الملف الصحفي للتربية 20/ 5 / 1434هـ .

[صقر قريش]

الملف الصحفي للتربية 20/ 5 / 1434هـ . الملف الصحفي للتربية 20/ 5 / 1434هـ . الملف الصحفي للتربية 20/ 5 / 1434هـ . الملف الصحفي للتربية 20/ 5 / 1434هـ . الملف الصحفي للتربية 20/ 5 / 1434هـ .

سبق" رصدت احتياجات الأهالي المقرر طرحها خلال زيارته غداً
"شبكة مياه وإدارة تعليم وإسعاف" أبرز مطالب "تربة" لأمير مكة

عمر السبيعي- سبق- تربة: يترقّب أهالي محافظة تربة التابعة لمنطقة مكة المكرمة، أن تسهم زيارة الأمير خالد الفيصل، غداً الاثنين، في تحقيق آمالهم المُعلّقة، وتلبية احتياجاتهم التي يأتي في مقدّمتها: إدارة تربية وتعليم، وشبكة مياه، وفرع لمركز أمن الطرق، وآخر للهلال الأحمر.
وقال فهد بن مقعد البقمي: إن تحويل مكتب التربية والتعليم إلى إدارة، بات مطلباً ملحاً للمحافظة، بحكم توسّطها المناطق الأخرى، بجانب تشغيل شبكة مياه سقيا الأهالي المُتعثّرة منذ أعوام، ودعم المحافظة بمركز للهلال الأحمر على طريق "الطائف حضن"؛ لافتقاره للمراكز الأمنية والإسعافية رغم حيويته.
وتحدث محمد بن محيي عن حاجة المحافظة إلى مكتب للعمل، وفرع للغرفة التجارية، وازدواج الطريق المؤدي للطائف مع منطقة "حضن"، بالإضافة لرفع الطاقة الاستيعابية لمستشفى تربة العام إلى 300 سرير نظراً لكثافة السكان.
وشاركه علوش البعاج، بالقول: إن المسيرة التعليمية في المحافظة بحاجة للتطوير من خلال دعم فرع الجامعة بتخصّصات إضافية تلبي احتياجات سوق العمل، وإنشاء مبنى الجامعة، وافتتاح فروع نسائية في الضمان والأحوال المدنية والهاتف والبنوك المحلية، وأيضاً في الجمعيات الخيرية، نظراً لحاجة النساء من الأرامل والمطلّقات لإنهاء معاناتهن التي تتوقف بسبب عدم وجود عائل.
كما أشار المؤرخ والأديب محمد بن غنّام إلى ما تذخر به المحافظة من مقوّمات السياحة الداخلية، كالمواقع الأثرية والتراثية والتكوينات الطبيعية من كهوف وتشكيلات صخرية مثل طريق الفيل وكهف الحبشي، لكنها لم تجد الاهتمام والرعاية من هيئة السياحة، معرباً عن آماله أن يوجه سموه بتنمية السياحة الداخلية، وتفعيل المتحف الوطني في المحافظة.

[صقر قريش]

الصخيري يرعى انطلاق ملتقيات المناهج بثانوية ثقيف

حسين العلي / الطائف
استكملت ملتقيات المناهج التي تقيمها وزارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف أعمالها صباح اليوم بعقد لقاءين الأول بثانوية ثقيف والثاني بمتوسطة ورقة بن نوفل .
ودشن مساعد مدير عام التربية والتعليم للشئون التعليمية عبدالرحمن الصخيري أعمال الملتقى بثانوية ثقيف حيث نوه بأهمية إنعقاد ملتقيات المناهج ودورها في تطوير المناهج ونشر الفكر التشاوري بين منسوبي التربية والتعليم من طلاب ومشرفين تربويين ومعلمين وأولياء أمور وطالب الصخيري بأن يتم إثراء هذه الملتقيات بالأفكار والتجارب الناجحة لكي يتحقق الهدف من وراء إطلاقها .
من جانبه أكد مساعد إدارة التخطيط والتطوير عابد القثامي أن الملتقى يستئنف أعماله بعد إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني بثلاثة لقاءات خلال هذا الأسبوع في ثانوية ثقيف ومتوسطة ورقة بن نوفل ومجمع الأمير محمد بن عبدالرحمن التعليمي القسم الابتدائي .
وأشار القثامي أن الملتقى بثانوية ثقيف خصص لمواد الفيزياء والكيمياء والأحياء والمكتبة والبحث وتناول عدة محاور ضمن الخطة العامة للملتقيات المناهج بمحافظة الطائف وهي الأخطاء العلمية والتربوية في المنهج وسبل تطوير المنهج ومقترحات التطوير وقد شارك في اللقاء 30 طالب و 20 معلم و 10 اولياء امور و 8 مشرفين تربويين هم نوار الثبيتي تخصص فيزياء صالح الحربي تخصص إدارة مدرسية يحيى العامري تخصص الرياضيات ومحمد الأسمري تخصص مكتبات .
هذا وقد تخلل ورش العمل القاء ندوة عن المناهج بالتعاون مع جامعة الطائف قدمها الدكتور علي العتوم .

