الملف الصحفي للتربية الاربعاء 25/5

[صقر قريش]

الملف الصحفي للتربية الاربعاء 25/5 الملف الصحفي للتربية الاربعاء 25/5 الملف الصحفي للتربية الاربعاء 25/5 الملف الصحفي للتربية الاربعاء 25/5 الملف الصحفي للتربية الاربعاء 25/5

الرياض:الاربعاء 25 جمادي الأولى 1430هـ - العدد 14940
يسلم الجوائز لـ (40) فائزاً وفائزة الأمير منصور بن متعب يرعى حفل جائزة الشيخ محمد بن صالح في دورتها الخامسة
الأمير منصور بن متعب
يرعى صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور منصور بن متعب بن عبدالعزيز نائب وزير الشؤون البلدية والقروية مساء اليوم حفل جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة في دورتها الخامسة، في الحفل الذي سيقام في قاعة مؤسسة الملك فيصل الخيرية للمؤتمرات (للرجال) وقاعة فندق الخزامى (للسيدات) . وقال الشيخ سلطان بن محمد بن صالح بن سلطان ان هذه الرعاية الكريمة من صاحب السمو الملكي الأمير منصور بن متعب بن عبدالعزيز لحفل الجائزة الخامس يؤكد اهتمام وتقدير ولاة الأمر في بلادنا الغالية وتشجيعهم للعمل الخيري والشراكة الاجتماعية، حيث يتم الليلة بإذن الله تكريم (40) فائزاً وفائزة بالجائزة، من مختلف مناطق المملكة وذلك في مجال حفظ القرآن وتجويده، والتفوق الدراسي، والإبداع بأنواعه الأدبي والعلمي والفني . وأضاف ان تخصيص الجائزة لذوي الاحتياجات الخاصة أكسبها مكانة خاصة بين الجوائز الكثيرة التي يحتضنها المجتمع السعودي، مؤكداً على أن دعم وتفعيل سنابل الجائزة سيتواصل بإذن الله لحين اكتمالها . من جانبها قالت الأستاذة جواهر بنت محمد بن صالح بن سلطان الرئيس العام للجائزة وممثلة الأسرة: نحن كأسرة نثمن رعاية الأمير الدكتور منصور بن متعب بن عبدالعزيز لحفل الجائزة، حيث تشكل رعايته الكريمة دعماً معنوياً للفائزين والفائزات بالجائزة من ذوي الاحتياجات الخاصة . وأشارت إلى أن الجائزة كرمت (200) فائز وفائزة من ذوي الاحتياجات الخاصة على مدى خمس سنوات . وقد بلغ اجمالي ميزانية الجائزة وسنابلها للدورة الخامسة 1430ه سبعمائة ألف ريال بزيادة مائة ألف ريال عما خصص في العام الماضي وذلك لدعم ورعاية البرامج التوعوية والتدريبية، والإعانات لأسر المحتاجين من طلاب وطالبات التربية الخاصة . وأضافت نحن نعمل على التوسع والتنويع في البرامج، والخدمات بالتعاون مع الجهات الحكومية والأهلية ذات الاختصاص بهدف تطوير سنابل الجائزة في الأعوام القادمة . هذا ويضم برنامج الحفل القرآن الكريم وعرض فيلم وثائقي لسيرة الشيخ محمد بن صالح ولمسيرة السنابل خلال خمس سنوات، بالإضافة إلى بعض الفقرات والكلمات والتكريم . وتهدف الجائزة إلى الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة وتقدير إبداعاتهم وتشجيعها وتفعيل مشاركاتهم الايجابية بالمجتمع وتوعية المجتمع بقدراتهم واستمرارها في نفع فئات المجتمع كما تعتبر هذه الجائزة امتداداً لأعمال الشيخ محمد بن صالح - رحمه الله - الخيرية واستمرارها في دعم جميع فئات المجتمع .

