الملف الصحفي للتربية الإثنين 26/1/1434هـ ]

[صقر قريش]

الملف الصحفي للتربية الإثنين 26/1/1434هـ ] الملف الصحفي للتربية الإثنين 26/1/1434هـ ] الملف الصحفي للتربية الإثنين 26/1/1434هـ ] الملف الصحفي للتربية الإثنين 26/1/1434هـ ] الملف الصحفي للتربية الإثنين 26/1/1434هـ ]

الملف الصحفي اليومي ليوم الإثنين الموافق 26/1/1434هـ

منقول صقر قريش

الوطن : الإثنين 26-01-1434هـ
"التربية" لمديرات المدارس: لبس الطالبات لـ"الألوان" غير مخالف
أبها: محمد آل ماطر
مع بدء الموسم الشتوي وتدني درجات الحرارة وخاصة في ساعات الصباح الباكر، وعدت وزارة التربية والتعليم مديرات المدارس بلفت نظر من تحرم أي طالبة تلبس خلال اليوم الدراسي "الجاكيت" و"الملابس الصوفية" و"الجزم" ذات الألوان، مؤكدة أن ذلك غير مخالف، وأن الأساس في لبس الطالبة خلال اليوم الدراسي أن يكون محتشماً وساتراً فقط.. جاء ذلك في وثيقة - اطلعت عليها "الوطن" - بناءً على ما ورد لإدارات التعليم من شكاوى أولياء أمور تؤكد منع مديرات مدارس بناتهم من بعض الألبسة بحجة "الألوان".من جانب آخر حذرت رئيسة قسم الإدارة المدرسية بمكتب التربية والتعليم "بنات" بخميس مشيط، نصرة الشهراني مديرات المدارس من تعطيل العمل داخل مدارسهن بسبب حضور عدد من موظفات المدرسة كـ"فريق واحد" وفي "وقت متزامن" للتواصل مع مديرة المكتب في أي أمر يخدم مصلحة العمل، مؤكدة على أهمية الرفع بالمعاملات والتواصل عبر "البريد الإلكتروني" بما يتعلق بأي عمل أو مرئيات تخدم العملية التعليمية داخل مدارس المحافظة.

[صقر قريش]

عكاظ:الإثنين26/1/1434هـ - العدد 8194
تسجيل 24 ألف معلم ومعلمة بالموارد البشرية
صالح العلياني (الدمام)
علمت «عكاظ» من مصادر خاصة، تسجيل 24 ألف معلم ومعلمة من العاملين بنظام العقد الموحد في صندوق الموارد البشرية للاستفادة من مميزات الصندوق.
وأشار المصدر إلى تواصل الصندوق مع كافة المدارس بكافة الوسائل الممكنة، لحثها على ضرورة تسجيل المعلمين والمعلمات في اتفاقية الصندوق المبرمة في العقد الموحد الذي اعتمدته الجهات ذات العلاقة في هذا الجانب.
وكانت وزارة التربية والتعليم أقرت اليومين الماضيين، عددا من العقوبات في حق المدارس المتأخرة في تسجيل منسوبيها الاتفقاية، بدءا بالإنذار الكتابي وانتهاء بإيقاف النشاط في نهاية العام الدراسي، كما شكلت الوزارة لجنة ميدانية لزيارة المدارس الأهلية والتأكد من تسجيل المعلمين والمعلمات في صندوق الموارد البشرية، وتوقيع العقود بين المعلمين والمدارس، بالإضافة إلى التأكد من تسجيلهم في التأمينات الإجتماعية.
كما وضعت الوزارة حزمة من الإجراءات المشددة بحق من يتراخى أو يتأخر في تطبيق الأمر السامي الكريم ومقتضياته المنصوص عليها، وشددت أنه في حال عدم التزام المدرسة بتوقيع اتفاقية برنامج دعم رواتب المعلمين والمعلمات السعوديين مع صندوق تنمية الموارد البشرية فسيتم البدء بالإنذار الكتابي لمدة شهر، يليها إيقاف تسجيل الطلاب والطالبات في المدرسة.

[صقر قريش]

عكاظ:الإثنين26/1/1434هـ - العدد 8194
تكريم المشاركين في ملتقى جائزة التميز التربوي
عبدالله الغامدي (الرياض)
أوصى الملتقى الثالث لمنسقي ومنسقات جائزة التربية والتعليم للتميز في دورتها الرابعة في ختام فعالياته مؤخراً بمشاركة (91) منسقاً ومنسقة، بزيارة الفائزين أو المشاركين في مدارسهم وتزويدهم بتغذية راجعة عن مستوى أدائهم، والتأكيد على إدارات التعليم الاهتمام بتكريمهم في جميع المراحل سواء على مستوى المدرسة أو المكتب أو الإدارة، وأكدوا على أهمية وجود محفزات مادية للمنسقين في إدارات التربية والتعليم واقتراح تنظيم برنامج للزيارات المتبادلة بين المنسقين في إدارات التعليم. وأطلق في ختام الملتقى الذي استمر ثلاثة أيام متواصلة وعلى فترتين تدريبيتين تطبيقات نظرية وورش عمل تدريبية، مع تكريم المشاركين والمشاركات بعد إكمالهم البرنامج التدريبي المعد من قبل أمانة اللجنة استعداداً لانطلاق الجائزة في دورتها الجديدة.