[صقر قريش]

تعرض مدرسة بالحوية للسرقة أثناء الاجازة
</B>

الحوية - فهد الدعجاني:
تعرضت احدى المدارس بحي الفيصلية بالحوية لسرقة أجهزة كومبيوتر وتخريب عدد من ملفات الادارة بعد كسر الدولاب.
وذكر مدير المدرسة للحوية ان السرقة حدثت أثناء الاجازة حيث دخل اللصوص بعد كسر نافذة مقصف المدرسة ومن ثم قاموا بكسر دولاب حديد لحفظ الملفات وتم تخريبها.
وقد باشرت الشرطة موقع الحادثة وتم رفع البصمات من قبل الادلة الجنائية ومازالت التحقيقات مستمرة بالحادثة.

[صقر قريش]

وكالة الأنباء السعودية:الإثنين 20/5/1434هـ
مدير التربية والتعليم بجدة يدشن فعاليات برنامج (أنا قائد)
جــدة - واس
دشن المدير العام للتربية والتعليم بمحافظة جدة عبدالله بن أحمد الثقفي اليوم بمقر الغرفة التجارية الصناعية بجدة برنامج "أنا قائد" والذي يقوم على تدريب قادة التطوع على مبادئ السلامة وكيفية التعامل مع الحالات الطارئة.
ويهدف البرنامج الذي يحظى بدعم ومتابعة صاحب السمو الملكي الأمير مشعل بن ماجد بن عبد العزيز محافظ جدة رئيس المجلس الفرعي لجمعية مراكز الأحياء، إلى تدريب 10 مسؤولي أمن وسلامة من جميع مكاتب التربية والتعليم للبنين والبنات إضافة إلى 100 معلم ومعلمة يمثلون 200 مدرسة في الجانب النظري لمدة ثلاث أيام بمقر الغرفة التجارية الصناعية بجدة وذلك كمرحلة أولى تليها المرحلة الثانية في الأسبوع التالي لتدريب الطلاب بشكل عملي ولمدة يوم دارسي كامل على عمليات الإخلاء والإطفاء.
وأشاد المدير العام للتربية والتعليم بجدة بهذا البرنامج وما له من أهمية كبرى في نشر ثقافة التعامل مع الأزمات وإدارتها مؤكداً أن التعامل مع الأزمة بوعي يحد من الكوارث وأن الهلع والخوف أثناء الكارثة يشكل خطرا كبيرا حتى وإن كانت المشكلة بسيطة وقد شكر الثقفي أمين عام مراكز الأحياء المهندس حسن الزهراني على جهوده والجمعية وما يقدمونه من توعية للمجتمع.
من جهتة أوضح مدير إدارة الأمن والسلامة المدرسية بتعليم جدة عبد الله المالكي أن البرنامج يعمل على بث ثقافة العمل التطوعي في المدارس وترسيخ مبادئ السلامة والإنقاذ في المجتمع التربوي لدى المعلمين والطلاب وتدريبهم على التعامل في حال الأزمات والطوارئ.
// انتهى //

[صقر قريش]

