الملف الصحفي للتربية الجمعة 27/5

[صقر قريش]

الملف الصحفي للتربية الجمعة 27/5 الملف الصحفي للتربية الجمعة 27/5 الملف الصحفي للتربية الجمعة 27/5 الملف الصحفي للتربية الجمعة 27/5 الملف الصحفي للتربية الجمعة 27/5

الرياض:الجمعه 27 جمادي الأولى 1430هـ العدد:14942
نظير جهودها في خدمة الكشافة العالمية والمحلية المملكة ضيف الشرف الرئيسي في مؤتمر الكشافة الأمريكية
اورلاندو - جميل فلاتة:
أعلن المنظمون للمؤتمر العام السنوي للكشافة الأمريكية عن اعتبار المملكة ممثلة في جمعية الكشافة السعودية ضيف شرف اللقاء عطفا على التميز العالمي الذي حظيت به الكشافة السعودية مؤخراً على المستويات العالمي والإقليمي والمحلي وامتداداً للعلاقات المميزة بين المملكة والولايات المتحدة الأمريكية . جاء ذلك في انطلاقة اعمال المؤتمر العام امس بحضور اكثر من 2500 قائد كشفي من مختلف الولايات الأمريكية وعدد من الدول الصديقة كالسويد والمكسيك وكندا وهاييتي وشيلي والسلفادور وسويسرا . وتشارك الكشافة السعودية استجابة لدعوة الكشافة الأمريكية ضمن البرامج المشتركة بين الجمعيتين التي تنص عليها الاتفاقية التي وقعها الطرفان مؤخراً . وبين الدكتور عبد الله بن سليمان الفهد نائب رئيس جمعية الكشافة السعودية أن الوفد الكشفي سيعرض وقف خادم الحرمين الذي تبرع به مؤخرا لدعم برامج السلام وتأهيل القيادات الكشفية على مستوى العالم بأسره وسلمه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم رئيس جمعية الكشافة السعودية في احتفالية الصندوق الكشفي العالمي بحضور جلالة ملك السويد الرئيس الفخري للصندوق الكشفي العالمي وعدد من الشخصيات العالمية في مدينة بوسطن . وبين الدكتورالفهد ان التميز الذي تحظى به الكشافة السعودية ناتج عن رعاية ودعم ومتابعة خادم الحرمين الشريفين الذي قدم للكشافة كامل الدعم والرعاية من خلال رعايته وتبنيه ودعمه لبرامج السلام الكشفية ومعرض السلام الكشفي ووقف السلام الكشفي مؤخرا وثمن الدكتور الفهد دعم ومشاركة سمو وزير التربية رئيس الجمعية الأمير فيصل بن عبدالله لأبنائه الكشافة والقادة ومشاركته المتميزة في احتفالية الصندوق الكشفي العالمي التي لاقت صدى عالمياً في المجتمع الكشفي ومشاركته في برنامج رعاية البيئة العالمي بحضور عدد من القيادات الكشفية العالمية . وأشار الفهد الى الكشافة السعودية والأمريكية ستنفذ عدداً من البرامج المشتركة تشمل مخيمات ولقاءات وبرامج تدريب تنفذ بشكل مشترك في البلدين

[صقر قريش]