[صقر قريش]

الرياض:الاربعاء 25 جمادي الأولى 1430هـ - العدد 14940
الأمير سلطان بن سلمان: الجائزة نموذج متفرد جمع بين التعليم وقضية الإعاقة
وصف صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن سلمان بن عبدالعزيز – رئيس مجلس إدارة جمعية الأطفال المعوقين رئيس مجلس إدارة جمعية الأمير سلمان لأبحاث الإعاقة «جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة»بأنها نموذج متفرد في الجمع ما بين الاهتمام بالعلم والتعليم مع العناية الفائقة بقضية الإعاقة واحتياجات المعوقين» . وقال سموه إن هذه الجائزة ومنذ انطلاقتها عام 1426ه اكتسبت حضوراً وتأثيراً كبيرين، وحققت نجاحاً ملموساً في تحفيز المبدعين من ذوي الاحتياجات الخاصة من الطلاب والطالبات، وهو الأمر الذي يجسّد ريادة هذه الجائزة التي تمثل ثمرة وفاء من أسرة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان –يرحمه الله –لرجل كان قدوة في العمل الخيري والاجتماعي . وأضاف سموه إن توسّع برنامج الجائزة والتطوير الذي تشهده سنوياً يؤكد حرص القائمين عليها على إيصال رسالتها وتحقيق أهدافها التربوية والتأهيلية والاجتماعية لتشمل كل فئات ذوي الاحتياجات الخاصة ، وهو جهد مقدّر ومشكور من كل من له علاقة بهذه الفئة الغالية، وفي مقدمة هؤلاء الآلاف من أولياء الأمور الذين يرون في مثل هذه البرامج شراكة وتكافلاً من المجتمع . واعرب سموه عن شكره وتقديره للقائمين على الجائزة ، وتهنئته للفائزين بها في دورتها الرابعة، مشيراً إلى أنهم يمثلون مصدر فخر واعتزاز لأقرانهم المعوقين وأيضاً للأصحاء الذين يقدّرون كل صاحب إبداع

[صقر قريش]

