رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!

[سهيل2012]

رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!! رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!! رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!! رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!! رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!

عطفا على ما سبق ..

يعتبر (الإعداد اليومي)مهما للمعلم ..يُذكره بمفردات المنهج ..ويضبط خطة السير في المنهج

ويجعل سعادة البيه المدير ..في غاية الرضا التام عن المعلم ..

والمعلم الذي ينشد النجاح لا بد أن يهتم بدفتر تحضيره ..سواء على الطريقة القديمة التقليدية

والتي حدثتكم عنها في الموضوع ..أو طريقة الإعداد الحديثة ..

وللمعلم الذي ينشد النجاح ..يجب أن تتوفر فيه بعض الشروط والصفات ..

وقد أعجبني كلام جميل للشيخ (علي الطنطاوي) رحمه الله في برنامجه الشهير :

على مائدة الإفطار - والذي ذكر فيه صِفات المعلم الناجح وهي كما أوردها :

1-أن يكون المعلم قويا في مادته العلمية ..(وهذه واضحة) ..

2- أن يكون المعلم عادلا بين تلاميذه ..( وهذه واضحة أيضا) ..

3- أن يكون المعلم (طبيعيا) ..وهل هذه واضحة ؟؟

وهل من الممكن أن يكون هُناك مُعلما (غير طبيعي) ؟؟؟؟

من يُجيب على هذا السؤال ؟

(ويعلم الله إني أعرف الإجابة التامة لهذا السؤال) ..ولكن أريد التفاعل والمشاركة من الإخوة

ذوي العلاقة الذين يمرون من هنا ..فأحيانا الردود والمناقشة تفيدنا ..فأرجوا المشاركة والإجابة

على السؤال ..كل حسب خبرته ..ورؤيته ..!!

والسؤال / كيف يكون المعلم طبيعا ؟

وهل هُناك معلم غير طبيعي ؟؟؟

[سهيل2012]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سهيل2012

عطفا على ما سبق ..

يعتبر (الإعداد اليومي)مهما للمعلم ..يُذكره بمفردات المنهج ..ويضبط خطة السير في المنهج

ويجعل سعادة البيه المدير ..في غاية الرضا التام عن المعلم ..

والمعلم الذي ينشد النجاح لا بد أن يهتم بدفتر تحضيره ..سواء على الطريقة القديمة التقليدية

والتي حدثتكم عنها في الموضوع ..أو طريقة الإعداد الحديثة ..

وللمعلم الذي ينشد النجاح ..يجب أن تتوفر فيه بعض الشروط والصفات ..

وقد أعجبني كلام جميل للشيخ (علي الطنطاوي) رحمه الله في برنامجه الشهير :

على مائدة الإفطار - والذي ذكر فيه صِفات المعلم الناجح وهي كما أوردها :

1-أن يكون المعلم قويا في مادته العلمية ..(وهذه واضحة) ..

2- أن يكون المعلم عادلا بين تلاميذه ..( وهذه واضحة أيضا) ..

3- أن يكون المعلم (طبيعيا) ..وهل هذه واضحة ؟؟

وهل من الممكن أن يكون هُناك مُعلما (غير طبيعي) ؟؟؟؟

من يُجيب على هذا السؤال ؟

(ويعلم الله إني أعرف الإجابة التامة لهذا السؤال) ..ولكن أريد التفاعل والمشاركة من الإخوة

ذوي العلاقة الذين يمرون من هنا ..فأحيانا الردود والمناقشة تفيدنا ..فأرجوا المشاركة والإجابة

على السؤال ..كل حسب خبرته ..ورؤيته ..!!

والسؤال / كيف يكون المعلم طبيعا ؟

وهل هُناك معلم غير طبيعي ؟؟؟

بما أنه لم ترد إجابة على السؤال المطروح ..فلا بد من الإجابة ..

يكون المعلم طبيعيا من خلال تعامله مع أبنائه خاصة من هم في المرحلة الابتدائية وأوائل المرحلة المتوسطة ..

فعندما تخرج من الطالب طُرفة أوفكاهة (نكته) وتكون في حدود الادب..من المفروض أن يتقبلها المعلم بأريحية ..ويكون

طبيعيا ..يعني لا يغضب ويكفهر ويُرعد ويُزبد وو..وو...