الرياض:الجمعه 27 جمادي الأولى 1430هـ العدد:14942
يناقش أبحاث ثماني طالبات من الثانوية نورة الفايز تفتتح مؤتمر البيئة الأول
الرياض - فهد الزومان:
ترعى نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات الأستاذة/نورة الفايز غدا المؤتمر العلمي الأول تحت شعار «معاً نحمي بيئتنا» لطالبات المرحلة الثانوية في منطقة الرياض، بعد أن تم الانتهاء من تقويم الأبحاث المشاركة وترشيح ثماني طالبات لعرض بحوثهن في المؤتمر والذي سيكون بقيادة الطالبات اللاتي سيقمن بالتنظيم وإدارة الجلسات وإعداد التوصيات وتنظمه إدارة نشاط الطالبات بالرياض بالتعاون مع الإدارة العامة لنشاط الطالبات في مركز الملك عبد العزيز التاريخي . وكانت إدارة التربية والتعليم لتعليم البنات في منطقة الرياض دعت طالبات المرحلة الثانوية للمشاركة في مؤتمر البيئة الذي يحمل موضوع استخدام التقنيات وعلوم البيئة الحديثة في معالجة بعض المشكلات البيئية في المملكة العربية السعودية واشترطت الإدارة للمشاركة في المؤتمر الذي خصصت له جوائز معتمدة (3) آلاف ريال، في معالجة المشكلة في السعودية والحلول المستخدمة للتغلب عليها أو الحد منها وكذلك التقنيات والعلوم الحديثة في مجال المشكلة وإمكان توطينها في المملكة مع طرح مقترحات لحل المشكلة . وقد تم تقييم (246) بحثاً على مراحل على مستوى مراكز التربية والتعليم . رشحت منها (112) بحثاً لتحكيمها على مستوى منطقة الرياض حيث ترشحت (14) بحثاً متميزاً، سيشارك في المؤتمر (8) أبحاث .

[صقر قريش]

الوطن:الجمعه 27 جمادي الأولى 1430هـ العدد:3157
تعليم بنات ينبع يلزم معلمات العيص بالمباشرة في مدارسه
المدينة المنورة: خالد الجهني
ألزمت إدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة ينبع معلمات العيص وقراها والذين تركوا مدارسهم ومنازلهم بسبب الهزات المتوالية التي شهدتها العيص على أثر تحذيرات الدفاع المدني بالدوام الرسمي واللاتي بلغ عددهن أكثر من 300 معلمة لدى مكتب التوجيه بينبع يوم غد السبت حيث ينتظر أن يتم توزيعهن على عدد من المدارس بمحافظة ينبع . وقالت معلمة - فضلت عدم ذكر اسمها - في حديثها لـ"الوطن" إن القرار لم يراع ظروف المعلمات حيث إن والدها فضل السكن بالمدينة وطلب منها العمل بينبع وهذا الأمر فيه إجبار على العمل – بحسب وصفها - مشيرة إلى أهمية تحقيق رغبة كل معلمة خصوصا في مثل هذه الظروف التي تعيشها العيص والقرى فيها حيث إنهن يحتجن إلى ترتيب كبير للتأقلم مع الوضع الجديد . معلمة أخرى - فضلت أيضا عدم ذكر اسمها - قالت إنه يفترض في مثل هذه الظروف أن تراعى ظروف المعلمات وأن لا يتم إجبارهن على المباشرة في منطقة ربما لا تتلاءم مع ظروفها المستجدة . وكانت إدارة التربية والتعليم بينبع قد ألغت الدوام المدرسي بعدد من قرى العيص وينبع النخل والتي من بينها قرية "حجج" و"الفرع" وقرية "الأحمر"، حيث كانت المدرسة الأخيرة بسبب قدم وتهالك مبناها من تصدعات زادت بسبب الهزات المتوالية التي شهدتها العيص وعدد من قراها .

[صقر قريش]