الرياض:الاربعاء 25 جمادي الأولى 1430هـ - العدد 14940
الموسى: الجوائز التشجيعية ساهمت في تميز ذوي الاحتياجات الخاصة
أكد الدكتور ناصر بن علي الموسى المشرف العام على جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة، ورئيس جمعية المتفوقين الخيرية بمنطقة الرياض أن المتأمل في تفوق وإبداع ذوي الاحتياجات الخاصة يجد أنه إضافة إلى دافعية المتفوق والمبدع نفسه وقدراته . وقال إن هناك عوامل عدة ساهمت في تميز هذه الفئة ومنها الجوائز التشجيعية حيث تأتي جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان يرحمه الله للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة كرافد من روافد الدعم والتشجيع والمساندة لكل متفوق ومبدع ومميز من هذه الفئة، فهي سنابل خير وعطاء ونماء، جسدت عبر دوراتها الماضية هذه المعطيات، وأكدت أهميتها ودورها الكبير في دعم هذه الفئة، وتأتي هذه الجائزة في دورتها الخامسة لتضيف إلى سنابل الخير الأربع السابقة سنبلة جديدة من العطاء والتميز لهذه الفئة، وما تقدمه الجائزة من دعم مختلف لجوانب الخير لهم ولجمعياتهم ومناشطهم المختلفة لهو بلاشك وسام من التشريف يضاف إلى هذه الجائزة .
الرياض:الاربعاء 25 جمادي الأولى 1430هـ - العدد 14940
الشيخ عبدالله الغانم لـ "الرياض ":جائزة الشيخ محمد بن سلطان تميزت بدعمها للموهوبين والمبدعين من المعوقين على مستوى المملكة
وصف الشيخ عبدالله الغانم رئيس المجلس الدولي للاعاقة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان بأنه رجل إنساني من الدرجة الأولى وانه يقدم في يمينه الخير الكثير دون علم شماله، مشيراً إلى أنه لم يعلم بمشاريعه الخيرية الكبيرة إلا بعد وفاته رغم العلاقة الكبيرة التي ربطتهما مع بعض لمدة أربعين عاماً . وقال الشيخ الغانم في حديثه ل «الرياض» إن الشيخ محمد بن صالح شارك في معظم الجمعيات الخيرية المنتشرة في كافة أرجاء المملكة حيث قام (رحمه الله) بإنشاء مدرسة تحفيظ القرآن الكريم في حريملاء مسقط رأسه قبل ثلاثين عاماً ويدرس فيها أكثر من (700) طالبة، ولم يكتف بذلك بل كان يقدم مكافآت لطلابها لكي يشجعهم على حفظ القرآن الكريم، وقد كرس المغفور له بإذن الله جهوده لهذا الأمر لا سيما أنه نشأ يتيماً وجرب كذلك الفقر مما جعله إنساناً عصامياً يوجه رسالة بالغة الأهمية للأغنياء ورجال الأعمال والقطاع الخاص لكي يساهموا مع الدولة في دعم مشاريع العمل الخيري . وتطرق الشيخ الغانم للمواقف الكثيرة التي كانت تجمعه بالشيخ محمد رحمه الله حيث قال: المواقف التي تجمعنا كثيرة وكان دائماً يوجهني ويشجعني بخبراته حيث ان الحكومة كانت تدعم مشروعي في ذلك الوقت وكنت في أمس الحاجة للدعم المعنوي الذي كنت أجده من الشيخ محمد . ويضيف الشيخ الغانم: الشيخ محمد رجل لطيف جداً وينفق أمواله وفق الشريعة الإسلامية تطبيقاً لقول الله تعالى (مثل الذين ينفقون أموالهم في سبيل الله كمثل حبة أنبتت سبع سنابل في كل سنبلة مئة حبة)، ويؤمن بأن الشخص يجب أن يساهم في المجتمع وأن يساهم في نشر المعرفة وذلك لإيمانه بأهمية المعرفة لحماية الجيل من الضلال والانحراف ولحماية الجيل من الآفات التي تطارد الشباب . وأوضح الشيخ الغانم ان الشيخ محمد رحمه الله رجل اجتماعي من الدرجة الأولى ومتواضع إلى أقصى الحدود وكان يحب الدعابة والابتسامة لا تفارق محياه، مؤكداً على أنه يحرص على الحديث مع جميع المتواجدين في مجلسه دون تجاهل أي شخص، مشيراً إلى أنه لاحظ هذه الخصال الحميدة في الشيخ محمد منذ بداية علاقتهما ومن خلال الجلسات التي تجمعهم في مزرعة الشيخ ابن سلطان أو في منزله . وأكد الشيخ الغانم ان جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة لها تأثير طيب جداً على نفسيات المعوقين وعلى ذويهم، مشيراً إلى أن تميزها الكبير يأتي لكونها الجائزة الوحيدة على مستوى المملكة التي تهتم بهذا المجال، وقد حققت ردود فعل كبيرة بين المعوقين وأولياء أمورهم وفي المجتمع كذلك . وبيّن الشيخ الغانم ان كثيراً من المعوقين هم مبدعون ولم يؤثر عليهم فقدان إحدى حواسهم فهم جداً أذكياء، وقال إن الجائزة تشجعهم على العطاء، وتقدم المجتمع يقاس بالتكافؤ والتكاتف بين أفراده لكي يصبح كل معوق عضواً فاعلاً في المجتمع، مؤكداً أن الجائزة تشجع الأفراد الأقل حظاً ليشقوا طريقهم في الحياة . ودعا الشيخ الغانم رجال الأعمال أن يحذوا حذو جائزة الشيخ محمد بن سلطان رحمه الله لا سيما أن المعوقين في المملكة يتجاوز عددهم المليون معاق . وأشاد الشيخ الغانم بالدور الكبير الذي يقوم به أبناء وبنات الشيخ محمد بن صالح بن سلطان في استكمال مشاريع الخير وسيرهم على نهج والدهم، وقال ان ابناءه ضربوا مثلاً أعلى حين تميزوا بجائزة خصصت للمبدعين والموهوبين من ذوي الاحتياجات الخاصة، ولقد ذكر الرسول صلى الله عليه وسلم إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاثة وذكر منها ولد صالح يدعو له، وهذا ما يقوم به أبناؤه البارون بعد ممات والدهم العظيم رحمه الله .

