تعميم نائب وزير التربية والتعليم الدكتور / سعيد المليص

[abonayf]

تعميم نائب وزير التربية والتعليم الدكتور / سعيد المليص تعميم نائب وزير التربية والتعليم الدكتور / سعيد المليص تعميم نائب وزير التربية والتعليم الدكتور / سعيد المليص تعميم نائب وزير التربية والتعليم الدكتور / سعيد المليص تعميم نائب وزير التربية والتعليم الدكتور / سعيد المليص

طبعا الموضوع منقول احببت ان افيد به اخواننا المدرسين ليكونو على اطلاع بالصرامه الجديده بالتعميم رغم انني متفاجئ من بعض الاوامر والتي عنونها صاحب الموضوع بجديد فاذا كان ذلك فكيف كان الحال قبلها .
..................
وصل اليوم إلي جميع المدارس تعميم نائب وزير التربية والتعليم الدكتور / سعيد المليص
وموضوع التعميم ينص على إجراءات تساعد على الحد من غياب المعلمين .
بالطبع الكلام هنا عن المعلمين المتهاونين أو المرضى النفسيين أو ممن يتعاطى المخدرات فضرر هؤلاء على التعليم أصبح واضحا لكل من يعمل في هذا المجال .
وهذه المشكلة من اكبر المشاكل التي تواجه التعليم وتقف حجر عثره في طريق تطوير مدارسنا .
ومع الأسف الشديد حتى الآن لم تقم الوزارة بسن تنظيمات يميز بها المعلم المتميز فنجد المتميز والمهمل يعاملون بنفس النظام وهذا مما يثبط معنويات المعلم المتميز ويحرم بالتالي المدارس من نوعياتهم .
تعميم اليوم برأيي سوف يحد كثيراً من الغياب والتأخر وسوف يجعل المعلم المتهاون في وجه المدفع ويزيد من الضغط عليه اما بالانتظام او تلقي العقوبات الجديدة.

أضع التعميم هنا مع بيان ما تغير عن السابق :

أولاً : إجراءات متعلقة بالمدرسة:


قفل الدوام بداية وقت الاصطفاف الصباحي.
رصد زمن تأخر وغياب كل معلم (بعذر، بدون عذر ) في السجل المخصص لهذا الغرض على ان يشمل الرصد زمن تأخر المعلم عن دخول الحصة والخروج من الفصل قبل انتهاء الحصة والامتناع عن دخول حصص الانتظار وفترات المناوبة والخروج من المدرسة قبل نهاية الدوام الرسمي.
تحرير امر حسم اذا بلغ مجموع التأخر والخروج سبع ساعات ورفعها لشؤون الموظفين وتزويد الاشراف التربوي بصورة منه للمتابعة.( جديد الرفع للاشراف ) .
توجيه مساءلة للمعلم الغائب.
تحرير امر حسم على المعلم اذا تغيب يوما واحدا دون عذر ورفعها لشؤون الموظفين خلال اسبوع من مباشرة المعلم، ويستمر تحرير امر الحسم اذا استمر في غيابه ويزود (المشرف المنسق ) بصور من اوامر الحسم اولا بأول (نموذج 4)،
تنبيه المعلم شفوياً اذا بلغ مجموع تأخره او خروجه ساعتين.
تنبيه المعلم شفويا اذا بلغ مجموع غيابه دون عذر يومين.
تنبيه المعلم خطيا اذا بلغ مجموع تأخره او خروجه ثلاث ساعات، او تغيب دون عذر ثلاثة ايام والاستمرار في هذا الاجراء كلما اضاف ساعة تأخر واحدة، او غياب يوم واحد دون عذر.
ابلاغ المشرف المنسق خطيا للمشاركة في الحل اذا بلغ مجموع ساعات تأخر المعلم سبع ساعات او مجموع غيابه دون عذر اربعة ايام. ( جديد )
رفع اوراق المعلم المتغيب خمسة ايام دون عذر لإدارة التربية والتعليم (ادارة المتابعة ) مع تزويد الاشراف التربوي بصورة منه. ( جديد ومهم )
رفع خلاصة احصائية بغياب وتأخر العاملين بالمدرسة نهاية كل شهر هجري الى ادارة التربية والتعليم وتزويد الاشراف التربوي بصورة منها. ( جديد ومهم )
تزويد ملف المعلم بالمدرسة بصورة من الاجراءات الكتابية المذكورة اعلاه.
اذا بلغ غياب المعلم خمسة عشر يوما متصلة او ثلاثين يوما متفرقة يحال الى ادارة التربية والتعليم لمعالجة وضعه.