[صقر قريش]

عكاظ:الإثنين26/1/1434هـ - العدد 8194
«الداخل» تحتفل «عالمي القراءة»
معتوق الشريف (جدة)
احتفلت مدرسة عبدالرحمن الداخل الثانوية في جدة باليوم العالمي للقراءة الذي نادت به منظمة الأمم المتحدة للتربية والثقافة والعلوم (اليونسكو). وألقى في الاحتفال المدرب المعتمد في مهارات القراءة نائب رئيس مجلس المعلمين الأوائل معلم الفيزياء في المدرسة فيصل بن سلمان محاضرة عن أهمية القراءة بعنوان (القراءة.. لماذا وكيف) عرف خلالها بمنزلة القراءة في الإسلام وواقع القراءة الحالي، مشيرا إلى أن القراءة وسيلة للمتعة ومتابعة الأحداث ومواكبة المستجدات ونافذة على الآخرين ووسيلة لاكتساب العلوم وتنمية القدرات والمواهب وقضاء أوقات الفراغ.

[صقر قريش]

البلاد:الإثنين 26/1/1434هـ
190مشروعاً لتصفيات أولمبياد «إبداع»
جدة - عادل الشهري
اختتمت فعاليات المرحلة الأولى للأولمبياد الوطني للإبداع العلمي (ابداع) المتمثلة في تصفيات المشاريع المشاركة من المدارس على مستوى مكاتب التربية والتعليم بجدة للبنات بترشيح 190 مشروعا (110 بحوث، و80 ابتكارا) استعدادا لدخول المشاريع الفائزة في تصفيات المرحلة الثانية التي تمثل اختيار المرشحة منها للتنافس على مستوى المحافظة، حيث رشح من تصفيات مكتب جنوب شرق 11 بحثا علميا من أصل 15مشروعا شاركت بها 18 طالبة، ورشح 16 ابتكارا من أصل 68 شاركت بها 49 طالبة، ومن تصفيات مكتب جنوب غرب 24 بحثا من أصل 31 مشروعا شاركت بها 39 طالبة، و12 ابتكارا من أصل 57 مشروعا شاركت فيها11 طالبة، ومن تصفيات مكتب الوسط رشح 30 بحثا من أصل 48 مشروعا شاركت بها 62 طالبة، و22 ابتكارا من اصل 65 مشروعا شاركت فيها31 طالبة، ومن تصفيات مكتب الشمال رشح 45 بحث من أصل 90 مشروعا شاركت بها 111 طالبة، ورشح 30 ابتكارا من أصل 80 مشروعا.
وقد شارك في تحكيم المشاريع أكثر من 50 محكمة من منسوبات التربية والتعليم من تخصصات مختلفة، إلى جانب عدد من الأكاديميات، هذا وقد تنوعت مجالات المشاريع المرشحة في مساري البحث العلمي والابتكار لتشمل (علوم الحاسب - الكيمياء –الطاقة والنقل – الكيمياء الحيوية – الهندسة الكهربائية والميكانيكية – علوم النبات – الادارة البيئية – الفيزياء والفلك – علم الاحياء الخلوية والجزئية – هندسة المواد والهندسة الحيوية – العلوم الاجتماعية والسلوكية – علم الأرض – وعلم الكواكب).
وينتظر أن تتنافس المشاريع المرشحة في تصفيات المرحلة الثانية التي ستقام الأسبوع القادم على مستوى تعليم جدة بمقر مدرسة حديقة الأطفال.
وعلى هامش المعارض أجمعن الطالبات على أن الأولمبياد منحهن فرصة تحقيق الذات وخدمة الوطن، وتمنين الحصول على براءة الاختراع على بحوثهن وابتكاراتهن وأن يتركن بصمة في مستقبل الوطن.