[صقر قريش]

الرياض:الاربعاء 25 جمادي الأولى 1430هـ - العدد 14940
منح مديري التعليم صلاحية اتخاذ القرارات العاجلة في حالات الطوارئ إيفاد عدد من وكلاء وزارة التربية إلى المناطق والمحافظات التي تعرضت لهزات أرضية
كتب - راشد السكران:
بناءً على توجيهات صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم أوفد الأستاذ فيصل بن عبد الرحمن بن معمر نائب وزير التربية والتعليم عدداً من وكلاء الوزارة في قطاعي البنين والبنات لتفقد الأوضاع في كل من منطقة المدينة المنورة ومنطقة تبوك وعدد من محفظاتهما جراء الهزات الأرضية المتتابعة في تلك المناطق، والاطلاع على مستوى التنسيق بين إدارات التربية والتعليم والجهات المعنية في إمارات المناطق و قيادات الدفاع المدني، للمشاركة في مواجهة الاحتمالات المتوقعة كنتيجة لهذه الهزات . وقال المتحدث الرسمي باسم الوزارة الدكتور عبد العزيز بن جار الله الجار الله إن الأستاذ فيصل أوفد إلى منطقة تبوك الدكتور محمد بن سليمان الرويشد وكيل الوزارة للتعليم في قطاع تعليم البنين وإلى منطقة المدينة المنورة الدكتور محمد بن منصور العمران وكيل الوزارة للتعليم في قطاع تعليم البنات وإلى ينبع الدكتور عبد الله بن صالح المقبل وكيل الوزارة للشؤون المدرسية . من جهة أخرى تجري إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات المتعرضة لتلك الهزات عدداً من الإجراءات التي تتم بالتنسيق مع جهات الاختصاص في إمارات المناطق والمحافظات وكذلك قيادات الدفاع المدني، وقد تم فعلياً إخلاء المدارس التي طالبت الجهات المعنية بإخلائها وتحويل الطلاب والطالبات إلى أقرب المدارس المهيأة لاستقبالهم وكذلك مدارس مراكز الإيواء . ويتمتع مديرو التربية والتعليم في المناطق والمحافظات بحق اتخاذ القرارات العاجلة في حال استلزم الموقف اتخاذ بعض القرارات الخاصة في النطاق التعليمي وبالتنسيق مع الجهات المعنية، وفي الإطار ذاته أكدت الوزارة أهمية تهيئة البيئة النفسية المناسبة للطلاب والطالبات بما يحقق انتظامهم في مدارسهم الحالية أو مدارسهم البديلة في ظل الظروف القائمة، وبما يعود بالفائدة عليهم .

[صقر قريش]

