الملف الصحفي للتربية يوم الاثنين 24/4

[صقر قريش]

الملف الصحفي للتربية يوم الاثنين 24/4 الملف الصحفي للتربية يوم الاثنين 24/4 الملف الصحفي للتربية يوم الاثنين 24/4 الملف الصحفي للتربية يوم الاثنين 24/4 الملف الصحفي للتربية يوم الاثنين 24/4

الرياض:الأثنين 24 ربيع الآخر 1430هـ العدد 14911
مدير مدرسة يعتدي على معلم بالباحة
الباحة - ابراهيم الشمراني:
اعتدى مدير مجمع الجاوة للبنين التابعة لمحافظة العقيق بمنطقة الباحة بالضرب بالعقال على معلم مادة الكيمياء في نفس المجمع صباح أمس الأحد وذلك بسبب عدم السلام من المعلم على مدير المدرسة حسب قوله وافاد المعلم ان أربعة من المعلمين تدخلوا ومنعوا مدير المدرسه من الاعتداء حيث ضربه في غرفة المعلمين وتقدم المعلم ع. م بشكوى رسمية إلى مكتب الاشراف التربوي بمحافظة العقيق بطلب إنصافه من مدير المجمع واشار المعلم المضروب الى أن مدير المجمع سبق بالتعدي على احد المعلمين في العام المنصرم وانتهت بالصلح وتساءل الى متى يظل هذا المدير يعتدي على معلمي المجمع واضاف بأنه تعرض للاهانه امام المعلمين والطلاب ويطالب بحقه من هذا المدير الذي دأب على مثل هذا العمل. مصدر بادارة التربيه والتعليم بالباحة اشار بان هذاالامر حالة فردية ومستنكر تماما ما حدث من مدير المدرسة وأشار بأنه سوف تقوم لجنه بالتحقيق في الموضوع ومحاسبة المخطىء.

[صقر قريش]

الوطن:الاثنين 24 ربيع الآخر 1430 العدد 3125
التويجري: 80 % من حوادث الحريق في المدارس والجامعات تخمد قبل وصول الدفاع المدني
الرياض: منصور الحاتم
نفت وزارة التربية والتعليم أمس على لسان نائب الوزير لتعليم البنين الدكتور خالد بن عبدا لله السبتي وجود توجه لديها لاستحداث مناهج متخصصة حول وسائل السلامة وطرق التعامل مع الحوادث والوقاية منها وطرق الإخلاء التي طالبت بها المديرية العامة للدفاع المدني على لسان مديرها العام الفريق سعد التو يجري مطالبة بتفعيل البرامج التوعوية بين الجانبين في الوقت الحاضر لمنسوبي التربية من المعلمين والمعلمات والطلبة والطلبات لتحقيق الأهداف المرجوة.وكان التو يجري قد افتتح أمس مع نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور خالد السبتي معرض الرسوم التوعوية الثاني تحت شعار " السلامة فن وتشكيل " بمجمع الرياض غاليري بالرياض.وأكد التو يجري عقب الافتتاح، تدريب أكثر من 300 ألف من منسوبي وزارة التربية والتعليم وطلبتها على وسائل السلامة , مشيرا إلى أن 80 % من حوادث الحرائق في المدارس يخمدها منسوبو ومنسوبات المدارس وطلابها قبل وصول فرق الدفاع المدني بفضل التدريب والتأهيل الذي تبناه الدفاع المدني مع وزارة التربية خلال السنوات الماضية , مؤكدا أن طرق الإخلاء في المدارس والجامعات حققت مستوى متقدما خلال السنتين الأخيرتين بفضل نجاح هذه البرامج ولم يعد الدفاع المدني يتدخل فيها غير أنه المح إلى أن الحاجة لا تزال ملحة لتطوير مستوى الوعي فيها وكذلك وسائل السلامة.وردا على سؤال حول إمكانية تدريب كوادر نسائية "إطفائيا" في أعمال الدفاع المدني وتأهيلها للقيام بمهام الإطفاء والإنقاذ والإخلاء في المنشآت النسائية والجامعات ومدارس البنات، أكد التو يجري أن جهازه على أتم الاستعداد لتدريب وتأهيل مثل هذه الكوادر في حال أقر هذا الأمر من ولاة الأمر كتخصص وكانت هناك آليات رسمية لذلك وليس بشكل عشوائي كما هو الحال في بعض الجهات حاليا.من جانبه أكد نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور خالد السبتي أن الدفاع المدني أضحى شريكا مهما واستراتيجيا لوزارته لما له من دور كبير في حياة المجتمع بشكل عام ومنسوبي الوزارة من المعلمين والمعلمات والطلاب بشكل خاص من خلال رفع الوعي لديهم بأهمية السلامة وطرق الوقاية أثناء الحوادث , مشيرا إلى تدريب الدفاع المدني لأكثر من مليون من منسوبيهم على طرق الوقاية والسلامة أثناء الحوادث وعمليات الإخلاء.وقال السبتي هناك برامج توعوية مشتركة بين الدفاع المدني والوزارة تشمل جميع العاملين بالوزارة والطلبة من الجنسين نافيا وجود نية لدى الوزارة لاستحداث مواد عن الدفاع المدني, مشيرا إلى أن التدريب لا يزال قائما والتعاون مستمرا بين الجانبين, وأن تنظيم مثل هذا المعرض التشكيلي يهدف إلى رفع الوعي لدى الطلاب والطالبات بأهمية دور الدفاع المدني في تحقيق الأمن والسلامة للمجتمع إلى جانب إبراز المواهب لديهم في مجال الفن التشكيلي كمعبر عن مدى استيعابهم ووعيهم.وحول تخصيص وحدات نسائية للإطفائيات داخل مدارس البنات يتم تأهيلهن من قبل الدفاع المدني لمباشرة الحوادث داخل هذه المدارس، أكد الســبتي أن الـوزارة ستدرس مثل هذا الخيار مستقبلا.