ثانيا: اجراءات متعلقة بالمشرف المنسق:
متابعة انضباط المعلمين في المحافظة على اوقات الدوام الرسمي اثناء زيارة المشرف المنسق للمدرسة.
الاطلاع على الاجراءات المطلوبة من مدير المدرسة للحد من غياب المعلمين وتأخرهم اثناء زيارة المشرف المنسق للمدرسة.
زيارة المشرف المنسق للمدرسة خلال اسبوع من استلام خطاب مدير المدرسة حول تأخر او غياب معلم للمشاركة في حل مشكلة غياب المعلم وتحرير محضر بما يتوصل اليه وتوقيع المشرف المنسق ومدير المدرسة والمعلم عليه، ويزود المشرف المنسق وملف المعلم بصورة منه، مع بقاء الاصل في المدرسة. ( جديد )
متابعة المشرف المنسق لوضع المعلم ومدى انضباطه مع مدير المدرسة ومع المختصين في الادارة وتبقى المسؤولية مشتركة بين مدير المدرسة والمشرف المنسق حتى يتحسن المعلم او يتخذ معه الاجراء المناسب.


ثالثا: اجراءات متعلقة بإدارة التربية والتعليم:
دراسة الخلاصات الاحصائية الشهرية وحصر المدارس التي يوجد بها غياب وتكثيف الزيارة عليها. ( جديد )
استبعاد طلبات المعلم المتغيب ثلاثة ايام فأكثر دون عذر من (الانتقال من المدرسة، الترشيح لوكالات المدارس، الايفاد، الارشاد، التدريس الليلي، الصفوف الاولية، اكمال الدراسة.....).( جديد ومهم )
المبادرة بالرد على خطاب مديري المدارس والاشراف التربوي بخصوص غياب وتأخر المعلمين، والحسم بناء على ذلك،( جديد ومهم )
على ان يتضمن الرد الاجراءات المتخذة بشأن كل حالة.
توجيه لفت نظر للمعلم اذا بلغ غيابه خمسة ايام بدون عذر. ( جديد )
التحقيق مع المعلم اذا بلغ غيابه خمسة ايام بدون عذر واصدار العقوبة المناسبة. ( جديد )
اعادة التحقيق مع المعلم اذا تكرر الغياب مع مراعاة التدرج في العقوبة وفق ما يلي:
أ ـ توجيه انذار اذا بلغ غيابه خمسة ايام دون عذر. ( جديد )
ب ـ توجيه لوم اذا بلغ غيابه ثمانية ايام دون عذر. ( جديد )
ج ـ اصدار عقوبة حسم لا تقل عن ثلاثة ايام اذا بلغ غيابه عشرة ايام دون عذر. ( جديد وصارم )
يغيب عشره ايام ويحسم ثلاثه ايام ويكتب عنه صاحب الموضوع جديد وصارم
د ـ اصدار عقوبة حسم يوم مقابل كل يوم غياب دون عذر اذا تجاوز غيابه عشرة ايام بدون عذر. ( جديد وصارم )
النظر في نقل المعلم الى مدرسة اخرى دون مسافة الانتداب اذا بلغ مجموع غيابه اثني عشر يوما دون عذر. ( جديد وصارم )
مخاطبة الوزارة عن اي معلم يتجاوز مجموع ايام غيابه خمسة عشر يوما دون عذر. ( جديد )
طي قيد المعلم اذا بلغ غيابه خمسة عشر يوما متصلة او ثلاثين يوما متقطعة دون عذر.
رصد الجهات الصحية التي تكثر من اصدار التقارير ومخاطبة جهاتها المختصة بذلك. ( جديد ) اتوقع اختفاء المستوصفات المتخصصة بالتقارير المزيفة
رفع تقرير مفصل للوزارة عن الغياب بأنواعه في نهاية كل فصل دراسي مدعما بالاحصاءات وفق كل مرحلة دراسية.