[صقر قريش]

البلاد:الإثنين 26/1/1434هـ
طالبوا بالاستفادة من مبنى جديد ومهجور.. أكثر من 400 ولي أمر طالب يناشدون وزير التربية إيجاد حلول لمعاناتهم مع الدراسة المسائية
جدة - إبراهيم المدني
ناشد نحو 400 مواطن ومقيم من اولياء أمور طلاب مدرسة عقبة بن عامر الابتدائية بمحافظة جدة وزارة التربية والتعليم وعلى رأسها صاحب السمو الامير فيصل بن عبد الله آل سعود ايجاد حلول مناسبة لمعاناة ابنائهم مع الدراسة المسائية بعد اخلاء المبنى المستأجر والانتقال للدراسة في مدرسة سيبويه الابتدائية بعد الظهر. وقال عدد من أولياء الأمور للبلاد إن الدراسة في هذا التوقيت سببت لهم الكثير من المتاعب كما ان الاهم لديهم وهي الاستفادة العلمية والتربوية لم تتحقق بالنسبة التي كانوا يتطلعون إليها ويتفق معهم في ذلك جميع المعلمين بالمدرسة . يقول المواطن ناصر الشريف منذ نحو عامين من الدراسة المسائية لاحظت تدنيا واضحا في مستوى ابني الدراسي وعند مناقشة المعلم اوضح لي ان ضيق الوقت وعدم قدرة ادارة المدرسة على تنفيذ معظم الانشطة التربوية والتعليمية خلال اليوم الدراسي ادى الى تدني المستوى التحصيلي لمعظم الطلاب وهي امور خارجة على قدرات المعلمين على الرغم من حرصهم على الاستفادة من الوقت المحدد للدراسة وتسخير الامكانات المحدودة ايضا لخدمة الطلاب .وطالب الشريف وزارة التربية والتعليم توجيه إدارة التربية والتعليم بمحافظة جدة البحث عن مبنى مستأجر في الموقع السابق لمبنى مدرسة عقبة بن عامر على ان تتوفر فيه اشتراطات السلامة.
من جانبه ناشد إبراهيم سالم احد اولياء امور الطلاب وزارة التربية الاستفادة من المبنى المدرسي الواقع غرب برج دله والذي سبق لإدارة التربية والتعليم بجدة تخصيصه لمدرسة عقبة بن عامر ولم يتم الانتقال إليه لأسباب يجهلها اولياء الأمور وكذلك إدارة المدرسة. واضاف إبراهيم يقول . سمعنا أن المبنى كان مخصصا للمرحلة الابتدائية للبنات وبعد اكتماله رفض المسوؤل المختص في تعليم البنات الانتقال للمبنى لتوفر مبنى آخر وظل المبنى خالياً طوال هذه الفترة دون استفادة منه واستطرد ولي أمر الطالب يقول: لمصلحة من يظل مبنى مدرسي مكتملا ومهجورا والمدراس المسائية يتزايد عددها كل عام هذا فضلا عن السلبيات الكثيرة التي يعاني منها الطالب والمدرسة وولي الأمر وناشد إبراهيم سمو وزير التربية والتعليم وهو الرجل الحريص على العملية التربوية توجيه ادارة التربية والتعليم بجدة استغلال المبنى الخالي خلال الفصل الدراسي الثاني من هذا العام وتحويل الدراسة لصباحية حتى تتم الفائدة المرجوه لابنائنا الطلاب.
وفي الاطار نفسه اكدت مصادر من داخل المدرسة ان نحو 200 طالب أو اكثر نقلو بواسطة اولياء امورهم الى مدارس اخرى خلال العام الماضي وهذا العام حيث وجدوا قبولاً في مدارس صباحية على الرغم من بعد بعض المدارس وتبقى في المدرسة حالياً نحو 400 طالب يعانون من الدراسة المسائية.

[صقر قريش]

المدينة:الإثنين 26 محرم 1434ه العدد18128
مديرو شؤون المعلمين يناقشون حركتي النقل وآلية سد العجز
حسين عقيل - نجران
يناقش مديرو شؤون المعلمين في إدارات التربية والتعليم بالمملكة في لقائهم السابع الذي تستضيفه إدارة تعليم نجران اعتبارا من يوم أمس ولمدة ثلاثة أيام، عددا من المحاور الهامة التي تهدف إلى استمرار التواصل مع إدارات شؤون المعلمين بإدارات التربية والتعليم لتبادل الخبرات ورفع كفاءة العاملين وخدمة المعلمين والمعلمات بالشكل المأمول.