الاقتصادية : الإثنين 20-5-1434هـ - العدد 7112
مصدر في «التربية» لـ"الاقتصادية": مستعدون للتدخل
شائعات تغيِّب المدرسات وتهدد بإغلاق 60 مدرسة دولية في جدة
عبد الهادي حبتور من جدة
شلت الدراسة تماما في معظم المدارس الدولية التي تتجاوز 60 مدرسة في مدينة جدة، تحت تأثير غياب أعداد كبيرة من المدرسات خوفا من الجولات التفتيشية التي تقوم بها وزارة العمل لتطبيق الإجراءات الجديدة الخاصة بسوق العمل.وبحسب عاملين في القطاع، تعيش المدارس الدولية في جدة أزمة حقيقية بعد قرار وزارة العمل بعدم السماح لمن هو ليس على كفالة المدارس العمل فيها.فيما أكد مصدر حكومي في التعليم لـ ''الاقتصادية'' عدم ثبوت أي حالة تعرضت فيها مدرسات في مدارس دولية للتفتيش أو سحب الإقامات وتقطيعها وفقا لما يروج من شائعات. وقال المصدر: -الذي فضل عدم ذكر اسمه-: إن إدارة التعليم الأجنبي في وزارة التربية والتعليم على اتصال كامل بجميع المدارس الدولية في جدة ولم تجد أي حالة تفتيش تعرضت لها أي مدرسة بخلاف فوبيا الخوف المنتشرة لدى الملاك من إجراءات وزارة العمل الجديدة.وطمأن المصدر أن مدير التعليم في جدة على استعداد تام لحل أي مشكلة قد تواجه المدارس الدولية وعرضها على الإمارة والوزارة في حال وقوعها، مبينا أن هذا الأسبوع صادف إجازة الربيع للمدارس الدولية الأمر الذي جعل البعض يظن أنها مغلقة.بدوره، أكد لـ ''الاقتصادية'' الدكتور عبد الله دحلان الاقتصادي والأكاديمي في جامعة الأعمال والتكنولوجيا في جدة وجود أزمة كبيرة في المدارس الدولية بجدة بعد قرار وزارة العمل بعدم السماح لمن هو ليس على كفالة المدارس بالعمل فيها. وأضاف ''نتوقع أن تقفل أكثر من 60 مدرسة دولية في جدة أبوابها بعد تطبيق القرار بمنع المرافقين من العمل في التدريس''. ولفت دحلان إلى أن موضوع السماح للمرافقين بالعمل في المدارس كان يخضع للدراسة منذ سنوات وحتى الآن ولم يصدر قرار بحقه.وأشار الدكتور عبد الله دحلان إلى أن الحل يتمثل في استعجال اللجنة المشكَّلة من الداخلية، والعمل، وجهات أخرى لاتخاذ قرار بالموافقة للمرافقين المؤهَّلين علميا للتدريس في المدارس الدولية.وتابع ''بنظرة اقتصادية فإن الاستفادة من المرافقين المؤهَّلين للتدريس سيوفر للبلد قيمة استقدام مدرسين آخرين وقيمة استقطاب مدرسات ومرافقيهن ويخفض من نسبة المستقدمين من الخارج ويساهم في استمرارية المدارس، ولا سيما أننا في النصف الأخير من العام الدراسي، وتطبيق القرار الآن سيحرم أكثر من 40 ألف طالب وطالبة من الدراسة''.وأردف ''نتمنى من وزير الداخلية ضرورة التدخل عاجلا وتسريع إصدار قرار اللجنة المشكَّلة لدراسة وضع المرافقين للتدريس في المدارس، ولابد أن تتبنى وزارة التربية عاجلا وضع المدارس الدولية، لأنها تدرِّس باللغة الإنجليزية ولا توجد كفاءات سعودية سواء مدرسات أو مدرسون يستطيعون التدريس باللغة الإنجليزية وبالتالي المشكلة قائمة، رغم أن هناك جهودا فردية من أصحاب المدارس الدولية لتدريب سعوديات إلا أنها ستأخذ أكثر من عام لتأهيلهن''. وقال دحلان: إن ''المدارس الدولية ومنذ صباح أمس الأول السبت هرَّبت المدرسات المرافقات لأزواجهن ويقمن بالتدريس فيها من المدارس والفصول خاوية، هذه قضية لا بد أن تعالج عاجلا من باب المصلحة، لأن طلاب المدارس الدولية وهم من الجاليات الأجنبية المقيمة في المملكة سيتأثرون، والأعداد في جدة فقط قد تتجاوز 40 ألف طالب وطالبة''. ولفت الدكتور عبد الله إلى أن حجم الاستثمار في هذه المدارس قد يصل إلى 400 مليون ريال، مشيرا إلى أن المشكلة في عدم وجود مدرسين ومدرسات وعدم موافقة وزارة العمل على إعطائهم تأشيرات وإجراءات معقدة جدا وإلزام المدارس الدولية بتعيين سعوديين في الوقت الذي لا يتوافر في السوق السعودية مدرسون ومدرسات يستطيعون التدريس باللغة الإنجليزية.
وختم بقوله: ''نحن مع قرار السعودة، ولكن لا بد أن نجد حلولا عاجلة لهذه المدارس''.