الجزيرة:الجمعه 27 جمادي الأولى 1430هـ العدد:13385
التربية تنفي طرح وظائف بالتعاقد على نظام الساعات
«الجزيرة»- ناصر السهلي:
نفت وزارة التربية والتعليم طرح أي من وظائفها على نظام التعاقد بالساعات . . وأكدت على لسان متحدثها الرسمي د . عبد العزيز الجار الله أنها لم تعلن أياً من هذه الوظائف عبر إداراتها التعليمية في المناطق مما أدى إلى تكدس المراجعين في أروقة الوزارة الأسبوع الماضي . وكانت التربية قد دأبت في كل عام على إعلان احتياجها من الوظائف التعليمية بعد التنسيق مع إدارات التعليم ومكاتب الخدمة المدنية، ولم تفصح التربية بعد عن حاجتها من الوظائف بشكل رسمي .
عكاظ:الجمعه 27 جمادي الأولى 1430هـ العدد:2896
إعـلان حركـة النقـل الخارجـي الاثـنين . . والـوزارة تـرفض التشكـيك فـي مصـداقيتـها
محمد سعيد الزهراني ـ الطائف
تعلن وزارة التربية والتعليم، يوم الاثنين القادم، حركة النقل الخارجي الإلحاقية، والتي تعد حركة نقل خارجي نهائية، ولن ينظر لأي طلب نقل خارجي يأتي بعدها، وفيما تتوقع الأوساط التربوية والمعلمون حركة نقل كبيرة تعوض حركة النقل الأساسية التي لم تلب رغبات كثير من المعلمين ، رفضت مصادر في الوزارة الإفصاح عن عدد المعلمين المشمولين في الحركة الإلحاقية، وقالت إنها حركة ستستوعب كثيرا من المعلمين الراغبين في النقل الخارجي . وأشارت لـ«عـكاظ»، ذات المصادر، إلى أن الوزارة وضعت رابطا في موقع إدارة شؤون المعلمين يبين ترتيب النقل لكل معلم، ومن قبله، ومن بعده؛ وذلك تأكيدا على الشفافية التي تتعامل بها مع كل حركة نقل خارجية سواء للمعلمات أو المعلمين . من جهته، أوضح مدير عام التربية والتعليم في الطائف محمد سعيد أبو رأس، أن الحركة الإلحاقية ستشمل جميع من تقدم للنقل الخارجي، سواء تم نقله أو لم يتم، ما عدا من تم استبعاد نقله من الوزارة أو نقل على الرغبة الأولى في الحركة الأساسية، أو من تقدم بإجراء الانسحاب أو التثبيت بموجب استمارة تم توزيعها على كافة مدارس المحافظة . وأضاف أبو رأس أن إدارته ستبدأ في وضع إجراءات وضوابط حركة النقل الداخلية للمعلمين بعد صدور حركة النقل الخارجية النهائية، وستصدر إدارة شئون المعلمين في الإدارة تعميم النقل الداخلي يوم السبت 6/6 عبر عدة شرائح، مشيرا إلى أنه سيتم حساب النمو وتحديد الاحتياج المتوقع للعام القادم (التعليم العام، مدارس تحفيظ القرآن الكريم، التربية الخاصة) آليا في الوزارة، وفق الضوابط والأسس والمعادلات المنظمة لذلك، وسيحسب احتياج النمو للإدارة من المعلمين مع مراعاة شريحتي المدارس ذات المباني الحكومية والمستأجرة، فيما سيتم احتساب احتياج التربية الخاصة عبر إدارة شؤون المعلمين بالإدارة بالتنسيق مع التربية الخاصة .

[صقر قريش]