[صقر قريش]

الوطن:الاثنين 24 ربيع الآخر 1430 العدد 3125
تأنيث إدارات تعليم البنات في الرياض وجدة والدمام وأبها وتبوك
جدة: حسن السلمي
تبدأ وزارة التربية والتعليم قريبا مرحلة الإحلال التدريجي لعدد من التربويات في مناصب قيادية بقطاع التربية والتعليم في خمس مناطق تعليمية هي الرياض وجدة والدمام وأبها وتبوك بعد انتهاء فترة تكليف القيادات التعليمية الرجالية في هذه المناطق، وكذلك دمج إدارات تعليم البنين والبنات في بعض المحافظات ضمن برنامجها المتضمن تنفيذ قرار مجلس الوزراء القاضي بتأنيث وظائف قطاع تعليم البنات.وتأتي هذه الخطوات التي تعتزم الوزارة تنفيذها في مجال تأنيث قطاع تعليم البنات وفق ما انفردت "الوطن" بنشره في عددها رقم 3073 وتاريخ 2 ربيع الأول المنصرم تحت عنوان "بحث ترشيح 41 تربوية لمنصب مدير تعليم بالمناطق والمحافظات" والمتضمن توجه وزارة التربية والتعليم نحو ترشيح عدد من القيادات النسائية اللاتي يعملن في الإدارات والمكاتب التعليمية، والأكاديميات المهتمات بالتربية لشغل منصب مدير عام التربية والتعليم في قرابة 41 إدارة تعليمية للبنات بمختلف مناطق ومحافظات المملكة.وعلمت "الوطن" من مصادر مطلعة أن لجنة مختصة بوزارة التربية والتعليم أنهت كافة الدراسات المتعلقة بتنفيذ قرار مجلس الوزراء القاضي بتكليف الوزارة بمهمة تأنيث الوظائف في قطاع تعليم البنات، وأوصت عبر مجلسها التعليمي بضرورة زيادة استيعاب السيدات التربويات في العديد من المناصب القيادية التعليمية بما فيها مناصب مديري التربية والتعليم لشؤون البنات في بعض المناطق، ودمج بعض الإدارات التعليمية للبنين والبنات في بعض المحافظات مثل محافظة الطائف خلال أقل من 3 أشهر مقبلة.وكشفت المصادر عن إجراءات عاجلة تتخذها الوزارة للبحث عن تربويات مؤهلات للقيادة التربوية لإدارة العمل التعليمي لشؤون البنات في خمس مناطق تعليمية موزعة على مختلف جهات المملكة في الرياض وجدة والدمام وأبها وتبوك، وأنه تم توجيه مديري التعليم لترشيح عدد من الأسماء النسائية التي تتولى مناصب قيادية في قطاع تعليم البنات ليتم إدراج هذه الأسماء ضمن بيانات المرشحات للأعمال القيادية بإدارات التربية والتعليم. وأوضحت أن هذا الإحلال سوف يكون بشكل تدريجي لضمان عدم تأثيره على سير العمل التعليمي في الميدان التربوي، ولمعالجة أي قصور أو خلل قد يحدث نتيجة بدء تطبيق هذا الإحلال التجريبي. كما أكدت المصادر وجود توجه لدى الوزارة يتضمن دمج إدارات تعليم البنين والبنات في بعض المحافظات، وأن عملية الدمج سوف تبدأ بتجربة في محافظة الطائف قريبا.

[صقر قريش]