ويبرز أنيابه الحادة ..ويعوي كالذئب المفترس ..ويكتم أنفاس الطالب المسكين ..

وهذا هو المعلم الغير طبيعي ..

أظن الصورة اتضحت ..!!!

[سهيل2012]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سهيل2012

عطفا على ما سبق ..

يعتبر (الإعداد اليومي)مهما للمعلم ..يُذكره بمفردات المنهج ..ويضبط خطة السير في المنهج

ويجعل سعادة البيه المدير ..في غاية الرضا التام عن المعلم ..

والمعلم الذي ينشد النجاح لا بد أن يهتم بدفتر تحضيره ..سواء على الطريقة القديمة التقليدية

والتي حدثتكم عنها في الموضوع ..أو طريقة الإعداد الحديثة ..

وللمعلم الذي ينشد النجاح ..يجب أن تتوفر فيه بعض الشروط والصفات ..

وقد أعجبني كلام جميل للشيخ (علي الطنطاوي) رحمه الله في برنامجه الشهير :

على مائدة الإفطار - والذي ذكر فيه صِفات المعلم الناجح وهي كما أوردها :

1-أن يكون المعلم قويا في مادته العلمية ..(وهذه واضحة) ..

2- أن يكون المعلم عادلا بين تلاميذه ..( وهذه واضحة أيضا) ..

3- أن يكون المعلم (طبيعيا) ..وهل هذه واضحة ؟؟

وهل من الممكن أن يكون هُناك مُعلما (غير طبيعي) ؟؟؟؟

من يُجيب على هذا السؤال ؟

(ويعلم الله إني أعرف الإجابة التامة لهذا السؤال) ..ولكن أريد التفاعل والمشاركة من الإخوة

ذوي العلاقة الذين يمرون من هنا ..فأحيانا الردود والمناقشة تفيدنا ..فأرجوا المشاركة والإجابة

على السؤال ..كل حسب خبرته ..ورؤيته ..!!

والسؤال / كيف يكون المعلم طبيعا ؟

وهل هُناك معلم غير طبيعي ؟؟؟

بما أنه لم ترد إجابة على السؤال المطروح ..فلا بد من الإجابة ..

يكون المعلم طبيعيا من خلال تعامله مع أبنائه خاصة من هم في المرحلة الابتدائية وأوائل المرحلة المتوسطة ..

فعندما تخرج من الطالب طُرفة أوفكاهة (نكته) وتكون في حدود الادب..من المفروض أن يتقبلها المعلم بأريحية ..ويكون

طبيعيا ..يعني لا يغضب ويكفهر ويُرعد ويُزبد وو..وو...

ويبرز أنيابه الحادة ..ويعوي كالذئب المفترس ..ويكتم أنفاس الطالب المسكين ..

وهذا هو المعلم الغير طبيعي ..

أظن الصورة اتضحت ..!!!

[*شامخة رغم الصعاب*]

بارك الله فيك اخي سهيل ----كأنك اليوم تمارس علينا دور المعلم والطالب عند طرحك للسؤال ومن يجيب ؟لكن هذا مما زاد الموضوع جمالا وتألقا--وتأكدت لدينا اننا امام معلم متألق ومتميز----

فالمعلم الطبيعي هو من تتوفرفيه تلك الصفات الثقافة والقدوة والتربية والقدرة على بناء العلاقات الانسانية بينه وبين طلابه وان يملك قدرا من الاستقرارالنفسي والايكون متقلب المزاج فهذا يؤثر سلبا على الطلاب سيما اذا كانوا في المرحلة الابتدائية لانه بالنسبة لهم القدوة فاذا كان هاديء الطبع و المزاج يبعث في نفوس تلاميذه السكينة --كذلك يتميز بالتوازن الاتصالي بمعنى انه يتعاون مع عدة اطراف فالتربية عملية اتصال بين طرفين

وعكس ذلك تماما المعلم الغير طبيعي اضف الى ذلك اذادخل المعلم المهنة بدون قناعة ويظهر ذلك اهماله اهماله في التحضير ولا يلقي بالا لطلابه ولا لمديره او مشرفه --------

