الائحة الجديدة لتعيين المعلمين والمعلمات

[صقر قريش]

الائحة الجديدة لتعيين المعلمين والمعلمات الائحة الجديدة لتعيين المعلمين والمعلمات الائحة الجديدة لتعيين المعلمين والمعلمات الائحة الجديدة لتعيين المعلمين والمعلمات الائحة الجديدة لتعيين المعلمين والمعلمات

التربية»: استبعاد المصابين بالضغط والقلب وتليف الكبد والجذام من مهنة التعليم
«المدينة» تنفرد باللائحة الجديدة لتعيين المعلمين والمعلمات في كافة التخصصات

سعيد الزهراني - الطائف

الجمعة 18/05/2012


اعتمدت وزارة التربية والتعليم ضوابط مشددة لتعيين خريجي ‏وخريجات الجامعات في مهنة التعليم. وشددت الضوابط الجديدة على عدم تعيين أي خريج ‏أو خريجة إلاَّ بعد اجتياز عدة معايير صحية وجسدية، إضافة إلى ‏خلو تاريخه من أي سوابق أمنية، أو فكرية، أو سلوكية، أو قضايا ‏الشرف والأمانة، أو المخدرات. كما تم إلزام المتقدمين باجتياز ‏اختبارات المركز الوطني للقياس.
وتضمنت الضوابط أن يكون المتقدم للوظيفة لائقًا بصريًّا وسمعيًّا، وأن يكون سليمًا من مرض ضغط الدم الشديد، وأمراض القلب الشديدة والمزمنة التي لا يمكن شفاؤها خلال 60 يومًا. واستبعدت الضوابط من لديهم حالات أخرى كالأمراض المستعصية، والأورام الخبيثة عمومًا، والمصابين بتليف الكبد الشديد، والالتهابات الشعبية تحت الحادة، والمزمنة، أو من لديهم قصور شديد في وظائف الكلى، ومرضى الجذام النشط والإيجابي. وأكدت الضوابط على استبعاد من لديهم سوابق، أو قضايا أمنية، أو فكرية، أو سلوكية، أو قضايا تختص بالشرف والأمانة.
وأشارت الضوابط إلى فئات أخرى مستبعدة من مهنة التعليم، وهي الحالات المصابة بإعاقات تحد من الحركة ‏‏(مثل: لا يستطيع الكتابة على السبورة، أو على الورق، أو كليهما، أو ‏لا يستطيع المشي مستقلاً بدون مساعدة، أو تجهيزات).‏ يحق للوزارة إلغاء ترشيح وتعيين المعلم أو المعلمة في حالة ‏ثبوت أي مانع صحي، أو سلوكي، أو أمني، أو فكري سواء قبل التعيين، ‏أو خلال سنة التجربة.‏
اللائحة الجديدة .. ضوابط وأحكام
وضعت اللائحة عدة ضوابط وأحكام هي:
‏1-‏ هذا الإجراء يخص التقدم للوظائف التعليمية للخريجين ‏السعوديين (بنين - بنات).‏
‏2-‏ على المتقدم التأكد أن تخصصه ومؤهله ضمن ‏التخصصات والمؤهلات المطلوبة في دليل احتياج الوزارة ‏من المعلمين للعام الدراسي (حسب تاريخ التقدم)، والذي يتم ‏تحديثه وفق احتياج الوزارة والمعتمد من قِبل الادارة ‏العامة للإشراف التربوي.‏
‏3-‏ جميع البيانات التي يقوم المتقدم بإدخالها في البرامج ‏الإلكترونية الخاصة بإجراءات التقدم للوظيفة التعليمية في ‏جميع المراحل ضمن مسؤوليته المباشرة، وأي خطأ في ‏هذا الإدخال يعرضه للاستبعاد من استكمال باقي إجراءاته ‏في بقية المراحل؛ ممّا يؤدي إلى عدم قبول تقدّمه لوظيفة ‏تعليمية خلال هذا العام.‏