الوطن : الأربعاء 25-05-1430هـ العدد : 3155
التربية توجه بنقل الطلاب إلى مدارس بديلة أوفدت عددا من وكلائها إلى المناطق المتأثرة
الرياض: الوطن
كشف وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور عبد الله بن صالح المقبل عن الاستعدادات التـي تقوم بها إدارات التربية والتعليـم في المناطق التي تعرضت أجزاء منهـا إلى هزات أرضية في الفترة الماضية ولا تزال، مشيراً إلى مستوى التنسيق العالي المستوى بين تلك الإدارات وإمارات المناطق وقيادات الدفاع المدني . وقال الدكتور عبد الله المقبل إنه وفق توجيه وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود ونائب الوزير فيصل بن عبد الرحمن بن معمر وبناء على التنسيق مع الجهات المعنية تم إخلاء المدارس التي صدر التوجيه بإخلائها لضمان سلامة الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات، والتوجيه باتخاذ عدد من الخطوات أهمها منح الطلاب والطالبات كشوف الدرجات حتى يوم إخلاء المدرسة وأفضلية القبول في أي مدرسة يرغبون في الانتقال إليها مع ذويهم سواء المدارس المفتوحة حديثاً والمنقول إليها طلاب وطالبات تلك المدارس، أو حيث رغب أولياء أمورهم في الانتقال إلى مناطق ومحافظات المملكة، مما يتيح لهم الاستمرار في استكمال العام الدراسي . في غضون ذلك أوفد نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن عبد الرحمن بن معمر عدداً من وكلاء الوزارة في قطاعي البنين والبنات لتفقد الأوضاع في كل من منطقتي المدينة المنورة و تبوك وعدد من محافظاتهما جراء الهزات الأرضية المتتابعة في تلك المناطق، والاطلاع على مستوى التنسيق بين إدارات التربية والتعليم والجهات المعنية في إمارات المناطق وقيادات الدفاع المدني، للمشاركة في مواجهة الاحتمالات المتوقعة كنتيجة لهذه الهزات، وذلك بناءً على توجيهات وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود . وقال المتحدث الرسمي باسم الوزارة الدكتور عبد العزيز بن جار الله الجارالله إن فيصل بن معمر أوفد إلى منطقة تبوك وكيل الوزارة للتعليم في قطاع تعليم البنين الدكتور محمد بن سليمان الرويشد، فيما بعث إلى منطقة المدينة المنورة وكيل الوزارة للتعليم في قطاع تعليم البنات الدكتور محمد بن منصور العمران، وإلى ينبع وكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور عبد الله بن صالح المقبل . من جهة أخرى، تجري إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات المتعرضة لتلك الهزات عدداً من الإجراءات التي تتم بالتنسيق مع جهات الاختصاص في إمارات المناطق والمحافظات وكذلك قيادات الدفاع المدني، وتم بالفعل إخلاء المدارس التي طالبت الجهات المعنية بإخلائها وتحويل الطلاب والطالبات إلى أقرب المدارس المهيأة لاستقبالهم وكذلك مدارس مراكز الإيواء . ويتمتع مديرو التعليم في المناطق والمحافظات بحق اتخاذ القرارات العاجلة في حال استلزم الموقف اتخاذ بعض القرارات الخاصة في النطاق التعليمي وبالتنسيق مع الجهات المعنية . وفي الإطار ذاته، أكدت الوزارة أهمية تهيئة البيئة النفسية المناسبــة للطلاب والطالبات بما يحق انتظامهم في مدارسهم الحالية أو البديلــة في ظل الظروف القائمة، وبما يعود بالفائدة عليهم .

[صقر قريش]

الجزيرة:الاربعاء 25 جمادى الأول 1430هـ العدد:13383
بعد أن افتتح اللقاء الرابع لإدارات ووحدات تقنية المعلومات . . الغامدي: وزارة التربية تعكف على مشاريع تقنية كبيرة وتسعى لاستثمار أمثل لتقنية المعلومات
أبها - عبد الله الهاجري:
تعكف وزارة التربية والتعليم الآن على مشاريع تقنية كبيرة باهتمام من سمو الوزير الأمير فيصل بن عبدالله آل سعود الذي يرعى هذا التوجه, أعلن ذلك الدكتور جار الله الغامدي المستشار والمشرف على تقنية المعلومات والذي رعى حفل افتتاح اللقاء الرابع لإدارات ووحدات تقنية المعلومات نيابة عن نائب وزير التربية والتعليم للبنين الدكتور خالد السبتي أمس بمنطقة عسير التعليمية . . مشيداً بالدعم الكبير من حكومة خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين وسمو النائب الثاني للتعليم . . وأضاف الدكتور جار الله الغامدي أن المرحلة القادمة تبشر بالكثير من التقدم والازدهار، مؤكداً بأن الوزارة تعمل جميعاً بروح الفريق الواحد وبجهود متعاضدة متكاملة من خلال العمل الدؤوب المتواصل للوصول إلى الاستثمار الأمثل لتقنية المعلومات في إنجاز أعمال الوزارة وترابط أجهزتها ورفع كفاءتها وفعالياتها والتواصل مع معلميها وطلابها وموظفيها لتحقيق الهدف الأسمى لتحسين مخرجاتها إلى الأفضل، مضيفاً أن التوجه الوزاري للعمل بروح الشراكة مع الإدارات الحكومية الأخرى المستفيدة من هذا المشرع .
الجزيرة:الاربعاء 25 جمادى الأول 1430هـ العدد:13383
إيفاد عدد من وكلاء (التربية) إلى مناطق الاهتزازات الأرضية
الجزيرة - عبدالرحمن اليوسف:
بناء على توجيهات صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم أوفد معالي نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن عبدالرحمن بن معمر عدداً من وكلاء الوزارة في قطاعي البنين والبنات لتفقد الأوضاع في كل من منطقة المدينة المنورة ومنطقة تبوك وعدد من محفظاتهما من جراء الهزات الأرضية المتتابعة في تلك المناطق، والاطلاع على مستوى التنسيق بين إدارات التربية والتعليم والجهات المعنية في إمارات المناطق وقيادات الدفاع المدني؛ للمشاركة في مواجهة الاحتمالات المتوقعة كنتيجة لهذه الهزات . من جهة أخرى تجري إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات المتعرضة لتلك الهزات عدداً من الإجراءات التي تتم بالتنسيق مع جهات الاختصاص في إمارات المناطق والمحافظات وكذلك قيادات الدفاع المدني، وقد تم فعلياً إخلاء المدارس التي طالبت الجهات المعنية بإخلائها وتحويل الطلاب والطالبات إلى أقرب المدارس المهيأة لاستقبالهم وكذلك مدارس مراكز الإيواء، ويتمتع مديرو التربية والتعليم في المناطق والمحافظات بحق اتخاذ القرارات العاجلة في حال استلزم الموقف اتخاذ بعض القرارات الخاصة في النطاق التعليمي وبالتنسيق مع الجهات المعنية . وفي الإطار ذاته أكدت الوزارة أهمية تهيئة البيئة النفسية المناسبة للطلاب والطالبات بما يحق انتظامهم في مدارسهم الحالية أو مدارسهم البديلة في ظل الظروف القائمة، بما يعود بالفائدة عليهم .