كذلك المعلم الغير طبيعي المعلم المستبدأو الفوضوي ----

قال الشاعر-
قدرشحوك لأمرلوفطنت له------فأربأبنفسك ان ترعى مع الهمل


اما اليوم فأنى للمعلم \ةان يكون طبيعيامع تلك المناهج وما استحدث من برامج نور وحسن وما ادراك مانور

اين الدورات او التأهيل لتلك البرامج ومن ثم يطالب المعلم ادائها على اكمل وجه ---اما المشرفين التربويين تطورت المناهج والبرامج وهم لم يطوروا من انفسهم (محلك سر)

تجده لايعي ماتلك البرامج كل مايعيه ان يجدها مدونة في ملفا ت او سديهات وهو لايفقه مابداخلها

فالى الله المشتكى لما ال اليه التعليم والطلاب فأصبح روتين اليوم كسابقه لافرق لضعف تعدد وتنوع الوسائل التعليمية تكريم المميزين سواء معلمين او طلاب على مستوى المدرسة او على مستوى المدينة التابعة لها

هذاباختصار شديد جدا --فخير معلم هو قدوتنا وحبيبنا محمد0

[سهيل2012]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *شامخة رغم الصعاب*

بارك الله فيك اخي سهيل ----كأنك اليوم تمارس علينا دور المعلم والطالب عند طرحك للسؤال ومن يجيب ؟لكن هذا مما زاد الموضوع جمالا وتألقا--وتأكدت لدينا اننا امام معلم متألق ومتميز----

فالمعلم الطبيعي هو من تتوفرفيه تلك الصفات الثقافة والقدوة والتربية والقدرة على بناء العلاقات الانسانية بينه وبين طلابه وان يملك قدرا من الاستقرارالنفسي والايكون متقلب المزاج فهذا يؤثر سلبا على الطلاب سيما اذا كانوا في المرحلة الابتدائية لانه بالنسبة لهم القدوة فاذا كان هاديء الطبع و المزاج يبعث في نفوس تلاميذه السكينة --كذلك يتميز بالتوازن الاتصالي بمعنى انه يتعاون مع عدة اطراف فالتربية عملية اتصال بين طرفين

وعكس ذلك تماما المعلم الغير طبيعي اضف الى ذلك اذادخل المعلم المهنة بدون قناعة ويظهر ذلك اهماله اهماله في التحضير ولا يلقي بالا لطلابه ولا لمديره او مشرفه --------

كذلك المعلم الغير طبيعي المعلم المستبدأو الفوضوي ----

قال الشاعر-
قدرشحوك لأمرلوفطنت له------فأربأبنفسك ان ترعى مع الهمل


اما اليوم فأنى للمعلم \ةان يكون طبيعيامع تلك المناهج وما استحدث من برامج نور وحسن وما ادراك مانور

اين الدورات او التأهيل لتلك البرامج ومن ثم يطالب المعلم ادائها على اكمل وجه ---اما المشرفين التربويين تطورت المناهج والبرامج وهم لم يطوروا من انفسهم (محلك سر)

تجده لايعي ماتلك البرامج كل مايعيه ان يجدها مدونة في ملفا ت او سديهات وهو لايفقه مابداخلها

فالى الله المشتكى لما ال اليه التعليم والطلاب فأصبح روتين اليوم كسابقه لافرق لضعف تعدد وتنوع الوسائل التعليمية تكريم المميزين سواء معلمين او طلاب على مستوى المدرسة او على مستوى المدينة التابعة لها

هذاباختصار شديد جدا --فخير معلم هو قدوتنا وحبيبنا محمد0

لا والله ما أمارس معكم دور المعلم ..

وأنتم أكثركم أساتذة كرام ..ومعلمون ..ومثقفون ..

وما أنا سوى مُعلم بسيط لا زلت أعتبر نفسي طالبا أتعلم وأستفيد ممن حولي ....

وإنما أردت إثارة قضية تهمنا كمعلمين ..والحمد لله ..من خلال هذه النقاش الجاد

توصلنا إلى نقاط وفوائد جمة ..

وما تعليقك الرائع على الموضوع إلا أحد هذه الفوائد ..

أشكرك وأتمنى لك التوفيق ...