عكاظ:الجمعه 27 جمادي الأولى 1430هـ العدد:2896
تطبيــق حقــــــوق الإنسان في المدارس
عبد الكريم المربع ـ مكة المكرمة
كشف لـ«عـكاظ»، رئيس الجمعية الوطنية لحقوق الإنسان الدكتور مفلح القحطاني،أن العمل يجري حاليا على إيصال وتطبيق حقوق الإنسان إلى جميع مدارس البنات والبنين في المملكة، وأضاف: ما نفتقر ونحتاجه في عالم التثقيف بحقوق الإنسان هو الصحفي الماهر المتمرس الباحث عن الحقيقة، وليس الباحث عن الإثارة الإعلامية التي قد تضر بشكل أو آخر بالمتظلم . وأفاد رئيس الجمعية الوطنية في تصريحات بعد حفل تكريم تم في مكة أمس حول محاكمة المتورطين في قضايا إرهابية داخل المملكة، أن الأنظمة تشترط العلنية في الجلسات، وإمكانية متابعة وحضور ممثلين من حقوق الإنسان واردة، ولكن إلى الآن ليست هناك متابعة من الجمعية للمتورطين في هذه القضايا . ونفى القحطاني وجود أي تنازع أو تعارض في مهام الجمعية الوطنية لحقوق الإنسان، وهيئة حقوق الإنسان، وأضاف: نعمل جميعاً على هدف واحد، هو إعطاء ذي الحق حقه، والتنسيق وارد بين الجمعية والهيئة في هذا الخصوص، وقال: نحن نعمل وفق خطط بعيدة المدى وقد تحقق الجزء الأكبر منها، وهو التواجد في جميع جهات المملكة الشرقية، الغربية، الشمالية، الجنوبية، والوسطى، ونعمل الآن على فتح مكاتب منبثقة عن الفروع الرئيسية في جميع مناطق المملكة، والتركيز الأكبر والأولوية تكون على المناطق التي ترد منها أكثر القضايا . وأكد القحطاني أن هناك محاولات حثيثة تبذلها الجمعية لإعادة ماتبقى من معتقلين سعوديين في جوانتانامو، وذلك بالتنسيق مع مكتب المحاماة المسؤول عن المعتقلين هناك لعدم تورطهم بأية قضايا إرهابية . وأضاف: إن مكتب المحاماة المنسق مع الجمعية، يتابع الآن، اثنين من المعتقلين هناك، بالإضافة إلى أن الجمعية لم تتوان عن متابعة المعتقلين السعوديين في هذا المعتقل، والبالغ عددهم 13 معتقلا، والجمعية مستمرة في متابعة هذا الموضوع بالتنسيق مع جهات الاختصاص في المملكة ووزارة الخارجية .

[صقر قريش]

الوطن:الجمعه 27 جمادي الأولى 1430هـ العدد:3157
أوقفوا الدراسة
علي سعد الموسى
تأملت في قرار وزارة التربية والتعليم القاضي بإيقاف مدارس منطقة العيص لمدة أسبوعين ثم تأملت السؤال الأخطر: ماذا سيخسر أبناؤنا الطلاب لو أن القرار كان شموليا يقفل كل مدرسة إلى نهاية العام؟ وأظن الجواب مجرد خسارته أوعية بلا مضمون لأن نظامنا التعليمي المتكامل ومناهجنا مجرد مقطع من عرضة السامري التي تتكرر بالمقطع حذو المقطع طوال المساء على حناجر الفرقة .
وبكل صراحة فإن أخطر ملفاتنا التنموية لا تبتدئ بالأمن الفكري ولا تتثنى بالإرهاب بل إن أخطر هذه الملفات هي ما يلي: أولا ملف التعليم ولنا أن نعلم أن مجمع جامعاتنا اليوم تضم ما يقرب من 700 ألف طالب وطالبة وبالتالي فإن هذا الرقم المخيف لا يمكن علاجه بالمبيدات الكيميائية ولا يمكننا أن نتجاهل هذه القنبلة التي لا أعتقد بتاتا أننا على استعداد بتبعاتها في غضون 4 سنوات من اليوم . ما الذي يتعلمه هؤلاء في جامعاتهم وما الذي يذهب إليه ملايين الأطفال كل صباح إلى مدارسهم من أجل ما تبقى من 4 أسابيع إضافية لهذا العام . مررت مساء البارحة بمدرستي الابتدائية ثم وقفت تسألني ماذا اختلف في شيء عن مدرسة ابنك الابتدائية اليوم . وما لم نقم معاً بعمل شجاع من أجل إنقاذ مكينة التعليم من صناديقها المعلبة ومن نصوصها المحنطة فإننا للأسف الشديد نخطو خطوة إلى الخلف بعيدا، فمن ذا الذي يصدق أن طالب الثانوية اليوم سيدخل غدا قاعة الامتحان من أجل 18 مادة إنشائية سيركل أوراقها ودفاترها بقدميه أمام بوابة المدرسة لحظة خروجه من الامتحان . ثاني الملفات هو تحرير سوقنا الضخم كي يبقى لأهله فخلال 10 سنوات من اليوم سيكون في السوق 3 ملايين طالب جامعي جديد يحملون أعلى الشهادات، لكن مجرد براويز من ورق وما لم نقم بهيكلة شجاعة تنقذ تخصصات التعليم العالي فإننا سنواجه قطاعا خاصا لديه الحجة جاهزة للتغيير . لا يمكن لنا أن نستوعب المعادلة المقلوبة: ملايين الطلاب بقدر إنشائي صرف من التعليم يزاحمون ملايين ملفات الاستقدام التي لم تترك لأبناء أعظم اقتصاد بالشرق الأوسط من فرصة إلا بوابة البطالة .