الوطن:الاثنين 24 ربيع الآخر 1430 العدد 3125
الرياضة في مدارس البنات نواف بن فيصل يعلن في منتدى شبابي دراسة الفكرة
الرياض: فارس النواف
أعلن نائب الرئيس العام لرعاية الشباب الأمير نواف بن فيصل بن فهد خلال الجلسة الثالثة من جلسات منتدى الغد 2009 أمس أن الرئاسة العامة لرعاية الشباب لديها توجه لإدخال الرياضة في مدارس البنات قريباً.
وكان الأمير نواف بن فيصل قد ناقش أمس ورقة عمل بعنوان (تخطيط العمل المؤسسي لدعم دور الشباب في المجتمع)، فيما خالف الشباب والشابات المشاركون في المنتدى توقعات المراقبين بأن تسير حلقات النقاش بشكل روتيني وتقليدي، وحاصر طلاب وطالبات بعضهم في الثانية عشرة من العمر المتحدثين بمداخلات ساخنة.وطالبت الطالبة نورا الكنكار من جامعة الأميرة نورة نائب رئيس مجلس الشورى الدكتور بندر الحجار بإدخال المرأة إلى مجلس الشورى، مؤكدة أنها كزوجة وأخت وأم وابنة تستحق أن يكون لها صوت مسموع وآذان صاغية، ولم يجد الدكتور الحجار بداً من التعليق على المداخلة بقوله إن السماح بمشاركة المرأة في عضوية مجلس الشورى قرار سياسي وليس بيد المجلس، مستدركاً أنه يضم صوته لصوت نورة في مطلبها.وتابع الدكتور الحجار أن مجلس الشورى استضاف 25 سيدة لمدة ثلاثة أيام عند مناقشة التقاعد المبكر للمرأة، مؤكداً على أحقيتها في مناقشة قضاياها.وبدأت في التاسعة من صباح أمس أولى جلسات منتدى الغد 2009 تحت عنوان «نحن والشباب شراكة» والذي رعاه نائب أمير الرياض صاحب السمو الملكي الأمير سطام بن عبدالعزيز نيابة عن أمير الرياض صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز، وناقشت جلسات أمس محورين هما الشباب والتنمية، والتخطيط لاستثمار الطاقات الشابة.وتراجعت «البشوت والمشالح» أمام الطرح الجريء الذي قدمه الشباب والشابات.وحققت جلسات منتدى الغد 2009 الذي يعقد بتنظيم من نيارة للمؤتمرات أهدافها بخروج ثلاث مبادرات في جلسات الأمس، وكانت الأميرة نوف بنت فيصل بن تركي رئيس المنتدى قد أعلنت أن المنتدى يهدف إلى الخروج بمبادرات ولن يستخدم آلية التوصيات، حيث لبّى رئيس تحرير صحيفة الاقتصادية عبدالوهاب الفايز نداء الأميرة نوف بإعلانه إعادة صفحات ملحق الشباب في صحيفة الاقتصادية، لتكون أول مبادرة ينتزعها شباب المنتدى من المتحدثين.ولم يتأخر يوسف الهذلول من مؤسسة رواسن للإنتاج الإعلامي والذي كان ضمن الحضور، ليعلن في مداخلته عن استعداد المؤسسة لتبني طرح أي فكرة جديدة من الشباب ليتم تبنيها في برنامج «زمام المبادرة» الذي يعرض على قناة الجزيرة الفضائية.وأعقبت الدكتور سهير القرشي عميدة كلية دار الحكمة بإطلاقها ثالث مبادرة بتخصيص نشاط صيفي لـ 100 طالب وطالبة من أبناء منطقة مكة المكرمة لتدريبهم على التفكير الاستراتيجي، وأعلنت أن المبادرة تأتي بدعم من أمير منطقة مكة المكرمة الأمير خالد الفيصل.وشهدت المناظرة بين شباب وشابات جامعة اليمامة – في الجلسة الأولى من فعاليات المنتدى، تحت عنوان «الشباب والتنمية» - جدلاً واسعا بعد أن وجهت طالبات من جامعة اليمامة عدة انتقادات لاذعة للشباب السعودي.وشملت الانتقادات اتكالية الشباب وعدم مقدرته على الاعتماد على النفس، مشيرين إلى أن الفتاة السعودية لديها الكثير من الحماس والقدرة على الاعتماد على النفس.وأكدت الطالبات على أن الفرص لا تُمنح للفتيات في المجتمع كما تعطى للشاب، مستشهدين بأقل تمييز ضدهن وهو وجود مكان ترفيهي واحد للنساء وهو «المشي ذهابا وإيابا».وأوضحت مروة بوحليفة الطالبة بجامعة اليمامة «أن الشباب السعودي يشعر بوهم الأمان الذي كان سببه وجود البترول والإحساس بدوام وجوده في السعودية، وتساءلت موجهة حديثها للشباب: من نحن من غير البترول؟!»، وأشارت مروة إلى افتقار الشباب بالسعودية إلى أخلاقيات وسلوكيات المهنة المطلوبة لسوق العمل كالجدية والمثابرة.وفي ذات السياق عارضها الشاب عبدالملك الراشد قائلا» إن هناك قرابة 5 ملايين سعودي وسعودية يذهبون يوميا إلى العمل وقرابة 5 ملايين آخرين يتجهون إلى المدارس والجامعات».وأضاف «ذلك لا يدل إلا على وجود شعب مهتم لبناء مجتمعه وتطويره، وعرض عبدالملك رأيه في تحديات الشباب السعودي في محاور عديدة ومن أهمها أن النظام التعليمي نظام تلقيني لم يعط المواد العلمية حقها بعيدا عن كل إبداع وثقافة الحوار.