‏4-‏ في حالة التقدم بمعلومات غير صحيحة، سوف يطبق في ‏حق المتقدم، ومن ساهم معه في هذا العمل العقوبة ‏النظامية.‏
‏5-‏ يلتزم المتقدم بجميع الإجراءات حسب الموعد والمكان ‏المحدد له، والذي قام باختياره، أو حدد له عند التسجيل في ‏البرامج الإلكترونية، ضمن الفرص المتاحة.‏
‏6-‏ لا يقبل في الوظائف التعليمية مَن لديه إعاقة، أو مشكلة ‏صحية، أو سلوكية تعيق عمله في التعليم.‏
‏7-‏ يجب على المتقدم التسجيل في البرامج الإلكترونية التالية ‏لكل من: (المركز الوطني للقياس والتقويم؛ لإجراء اختبار ‏كفايات المعلمين، وزارة الخدمة المدنية (جدارة) للتقدم ‏لإجراءات الترشيح لوظيفة تعليمية، وزارة التربية لتسجيل ‏موعد المقابلات) ليتم استكمال عملية الترشيح.‏
‏8-‏ يتم إجراء المقابلة الشخصية لمن تم ترشيحه من قبل ‏وزارة الخدمة المدنية، وحصل على النسبة المطلوبة حسب ‏تخصصه في اختبار كفايات المعلمين بالمركز الوطني ‏للقياس والتقويم.‏
‏9-‏ تجري المقابلات الشخصية للمتقدمين لشغل الوظائف ‏التعليمية في إدارات التربية والتعليم حسب ما تعلنه وزارة ‏التربية والتعليم، ويمكن للمتقدم اختيار ما يناسبه من هذه ‏الإدارات لإجراءات المقابلة الشخصية فيها عند التسجيل.‏
‏10-‏ المعايير الصحية التي يجب توفرها لدى المتقدم لشغل ‏الوظائف التعليمية كالتالي:‏
‏1/10- النظر: أن يكون المتقدم يستطيع النظر بالعينين معًا بمقياس ‏‏36/6 باستخدام النظارة.‏
‏2/10- تمييز الألوان: لا يطلب تمييز الألوان عدا مدرسي (الكيمياء ‏‏- رسم أشغال عملية - فنون التطريز - وأعمال فنية «نسيج ‏وزخرفة»، ومَن كان تخصصه يستلزم القيام به تمييز الألوان).‏
‏3/10- السمع: أن لا يزيد الفقدان السمعي عن 45 ديسبل بدون ‏استخدام المعين السمعي في كلتا الأذنين، وأن لا يزيد الفقدان السمعي ‏عن 25 ديسبل مع استخدام المعين السمعي فيهما.‏
‏4/10- ضغط الدم، والجهاز القلبي الوعائي: أن يكون المتقدم سليمًا ‏من أمراض القلب الشديدة والمزمنة، والتي لا يمكن شفاؤها خلال ‏ستين يومًا، ومرض ضغط الدم الشديد.‏
‏5/10- الجهاز العصبي، والجهاز الهضمي، والأعضاء الجلدية ‏والتناسلية:‏