[صقر قريش]

المدينة:الجمعه 27 جمادي الأولى 1430هـ
حول المدارس الأهلية
سالم صالح الحمري - جدة
طالعتنا جريدة (المدينة) الغراء ببلاغ عاجل الى وزير التربية بارتفاع حدة شكاوى اولياء الامور بالمدارس الاهلية من طرد ابنائهم بسبب عدم استكمال الرسوم بالرغم من تعليمات الوزارة . . بمنع هذا الاجراء ، وأحب أن أوضح بعض الحقائق من باب الاطلاع على وجهة نظر وموقف الطرف الاخر وهو المدارس الاهلية فهي مؤسسات وطنية لها حقوق وعليها واجبات وتقوم بدور في المساهمة مع الجهات الحكومية المعنية في حمل عبء العملية التعليمية في ارجاء الوطن فأقول: 1- إن الطالب الملتحق بالمدرسة الاهلية يكون ولي أمره قد وقّع على عقد مع المدرسة يلتزم فيه بسداد رسوم المدرسة وهي مبلغ عرفه ووافق عليه وغالباً ما يتم السداد على قسطين الاول في بداية العام الدراسي والثاني في بداية الفصل الدراسي الثاني والكثير من اولياء الامور يلتزم بهذا العقد وقلة هم الذين يماطلون ويتملّصون من سداد الرسوم ربما لسلوك مماطل من ولي الامر وربما لضعف حالته المادية . . وفي كلتا الحالتين لا يعفيه ذلك من الوفاء بالتزامه بالعقد المبرم ولا يخفى ان العقد شريعة المتعاقدين . 2- عندما يماطل ولي الأمر ويسوّف ويتهرّب من دفع الرسوم تستمر المدارس الاهلية في القيام بواجبها ولا تطرد الطالب في منتصف العام الدراسي وهذا ما تحرص عليه وزارة التربية والمدارس معاً وانما تعطيه فرصة اكمال العام الدراسي والتقدم للامتحان مثل غيره من الطلاب والحصول على النتيجة وفي حال استمرار ولي الامر في مماطلته في دفع ما عليه والاخلال بالعقد المبرم معه فان من حق المدارس الاهلية ان تمتنع من قبول ابنه في العام الجديد لأنها أوفت بالتزامها ولم يلتزم ولي الامر بالتزامه فممن الخطأ هنا والتقصير؟ 3- المدارس الاهلية تصرف مرتبات شهرية للمعلمين والمشرفين والموظفين المتعاونين والسائقين كما تصرف اجوراً للمباني والصيانة وتؤمن وسائل التعليم اللازمة لسير العملية التعليمية وهذه المبالغ يتم صرفها مما يدفعه اولياء الامور في شكل رسوم دراسية فإذا أخلّ أولياء الأمور بالتزاماتهم ولم يفوا بالعقود المبرمة بينهم ‏وبين المدارس فإن المدارس الأهلية تقع في حرج كبير إذ كيف ‏يمكنها الوفاء بالتزاماتها تجاه الطلاب وتجاه العملية التعليمية برمتها ‏وكيف تصرف الأجور والمرتبات والمستحقات المترتبة عليها؟ . ‏ ‏3- عطفًا على خبر الصفحة الأخيرة من طرد (120) طالبا من ‏مدرسة اهلية بالمدينة بسبب الرسوم اقول لو أن كل طالب من هؤلاء ‏مطالب للمدرسة بمبلغ 7000 سبعة الاف ريال في المتوسط فإن ‏العجز لدى المدرسة سيكون قريبا من ثمانمائة وخمسين الف ريال . ‏أليس هذا المبلغ كبيرا ويسبب عجزا للمدرسة عن أداء رسالتها ‏بالشكل المرضي؟ . ‏ ‏4- يفترض فيمن يلحق ابنه بمدرسة أهلية انه يدرك مدى قدرته ‏المالية على دفع الرسوم الدراسية فلماذا يحمّل نفسه ما لا تطيق ‏والدولة حرسها الله فتحت أبواب المدارس الحكومية بالمجان ‏للمواطن والمقيم ولماذا لا يلحق ابنه بإحداها ويعفي نفسه من رسوم لا ‏قِبلَ له بها . ‏ ‏5- بعد هذا الشرح الموجز . . اليس من العدل والحق مطالبة كل طرف ‏ان يفي بالتزامه وما وقع عليه؟ أم ان الالتزام لا يكون الا من طرف ‏المدارس الأهلية اما المماطل من أولياء الامور فنمسح على رأسه ‏ولائحته على الوفاء بالعقد الذي وقع عليه والتزم بما جاء فيه . ‏ وهل يعقل ان تُشغل المدارس الاهلية مراكز الشرطة بآلاف الشكاوى ‏لكي تحصل على حقوقها ؟وهل تعامل جميع المرافق الخدمية الاخرى بنفس ‏المبدأ الذي يراد من المدارس الاهلية اتباعه باعطاء الطالب النتيجة ‏والملف والتقدم للشرطة بالمطالبة اذا للمدرسة حق . ‏ لماذا لا يطبق هذا المبدأ على الهاتف وشركة الكهرباء والماء ‏وغيرها؟ . ‏ وبنظرة منصفة نستطيع ان نتبين كم يكلف خزينة الدولة طالب ‏الابتدائي وطالب المتوسط وطالب الثانوي في المدارس الحكومية . ‏ليتضح دور المدارس الاهلية . وفق الله الجميع الى ما يحبه ويرضاه ‏وتحية لـ (المدينة) الغراء وقرائها الكرام