وأضاف الراشد: تصل ساعات الدراسة للطالب بعد إنهائه لتعليمه قرابة 1900 ساعة في تعليم تلقيني، متسائلا» كيف سينشأ أطباء موهوبون؟، كما أشار إلى قلة وعجز هيئة التدريس مقارنة بعدد الطلاب، قائلا: «ما لم يتم إصلاح الواقع التعليمي سيظل الشباب السعودي مغلوبا على أمره».وأثار ذلك معارضة عبدالرحمن الطالب من جامعة اليمامة الذي نفى أن التعليم تحد أساسي، ووصفه بالثانوي مشيرا إلى أن الشباب السعودي ينقصه المثابرة والالتزام في العمل، وعزا التحديات التي تواجه الشاب إلى الشاب نفسه فهو لا يطور من نفسه ولا يقرأ.وأضاف عبدالرحمن أن أغلب الشباب السعودي يتلقى ثقافته من الصحف والبرامج التلفازية، قائلاً إنهم لا يقتنصون الفرص والموارد المتاحة لهم.وقالت إحدى طالبات جامعة اليمامة» إن الشباب غير انضباطي في العمل، ومتعفف عن العمل الدوني، إضافة لوجود مبرراته الدائمة حول انتقادات أماكن العمل بطول ساعات الدوام وكون العمل بعيد عن المنزل أو أن رب العمل غير منصف.وشهدت حلقة النقاش الأولى تصويتا من قبل الحضور حول سؤال نصه «هل تجد ضعفا في مشاركة الشباب في مواجهة التحديات؟»، فجاءت النتيجة أن 55% من الحضور كان يرى أن الشباب السعودي قادر على مواجهة التحديات، في حين رأى 45% من الحضور أن الشباب غير قادر على المواجهة.وقدمت الجلسة الثانية التي أدارها الدكتور خالد العواد عرضاً مرئياً يتضمن إجابات الشباب حول مفهوم مشاركة الشباب في التنمية، قدم بعدها ثلاثة من شباب جامعة الملك سعود عرضاً لتجربة رواد المستقبل، والتي ضمت عدة برامج منها الزيارات الميدانية كل يوم خميس، حيث قامت 4 مجموعات بزيارة عدة شركات حسب تخصصاتهم، والتي تلتها ورش عمل لمناقشة تفاصيل الزيارات لمحاولة تطوير أداء الشركة وتطوير الطلاب أنفسهم، إضافة لستة برامج أخرى وتحدث بعدها الدكتور بندر الحجار نائب رئيس مجلس الشورى عن مشاركة الشباب في صنع القرارات المجتمعية متقمصاً شخصيتين، الأولى شخصية مسؤول تقليدي نمطي محافظ في جهاز تنفيذي، والثانية شخصية شاب مؤهل وطموح ذي اطلاع واسع وعميق ويتطلع للتطوير.وبين الدكتور الحجار من خلال حوار الشخصيتين اختلاف المفاهيم والمنطلقات، مؤكداً أننا بحاجة لتغيير الثقافة، سواء ثقافة الشباب نحو المشاركة، أو ثقافة المجتمع تجاه مشاركة الشباب.وقدم رئيس تحرير صحيفة الاقتصادية عبدالوهاب الفايز ورقة نيابة عن الأمير فيصل بن سلمان بن عبدالعزيز، وأشار الفايز إلى الحاجة لشرح القرارات المتعلقة بالشباب قبل فرضها، ضاربا مثلا بقرار إغلاق المحلات التجارية وفوائده في الحفاظ على وقت الشباب وإغلاق منافذ السهر وتضييع الأوقات، مؤكداً في تعليق على أحد المداخلين على أن السهر هو أهم مشكلة تحاصر الشباب.وشارك في الجلسة الثانية رجل الأعمال محمد عبدالملك آل الشيخ، متحدثاً عن مشاركة الشباب في القطاع الخاص، وقدم آل الشيخ نصائح للشباب مؤكداً على أن الشهادة الأكاديمية مفتاح، وأن الخبرة العملية أهم.وأتت تعليقات الطلاب والطالبات المشاركين لتتساءل عن الشركات التي تقبل الشباب حتى تدربهم، مشيرين إلى أن ثقافة رب العمل في السعودية مادية تعتمد على الربح من خلال الأجور الأقل.وعلق أحد الشباب على حديث عبدالوهاب الفايز عن إغلاق المحلات قائلاً إن هذا القرار كمن يعالج العرض ويهمل المرض، في حين علّقت إحدى الطالبات المشاركات بأن خريجي المدارس الثانوية السعودية من البنين والبنات بلا أهداف.
من جانبها أكدت الدكتورة سهير القرشي عميدة كلية دار الحكمة في ورقتها خلال الجلسة الثالثة على أن الشباب محور أساسي في قلب التنمية، مشيرة إلى أن الشباب مشروع استثماري مضمون الربح».وأشارت القرشي إلى دراسة سألت الشباب ماذا لو كنت مسؤولا؟ وأبانت الدراسة أن 45% من الشباب يطمحون إلى تحسين مستوى التعليم، وطالبت القرشي بوضع ميزانيات ضخمة للاستثمار في الشباب ومع الشباب.وتساءلت القرشي هل هناك قوة أكثر من الشباب المؤهل الواعي؟ هل هناك منتدى أفضل من منتدى الغد ليرسم الغد؟»من جانبه قال عبدالعزيز الخضيري وكيل إمارة المنطقة المكرمة إن الشراكة مع الشباب لم تعد اختيارية، بل أصبحت إلزامية، فالشباب يمتلك كل ما يمكنه من صناعة القرار، كما يمتلك مقومات القيادة. وأضاف الخضيري خلال الجلسة الثالثة والتي ناقش خلالها استراتجية تنمية وتطوير الشباب في المملكة «أن ما نحتاج إليه هو استراتجية شابة، وقيادات شابة بل إننا قادرون على أن نقدم نموذجاً مشرفاً عن المملكة أمام العالم».
وناقشت الطالبة بكلية دار الحكمة ماريا المهدلي قيادة المرأة كحل لمشكلة مجتمعية خلال مداخلة في جلسة الحوار الثالثة، قائلة «المجتمع السعودي مجتمع منفتح والمرأة دخلت في كثير من المجالات وأصبحت عنصراً هاماً فكيف لها أن تذهب للعمل؟»، ونوهت بالمشاكل التي يتسبب بها السائقون في المجتمع.وتساءلت الطالبة بكلية دار الحكمة هداية غباش في مداخلتها قائلة» الإسلام فرض علينا الحجاب فلم فرضه طالما أننا سنجلس في البيت؟!» مطالبة بتنمية المهنية لدى الشباب العاملين في كافات المجال».