[صقر قريش]

الرياض : الإثنين 20-5-1434هـ - العدد16352
تشمل النظافة والنشاط والمستلزمات التعليمية
تحويل أكثر من 34 مليون ريال للميزانية التشغيلية لمدارس جدة
جدة - سلوى المدني
أكثر من 34 مليون ريال للميزانية التشغيلية لمدارس جدة للعام المالي الحالي خصصت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة جدة مبلغ (34.403.935 ريال) أربعة وثلاثين مليون وأربع مئة وثلاثة آلاف وتسع مئة وخمسة وثلاثين ريالاً للميزانية التشغيلية لمدارس المحافظة للبنين والبنات للعام المالي الحالي 1434/1435ه وبين مدير الشؤون المالية والإدارية بتعليم جدة عايض القرني أن الميزانية تشمل المستلزمات التعليمية بقيمة (9.371.845 ريال) والنشاط الثقافي والرياضي بقيمة (8.378.490 ريال) ومخصصات النظافة بمبلغ (14.985.100 ريال) ومواد ومستلزمات ومواد النظافة بمبلغ (1.668.500 ريال) وأكد القرني أن المدارس سوف تستلم الشيكات المخصصة لها خلال الأيام القادمة.

[صقر قريش]

عكاظ : الإثنين 20-05-1434هـ - العدد 4306
سقط أثناء الطابور الصباحي السرحاني.. نذر نفسه للتعليم 32 عاماً
أحمد السلمي (جدة)
نقل مدير عام التربية والتعليم في محافظة جدة عبدالله بن أحمد الثقفي، تعازي سمو وزير التربية الأمير فيصل بن عبدالله آل سعود، لأسرة المعلم عبدالله يحيى محمد السرحاني معلم مادة الاجتماعيات، والذي لفظ أنفاسه الأخيرة، أثناء الطابور الصباحي بمتوسطة أبي عبيدة عامر بن الجراح بإسكان الحرس الوطني بجدة. كما قال مدير المدرسة فهد سالم البقمي، أن المعلم السرحاني ــ رحمه الله، لم يسجل عليه أي غياب أو تأخر عن الدوام طوال خدمته الطويلة التي امتدت قرابة 32 عاما، ساهم خلالها في حل الكثير من الاشكالات الاجتماعية للطلاب، بما في ذلك طلاب مدرسة أبي عبيدة عامر بن الجراح، التي خدم فيها طيلة 20 عاما، لم يغب فيها يوما عن العمل، إلى أن توفاه الله صباح أمس. ونوه البقمي، إلى أن المعلم السرحاني الحاصل على شهادة الماجستير في التاريخ، كان من المعلمين المتميزين في عمله وسلوكه، ومحبوبا من جميع زملائه وطلابه. فيما قال المعلم هاني الجهني، الذي لازم الفقيد خلال مشواره في التعليم، «رحم الله الأستاذ عبدالله السرحاني رحمة واسعة، فقد كان يقول في مناسبة تكريم زملائه المتقاعدين، بأنه سوف يخدم التعليم إلى آخر ساعة في عمره، ولم يعلم يرحمه الله أن إشرافه على الاصطفاف الصباحي لطلاب المدرسة بالأمس، كان آخر الاعمال في حياته». من جانبه أبدى الدكتور سعود السلمي مدير مكتب التربية والتعليم في النسيم، عن بالغ حزنه لفقد المعلم السرحاني، وقال: «نسأل الله العلي القدير أن يرحمه وان يعين أبناءه وذويه على فقده. مشيرا الى أن السرحاني كان من أميز المعلمين في المدرسة وأخلصهم في أداء عمله». أما رئيس قسم الاجتماعيات في تعليم جده الدكتور عبدالله العبادي، فلم يتمالك نفسه من البكاء كونه أحد زملاء الفقيد، وقال «فقدنا للزميل عبدالله فاجعة حقيقية نسأل الله أن يلهمنا الصبر وأن يتغمد روحه الطاهرة الجنة، فقد كان من خيرة الزملاء أداء وانظباطا وحرصا على العمل حيث كان يضع مخافة الله سبحانه وتعالى نصب عينيه». وكان المعلم السرحاني توفي صبح أمس، مغشيا قبيل بداية طابور الصباح في مدرسة أبي عبيدة عامر بن الجراح في إسكان الحرس الوطني، وسط دهشة جميع الطلاب والمعلمين، حيث تم إسعافه بنقله إلى المركز الصحي في الإسكان، إلا أن روحه فاضت إلى بارئها