أ- مَن لديه حالة تحتاج إلى علاج، أو يمكن علاجها خلال (60) يومًا، ‏يُعطى فرصة لمعالجة حالته، ومَن ثم التقدم مرة أخرى وهذه الحالات ‏مثل (الجراحية) الأورام الحميدة الكبيرة، مثل الكيس الدهني الكبير، ‏والفتق الكبير، والقيلة المائية أو الدموية الكبيرة، وحصوات الكلى ‏والمرارة، وما في حكمها - أمراض الجهاز التنفسي الالتهابات الرئوية ‏الحادة (النيمونيا)، الالتهابات التنفسية العليا، خراج الرئة - أمراض ‏الجهاز الدوري، هبوط القلب المتكافي، فقر الدم بسبب نقص الحديد، ‏الألفاظ الوظيفية، أمراض القلب الروماتزمية غير النشطة، حامل ‏للأنيميا المنجلية - الجهاز البولي/ إثر الزلال في البول، حالات ما ‏بعد زراعة الكلى المستقرة - الجلدية والتناسلية الأمراض الجلدية ‏غير المعدية والمحددة في أماكن غير ظاهرة - الامراض المعدية ‏بطرق مباشرة مثل الكوليرا والتيفوئيد والانفلونزا - أخرى، ‏السكري، ارتفاع ضغط الدم، الربو، السمنة... وما في حكمها من ‏الظواهر الشائعة) وهذه على سبيل المثال لا الحصر، ومَن لم يعالج ‏حالته خلال ستين يومًا، فيعتذر له.‏
ب- يعتذر لمن لديه حالة لا يمكن علاجها خلال 60 يومًا مثل ‏‏(الجراحية، الأورام الخبيثة عمومًا، بتر أحد الأطراف الذي يعيق أو ‏يحد من الحركة، استسقاء البطن غير القابل للشفاء، تليف الكبد الشديد ‏‏- الجهاز التنفسي، الدرن الرئوي النشط إلى أن تمر سنة على ‏سكونه، الانسكاب البلوري لحين امتصاصه، الالتهابات الشعبية تحت ‏الحادة والمزمنة - الجهاز الدوري، امراض الشرايين التاجية، الأنيميا ‏المنجلية النشطة - الجهاز البولي، فحص وظائف الكلى الدالة على ‏قصور متوسط أو شديد في وظائف الكلى (حسب مركز الفحص) ‏ويشمل حالات الغسيل الكلوي - الجلدية والتناسلية، الجذام النشط ‏الايجابي، الزهري النشط - أخرى، أمراض المناعة الذاتية النشطة ‏والفعالة مثل التصلب اللويحي (‏M.S‏) والذئبة الحمراء (‏SLE‏) ومرض ‏بهجت - أمراض المفاصل والعظام الرثوية وغير الرثوية التي تعيق ‏أو تحد من الحركة) وهذه على سبيل المثال لا الحصر.‏
‏6/10- الحالات التي تقدر مدى اجتيازها لجنة المقابلة الشخصية:‏
قصر القامة الشديد - التشوّهات الخلقية والمكتسبة (الناتجة عن ‏الحروق والحوادث) الظاهرة التي لا تعيق العمل - الأمراض الجلدية ‏غير المعدية المنتشرة في الجسم والظاهرة في الوجه مثلاً ولا تعيق ‏العمل - الإعاقات التي تحد من الحركة ولا تعيق العمل مثل العرج ‏أو بتر أحد الأطراف العلوية مع القدرة على الكتابة ونحوها.‏
‏7/10- البدن: يعتذر لمن لديه إعاقات تعيقه أو تحد من الحركة ‏‏(مثل: لا يستطيع الكتابة على السبورة أو على الورق أو كليهما، أو ‏لا يستطيع المشي مستقلاً بدون مساعدة أو تجهيزات).‏
‏11- يعتذر لمن لديه سوابق أو قضايا أمنية، فكرية، سلوكية، قضايا ‏الشرف والأمانة.‏
‏12- يحق للوزارة إلغاء ترشيح وتعيين المعلم، أو المعلمة في حالة ‏ثبوت أي مانع صحي، أو سلوكي، أو أمني، أو فكري سواء قبل التعيين ‏أو خلال سنة التجربة.