[صقر قريش]

الجزيرة:الأثنين 24 ربيع الثاني 1430هـ العدد:13353
وزير التربية يستقبل سفير سنغافورة
الجزيرة- عبدالرحمن اليوسف
استقبل صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم بمكتبه ظهر أمس سفير جمهورية سنغافورة لدى المملكة (في. بي. هيروبالان) الذي قدم التهنئة لسمو الوزير بمناسبة تعيينه وزيراً للتربية والتعليم، كما ودع سموه بمناسبة انتهاء فترة عمله سفيراً معتمداً لبلاده لدى المملكة .وجرى خلال الاستقبال تبادل الأحاديث الودية واستعراض أوجه التعاون بين البلدين فيما يخدم العمل التربوي والتعليمي، وحضر الاستقبال معالي الدكتور خالد بن عبد الله السبتي نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين.

[صقر قريش]

الجزيرة:الأثنين 24 ربيع الثاني 1430هـ العدد:13353
(موهبة) تبحث مع (الوايبو) قضايا الإبداع والابتكار
«الجزيرة» - عبدالرحمن اليوسف
بحثت مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة) مع المنظمة العالمية للملكية الفكرية (الوايبو) جملة من القضايا التي تتعلّق بالإبداع والابتكار وحماية الملكية الفكرية في المملكة والعالم، كما ناقش الاجتماع محاور الأعمال المقترحة للتعاون في المستقبل.جاء ذلك خلال اجتماع جمع وفد (موهبة) ترأسه مستشار الأمين العام الدكتور محمد الفوزان في مقر المنظمة العالمية للملكية الفكرية في جنيف.وتسعى موهبة مع الوايبو إلى زيادة فعالية البرامج التي تقوم بها المنظمة والرامية إلى تعزيز انتفاع الأمم النامية من الملكية الفكرية كوسيلة للتنمية الاقتصادية بما تتضمنه هذه البرامج من مساعدات تقنية وقانونية لدعم مبادرات البلدان الأعضاء لتحسين أطرها من التشريع والمؤسسات والموارد البشرية وأنشطة تعزيز وحماية الابتكار.وأوضح الفوزان أن تعاون موهبة ومشاركتها في أعمال المنظمات الدولية الرائدة في مجال الموهبة والإبداع مثل الإيفيا والمنظمة الدولية للملكية الفكرية (الوايبو) يعد جزءاً من البعد الدولي لعمل موهبة القائم على الشراكة والتعاون والتواجد في كل المنظمات والمؤسسات التي تعمل في مجالات الموهبة والإبداع وكل ما له علاقة بأمور حماية المبتكرين والمخترعين والموهوبين.وتشارك موهبة بفعالية في أنشطة وأعمال (الوايبو)، وذلك بهدف الاستفادة منها من خلال التعاون في ترجمة عدد من كتب الملكية الفكرية إلى اللغة العربية وإطلاق عدد من المسابقات الوطنية المدعومة من قبل الوايبو، ونشر ثقافة الإبداع والابتكار، وتطوير قدرات المبتكرين والمختصين في مجال الملكية الفكرية، بالإضافة إلى عدد من المشاريع الأخرى ذات العلاقة

[صقر قريش]