[صقر قريش]

عكاظ:الجمعه 27 جمادي الأولى 1430هـ العدد:2896
رجاءإلى نورة الفايز
قبل لا أدخل في كلامي، أحب أبارك للأستاذة نورة الفايز منصب نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات وأقولها الله يعينك ويساعدك على أداء رسالتك التعليمية . . وتاني شي أبغى أقول معقولة يكون عندنا في الجامعات تخصص زي تخصص مكتبات ومعلومات وما يكون فيه توظيف وتعيينات، لا والمصيبة والكارثة إنه اللي ماسكين وظائف وتعيينات المكتبات والمعلومات هما معلمات العربي، زي اللي حاصل في مدارس القنفذة ( بنات ) ايش جاب زيد عند عبيد، فرق كبير وشاسع مابين التخصصين . . بعدين أتمنى إنه يكون في إنصاف من إدارة تعليم القنفذة في الحكاية دي الين متى وتخصص المكتبات والمعلومات ما يكون من ضمن التخصصات المطلوبة لمدارس القنفذة ؟ وليش معلمات العربي هما اللي ماسكين هادي الوظائف ؟ رغم إنه في معلمات متخرجات من نفس التخصص ومحرومات من هادي الوظائف زي ما حصل مع الأخت الكريمة اللي بتقول في رسالتها . . في البداية أقول حسبي الله ونعم الوكيل . . يا أستاذي أنا خريجة جامعة الملك عبد العزيز عام 1420 تخصص مكتبات ومعلومات وعندي أكثر من (20) شهادة مابين دورات وخبرات وشهادات شكر فبعد مضي خمس سنوات، وهذه السنة السادسة أقابل بالطرد من المدرسة التي أعمل بها، لقد تم إلغاء عقدي والاستغناء عني بدلا من تثبيتي على وظيفة رسمية بحجة إنه لم ينزل احتياج لتخصصي ضمن التخصصات المطلوبة، علما إن تخصصي مكتبات ولك أن تتخيل حالة البكاء التي انتابتني أنا والمعلمات الملغية عقدهن . . المهم الغي عقدي وتولى مهمة الإشراف على مادة المكتبات معلمات العربي وهن غير متخصصات فأين الإنصاف . . اقسم بالله أن مادة المكتبة أصبحت تقرأ قراءة مثل مادة المطالعة وهذا ليس كلامي، ولكن كلام المعلمات أنفسهن وكذلك الطالبات . . يعلم الله أنني قد قمت بجهد جبار في ترتيب المكتبة ووضعت أرقاما على كل كتاب حسب تصنيف (ديوي العشري) ورتبتها وضبطها وأصبحت المكتبة مدخلة لجميع المراحل وجميع الطالبات لأنني كنت في مجمع يضم (ابتدائي ومتوسط وثانوي) وأحييتها بعد أن كانت ميتة . . أنا أعرف أنه لا توجد قوة في الأرض تجبرهم على طلب تخصصي، ولكن هل من المعقول أن تضيع سنوات