[صقر قريش]

عكاظ : الإثنين 20-05-1434هـ - العدد 4306
الألمعي ينوه بالمشاركين في «التقويم والتطوير»
أحمد السلمي (جدة)
نوه المدير العام للتخطيط والسياسات ورئيس اللجنة العلمية للمعرض والمنتدى الدولي للتعليم الدكتور علي بن عبده الألمعي، بالمشاركة الفاعلة لإدارة تعليم جدة في المعرض والمنتدى الدولي للتعليم 2013، الذي نظمته وزارة التربية والتعليم بمدينة الرياض.
يذكر أن المعرض والذي أقيم تحت شعار «التقويم للتحسين والتطوير» ضم ما يزيد على 200 عارض و113 فعالية، وأكثر من 80 ورشة عمل للمهتمين في التعليم والعاملين فيه، ومتحدثين من 20 دولة.

[صقر قريش]

عكاظ : الإثنين 20-05-1434هـ - العدد 4306
7 آلاف صورة في مسابقة جائزة جدة السابعة
صالح شبرق (جدة)
كشف رئيس قسم التربية الفنية في إدارة تعليم جدة وليد بن محمد قطان عن أن عدد الصور الفوتوغرافية المتقدمة لمسابقة جائزة جدة السابعة للتصوير الفوتوغرافي تجاوز الـ7 آلاف صورة، لطلاب وطالبات ومعلمين ومعلمات وهواه من خارج التعليم. وأضاف المشرف على المسابقة أن لجنة التحكيم بدأت في فرز الأعمال استعدادا لإعلان النتائج، والتي تكونت من المصورين المحترفين عبدالرحمن الحسني رئيسا، وعضوية كل من محمد بالبيد ومحمد شبيب، مؤكدا أن مستوى الأعمال المقدمة للمسابقة ينبئ عن رقي الذائقة اللونية على مستوى مدارس البنين والبنات، ما يؤكد نجاح مخرجات منهج التربية الفنية الجديد الذي بني على عدة مجالات، هي التذوق والنقد الفني وعلم الجمال والإنتاج الفني وتاريخ الفن، مشيرا إلى أن هناك عدة مشاركات من المعلمين والمعلمات والهواة من خارج التعليم، ما يؤكد نجاح أهداف المسابقة التي تخلق روح المنافسة بين كافة أطياف المجتمع للمساهمة في خلق جيل متمتع بمهارات فنية عالية، من خلال التقاطه المشاهد البانورامية التي تجسد الحياة اليومية في المملكة وخارجها، إضافة إلى الصور الاحترافية التي توقف الزمن وتؤرخ للحضارات.
وقدم قطان شكره وتقديره لمدير عام التربية والتعليم في محافظة جدة عبدالله بن أحمد الثقفي على دعمه ورعايته لهذه المسابقة في عامها السابع، حيث شهد الثقفي انطلاقتها الأولى وبارك فكرتها، حتى أصبحت من أهم المسابقات الفنية على مستوى تعليم جدة. وأضاف قطان أن الشكر موصول للشركة المقدمة للجوائز، ممثلة في مديرها ياسر عبدالواحد الذي تكفل بالجوائز تشجيعا للمواهب الفنية على مستوى المملكة، مؤكدا أنه بعد إعلان نتائج المسابقة سيقام حفل تكريمي للفائزين، إضافة إلى معرض فني للأعمال الفائزة والمشاركة يكون في أحد المراكز التجارية في جدة.