الجزيرة:الأثنين 24 ربيع الثاني 1430هـ العدد:13353
منتدى الغد 2009 يستدرج مسؤولين لإطلاق مبادرتين إعلاميتين ومبادرة تعليمية نواف بن فيصل: إدخال الرياضة في مدارس البنات قريباً.. وسيتم إيجاد دور للشابات في الرئاسة
الجزيرة - الرياض:
أعلن الأمير نواف بن فيصل بن فهد نائب الرئيس العام لرعاية الشباب - خلال الجلسة الثالثة من جلسات منتدى الغد 2009 والذي تتواصل فعالياته على مدى يومين - بإيجاد دور للشابات خلال وقت قريب في الرئاسة العامة لرعاية الشباب، كما قال تعليقاً على مداخلة لإحدى الطالبات بأن هناك توجهاً لإدخال الرياضة في مدارس البنات قريباً.وكان الأمير نواف بن فيصل ناقش أمس ورقة عمل بعنوان (تخطيط العمل المؤسسي لدعم دور الشباب في المجتمع). وأحبط الشباب والشابات المشاركون في منتدى الغد 2009 توقعات المراقبين بأن تسير حلقات النقاش عبر الجلسات بشكل روتيني وتقليدي، وحاصر طلاب وطالبات بعضهم في الثانية عشرة من العمر المتحدثين بمداخلات ساخنة.وطالبت الطالبة نورا الكنكار من جامعة الأميرة نورة نائب رئيس مجلس الشورى الدكتور بندر الحجار بإدخال المرأة إلى مجلس الشورى، مؤكدة أنها كزوجة وأخت وأم وابنة تستحق عضوية أساسية لها صوت مسموع بآذان صاغية، ولم يجد الدكتور الحجار بداً من التعليق على مداخلة نورا بقوله إن مشاركة المرأة في عضوية مجلس الشورى قرار سياسي وليس بيد المجلس، مستدركاً بأنه يضم صوته لصوت نورا في مطلبها. وتابع الدكتور الحجار بأن مجلس الشورى استضاف 25 سيدة لمدة ثلاثة أيام عند مناقشة التقاعد المبكر للمرأة، مؤكداً على أحقيتها في مناقشة قضاياها.وكانت جلسات المنتدى قد بدأت عند التاسعة من صباح أمس الأحد، وناقشت الجلسات محورين هما الشباب والتنمية، والتخطيط لاستثمار الطاقات الشابة. وتراجعت (البشوت والمشالح) أمام الطرح الشفاف الذي قدمه الشباب والشابات، لتسيطر الأفكار التي نتجت عن رؤوس حملت قصات شعر حديثة وتجوّلت في ردهات المنتدى ب(الجينز).وحققت جلسات منتدى الغد 2009 الذي يعقد بتنظيم من نيارة للمؤتمرات أهدافها بخروج ثلاث مبادرات في جلسات الأمس، وكانت الأميرة نوف بنت فيصل بن تركي رئيس المنتدى قد أعلنت أن المنتدى يهدف إلى الخروج بمبادرات ولن يستخدم آلية التوصيات.ولم يتأخر يوسف الهذلول من مؤسسة رواسن للإنتاج الإعلامي والذي كان ضمن الحضور، ليعلن في مداخلته عن استعداد مؤسسة رواسن لتبني طرح أي فكرة جديدة من الشباب ليتم تبنيها في برنامج (زمام المبادرة) الذي يعرض على قناة الجزيرة الفضائية.وأعقبت الدكتور سهير القرشي عميدة كلية دار الحكمة بإطلاقها ثالث مبادرة بتخصيص نشاط صيفي لـ100 طالب وطالبة من أبناء منطقة مكة المكرمة لتدريبهم على التفكير الإستراتيجي، وأعلنت عن أن المبادرة بدعم من أمير منطقة مكة المكرمة الأمير خالد الفيصل.وشهدت المناظرة بين شباب وشابات جامعة اليمامة - في الجلسة الأولى من فعاليات منتدى الغد 2009، تحت عنوان (الشباب والتنمية) - جدلاً واسعا بعد أن وجهت طالبات من جامعة اليمامة عدة انتقادات لاذعة للشباب السعودي.وشملت الانتقادات التي وجهت من طالبات جامعة اليمامة للشباب نقداً لاتكالية الشباب وعدم مقدرته على الاعتماد على النفس، مشيرين إلى أن الفتاة السعودية لديها الكثير من الحماس والقدرة على الاعتماد على النفس. وأكدت الطالبات على أن الفرص لا تُمنح للفتيات في المجتمع كما تعطى الشاب، مستشهدين بأقل تمييز ضدهن وهو عدم وجود مكان ترفيهي واحد للنساء وهو (المشي) ذهابا وإيابا بممشى طريق الملك عبد الله.وأوضحت مروة بوحليفة الطالبة بجامعة اليمامة (أن الشباب السعودي يشعر بوهم الأمان الذي كان سببه وجود البترول والإحساس بدوام وجوده في السعودية، وتساءلت موجهة حديثها للشباب: من نحن من غير البترول؟!)، ونوهت مروة إلى افتقار الشباب السعودي إلى أخلاقيات وسلوكيات المهنة المطلوبة لسوق العمل كالجدية والمثابرة.وفي ذات السياق عارضها الشاب عبد الملك الراشد قائلا: (بأن هناك قرابة 5 ملايين سعودي وسعودية يذهبون يوميا إلى العمل وقرابة 5 ملايين آخرين يتجهون إلى المدارس والجامعات).وأضاف (ذلك لا يدل إلا على وجود شعب مهتم لبناء مجتمعه وتطويره)، وعرض عبد الملك رأيه في تحديات الشباب السعودي في محاور عديدة ومن أهمها أن النظام التعليمي نظام تلقيني لم يعط المواد العلمية حقها بعيدا عن كل إبداع وثقافة الحوار.وأضاف الراشد (تصل ساعات الدراسة للطالب بعد إنهائه لتعليمه قرابة1900 ساعة في تعليم تلقيني)، متسائلا كيف سينشأ أطباء موهوبون؟، كما أشار إلى قلة وعجز هيئة التدريس مقارنة بعدد الطلاب، قائلا: (ما لم يتم إصلاح الواقع التعليمي سيظل الشباب السعودي مغلوبا على أمره).وأثار ذلك معارضة عبد الرحمن الطالب من جامعة اليمامة الذي نفى أن التعليم تحد أساسي، ووصفه بالثانوي مشيرا إلى أن الشباب السعودي ينقصه المثابرة والالتزام في العمل، وعزا التحديات التي تواجه الشاب إلى الشاب نفسه فهو لا يطور من نفسه ولا يقرأ.وأضاف عبد الرحمن أن أغلب الشباب السعودي يتلقى ثقافته من الصحف والبرامج التلفازية، قائلاً بأنهم لا يقتنصون الفرص والموارد المتاحة لهم.وقالت إحدى طالبات جامعة اليمامة بأن الشباب غير انضباطي في العمل، ومتعفف عن العمل الدوني.وقدمت الجلسة الثانية التي أدارها الدكتور خالد العواد عرضاً مرئياً يتضمن إجابات الشباب حول مفهوم مشاركة الشباب في التنمية، قدم بعدها ثلاثة من شباب جامعة الملك سعود عرضاً لتجربة رواد المستقبل.وتحدث بعدها الدكتور بندر الحجار نائب رئيس مجلس الشورى عن مشاركة الشباب في صنع القرارات المجتمعية متقمصاً شخصيتين، الأولى شخصية مسؤول تقليدي نمطي محافظ في جهاز تنفيذي، والثانية شخصية شاب مؤهل وطموح ذي اطلاع واسع وعميق ويتطلع للتطوير.وبين الدكتور الحجار من خلال حوار الشخصيتين اختلاف المفاهيم والمنطلقات، مؤكداً بأننا بحاجة لتغيير الثقافة، سواء ثقافة الشباب نحو المشاركة، أو ثقافة المجتمع تجاه مشاركة الشباب.وقدم رئيس تحرير صحيفة الاقتصادية عبد الوهاب الفايز ورقة نيابة عن الأمير فيصل بن سلمان بن عبد العزيز، أشار فيها أننا بحاجة لشرح القرارات المتعلقة بالشباب قبل فرضها، ضاربا مثلا بقرار إغلاق المحلات التجارية وفوائده في الحفاظ على وقت الشباب وإغلاق منافذ السهر وتضييع الأوقات، مؤكداً في تعليق على أحد المداخلين بأن السهر هو أهم مشكلة تحاصر الشباب.وشارك في الجلسة الثانية رجل الأعمال محمد عبد الملك آل الشيخ، متحدثاً عن مشاركة الشباب في القطاع الخاص، وقدم آل الشيخ نصائح للشباب مؤكداً على أن الشهادة الأكاديمية مفتاح، وأن الخبرة العملية أهم. وعلق أحد الشباب على حديث عبد الوهاب الفايز عن إغلاق المحلات قائلاً بأن هذا القرار كمن يعالج العرض ويهمل المرض، في حين علّقت إحدى الطالبات المشاركات قائلة بأن خريجي المدارس الثانوية السعودية من البنين والبنات بلا أهداف.من جانبها أكدت الدكتورة سهير القرشي عميدة كلية دار الحكمة في ورقتها خلال الجلسة الثالثة على أن الشباب محور أساسي في قلب التنمية، مشيرة إلى أن الشباب مشروع استثماري مضمون الربح.وأشارت القرشي إلى دراسة سألت الشباب ماذا لو كنت مسؤولا، وأبانت الدراسة أن 45% من الشباب يطمحون إلى تحسين مستوى التعليم، وطالبت القرشي بوضع ميزانيات ضخمة للاستثمار في الشباب ومع الشباب.من جانبه قال عبد العزيز الخضيري وكيل إمارة المنطقة المكرمة إن الشراكة مع الشباب لم تعد اختيارية، بل أصبحت إلزامية، فالشباب يمتلك كل ما يمكنه من صناعة القرار، كما يمتلك مقومات القيادة، مضيفا المجتمع يفتقد إلى ثقافة التغيير بل وإن الكثير منا يكره ثقافة التغيير.وأضاف الخضيري خلال الجلسة الثالثة والتي ناقش خلالها إستراتجية تنمية وتطوير الشباب في المملكة العربية السعودية، أن ما نحتاج إليه هو إستراتجية شابة، وقيادات شابة بل إننا قادرون على أن نقدم نموذج مشرف عن المملكة أمام العالم.وناقشت الطالبة بكلية دار الحكمة ماريا المهدلي قيادة المرأة كحل لمشكلة مجتمعية خلال مداخلة في جلسة الحوار الثالثة، قائلة: (المجتمع السعودي مجتمع منفتح والمرأة دخلت في كثير من المجالات وأصبحت عنصراً هاماً فكيف لها أن تذهب للعمل)، ونوهت بالمشاكل التي يتسبب فيها السائقون في المجتمع.وتساءلت الطالبة بكلية دار الحكمة هداية غباش في مداخلتها قائلة: (الإسلام فرض علينا الحجاب فلم فرضه طالما أننا سنجلس في البيت؟!!)، مطالبة بتنمية المهنية لدى الشباب العاملين في كافة المجالات.