عمري في الدراسة والتعب ولا نجد مجالا للتوظيف . . أنا لا أطلب المستحيل، كل ما أريده إنصافي وتعييني على وظيفة رسمية تناسب شهاداتي وخبراتي العلمية كي أتمكن من القيام بواجباتي تجاه ديني ووطني ونفسي وحتى استطيع مساعدة والدي ووالدتي أطال الله في عمرهما وأرد لهما ولو بعضا من الجميل الذي طالما غمروني به، لذا أرجو من الأستاذة نورة الفايز إنصافي وإعطاء كل ذي حق حقه والله في عون العبد مادام العبد في عون أخيه .
انتهت رسالة الأخت الكريمة وعيشووا كتييييير تشوفوا كتييييير .

[صقر قريش]

الرياض:الجمعه 27 جمادي الأولى 1430هـ العدد:14942
الطالب أنس الزهراني المثالي على طلاب المملكة
الباحة- ابراهيم الشمراني:
ضمن مسابقة التفوق الاجتماعي التي نفذتها وزارة التربية والتعليم بمحافظة صبيا الأسبوع الماضي حقق طلاب منطقة الباحة إنجازا جديدا حيث حصل الطالب أنس علي آل هياس الزهراني من ثانوية آل موسى على المركز الأول في مسابقة الطالب المثالي على مستوى المملكة والطالب أسامة عبد الهادي الزهراني من ثانوية الأطاولة حصل على المركز الثالث في منافسات القرآن الكريم بينما حققت مدرسة بلجرشي الثانوية المركز الثاني في البرنامج العملي . وبهذا حققت المنطقة المركز الثالث في مسابقة التفوق الاجتماعي على مستوى المملكة وقد هنأ المدير العام للتعليم بالباحة مطر احمد رزق الله الفائزين وكل من ساهم في تحقيق هذا الإنجاز .
الرياض:الجمعه 27 جمادي الأولى 1430هـ العدد:14942
ساعة بالطاقة الشمسية ابتكرها طالب متوسط
الرياض - منصور الحسين:
صمم طالب بالمرحلة المتوسطة بمدارس الملك فيصل بحي السفارات بالرياض ساعة ضخمة تعمل بالطاقة الشمسية ضمن مشروع الطالب العلمي في برنامج البكالوريا الدولية الذي تنفرد المدارس بتطبيقه بين مختلف مدارس المملكة . وقد تم رفع الساعة التي صممها الطالب بالمرحلة المتوسطة بالمدارس محمد طيبة ووضعها على مبنى المرحلة المتوسطة في المدارس تقديراً للطالب بحضور المدير العام للمدارس الأستاذ الدكتور محمد الخطيب ومدير المراحل التعليمية الأستاذ سعيد بن محمد الزهراني يوم أمس الثلاثاء . والساعة عبارة عن مشروع للطالب وتسمى «سولر واتش» وهي فكرة جديدة نفذها الطالب باشراف مباشر من الأستاذ أسامة الكاشف