يتبع

[صقر قريش]

اللائحة الجديدة .. ضوابط وأحكام
وضعت اللائحة عدة ضوابط وأحكام هي:
‏1-‏ هذا الإجراء يخص التقدم للوظائف التعليمية للخريجين ‏السعوديين (بنين - بنات).‏
‏2-‏ على المتقدم التأكد أن تخصصه ومؤهله ضمن ‏التخصصات والمؤهلات المطلوبة في دليل احتياج الوزارة ‏من المعلمين للعام الدراسي (حسب تاريخ التقدم)، والذي يتم ‏تحديثه وفق احتياج الوزارة والمعتمد من قِبل الادارة ‏العامة للإشراف التربوي.‏
‏3-‏ جميع البيانات التي يقوم المتقدم بإدخالها في البرامج ‏الإلكترونية الخاصة بإجراءات التقدم للوظيفة التعليمية في ‏جميع المراحل ضمن مسؤوليته المباشرة، وأي خطأ في ‏هذا الإدخال يعرضه للاستبعاد من استكمال باقي إجراءاته ‏في بقية المراحل؛ ممّا يؤدي إلى عدم قبول تقدّمه لوظيفة ‏تعليمية خلال هذا العام.‏
‏4-‏ في حالة التقدم بمعلومات غير صحيحة، سوف يطبق في ‏حق المتقدم، ومن ساهم معه في هذا العمل العقوبة ‏النظامية.‏
‏5-‏ يلتزم المتقدم بجميع الإجراءات حسب الموعد والمكان ‏المحدد له، والذي قام باختياره، أو حدد له عند التسجيل في ‏البرامج الإلكترونية، ضمن الفرص المتاحة.‏
‏6-‏ لا يقبل في الوظائف التعليمية مَن لديه إعاقة، أو مشكلة ‏صحية، أو سلوكية تعيق عمله في التعليم.‏
‏7-‏ يجب على المتقدم التسجيل في البرامج الإلكترونية التالية ‏لكل من: (المركز الوطني للقياس والتقويم؛ لإجراء اختبار ‏كفايات المعلمين، وزارة الخدمة المدنية (جدارة) للتقدم ‏لإجراءات الترشيح لوظيفة تعليمية، وزارة التربية لتسجيل ‏موعد المقابلات) ليتم استكمال عملية الترشيح.‏
‏8-‏ يتم إجراء المقابلة الشخصية لمن تم ترشيحه من قبل ‏وزارة الخدمة المدنية، وحصل على النسبة المطلوبة حسب ‏تخصصه في اختبار كفايات المعلمين بالمركز الوطني ‏للقياس والتقويم.‏
‏9-‏ تجري المقابلات الشخصية للمتقدمين لشغل الوظائف ‏التعليمية في إدارات التربية والتعليم حسب ما تعلنه وزارة ‏التربية والتعليم، ويمكن للمتقدم اختيار ما يناسبه من هذه ‏الإدارات لإجراءات المقابلة الشخصية فيها عند التسجيل.‏
‏10-‏ المعايير الصحية التي يجب توفرها لدى المتقدم لشغل ‏الوظائف التعليمية كالتالي:‏
‏1/10- النظر: أن يكون المتقدم يستطيع النظر بالعينين معًا بمقياس ‏‏36/6 باستخدام النظارة.‏
‏2/10- تمييز الألوان: لا يطلب تمييز الألوان عدا مدرسي (الكيمياء ‏‏- رسم أشغال عملية - فنون التطريز - وأعمال فنية «نسيج ‏وزخرفة»، ومَن كان تخصصه يستلزم القيام به تمييز الألوان).‏
‏3/10- السمع: أن لا يزيد الفقدان السمعي عن 45 ديسبل بدون ‏استخدام المعين السمعي في كلتا الأذنين، وأن لا يزيد الفقدان السمعي ‏عن 25 ديسبل مع استخدام المعين السمعي فيهما.‏
‏4/10- ضغط الدم، والجهاز القلبي الوعائي: أن يكون المتقدم سليمًا ‏من أمراض القلب الشديدة والمزمنة، والتي لا يمكن شفاؤها خلال ‏ستين يومًا، ومرض ضغط الدم الشديد.‏
‏5/10- الجهاز العصبي، والجهاز الهضمي، والأعضاء الجلدية ‏والتناسلية:‏