[صقر قريش]

الحياة :الاثنين 24 ربيع الآخر 1430 العدد
تدرس تخصيص جائزة للتميز في الأنشطة الطلابية... «التربية» تستبعد تأنيث قيادات «إدارات المناطق»
الرياض - سعد الغشام الحياة - 20/04/09//
استبعد المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم الدكتور عبدالعزيز الجار الله وجود توجه من الوزارة لتأنيــث قيــادات خمــس إدارات تعليمية في عدد من المناطــق، موضحاً أن وزارته لديها خطة على المدى البعيــد تقضــي بتأنيــث نسبة كبــيرة من وظائـــف تعليم البنــات فـــي الوزارة والمناطق التعليمية، إذ سيتم تنفيذه بشكل تدريجي.من جانبها، أكدت مصــادر في الــوزارة ان قرار تأنيث إدارات الأقسام فــي «تعليم البنات» بعد دراســات ميدانــية، وقراءة دقيــقـــة للأنظمــة خصوصاً ما صدر عن مجلس الوزراء في ما يتعلق بضرورة زيادة استيعاب الفتيات في العديد من المناصب الوظيفيــة، مشيــرةً إلى أنه يتم حالياً البحث عن قيادات نسائية تشغــل عدداً من المناصب القيــادية في «تعليم البنــات» الشاغـــرة، وسيتم شغلها بعناصــر نسائية قــادرة على قيــادة دفــة الحركة التعليميـــة النسائية.وذكرت المصادر أن اللجنة من خلال دراساتهــا أوضحت أن العديد من المناصب الرجالية في «تعليــم البنات» قد يصعب تأنيثهـــا، ما يعني احتفاظ كثير من الرجال بوظائفهـــم في قطـــاع البنات، لكن كل الدراسات أشارت إلى إمكان تأنيـــث 80 في المئة من الوظـــائف فــي «تعليم البنات»، وسيكون بشكل تدريجي وفق المصلحة العامة.وفي شأن آخر، تدرس وزارة التربية والتعليم الجائزة المخصصة باسم التربية للتميز في الأنشطة الطلابية.وأوضح مصدر مطلع في النشاط الطلابي في الوزارة لـ «الحياة» أن التربية تدرس حالياً المراحل الأخيرة في تخصيص جائزة وزارة التربية والتعليـــم للتميز في الأنشطة، إذ جارٍ العــمل حالياً على وضع آلية الشـــروط والضـــوابط التي بموجبها يحــق للمشاركين في الجائزة تنفيذها والمشاركة من خلال الجائزة.
عكاظ : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 2864
بروفيسور بريطاني يطلع على التعليم الخاص
سالم السبيعي ـ الاحساء
استضافت إحدى المدارس الأهلية، في الأحساء، أخيرا، البروفسور الدكتور جاري كنشن، نائب عميد كلية التربية في جامعة ساوثامبتون في المملكة المتحدة، والوفد المرافق له، من جامعة الملك فيصل، وبحضور المشرف المنسق على المدارس فهد الملحم ومدير التعليم الأهلي والأجنبي خالد النويشي؛ وذلك ضمن أنشطة المدرسة الفصلية، وكان في استقبالهم مدير المرحلة المتوسطة والثانوية، خالد بن مبارك المحارفي، ومدير المرحلة الابتدائية، سعود بن مبارك الودعاني، ونائب المشرف العام خضر البقشي، ومدير العلاقات العامة بسام الفويرس ومجموعة من الطلاب. وشهدت الزيارة جولة تعريفية بمرافق المدرسة، إضافة إلى تقديم عرض وثائقي، عن العلاقة بين المملكة وبريطانيا قدمه الطالب يعقوب الغزال، وعرض رياضي. واطلع كنشن أيضا على طريقة تقديم دروس اللغة الإنجليزية في الصف الأول الابتدائي، والثالث الثانوي، وتحدث عن التعليم الثانوي في بريطانيا، بشكل موجز في أحد فصول المرحلة الثانوية، وتجول في المرحلة المتوسطة، وشاهد معرضا عن الرسول صلى الله عليه وسلم، وأبدى البروفيسور البريطاني إعجابه بالتطور الذي وصل إليه التعليم الأهلي في المملكة.