[صقر قريش]

الاقتصادية:الأربعاء 1430/5/25 هـ . العدد 5700
"التربية" تعلن ضوابط النقل الداخلي للمعلمات
نوير الشمري من الرياض
دعت وزارة التربية والتعليم المعلمات في جميع المراحل الراغبات في النقل الداخلي إلى تسجيل طلباتهن عبر الموقع الإلكتروني http://move . rge . gov . sa الخاص بطلبات نقل المعلمات . وأوضح الدكتور عبد اللطيف العوين مدير عام التربية والتعليم للبنات في الرياض، أنه ستجرى المفاضلة لتحقيق رغبات النقل عن طريق الحاسب الآلي بناءً على عدة عناصر منها المباشرة في الوزارة، كمعلمة في التعليم سواءً تم تعيينها على بند 105 أو على مستوى أو من تمّ التعاقد معهن لمدة 180 يوماً كمعلمات الحاسب واللغة الإنجليزية، وليس من تاريخ تثبيتها أو ترسيمها على وظيفة رسمية . وأضاف سعيا من التربية إلى تحقيق الحكومة الإلكترونية بما يخدم المعلمة خصصت الوزارة موقعا بطلب النقل http://move . rge . gov . sa، مبينا أن الدخول لأول مرة يكون برقم السجل المدني الخاص بالمعلمة بحيث يستخدم اسماً للمستخدم وكلمة المرور، وبين العوين أن طلبات النقل تسلم إلى وحدة شؤون المعلمات في المركز الذي تتبعه المدرسة في موعد أقصاه الأربعاء 17/6/1430هـ، وذلك مناولة من قبل إحـــدى موظفات المدرسة ولا يشترط إرسال استمارات طلب النقل مجتمعة، ويمكن لكل معلمة إيصال استمارتها في ظرف مختوم مع بيان تسلم خاص بها . وأكد أنه لا يحق رفع طلب نقل داخلي لمن بلغ غيابها دون عذر أكثر من 20 يوماً من تاريخ عودة المعلمات 11/10/1429هـ إلى 10/1/1430هـ، ومن كان أداؤها الوظيفي أقل من 60 درجة للعام الحالي، مضيفا أن القرار لا يشمل المعلمة التي لن تكون على رأس العمل في المدرسة قبل 7/10/1430 هـ لتمتعها بإجازة أمومة، مرافقة زوج، استثنائي، وتفرغ لإكمال الدراسة، إضافة إلى المعلمة التي صدر لها قرار عدول عن النقل مع الحرمان .