أ- مَن لديه حالة تحتاج إلى علاج، أو يمكن علاجها خلال (60) يومًا، ‏يُعطى فرصة لمعالجة حالته، ومَن ثم التقدم مرة أخرى وهذه الحالات ‏مثل (الجراحية) الأورام الحميدة الكبيرة، مثل الكيس الدهني الكبير، ‏والفتق الكبير، والقيلة المائية أو الدموية الكبيرة، وحصوات الكلى ‏والمرارة، وما في حكمها - أمراض الجهاز التنفسي الالتهابات الرئوية ‏الحادة (النيمونيا)، الالتهابات التنفسية العليا، خراج الرئة - أمراض ‏الجهاز الدوري، هبوط القلب المتكافي، فقر الدم بسبب نقص الحديد، ‏الألفاظ الوظيفية، أمراض القلب الروماتزمية غير النشطة، حامل ‏للأنيميا المنجلية - الجهاز البولي/ إثر الزلال في البول، حالات ما ‏بعد زراعة الكلى المستقرة - الجلدية والتناسلية الأمراض الجلدية ‏غير المعدية والمحددة في أماكن غير ظاهرة - الامراض المعدية ‏بطرق مباشرة مثل الكوليرا والتيفوئيد والانفلونزا - أخرى، ‏السكري، ارتفاع ضغط الدم، الربو، السمنة... وما في حكمها من ‏الظواهر الشائعة) وهذه على سبيل المثال لا الحصر، ومَن لم يعالج ‏حالته خلال ستين يومًا، فيعتذر له.‏
ب- يعتذر لمن لديه حالة لا يمكن علاجها خلال 60 يومًا مثل ‏‏(الجراحية، الأورام الخبيثة عمومًا، بتر أحد الأطراف الذي يعيق أو ‏يحد من الحركة، استسقاء البطن غير القابل للشفاء، تليف الكبد الشديد ‏‏- الجهاز التنفسي، الدرن الرئوي النشط إلى أن تمر سنة على ‏سكونه، الانسكاب البلوري لحين امتصاصه، الالتهابات الشعبية تحت ‏الحادة والمزمنة - الجهاز الدوري، امراض الشرايين التاجية، الأنيميا ‏المنجلية النشطة - الجهاز البولي، فحص وظائف الكلى الدالة على ‏قصور متوسط أو شديد في وظائف الكلى (حسب مركز الفحص) ‏ويشمل حالات الغسيل الكلوي - الجلدية والتناسلية، الجذام النشط ‏الايجابي، الزهري النشط - أخرى، أمراض المناعة الذاتية النشطة ‏والفعالة مثل التصلب اللويحي (‏M.S‏) والذئبة الحمراء (‏SLE‏) ومرض ‏بهجت - أمراض المفاصل والعظام الرثوية وغير الرثوية التي تعيق ‏أو تحد من الحركة) وهذه على سبيل المثال لا الحصر.‏
‏6/10- الحالات التي تقدر مدى اجتيازها لجنة المقابلة الشخصية:‏
قصر القامة الشديد - التشوّهات الخلقية والمكتسبة (الناتجة عن ‏الحروق والحوادث) الظاهرة التي لا تعيق العمل - الأمراض الجلدية ‏غير المعدية المنتشرة في الجسم والظاهرة في الوجه مثلاً ولا تعيق ‏العمل - الإعاقات التي تحد من الحركة ولا تعيق العمل مثل العرج ‏أو بتر أحد الأطراف العلوية مع القدرة على الكتابة ونحوها.‏
‏7/10- البدن: يعتذر لمن لديه إعاقات تعيقه أو تحد من الحركة ‏‏(مثل: لا يستطيع الكتابة على السبورة أو على الورق أو كليهما، أو ‏لا يستطيع المشي مستقلاً بدون مساعدة أو تجهيزات).‏
‏11- يعتذر لمن لديه سوابق أو قضايا أمنية، فكرية، سلوكية، قضايا ‏الشرف والأمانة.‏
‏12- يحق للوزارة إلغاء ترشيح وتعيين المعلم، أو المعلمة في حالة ‏ثبوت أي مانع صحي، أو سلوكي، أو أمني، أو فكري سواء قبل التعيين ‏أو خلال سنة التجربة.‏