( جديد )


رابعا: اثر الغياب (بعذر او دون عذر ) والتأخر على درجة تقويم الاداء الوظيفي:
تتأثر درجة كل من: (الدوام، النشاط، توزيع المنهج وتنفيذه، تحقيق اهداف المادة، تحصيل الطلاب، متابعة الواجبات، القدوة، تحمل المسؤولية، تقبل التوجيهات ) بغياب المعلم او تأخره ما يلي:
حسم نصف درجة عن كل يوم غياب دون عذر، او تأخره او خروجه بما مجموعه ثلاث ساعات من بند المحافظة على اوقات الدوام.
حسم نصف درجة من البنود التالية: (النشاط، توزيع المنهج وتنفيذه، تحقيق اهداف المادة، تحصيل الطلاب، متابعة الواجبات، القدوة، تحمل المسؤولية، تقبل التوجيهات ) اذا بلغ غياب المعلم اربعة ايام دون عذر.
حسم ربع درجة من البنود التالية: (المحافظة على اوقات الدوام، النشاط، توزيع المنهج وتنفيذه، تحقيق اهداف المادة، تحصيل الطلاب، متابعة الواجبات ) اذا بلغ غياب المعلم بعذر عشرة ايام.
يتكرر الحسم من الدرجات وفق ما ورد في البنود الثلاثة السابقة كلما تكرر غياب المعلم.
اذا حصل المعلم على درجة اقل من 60 غير مرضي ينسق مدير المدرسة مع الاشراف التربوي قبل ثلاثين يوما من اعتماد التقرير لعمل الاجراء النظامي بحق المعلم.

خامسا: التعامل مع الاجازات الاضطرارية والتقارير الطبية:
تربط الموافقة على منح الاجازة الاضطرارية للمعلم بالاشراف التربوي في الحالات التالية:( جديد )
من رصد له غياب دون عذر خمسة ايام فأكثر في العام الحالي او الماضي.
من عوقب بسبب الغياب عقوبة نظامية (انذار، لوم، حسم، حرمان من علاوة ).
من بلغ مجموع تأخره او خروجه عشر ساعات في العام الحالي.
ربط قبول تقرير الاجازة المرضية بموافقة الاشراف التربوي بالحالات التالية:
اذا زادت عن اربعة ايام خلال العام الدراسي.
اذا كانت صادرة من مستوصف اهلى بثلاثة ايام متفرقة.
اذا كانت الاجازة عن الايام التالية (الاحد، الاثنين، الثلاثاء ) وصادرة من منشأة طبية تقع خارج حدود ادارة التربية والتعليم.