[صقر قريش]

الاقتصادية:الأربعاء 1430/5/25 هـ . العدد 5700
قبول طلاب العيص في مدارس المملكة
"الاقتصادية" من الرياض
أوفد فيصل بن معمر نائب وزير التربية والتعليم عددا من وكلاء الوزارة في قطاعي البنين والبنات لتفقد الأوضاع في منطقتي المدينة والمنورة وتبوك وعدد من محافظاتهما جراء الهزات الأرضية المتتابعة في تلك المناطق، والاطلاع على مستوى التنسيق بين إدارات التربية والتعليم والجهات المعنية في إمارات المناطق و قيادات الدفاع المدني، للمشاركة في مواجهة الاحتمالات المتوقعة كنتيجة لهذه الهزات وذلك وفقا لتوجيهات الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد وزير التربية والتعليم . وقال الدكتور عبد الله المقبل وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية إنه بناء على توجيهات وزير التربية والتعليم ونائبه، فقد تم إخلاء المدارس التي صدر التوجيه بإخلائها لضمان سلامة الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات، والتوجيه باتخاذ عدد من الخطوات أهمها منح الطلاب والطالبات كشوف الدرجات حتى يوم إخلاء المدرسة، ومنحهم أفضلية القبول في أي مدرسة يرغبون الانتقال إليها مع ذويهم سواء المدارس المفتوحة حديثا والمنقول إليها طلاب وطالبات تلك المدارس، أو حيث رغب أولياء أمورهم الانتقال في مناطق ومحافظات المملكة، ما يتيح لهم الاستمرار في استكمال العام الدراسي .

[صقر قريش]

عكاظ : الأربعاء 25-05-1430هـ العدد : 2894
وكلاء «التربية» يتفقدون مدارس المدينة وتبوك وينبع
عبد الله عبيد الله الغامدي ـ الرياض
وفدت وزارة التربية والتعليم عددا من وكلائها إلى منطقتي المدينة والمنورة وتبوك ومحافظة ينبع؛ لتفقد أوضاع المدارس بعد الهزات الأرضية المتتابعة، والاطلاع على مستوى التنسيق بين إدارات: التربية والتعليم، الدفاع المدني والجهات المعنية الأخرى، للمشاركة في مواجهة الاحتمالات المتوقعة . وأوضح المتحدث الرسمي باسم الوزارة الدكتور عبد العزيز بن جار الله الجار الله، أنه بناء على توجيهات صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم، أوفد نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن عبد الرحمن بن معمر إلى منطقة تبوك، الدكتور محمد بن سليمان الرويشد وكيل الوزارة للتعليم في قطاع تعليم البنين، وإلى منطقة المدينة المنورة الدكتور محمد بن منصور العمران وكيل الوزارة للتعليم في قطاع تعليم البنات، وإلى ينبع الدكتور عبد الله بن صالح المقبل وكيل الوزارة للشؤون المدرسية . من جهة ثانية، اتخذت إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات التي تعرضت للهزات الأرضية، عددا من الإجراءات بالتنسيق مع جهات الاختصاص . وتم إخلاء المدارس التي طالبت الجهات المعنية بإخلائها وتحويل طلابها وطالباتها إلى أقرب المدارس المهيأة لاستقبالهم، وكذلك مدارس مراكز الإيواء . ويتمتع مديرو التربية والتعليم في المناطق والمحافظات بحق اتخاذ القرارات العاجلة في حال استلزم الموقف ذلك . وأكدت الوزارة أهمية تهيئة البيئة النفسية المناسبة للطلاب والطالبات، بما يحقق انتظامهم في مدارسهم الحالية أو مدارسهم البديلة في ظل الظروف القائمة .