[صقر قريش]

مراحل التقدم لشغل الوظائف التعليمية
‏1-‏ اختبار كفايات المعلمين بالمركز الوطني للقياس والتقويم.‏
‏2-‏ التسجيل في برنامج وزارة الخدمة المدنية (جدارة) للتقدم ‏لوظيفة تعليمية خلال فترة التسجيل.‏
‏3-‏ مطابقة البيانات لدى وزارة الخدمة حسب مواعيد المطابقة، ‏واستلام الكشف الطبي، ونماذج التوظيف.‏
‏4-‏ اجراء الكشف الطبي قبل موعد المقابلة الشخصية.‏
‏5-‏ التسجيل في البرنامج الإلكتروني لتسجيل موعد إجراء ‏المقابلة الشخصية.‏
‏6-‏ إجراء المقابلات الشخصية بمراكز المقابلات في إدارات ‏التربية والتعليم، أو حسب ما تعلنه وزارة التربية والتعليم.‏
‏7-‏ تسجيل الرغبات المكانية لمَن يسجلها في نظام جدارة.‏
‏8-‏ إعلان اسماء المرشحين للتعيين عن طريق وزارة الخدمة ‏المدنية.‏
‏9-‏ التعيين وتوزيع المرشحين على إدارات التربية والتعليم.‏
‏10-‏ المباشرة في المدرسة.‏
وسوف نتناولها حسب الترتيب الزمني لإجراءاتها.‏
** أولاً: اختبار كفايات المعلمين.‏
نقاط هامة يجب مراعاتها في اختبار كفايات المعلمين:‏
‏1-‏ يقوم المركز الطبي للقياس والتقويم بإجراء اختبارات ‏لجهات ووزارات متعددة، ويلزم المتقدم لشغل الوظيفة ‏التعليمية إجراء اختبار كفايات المعلمين وليس أيًّا من ‏الاختبارات الأخرى.‏
‏2-‏ يطلب إعادة اختبار كفايات المعلمين للحالات التالية:‏
أ- لمن اختبر كفايات معلمين في المركز، ولم يحصل على النسبة ‏المطلوبة.‏
ب- من اختبر كفايات معلمين في المركز الوطني في غير تخصصه ‏‏(حسب دليل التخصصات المعتمد من قِبل الإشراف التربوي)، ‏ومسميات الاختبارات المعتمدة من قبل المركز الوطني للقياس ‏والتقويم.‏
ج- من اختبر كفايات المعلمين الأعوام السابقة في غير المركز ‏الوطني للقياس والتقويم.‏
‏ 3- لا يطلب إعادة هذا الاختبار هذا العام لمن أجرى الاختبار في ‏المركز الوطني للقياس والتقويم، وحصل على النسبة المطلوبة في ‏الدرجة الكلية والنسبة المطلوبة في درجة التخصص (في اختبار ‏التخصصات التي لها اختبار تخصص) شريطة أن يكون أجرى هذا ‏الاختبار في التخصص المناسب لمؤهله.‏
‏4- اجراء اختبار كفايات المعلمين في المركز حسب مسمّى الاختبار ‏المناسب لتخصص المتقدم ومؤهله والمرفق بهذا الدليل.‏