[صقر قريش]

الوطن : الإثنين 20-05-1434هـ
تقييم صحي للمدارس.. ومعالجة الفجوة بين "التحصيلي" و"القياس"
نائب وزير التربية: الوزارة ماضية في الانتهاء من المباني المستأجرة
الرياض: فاطمة باسماعيل
تبدأ إدارات التربية والتعليم في تقييم المدارس المعززة للصحة مع بداية الفصل الدراسي الثاني، بعد أن وضعت مستويات للمدارس المقيّمة خلال الثلاث سنوات الماضية، منحت خلالها المستوى الذهبي للمدارس التي تقيّم للعام الثالث على التوالي، والفضي لتلك التي تقيم للعام الثاني، والبرونزي للتي يتم تقييمها للمرة الأولى. ووجهت الإدارات في تعميم - حصلت "الوطن" على نسخة منه - مديري ومديرات المدارس إلى إشعار إدارة الصحة المدرسية بمدى استعداد المدارس للتقييم، مشيرة إلى أن هناك مقيمين داخليين وخارجيين من أجل تنفيذ هذه العملية التي تهدف إلى إبراز ما تم انجازه خلال العام الحالي. من جهة أخرى، دعا نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنين الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ إلى تقليص الفجوة بين نتائج الثانوية العامة والاختبارات التي يجريها المركز الوطني للقياس والتقويم، مشيراً إلى أن الوزارة تسعى إلى أن يكون ردم الفجوة بين نتائج الطلاب واختبارات "قياس" أحد مؤشرات الإنجاز في الأداء التعليمي في مدارس التعليم العام مما ينعكس أيضاً على أداء المدرسة وإدارة التربية والتعليم وبالتالي على أداء الوزارة بشكل عام. وقال آل الشيخ خلال لقائه بالمعلمين والطلاب أثناء تفقده أول من أمس عدداً من المدارس في أحياء الحزم والشفا وعتيقة جنوب العاصمة الرياض مع بداية انطلاق الفصل الدراسي الثاني، يرافقه مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض الدكتور إبراهيم المسند، وعدد من مسؤولي الإدارة، إن من حق كل طالب وطالبة أن يحظى بمقاعد دراسية ضمن مبان مدرسية حكومية، توفر البيئة المدرسية المناسبة بمتطلباتها كافة، وأن الوزارة تسير بهذا الاتجاه وتعمل على تنفيذ خططها الرامية إلى الانتهاء من المباني المستأجرة. وخصص الدكتور آل الشيخ زيارته للوقوف على المدارس القائمة في المباني المستأجرة، واطلع على سير العمل في منشآت المدارس الحكومية المخصصة لها، وبحث العقبات التي تقف أمام تأمين المباني المدرسية الحكومية لبعض هذه المدارس. وأبان أن المدارس المستأجرة وإن أجبرت الوزارة عليها لظروف في المرحلة الحالية، إلا أنه لا يمكن التراخي في تأمين المباني الحكومية بالمواصفات التعليمية التي تحقق البيئة المدرسية المأمولة. وأوضح أن الفجوة التي تتضح بين نتائج الثانوية العامة ونتائج الاختبارات التي يجريها المركز الوطني للقياس والتقويم هي من المؤشرات المهمة التي يجب العناية بها، وأن تقليص الفجوة بينهما هو تأكيد لأداء الوزارة أدوارها في المدرسة، مشيراً إلى أن الوزارة تسعى إلى أن تكون أحد مؤشرات الإنجاز في الأداء التعليمي في مدارس التعليم العام هو ردم الفجوة بين نتائج الطلاب في الثانوية العامة وقياس، وهو ما ينعكس أيضاً على أداء المدرسة وإدارة التربية والتعليم وبالتالي على أداء الوزارة بشكل عام. وبين الدكتور آل الشيخ أن الوزارة ستشرع قريباً في تنفيذ الاختبارات الوطنية في عدد من المراحل الدراسية والتي تهدف إلى قياس مستوى الأداء وتحديد نقاط القوة والضعف والعمل على استثمار فرص التحسين بما يحقق العائد الأفضل للعملية التربوية والتعليمية، مؤكداً أن الاختبارات الوطنية ستشمل طلاب الصفين الرابع والسادس الابتدائي والصف الثالث المتوسط. واختتم النائب لشؤون تعليم البنين حديثه بالقول إن الوزارة أمامها جملة من التحديات التي يجب أن تتجاوزها، من أجل الوصول إلى الاستحقاقات التي تسعى لبلوغها، وأن الدعم الذي تحظى به الوزارة يجب أن يكون مترجماً على أرض الواقع من خلال مخرجات التعليم وتحقيق التحول المأمول نحو مجتمع المعرفة.