منقول

[@ بن سلمان @]

يا هم والله حمشين
يبدو ان المقاهي تتشكى من وجودهم

[بن وافي]

يا كثر التعاميم
لكن تنفيذها صعب ومستحيل

ليت كل التعاميم تنفذ كان تلاقي أبناءنا متفوقين

مشكور ابو نايف

[H Y T H A M]

يا كثر التعاميم
لكن تنفيذها صعب ومستحيل

فعلاً وهذا اللي حاصل

[ABO TURKI]

والله يا ذا المليص ما بيجيبها لبر
يا أخي حاقد على المعلمين وهذا يدل على نقص فيه بيعوضه بالتعاميم
اللي كل شويه ناقزبها وعلى فكرة كل المكتوب في التعميم قدييييييييم
بس حب الظهور طغى عليه ما غير يطامر في الجرايد
بدل ما يبحث عن حقوق المعلمين الممسوحة ويساعد على استعادتها
مسوي فيها شديييييييد
ووالله ما نتقدم خطوة واحدة مادام هذا واشكاله في الوزارة
خلهم يبحثون في المناهج ويعدلون فيها مع ما يواكب العصر
مواضيع درستها في أولى ابتدائي موجودة الى الآن
الله يرحم جبال الباحة

[الحمدان]

أولاً خل المليص هو والعبيد يهتمون بالمناهج التي أصبحت بالكيلو وبعدين يهتمون بالمعلمين

لأن طلابنا يتخرج الواحد من الثانوية وهو كاره الدراسة وليس معه معلومات ( تخرج جاهلاً )

والله المستعان . وعندي الكثير لكن ماني فاضي لكلام في الهواء .

ويكفي قول الشاعر .

لقد أسمعــت لو ناديـت حيـاً ... ولكن لا حياة لمن تنادي
ولو ناراً نفخت بها أضاءت ... ولكن أنت تنفخ في رمادِ

والله الموفق .

[بن عواض]

قددددددددددددددددددددددددددددددديمة ويا حليل الي كاتب جديد وبالاحمر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[abonayf]

يا هم والله حمشين
يبدو ان المقاهي تتشكى من وجودهم

اقترح ان ينشئ مقاهى بجانب المدراس لضمان قدرت المدراء على تغطية الحصص في حالة تغيب احد المدرسين

يا كثر التعاميم
لكن تنفيذها صعب ومستحيل

ليت كل التعاميم تنفذ كان تلاقي أبناءنا متفوقين

مشكور ابو نايف

هذا لب القضيه اين التنفيذ

والله يا ذا المليص ما بيجيبها لبر
يا أخي حاقد على المعلمين وهذا يدل على نقص فيه بيعوضه بالتعاميم
اللي كل شويه ناقزبها وعلى فكرة كل المكتوب في التعميم قدييييييييم
بس حب الظهور طغى عليه ما غير يطامر في الجرايد
بدل ما يبحث عن حقوق المعلمين الممسوحة ويساعد على استعادتها
مسوي فيها شديييييييد
ووالله ما نتقدم خطوة واحدة مادام هذا واشكاله في الوزارة
خلهم يبحثون في المناهج ويعدلون فيها مع ما يواكب العصر
مواضيع درستها في أولى ابتدائي موجودة الى الآن
الله يرحم جبال الباحة

اشد المحاربين للتنظيم هم المتضررين منه

أولاً خل المليص هو والعبيد يهتمون بالمناهج التي أصبحت بالكيلو وبعدين يهتمون بالمعلمين

لأن طلابنا يتخرج الواحد من الثانوية وهو كاره الدراسة وليس معه معلومات ( تخرج جاهلاً )

والله المستعان . وعندي الكثير لكن ماني فاضي لكلام في الهواء .

ويكفي قول الشاعر .

لقد أسمعــت لو ناديـت حيـاً ... ولكن لا حياة لمن تنادي
ولو ناراً نفخت بها أضاءت ... ولكن أنت تنفخ في رمادِ

والله الموفق .

الامر تدرج فعند السيطره على الملقم يمكن تقنين التلقيم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ثمالي برشلوني

فعلاً وهذا اللي حاصل

من امن العقاب اساء الادب

قددددددددددددددددددددددددددددددديمة ويا حليل الي كاتب جديد وبالاحمر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وش الجديد يابو فهد

[ABO TURKI]

ابونايف
كيكيكيكيككيكي
الله يملص اذن الميص