‏5- التقيد بموعد الاختبار ومكانه بناء على المواعيد المعلنة من قبل ‏المركز.‏
‏6- يمكن للخريجين الفعليين إجراء اختبار كفايات المعلمين، ولمن ‏يتوقع تخرجهم خلال الفصل الدراسي الثاني.‏
** ثانيًا: التسجيل في برنامج وزارة الخدمة المدنية (جدارة) للتقدم ‏لوظيفة تعليمية خلال فترة التسجيل.‏
تقوم وزارة الخدمة المدنية بالإعلان عن فتح المجال للتسجيل ‏للراغبين بشغل وظائف تعليمية على موقع الالكتروني ‏www.mc.gov.sa‏ ‏وعلى المتقدم للتسجيل خلال الفترة التي سوف تعلنها وزارة الخدمة ‏المدنية وتعبئة جميع الحقول بدقة.‏
** ثالثًا: مطابقة البيانات لدى وزارة الخدمة حسب مواعيد المطابقة ‏واستلام الكشف الطبي ونماذج التوظيف بعد انتهاء فترة التسجيل في ‏برنامج لخدمة المدنية (جدارة) تقوم وزارة الخدمة المدنية بإجراء ‏المفاضلة بين المتقدمين، وإعلان بداية مطابقة البيانات للمرشحين ‏مبدئيًّا، وعلى المتقدم التقيد بمواعيد ومكان المطابقة حسب ما تعلنه ‏وزارة الخدمة المدنية وبعد اكتمال مطابقة بياناته يحصل المتقدم على ‏برنامج التوظيف ونموذج الكشف الطبي.‏
** رابعًا: اجراء الكشف الطبي قبل موعد المقابلة الشخصية.‏
يجب على المتقدم لشغل الوظيفة التعليمية (بنات، بنات) إجراء ‏الكشف الطبي وفق النموذج المعتمد من قبل وزارة الخدمة المدنية ‏وتسليم أصل نتيجة الكشف الطبي للجنة المقابلة عند اجراء المقابلة ‏الشخصية وعلى المتقدم التأكد من انطباق الضوابط والمعايير الصحية ‏الواردة في الفقرة (10) من الضوابط والأحكام العامة علمًا أن ‏الفحص الطبي صالح لمدة عام من تاريخه.‏
خامسًا: التسجيل في برنامج حجز مواعيد المقابلات الشخصية:‏
على المتقدم لشغل الوظيفة التعليمية التسجيل في برنامج مواعيد ‏المقابلات الشخصية، وتسجيل الموعد المحدد، والتقيد بذلك الموعد لدى ‏وزارة التربية والتعليم من خلال الموقع الإلكتروني للإدارة العامة ‏لشؤون المعلمين على الرابط التالي:‏http://www.teachers.gov.sa
في حالة وجود بيانات غير صحيحة لا تمنع من الترشيح فعلى المتقدم ‏طلب تعديلها عند تدقيق بياناته في المقابلة الشخصية.‏
لا يسمح للمتقدم بتغيير مكان وموعد إجراء المقابلة الشخصية بعد ‏تحديدها في البرنامج الإلكتروني للمقابلات الشخصية.‏

