الانتقال للخلف   منتديات بلاد ثمالة > الأقسام الــعــامة > الــمـنـتـدى الـتـعلـيـمـي

 
الــمـنـتـدى الـتـعلـيـمـي جميع ما يخص الجانب التعليمي لجميع المواد... والإرشاد والأسئلة والاختبارات لجميع المراحل الدراسية

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 07-14-2009   رقم المشاركة : ( 19 )
صقر قريش
مشرف الأقسام التعليمية

الصورة الرمزية صقر قريش

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 2814
تـاريخ التسجيـل : 22-08-2008
الـــــدولـــــــــــة :
المشاركـــــــات : 31,556
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 596
قوة التـرشيــــح : صقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادة


صقر قريش غير متواجد حالياً

افتراضي رد: الملف الصحفي للتربية الثلاثاء 21 رجب 1430هـ

عكاظ : الثلاثاء 21-07-1430هـ العدد : 2949
تصنيف مهني طبي لمعلمي التربية الخاصة
سعيد الباحص ــ الدمام
أقرت الهيئة السعودية للتخصصات الطبية، منح التصنيف المهني للمعلمين العاملين في برنامج التخاطب وعيوب النطق في الإدارة العامة للتربية الخاصة ومعاهد التدريب على النطق . وتضمن القرار تسجيلهم ضمن أعضاء الهيئة الصحية في المملكة وفق شروط وضوابط الهيئة . وأجرت الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية حصرا بالمعلمين المستحقين للتصنيف ورفع أسمائهم للهيئة الصحية لإنهاء عملية التصنيف والتسجيل المهني . وفي سياق متصل، وافقت وزارة التربية والتعليم على معايير تقييم ومتابعة طلاب التربية الخاصة وذلك بعد تشكيل اللجنة الخاصة لبحث الأسباب المؤدية لتدني مستويات طلاب التربية الخاصة . ويتمثل الإجراء الجديد في إعداد خطة تربوية فردية لكل تلميذ يتلقى خدمات البرنامج مبنية على نقاط القوة والاحتياجات الأكاديمية وغير الأكاديمية، مع الأخذ بالاعتبار الخلل في المهارات النمائية إن وجد، وتزويد ولي أمر التلميذ ومعلمه في الفصل بصورة من الخطة التربوية الفردية . وتراعي الخطة التربوية لكل تلميذ المعلومات الأولية عن التلميذ، أسماء المشاركين في خطته، جدول الحصص الخاص به في غرفة المصادر الخاصة، ونقاط القوة ونقاط الاحتياج على أن تكون مبنية على نتائج التلميذ في اختبارات التشخيص الأكاديمي، مع مراعاة تسلسل نقاط الاحتياج حسب تسلسل المهارات للمنهج الدراسي وكذلك تدرجها من حيث الصعوبة . ويهدف هذا النظام إلى تحقيق غايات طويلة المدى تحدد المطلوب من التلميذ في نهاية الخطة أو العام الدراسي ومعيار الأداء المقبول بالنسبة المئوية حسب نوع المهارة والتاريخ المتوقع لتحقيق الهدف .
آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس
 

مواقع النشر


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى الردود آخر مشاركة
الملف الصحفي للتربية الجمعة 17 رجب 1430هـ صقر قريش الــمـنـتـدى الـتـعلـيـمـي 29 07-10-2009 12:44 PM
الملف الصحفي للتربية الخميس 16-7-1430هـ صقر قريش الــمـنـتـدى الـتـعلـيـمـي 25 07-09-2009 02:20 PM
الملف الصحفي للتربية الاثنين 13 رجب 1430هـ صقر قريش الــمـنـتـدى الـتـعلـيـمـي 33 07-06-2009 12:43 PM
الملف الصحفي للتربية :السبت 11 رجب 1430هـ صقر قريش الــمـنـتـدى الـتـعلـيـمـي 24 07-04-2009 02:53 PM
الملف الصحفي للتربية الجمعة 10 رجب 1430هـ صقر قريش الــمـنـتـدى الـتـعلـيـمـي 18 07-03-2009 03:16 PM


الساعة الآن 03:27 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc. Trans by