المدينة : الأربعاء 25-05-1430هـ العدد : 16827
تسجيل خريجات معاهد المعلمات ينتهي اليوم
ثامر المالكي - الدمام
تغلق وزارة التربية والتعليم اليوم بوابة التسجيل الخاصة بخريجات معاهد المعلمات اللاتي لم يحصلن حتى الآن على أي وظيفة رسمية، وذلك تمهيداً لدراسة أوضاعهن وإيجاد الحلول المناسبة لهن بالتعاون مع الجهات الحكومية المعنية . وكانت الوزارة قد فتحت باب التسجيل لمدة عشرة ايام وطلبت من خريجات معاهد المعلمات تعبئة البيانات والمعلومات،وأكدت انه سيتم استبعاد أي خريجة يثبت وجود أخطاء في بياناتها، أو من تعمل حالياً في وظيفة حكومية رسمية، وعلمت “المدينة” ان وزارة التربية والتعليم ستقوم بعملية مفاضلة بين الخريجات بهدف شغل وظائف إدارية في المدراس الحكومية تحت مسمى مشرفات، مراقبات مدارس، مشرفات مقاصف مدرسية، مشرفات حضور وغياب، إدخال بيانات المدرسة، وملاحظة مدرسية .

[صقر قريش]

الرياض:الاربعاء 25 جمادي الأولى 1430هـ - العدد 14940
«الجائزة» اكتشاف وتحفيز للمبدعين من ذوي الاحتياجات الخاصة
الأمير منصور بن متعب بن عبدالعزيز*
الحمدلله وحده والصلا والسلام على من لا نبي بعده
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته . .
للعلم والتعليم مكانة سامية ومشرقة في ديننا الإسلامي الحنيف، ولقد نزلت على حبيبنا المصطفى صلى الله عليه وسلم أول آية من كتاب الله الكريم تحث على العلم حيث يقول سبحانه مخاطباً نبيه (أقرأ باسم ربك الذي خلق) . والعلم مع الإيمان رفعة في الدنيا والآخرة يقول جل شأنه (يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات) . وبالعلم والتعليم يبني الإنسان عقيدة وفكراً وسلوكاً، ولذا كان طلب العلم من أفضل الأعمال وأجلها، وثمرته الحقيقية هي العمل، وقد قيل: (العلم يهتف بالعمل فإن أجاب وإلا ارتحل) . ومن هذا المنطلق تتسابق الأمم وكل بحسب رؤيته وهدفه إلى السعي في طلب العلم والارتقاء بمنهجيته وأساليبه لتحقيق ما تصبو إليه من تقدم ورقي وازدهار .
إن من أهداف سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية الكشف عن المتفوقين والمبدعين من الطلاب والعمل على توجيههم واستثمار قدراتهم المتفوقة بما يعود بالنفع على أنفسهم بصفة خاصة وعلى مجتمعهم بصفة عامة . وهذا الهدف ليس حكراً على الطلاب العاديين، بل ينطبق أيضاً على من يعاني من عجز أو صعوبات ولكنه قادر على البذل والعطاء، وقد يكون من بين هؤلاء من يتخطى بقدراته وإسهاماته الطلاب العاديين . ومن هنا تأتي أهمية جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان - يرحمه الله - للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة حيث انها تقوم بأدوار كبيرة في مجال اكتشاف وتحفيز المبدعين من ذوي الاحتياجات الخاصة من طلاب وطالبات معاهد وبرامج التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم بمختلف فئاتهم السمعية والبصرية والعقلية وغيرها . وذلك منذ انطلاقتها الأولى عام 1426ه . وحتى الآن وما بلغته من تطور كمي ونوعي في عدد المكرمين حيث بلغ مجموع المتفوقين والمبدعين من الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة الحاصلين على جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان - يرحمه الله - منذ بدايتها وحتى الآن (200) طالب وطالبة . أما نوعياً فقد شهدت الجائزة تطوراً في مجالاتها، سنابلها، وأدوارها . وفي الختام أشكر القائمين على هذه الجائزة في اتاحة هذه الفرصة للالتقاء باخواني وأبنائي متمنياً لهذه الجائزة المزيد من التقدم والتطور بما يحقق آمال وتطلعات القائمين عليها ولا يفوتني أن أهنئ كافة المتفوقين وأولياء أمورهم على ما بذلوه من جهود تكللت ولله الحمد بالوصول إلى هذا المستوى المشرف . وفق الله الجميع لما يحبه ويرضاه .
*نائب وزير الشؤون البلدية والقروية