[صقر قريش]

سادسًا: إجراء المقابلة الشخصية:‏
صلاحية المقابلة الشخصية عامان دراسيان، فإن كان المتقدم مجتازًا ‏لإحدى المقابلات الشخصية للوظائف التعليمية التي أجرت خلال آخر ‏عامين سابقين لعام التقديم فلا يعيدها عام التقديم، وأمّا من أجرى هذه ‏المقابلة قبل ذلك فيجب عليه إعادتها.‏
على المتقدم متابعة إعلانات الإدارة العامة لشؤون المعلمين بالوزارة، ‏وإعلانات إدارة التربية والتعليم التي سيجري المقابلة الشخصية بها ‏لمعرفة آلية تحديد موعد إجراء المقابلة ومكانها، وسوف تقوم جميع ‏هذه الإدارات بإعلان آلية تحديد مواعيد وأماكن إجراء المقابلة ‏الشخصية للمتقدم خلال موقعها الإلكتروني.
ضوابط إجراء المقابلة الشخصية

أ- أن يكون المتقدم خريجًا فعليًّا.‏
ب- أن يكون قد أنهى واجتاز الفحص الطبي حسب نموذج الخدمة ‏المدنية.‏
ج- على المتقدم إجراء المقابلة الشخصية في الموعد المحدد له.‏
د- على المتقدم إحضار أصول وصور مصدقة (من الجامعة أو ‏الكلية) مع صور واضحة من الوثائق الرسمية التالية:‏ وثيقة التخرج
أصل الفحص الطبي (ساري الصلاحية)‏
السجل الأكاديمي
إثبات هوية (بطاقة أحوال، الهوية الوطنية، أو دفتر العائلة، سجل ‏الأسرة).
شهادة المعادلة لخريجي الجامعة الخارجية.‏
ترجمة السجل الأكاديمي، ووثيقة التخرج في حال كتابتها بلغة غير ‏عربية، إذا رأت اللجنة ضرورة ذلك.‏

[صقر قريش]

إجراءات المتقدم لوظيفة تعليمية أثناء المقابلة الشخصية ‏
الاستقبال: عند حضور المتقدم لمركز المقابلات الشخصية بإدارة ‏التربية والتعليم، يتوجه إلى لجنة الاستقبال، حيث يتم تسليمه ‏بطاقة بياناته لمراجعتها، والتوقيع على صحتها، وفي حال وجود ‏بيانات غير صحيحة عليه طلب تعديل هذه البيانات من موظف ‏الاستقبال، ويقوم موظف الاستقبال بتدقيق بياناته الأولية، ‏والتأكد من صحة هذه البيانات، ووجود الوثائق الرسمية ‏المطلوبة.‏
إجراء المقابلة الشخصية: يتوجه المتقدم بعد ذلك إلى لجنة ‏المقابلة الشخصية (وفق آلية تنظيم الدخول على اللجنة) التي ‏تم تحديدها له في بطاقة بياناته، ويجري المقابلة الشخصية، ‏وفي حال اكتشاف إعاقة، أو مانع صحي يعيق عمله بالتعليم يتم ‏تحويله إلى اللجنة الطبية المشاركة في مركز المقابلات ‏الشخصية؛ للتأكد من مناسبته بالتعليم، علمًا بأن إجازة هذه ‏اللجنة للمتقدم شرط أساسي لاستكمال بقية الإجراءات وفق ‏المعايير والضوابط الصحية الموضحة في الفقرة (10) من ضوابط ‏وأحكام عامة.‏
مستند حضور المقابلة الشخصية يحصل المتقدم على هذ المستند ‏بعد إنهاء المقابلة الشخصية من قبل لجنة المقابلة بعد ‏توقيعه على كشف حضور المقابلة الشخصية.‏

إعلان أسماء المرشحين
بعد إنهاء وزارة التربية والتعليم لجميع إجراءات المقابلات الشخصية ‏تقوم بإرسال بيانات من اجتاز المقابلة الشخصية إلى وزارة الخدمة ‏المدنية، حيث تقوم هذه الوزارة بالإعلان عن الترشيح النهائي:‏
تاسعًا: توزيع المرشحين والمباشرة في المدرسة
تقوم وزارة الخدمة المدنية بإرسال بيانات المرشحين نهائيًّا لوزارة ‏التربية والتعليم بعد إنهاء جميع إجراءاتهم، وتقوم وزارة التربية ‏والتعليم بإصدار قرارات تعيينهم وتوزيعهم وفق مفاضلة وزارة ‏الخدمة المدنية، ويتمكن بعد ذلك المرشح من الاستعلام عن مكان ‏توجيه من خلال النظام الإلكتروني للإدارة العامة لشؤون المعلمين.‏ وعلى المرشح مراجعة إدارة التربية والتعليم التي تم توجيهه إليها فورًا ‏لاستكمال إجراءات المباشرة، كما أن عليه مباشرة عمله خلال المدة ‏المحددة له (15) يومًا، علمًا أنه لا يوجد إعادة توجيه لمَن تم توجيهه، ‏فهي تتم بناء على معايير التوزيع، وبالعدل والمساواة بين الجميع، ‏وللوزارة الحق في إلغاء تعيين مَن لم يباشر في المدرسة بعد مضي ‏خمسة عشر يومًا من تاريخ صدور قرار التعيين.‏