جاكم منقاش بالعلم

[منقاش]

جاكم منقاش بالعلم جاكم منقاش بالعلم جاكم منقاش بالعلم جاكم منقاش بالعلم جاكم منقاش بالعلم

جدل في الشورى حول قدرة الجامعات السعودية على المنافسة العالمية
حلت في المرتبة 2998 من أصل 3 آلاف جامعة في العالم


( دار أمس في مجلس الشورى، جدل واسع حول قدرة الجامعات السعودية على دخول مرحلة التنافسية العالمية مع الجامعات المتقدمة، خصوصا بعد تسجيلها مرتبة متأخرة في التصنيف العالمي، حيث جاء تصنيف الجامعات السعودية مخيبا لآمال المهتمين بالشأن التعليمي. وجاء ترتيب الجامعات السعودية في المرتبة 2998 من أصل 3000 جامعة عالمية، فضلا عن عدم استحقاقها لأي مرتبة في استفتاء أجري عن أفضل 500 جامعة في العالم.

وقلل الدكتور بندر الحجار، عضو مجلس الشورى, من قدرة الجامعات السعودية على القيام بدورها الحقيقي في التدريس، والبحث العلمي، وخدمة المجتمع، شانا هجوما على النظام التعليمي الجامعي، معتبرا أنه لا يستطيع منافسة الأنظمة المعمول بها في الجامعات الخارجية، لافتا إلى ان المنتج المحلي لن يضاهي أبدا المنتج الغربي، في ظل نظام الجامعات المركزي، والذي يسلب صلاحية رؤساء الأقسام وعمداء الكليات تحت عنوان (... لعمل اللازم).

وضم الدكتور محمد آل زلفة، صوته للدكتور الحجار فيما ذهب إليه، وقال «ان ما ينفق على التعليم في بلادنا، يساوي ما ينفق على التعليم في كثير من البلدان المتقدمة، فلماذا تحتل السعودية مرتبة متأخرة في التصنيف العالمي، لا تأتي بعدها سوى الصومال وجيبوتي؟».) .

عن " الشرق الأوسط "..6 / 11 / 2006

[ابو هاشم]

على قول كريكتير قريته
يقول : الغريب ان جامعاتنا دخلت التصنيف اصلا
هي بس الجامعات يا منقاش
الميزانيات كبيرة للجامعات ولغيرها
لكن المشكلة انه فيه بطون اكبر من الميزانيات
الشكوى لله يا منقاش
على فكرة منت منقاش الى طرح الاباتشي
والا انا غلاطان
شكرا لك اخي الكريم

[منقاش]

يبو هاشم انت وش تسوي فهالحزه الرحمانيه من اليل . الناس رقود وانت صاحي .تعذبل من ابليس وامرح .
اما الجامعات شرهتك على الي يدخلها والا درس اصلا . كلها خرطي فخرطي واكل عيش.

[@ بن سلمان @]

منقاااش
الوضع تراه عادي والدليل
ابناء وزير التعليم العالي يدرسون في حامعات اجنبيه
ابناء وزير الصحة يتعالجون في مستشفيات اجنبيه
الله يرحم حالي وحالك وحال كل مسلم
ولا تشره على اللي يدخل الجامعة
يطلب من العلم قدر ما يوجد له

[بلاحدود]

لنا وقفه هنا يأخوان نحن جميعا نعلم ان هناك نقاشات وحوارات اعلامية وفي قاعات الجامعات

والوزارات المعنيه عن مستوى وآلية التعليم في المملكة والمناهج وغيرها من مساعدات


التعليم ولم نصل لنتيجة مرضيه وبقي الأمر صراخ وهراء لا طائل منه كما قيل ظاهرة صوتية

فقط وبين قوسين نحن لانختلف كثيرا حول هذا الموضوع و نعلم ان التعليم لدينا فيه مشكلة

وان مخرجات الجامعات التعليمية في العقدين الأخيرين

رديئة جدا ولكن اين الخلل والسؤال هنا هل المقصود بهذه الزوابع الدائرة حاليا على

المستوى المحلي والعالمي عن التعليم في المملكة تطوير التعليم بالفعل بما يخدم مجتمعنا ام ان

هناك هدف خفي .

انا اؤكد ان الموضوع اخطر من ذلك وما الحجار وآل زلفة صاحب مشروع قيادة المرأة للسيارة

وجريدة الشرق الأوسخ الا احد ادواته التي تلوثت بالفكر الغربي ، اغلب اساتذة الجامعات

ومدرائها هم خريجوا جامعات الغرب ماذا قدموا للتعليم هم انفسهم وهم كما يدعون خريجوا

اعرق الجامعات الغربية . ولكن يبقى الكلام سهلا اذا لم يقرن بعمل .

انا اؤكد انه مهما عمل التعليم في المملكة لن يرضى عنه هولاء الا اذا اقدم على امرين الأول

الغاء المدارس والمناهج الدينية من التعليم ثانيا السماح بإختلاط الجنسين في المدارس

والجامعات وترك الحبل على الغارب لبن زلفة واشكاله من العلمانين يفعلون ما يشاؤون في

ابنائنا ويحولون قبلتهم الى أمريكا والغرب حينها ستجد ان جامعاتنا ضمن مصاف الجامعات

المتطورة وهذا هو الهدف ليس الا

ودمتم يا عرب بالف خير

[abonayf]

رغم اني اميل لما ذكره بلاحدود
الا انني لاانكر ان في تعليمنا كله بداية من التاسيس وحتى اكبر جامعه لدينا سوء اداره وليس قلة امكانيات او قدرات .

دمتم بخير

[بنك المعلومات]

منقاااش
الوضع تراه عادي والدليل
ابناء وزير التعليم العالي يدرسون في حامعات اجنبيه
ابناء وزير الصحة يتعالجون في مستشفيات اجنبيه
الله المستعان

[H Y T H A M]

القراءه أهم عنصر يفتقده الطالب منذ المرحله الأبتدائيه الى أن يتخرج من جامعته أوكليته
فالطالب لايحتمل قراءه كتابه المدرسي حتى يقرأ غيره أويثقف نفسه فتجده عند الفراغ من مذاكره دروسه لايسعى لتنميه قدراته أوتصفح بعض الكتب بل يتجه للتسليه فوراً وبتشجيع من الأسره طبعاً وفي المرحله الجامعيه لايقرأ الكتب والمراجع إلا لتأديه الأختبار أو لعمل بحث وماشابه وهنا تكمن المشكله.