[صقر قريش]

الرياض:الجمعه 27 جمادي الأولى 1430هـ العدد:14942
طالب يبتكر ساعة ذكية توقظ ثقيلي النوم
الجوف - طارف الطالب:
ابتكر طالب في الصف الخامس الابتدائي في مدرسة سعد بن معاذ الابتدائية في مدينة سكاكا ساعة متحركة تساعد «ثقيلي النوم» على الاستيقاظ . وقال الطالب خالد بن عبدالرحمن الجبل إنه فكّر بابتكار ساعة متحركة لمساعدة شقيقه الطالب في المرحلة المتوسطة والذي يجد صعوبة في الاستيقاظ، مشيراً إلى أنه ركّب الساعة على عجلات متحركة، «وحين ترن الساعة توصل الدائرة الكهربائية بمحرك العجلات، ما يساعد الشخص على الاستيقاظ حين يقوم بإيقاف الساعة المتحركة» . من جانبه، قال رئيس وحدة الرعاية والبرامج الإثرائية في إدارة الموهوبين الأستاذ خالد بن طايع البلوي أن الابتكار مشارك حالياً ضمن جائزة الإبداع العلمي التي تشرف عليها مؤسسة الملك عبدالعزيز للموهبة والإبداع . مشيراً إلى إمكانية تطوير فكرة الساعة المتحركة بحيث يوضع لها مسار، لتوقظ أكثر من شخص في الغرفة أو المنزل . وفي السياق ذاته، تطلق الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين في منطقة الجوف ممثلة في إدارة الموهوبين السبت القادم، حزمة من البرامج والمحاضرات الخاصة بأسبوع الموهبة الثاني تحت شعار «الموهوب . . . أمل وعطاء» . وسيقدم الأسبوع نماذج لمخترعين من المنطقة، وورش عمل عن رعاية الموهوبين وتستهدف مديري المدارس، كما سيشارك طلاب المدارس الثانوية في دورة عن الإبداع . وسيحتوي الأسبوع على برامج إذاعية ومسابقات عن الموهبة في المدارس، وستكثف المدارس جهودها التوعوية لأولياء الأمور عن الموهوبة والموهوب .
الرياض:الجمعه 27 جمادي الأولى 1430هـ العدد:14942
العليط افتتح معرضاً بهذه المناسبة في القطيف 3 الآف طالب يسجلون مشاعرهم بمناسبة شفاء سمو ولي العهد بالشرقية
الدمام - مكتب الرياض، القطيف - هيثم حبيب،
خط ثلاثة الآف طالب يتقدمهم مدير إدارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس مشاعرهم بمناسبة شفاء صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز آل سعود ولي العهد ووزير الدفاع والطيران والمفتش العام خلال معرض بهذه المناسبة في مجمع ابن القيم التعليمي بمحافظة القطيف . واشتمل المعرض المصاحب لوحة كبيرة وسط الملتقى تتقدمها مجموعة من سجلات الزوار تتيح لكل طالب التعبير عن مشاعره تجاه شفاء سموه، بالاضافة الى رسم لوحات تعبيرية لسموه . من جانبه افتتح مدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة القطيف عبدالكريم العليط معرض (الحياة سلوك) والذي أقيم بمجمع ابن القيم التعليمي الذي شارك فيه عدد من الإدارات الحكومية وبعض المؤسسات التعليمية إضافة للمعرض الفني التشكيلي المصاحب الذي احتوى على قسم خاص للمشاركة بالتعبير عن فرحة المواطنين بشفاء ولي العهد .