم يعرف باسم علمي «أحواض تقطير بالطاقة الشمسية والعدسة».علي أن أنبه هنا، أن مسؤول جامعة الملك عبد الله أكد لي أنهم لم يجدوا بحثا علميا جادا في كل جامعات المملكة عن تحلية المياه، مع أن المملكة أكثر دولة تعتمد على تحلية المياه، لهذا المشروع الأول الذي ستعمل عليه الجامعة تحلية المياه والطاقة البديلة (الشمسية)، وهؤلاء الفتيات ومعملتهن والمشرفة كان مشروعهن قائما على تحلية المياه باستخدام الطاقة الشمسية.بدأ المشروع يوم الأحد 19/12/1430هـ، وكان مقر تنفيذه في المتوسطة، وحتى لا أرسل معلومات مغلوطة، لم يكن هناك معمل حقيقي في المدرسة، وكان الأمر مرتبطا بالمشرفة هند الدوسري لتحقيق كل شيء للطالبات والمعلمة.وضع للمشروع 8 أهداف، أولها الترشح بالمشروع لمسابقة موهبة للعلوم والهندسة على مستوى الرياض أولا ثم المملكة لاحقا والعالم تباعا.أهدافه الأخرى تتراوح بين تنمية المهارات وتعزيز الثقة بالمعلمة، وإيجاد حلول عملية لمشكلة شح المياه مستقبلا؛ كونها من أكبر المشكلات الحالية التي تواجه المجتمع.وآخرها الحصول على براءة اختراع من مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية ومركز براءات الاختراع المعتمد من اليابان.فعلنها وفزن على مستوى الرياض، رغم أن المشاركين من الثانويات أيضا، وبالتأكيد حضرت الوزارة وإدارة التعليم الحفل، ليزاحمن الطالبات في الصورة، رغم أن كل شيء كان مجهودا فرديا، ولا دخل لأحد سوى (شهد ونهال ونوف وفاطمة وهند).كان البحث -الذي حصلت على نسخة منه- مكتملا ورائعا ومبشرا بمستقبل أجمل، إن تم رعاية المواهب، بإعادة الحياة لمشروع المواهب في مؤسسة التعليم الذي أصبح مهمشا.مشروع هؤلاء العظيمات إلى الآن لم يكتمل بعد، فهن وضعن مدة لإكمال المشروع ينتهي في 19/8/1431هـ، وسيكملن مشروعهن لينافسن على مستوى المملكة ثم العالم، فهل سيعاد النظر في مسألة رعاية المواهب، أم سيستمر الأمر فرديا، بمجهودات مشرفات ومعلمات لديهن طموح، هذا الطموح يمكن ومع الوقت أن يخبو، فتذبل المواهب في المدارس؟أقول هذا؛ لأن هناك 120 موهوبة في الرياض في تعليم المراحل السنية، لديهن أبحاث تحتاج إلى توثيق، لكن مدينة الملك عبد العزيز لا توثق البحوث إلا بـ 400 ريال على كل بحث، ووزارة التعليم ليس لديها بند لدفع 48 ألفا لتوثيق بحوث طالباتها أو كما تقول الوزارة: بناتنا.