[صقر قريش]

البلاد:الإثنين 26/1/1434هـ
مدير تعليم جدة يفتتح مبنى " التربية الخاصة
جدة - عادل الشهري
افتتح المدير العام للتربية والتعليم بجدة عبدالله بن أحمد الثقفي امس الأول المقر الجديد لإدارة التربية الخاصة بشارع قريش كما دشن نادي تنمية المهارات الابداعية لطلاب التربية الخاصة ، وكان في استقباله مدير ادارة التربية الخاصة بتعليم جدة عبدالرحمن الغامدي وعدد من مشرفي ومعلمي ومديري معاهد التربية الخاصة والطلاب وأولياء امورهم .
وتجول المدير العام للتعليم في اقسام مبنى الادارة واطلع على مهام كل قسم وابرز منجزاته والخدمات التعليمية والتربوية التي يقدمها للطلاب والوسائل الفنية والتعليمية التي تستخدم في تعليم وتثقيف ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة من طلاب المدارس . بعد ذلك قام بتدشين نادي تنمية المهارات الابداعية لطلاب التربية الخاصة الذي يهدف الى تقديم العلاج الوظيفي للطلاب المعاقين والتدريب التآزري الحركي البصري وتنمية مهارات العضلات الدقيقة من خلال ممارسة الهوايات كالرسم وفك وتركيب الالعاب وممارسة انواع خاصة من الرياضات الحركية التي تساعد على تنمية التفكير والحواس وتساعد في نمو العضلات وتقويتها ، واستمع الثقفي الى شرح مفصل عن النادي من قبل المعلمين المشرفين عليه وشارك ابناءه الطلاب في ممارسة بعض الهوايات كالتصوير والرسم والعاب الطاولة ، وفي نهاية الجولة قدم عرض مرئي عن الادارة ونشاطاتها وبرامجها وانجازاتها ، والقى مدير ادارة التربية الخاصة بتعليم جدة عبدالرحمن الغامدي كلمة قدم فيها شكره وشكر جميع منسوبي الادارة وطلابها لمدير التعليم على دعمه المستمر واهتمامه بشؤون التربية الخاصة بجدة ، مشيرا الى ان تهيئة المكان المناسب والبيئة الجاذبة للمعلم والطالب يساعد على التعلم الجيد ويعطي مخرجات ذات جودة وقيمة عالية ، وأوضح ان نادي تنمية المهارات يستهدف جميع طلاب التربية الخاصة بجدة والذين يزيد عددهم عن 2000 طالب حيث يوفر لهم مكانا امنا وبإشراف مباشر من معلمين متخصصين لممارسة هواياتهم وتنمية قدراتهم بعيدا عن المخاطر التي قد يتعرضون لها في النوادي او الملاهي العامة .
وفي نهاية الجولة اكد مدير تعليم جدة في كلمة القاها ان ادارة التربية الخاصة بتعليم جدة اصبحت بيتا من بيوت الخبرة ومستشارا مرجعيا متخصصا في برامج وفعاليات التربية الخاصة لمثيلاتها في جميع ادارات التربية والتعليم في المملكة بفضل الجهود والمثابرة والسعي نحو تحقيق الانجاز والجودة والتميز الذي لمسته من جميع العاملين بها. وقدم الثقفي شكره وتقديره لإدارة و معلمي ومشرفي التربية الخاصة على ما شاهده من تهيئة رائعة

[صقر قريش]

المدينة:الإثنين 26 محرم 1434ه العدد18128
مدرسة بنات بخليص تحقق مراكز عالمية في مشروع “الرياضيات”
محمد البشري - خليص
حققت المدرسة الأولى الثانوية للبنات بمحافظة خليص نتائج متميزة من بين عدة مدارس أوروبية وشرق آسيوية في مشروع «ماثلتكس» لتعليم الرياضيات كما سجل طالباتها حضورًا متميزًا وحصدن مراكز متقدمة على المستوى العالمي وعلى المستوى المحلي خلال هذه الفترة بعد أن حققت المدرسة الثانوية الأولى بخليص المركز الأول عالميًّا ومحليًّا في آخر نتائج تم رصدها في البرنامج.
ويهدف المشروع إلى الارتقاء بمستوى طلاب وطالبات التعليم العام في مادة الرياضيات. وكانت شركة أرامكو السعودية، وشركة 3p learning في شراكة مع وزارة التربية والتعليم لتقديم مشروع ماثلتكس لمدارس المملكة، حيث يعد الموقع التعليمي الأكثر استعمالاً في العالم، حيث تتنافس مدارس مختلفة في الحصول على مراكز متقدمة في استخدامه، ويسعى القائمون عليها لتسخير برامجه في تنمية المهارات الرياضية والحاسوبية لدى المتعلمين.
ومن جانبها أكدت المنسقة الإعلامية بمكتب التربية والتعليم ومشرفة الرياضيات والمشرفة المسؤولة عن المشروع أمل محمد الرايقي أن تحقيق طالبات المدرسة الثانوية الأولى جاء نتاج طبيعي للإعداد النفسي والمهاري والتهيئة التامة من قبل فريق العمل.
ويشارك في اللقاء مديرو شؤون المعلمين في مناطق ومحافظات المملكة ومشرفات شؤون المعلمات، بحضور مدير عام شؤون المعلمين بوزارة التربية والتعليم عبدالعزيز بن حمود النصار ومشاركة 90 مشرفا ومشرفة.