[صقر قريش]

عكاظ : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 2864
مسابقة للمواهب وإبداعات الطالبات
خديجة محمد ـ الخبر
بدأت يوم أول من أمس السبت في مركز سلطان بن عبدالعزيز للعلوم والتقنية «سايتك»، مسابقة للمواهب والإبداعات العلمية لطالبات مدارس المنطقة. المسابقة التي تستمر إلى يوم الأربعاء 22 من شهر أبريل الجاري، انطلقت تطبيقا لمبدأ التعاون المشترك، بين الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات في المنطقة، وجامعة الملك فهد للبترول والمعادن التي تتبعها «سايتك».صرح بذلك مدير العلاقات العامة والتسويق، في «سايتك» وليد بن فهد الرشيد، وأضاف أن رسالة المركز تهدف إلى تنمية مهارات التفكير الإبداعية المختلفة لدى الطالبات، وخوض تجربة التنافس الإيجابي الهادف، من خلال المشاركة في عدة محاور تعليمية، منها الابتكارات العلمية، مسابقات الرياضيات، اللغة الإنجليزية، الفنية، الحاسب الآلي، إظهار قدراتهم وإمكاناتهم العلمية والثقافية المحفزة، إضافة إلى تحديد ميول الطالبات، وتوجهاتهن العلمية المستقبلية، وسيصاحب المسابقة معرض خاص بالمشاركات المتميزة والمتقدمة الذي يتم من خلاله عرض المبتكرات والمشاريع العلمية.حضر حفل افتتاح المسابقة، مديرات مكاتب الإشراف التربوي في محافظات المنطقة، ومديرة إدارة الموهوبات، والعديد من المشرفات التربويات، ومديرات المدارس

[صقر قريش]

الندوة : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 347
فيصل بن عبداللـه وسفير سنغافورة يستعــرضان الـتعاون التعليــمي
الرياض : واس
استقبل صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم بمكتبه أمس سفير جمهورية سنغافورة لدى المملكة (في. بي. هيروبالان) الذي قدم التهنئة لسمو الوزير بمناسبة تعيينه وزيراً للتربية والتعليم، كماودع سموه بمناسبة انتهاء فترة عمله سفيراً معتمداً لبلاده لدى المملكة.
وجرى خلال الاستقبال تبادل الأحاديث الودية واستعراض أوجه التعاون بين البلدين فيما يخدم العمل التربوي والتعليمي.
وحضر الاستقبال معالي نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور خالد بن عبد الله السبتي
صحيفةاليوم : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 13093
وزير التربية يشكر تعليم عسير
أثنى صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدا لله آل سعود وزير التربية والتعليم على جهود تعليم عسير وسعيها الدؤوب للارتقاء بالعمل التربوي. جاء ذلك في خطاب وجهه سموه لمدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة عسير الدكتور عبدالرحمن فصيل إثر اطلاع سموه على الإصدار الثامن من نشرة تواصل الدورية.
صحيفةاليوم : الإثنين 24-04-1430هـ العدد : 13093
وزارة التربية تعتمد جداول اختبارات الثانوية العامة للبنات
ليلى باهمام -الرياض
اعتمدت نائب وزير التربية والتعليم لشئون تعليم البنات نورة بنت عبدالله الفايز جداول اختبارات شهادة الثانوية العامة للبنات بقسميها (الأدبي –العلمي ) وثانوية تحفيظ القرآن الكريم لاختبارات الدور الأول ، والثاني ، واختبار بديل الدور الثاني للعام الدراسي 1429/1430هـ ، علماً أن مادة القرآن الكريم والمطالعة والإنشاء يتم تقويمها وفق التقويم المستمر وتقوم الطالبة في مادة المكتبة بإعداد بحث تطبيقي قبل موعد الاختبارات .وتاليا جدول مواعيد اختبارات شهادة الثانوية العامة للبنات للدور الأول 1429/1430هـ جدول مواعيد اختبارات شهادة الثانوية العامة للبنات للدور الثاني 1429/1430هـ. جدول مواعيد اختبارات شهادة الثانوية العامة للبنات بديل للدور الثاني 1429/1430هـ .